数学学习兴趣调查问卷

小学生学习数学的情感与态度调查问卷
本问卷旨在理解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够协助你更好地改进学习。

请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况实行选择，在括号里填上相对应的数字，其中1=完全符合，2=基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。

假如你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。

1．在我所学的科目中，我最喜欢数学课。

（）
3．在我的身边所学的数学知识经常得到应用。

（）
4．在学习数学活动中，当我遇到困难时，我会努力克服。

（）
5．不管我现在数学的成绩怎样，我觉得数学这门课我一定能学好。

（）6．在学习数学的过程中，遇到我不懂的地方，我会提出疑问。

（）7．在数学课上，我愿意和大家讨论某一个数学问题。

（）
8．在学习数学的过程中，当我发现错误的时候，我会即时改正。

（）9．在数学课外，在学校或校外，我愿意和别人谈论一些数学话题。

（）10．在讨论数学问题的过程中，我经常表达自己的观点。

（）
11．在讨论数学问题的时候，我会注意听其他同学的发言。

（）
12．在学习数学的过程中，我经常有成功的感受。

（）
13．我很讨厌做数学习题。

( )
14．虽然学习数学有一些枯燥，但能取得好的成绩我感到很快乐。

（）15．假如有一天，一节数学课也没有，我会感到很伤心。

（）。

“关于学生数学课堂学习状况”的问卷调查分析为了了解我校初一、初二的学生学习数学的状况，数学教研组就学生学习数学的兴趣、学习数学的方法、课堂是否主动提出问题、探讨未知，以及遇到问题的态度，课堂上注意力集中情况，课前预习、运用所学知识解决日常生活中的问题，课堂学习效率等方面进行了问卷调查，初一、初二年级共有1456人，参加问卷调查的人有1420人，有效问卷1368份，从数据统计情况看，我校学生学习数学存在以下问题。

一、自主学习的习惯养成不到位就自主学习，本次调查共设计这方面7个问题，第一个问题，你喜欢怎样的学习方式？选择与同伴合作学习、自主探究的不到四分之一，而在课堂上主动向老师提出问题的不到五份之一，对未知数学问题有百分之五十愿意探究，百分之四十等待老师讲解，约有百分之五十的学生求助同学，向老师请教或和同学一起探讨的不足百分之十，在课前预习方面，坚持预习的很少，从以上的对比不难得出，我校的学生学习数学还没有养成自主学习的习惯。

二、部分学生对学习数学失去了信心由于各方原因导致部分同学对数学的学习失去了信心。

三、学生学习状态分析:1.学习缺乏主动性、积极性许多学生在课前没有做充分的预习,上课只是忙于记笔记,课后又不注重复习，没听到“门道”。

2.学习方法不得当。

大部分学生总是停留在对老师解题方法的模仿,不能做到举一反三,对于老师布置的作业,机械模仿,。

3.不重视基础。

学生轻视”三基”(即:基本知识.基本技能.基本方法)的学习与训练,对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远。

4.时间分配不合理。

部分学生有时候为了做一道题目而花费整个晚修,,时间被白白的浪费了,其实有时候,只需要问问老师或同学就会豁然开朗。

由于学习缺乏主动性、方法不得当，不重视基础，再加之有时受考试失败的挫折，使一部分人产生了厌学的情绪这些消极的自我暗示，更加使学习成绩下降。

四、在现代教育理念下，如何引导学生学会学习数学学生学不好数学，教师首先要自己找原因，教师的责任就是使学生从不懂到懂，生回答不好教师提出的问题，教师首先要检查自己的教学该如何教？如何引导学生？在现代教育理念下，学生如何变更传统学习模式，如何学会学习；如何培养学生的创新精神和创新能力？1.在数学教学活动中，应充分发挥学生的自主性和主体性，加大教学开放力度，逐步倡导自主学习、探究性学习和合作学习，使学生的整个学习活动充满喜悦，给学生以充分自主的权利，创设一个充满和谐的学习氛围，提高学生参与程度，变“要我学”为“我要学”。

初中数学教学调查问卷第一部分：学生基本信息调查1. 你的性别是？A. 男性B. 女性2. 你所在的年级是？A. 初一B. 初二C. 初三3. 你在数学科目上的成绩如何？A. 优秀（90分及以上）B. 良好（80-89分）C. 中等（70-79分）D. 不及格（70分以下）4. 你对数学科目的兴趣程度如何？A. 很高兴趣B. 一般兴趣C. 不感兴趣D. 讨厌第二部分：课堂教学调查5. 你觉得老师在课堂上是否注重培养你们的数学思维能力？A. 是B. 否6. 老师在课堂上是否会引导你们进行数学问题的讨论和解答？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不7. 你觉得老师在课堂上所讲解的内容是否与你们的学习进度相符合？A. 完全符合B. 大部分符合C. 有些不符合D. 完全不符合8. 你在课堂上是否容易理解老师所讲解的数学概念和方法？A. 容易理解B. 有时需要努力理解C. 需要请教他人才能理解D. 很难理解第三部分：作业与考试调查9. 你觉得老师布置的数学作业数量是否适中？A. 恰到好处B. 太多了C. 太少了10. 你觉得老师批改作业的速度是否合理？A. 合理B. 太慢了C. 不及时11. 你在数学考试中的发挥一般是如何？A. 考得不错，比平时成绩好B. 和平时成绩差不多C. 考得比平时成绩差第四部分：数学教学改进意见12. 你认为数学教学中可以改进的方面是什么？可自由发挥，写下你的意见和建议。

感谢你抽出时间填写这份初中数学教学调查问卷，你的回答对我们改进教学质量非常重要。

祝你学业进步！。

尊敬的学生们：您好！为了更好地了解同学们在数学作业方面的学习情况和需求，以便我们更好地调整教学方法，提高教学质量，特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级3. 您所在的班级是？二、数学作业情况4. 您每天完成数学作业的时间大约是多少？A. 30分钟以内B. 30-60分钟C. 1小时以上5. 您认为数学作业的难度如何？A. 容易B. 一般C. 较难D. 非常难6. 您觉得数学作业的内容是否符合您的学习需求？A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 完全不符合7. 您在完成数学作业时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）A. 理解概念困难B. 计算能力不足C. 题目类型不熟悉D. 时间管理问题E. 其他（请注明）8. 您认为数学作业中的哪些部分对您的学习帮助最大？A. 课后习题B. 练习题C. 案例分析D. 课堂笔记E. 其他（请注明）9. 您是否参加过数学辅导班或课外辅导？A. 是B. 否10. 如果参加过，您认为辅导班对您的数学学习有哪些帮助？A. 帮助理解概念B. 提高计算能力C. 扩宽解题思路D. 其他（请注明）三、教学建议11. 您认为教师在布置数学作业时，应该注意哪些方面？A. 作业难度适中B. 作业类型多样化C. 作业量合理D. 作业内容贴近实际E. 其他（请注明）12. 您希望教师在课堂上如何讲解数学知识？A. 重视基础知识的讲解B. 结合实际案例讲解C. 鼓励学生提问D. 组织课堂讨论E. 其他（请注明）13. 您对数学教学有哪些改进建议？A. 增加互动环节B. 丰富教学手段C. 加强作业批改与反馈D. 提供更多学习资源E. 其他（请注明）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并采纳合理的建议，努力提高数学教学质量。

小学数学问卷调查表篇一：小学数学教学现状调查问卷小学数学教学现状调查问卷（中年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极配合，认真填写。

请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。

谢谢合作！说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。

1、你对待学习数学的态度：（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一直不喜欢2、在你学习数学的过程中，是否有过因为正确解决某一个数学问题而内心充满愉悦？（）A、没有B、偶尔有C、经常有D、有过，感觉不明显3、你对数学学科有何认识？（）A、数学有用B、数学训练思维C、数学解决许多实际问题D、数学没有多大用处4、你是否想了解数学的历史？（）A、很想B、比较想C、无所谓D、不想5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？（）A、1小时以上B、0.5—1小时C、0.5小时D、0.5小时以内6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（）A、课前常先看书B、老师要求时就预习C、凭自己一时的兴趣D、没有时间预习E、不愿意预习7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（）A、经常提出B、偶尔提出C、从未提出D、没有问题8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（）A、先自己反复思考，不会再问他人B、先问同学，自己再做C、先问老师，自己再做D、放在一边，等待老师讲9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（）A、没有B、偶尔有C、有几次D、经常会有一些新奇想法10、是否有解题后验算的习惯？（）A、没有B、只有在考试时验算C、经常验算D、一直坚持11、每次解决一个数学问题后：（）A、要与他人对答案B、自己验算C、经常思考是否有其它方法D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下E、有时会自己编新题目12、你在上课时对老师提出的问题：（）A、积极思考，踊跃发言B、参与思考，不太愿意发言C、不愿意发言D、无动于衷13、课外数学作业是否能独立完成？（）A、全部由自己做B、大多数自己做C、半数自己做，其它参考别人的解答D、多数要靠参考他人作业完成14、你是否用数学知识解决过实际问题？（）A、经常B、偶尔C、无法解决D、对实际应用没有作用15、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（）A、老师多讲多抄，学生主要听讲和记录B、老师指点方法，学生先学后教，讲练结合C、老师很少讲解，学生自由看书和练习D、老师满堂提问，学生集体回答老师的问题16、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？（）A、喜欢B、比较喜欢C、喜欢看书但不喜欢思考问题D、不喜欢17、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）A、都喜欢B、喜欢回答老师的问题C、喜欢回答同学的问题D、都不喜欢18、你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？（）A、经常B、偶尔C、只跟同桌同学交流过D、讨论从未发言过19、近来你在课堂上受过老师的表扬吗？（）A、经常B、偶尔C、受表扬过一两次D、从未受表扬过20、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？（）A、敢；很多B、敢；很少C、不敢；很多D、不敢；很少21、你认为你的数学学习成绩：（）A、好B、一般C、差22、你觉得数学学习起来容易吗？（）A、学起来容易B、一般C、学起来很吃力D、怎么学都学不好小学数学教学现状调查问卷（高年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极配合，认真填写。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们在数学课后学习的情况，以便我们能够提供更有效的教学支持和辅导，特设计此问卷。

您的宝贵意见将对我们的教学工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您放心填写。

感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：__________________________二、课后学习情况4. 您每天完成数学作业的时间大约是多久？（）30分钟以内（）30-60分钟（）1小时以上5. 您认为数学课后作业的难度如何？（）非常简单（）适中（）较难（）非常难6. 您在完成数学作业时遇到的最大困难是什么？（）题目理解困难（）计算错误（）解题思路不清晰（）没有足够的时间（）其他__________________________7. 您通常如何解决作业中的问题？（）独立思考，查阅资料（）请教同学（）请教老师（）上网搜索答案（）其他__________________________8. 您是否参加过数学辅导班或辅导课？（）是（）否9. 如果参加过，您认为辅导班或辅导课对您的数学学习有帮助吗？（）非常有帮助（）有帮助（）没有帮助10. 您希望数学课后辅导的内容包括哪些方面？（）解题技巧（）知识点讲解（）习题讲解（）学习方法指导（）其他__________________________三、教学建议11. 您对数学老师的课堂教学满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为数学老师应该在教学过程中注重哪些方面？（）知识点讲解（）解题方法传授（）课堂互动（）作业布置（）其他__________________________13. 您对数学课堂的哪些方面感到不满？（）教学进度过快/过慢（）课堂纪律（）教学方法（）作业量（）其他__________________________14. 您认为数学老师应该如何改进教学，以提高教学效果？（）增加课堂互动（）丰富教学手段（）关注学生个体差异（）提高作业质量（）其他__________________________四、其他建议15. 您对数学学科有哪些兴趣爱好？（）竞赛（）数学思维（）数学应用（）其他__________________________16. 您希望学校或老师为提高数学学科的学习效果做哪些工作？（）组织数学竞赛（）开设兴趣班（）邀请专家讲座（）提供更多学习资源（）其他__________________________17. 您还有什么其他建议或意见？__________________________感谢您的参与！祝您学习进步！注：本问卷共17题，每题作答时间为1-2分钟，请您认真填写。

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小学生学习数学的情感与态度调查问卷
亲爱的同学：
本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在
研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我
们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此，
请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结
果保密。
请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况
进行选择，在括号里填上相应的数字，其中1=完全符合，2=
基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。如果你不理解某
一问题的含义，请举手，老师会向你解释。
1．在我所学的科目中，我最喜欢数学课。（）
2．在我的身边所学的数学知识经常得到应用。（）
3．在学习数学活动中，当我遇到困难时，我会努力克
服。（）
4不管我现在数学的成绩怎样，我觉得数学这门课我一
定能学好。（）
5．在学习数学的过程中，遇到我不懂的地方，我会提
出疑问。（）
6．在数学课上，我愿意和大家讨论某一个数学问题。
（）

黄陂前川六小小学生数学学情调查问卷你好！欢迎你参加此次的调查活动，为了你更好地理解数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。

本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所顾虑，谢谢大家的合作！年级_________ 性别_________一、请选择一个适合的备选答案，将其前面的代表字母（A、B、C或D）填写在题干后的括号内。

1．你喜欢数学这门课程吗？（）A喜欢 B不喜欢 C一般2．你觉得数学学习（）A很难，怎么学都学不好 B不难，但比较枯燥，都是一些练习题C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动 D一般，家长和老师让学就学呗3．数学课上你是如何听讲的？（）A边听边想 B只听不想 C只想不听 D不听不想4．上课时，你愿意举手发言吗？（）A愿意 B不愿意为什么不愿意举手发言？（）第四题选B选项的做此题，选A选项的不用做。

A不会 B怕说错 C会，但不知道怎么说 D会，但不想说5．你认为学好数学的目的是什么？( )A出于兴趣 B生活中能用到 C应付考试 D父母老师要求学好这门课6．遇到难解的题目时，你会怎么做？（）A自己想办法解决 B找老师同学父母等人协助 C放弃不做 D抄袭其他同学的7．你喜欢你们的数学老师吗？（）A喜欢 B不喜欢 C一般8．你喜欢做什么类型的数学作业？（）A简单题 B综合题 C开放题 D有难度的题9．你经常读一些关于数学的课外书吗？（）A经常 B偶尔 C没读过10．去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的准确性高吗？（）A很高，估价值与实际值相差很小 B一般，估价值与实际值相差不大C不高，估价值与实际值相差很大 D我从来不对所买的东西进行估价11．在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（）A会 B不会 C有时会有时不会二、问答1．你在数学学习中有什么困难？2．你对数学学习有什么建议和意见？请写下来。

小学数学自主合作学习的研究调查问卷你们喜欢数学吗？数学是一门在生产和生活中广泛应用的学科，它能够帮助我们解决很多的实际问题，还可以培养我们的观察、分析、综合及解决问题的能力。

为了更具体的了解同学们学习数学的情况，以便及时地对我们的课堂教学进行改进和调整。

老师特设计了如下调查问卷，请同学们认真地，如实地填写。

1、你对自主探索、小组合作学习这种学习方式感兴趣吗？（）A、感兴趣B、一般C、不感兴趣2、你课前预习吗？（）A、经常B、有时C、从不3、你们班进行自主探索、小组合作学习的次数多吗？（）A、每课都有B、偶尔有C、听课时有4、你们班数学合作小组是怎样分组的？（）A、按座位分B、按成绩分C、自由组合D、不清楚5、你们班自主探索、小组合作学习有明确的分工吗？（）A、有B、有时有C、没有6、在进行自主探索、小组合作学习之前，你对所要讨论的内容明确吗？（）A、非常明确B、明确一些C、不明确7、在进行自主探索、小组合作学习之前，你们有自己独立思考的时间吗？（）A、每次都有B、偶尔有C、几乎没有8、你们班自主探索、小组合作学习的时间大约在（）A、3分钟B、5分钟C、10分钟D、更久9、在自主探索、小组合作学习的过程中，你经常发表自己的观点吗？（）A、经常B、偶尔C、几乎不10、在自主探索、小组合作学习的过程中，如果对某个问题大家有争论，你们会（）A、听学习优秀同学的B、记录下来全班讨论C、不了了之11、在自主探索、小组合作学习过程中，老师一般（）A、站在一边看B、参与某些小组讨论C、不清楚12、对于每个小组提出的问题，大多时候你们是怎么处理的呢？（）A、请其他小组介绍怎么解决B、教师直接告诉你们正确答案C、先筛选问题，有价值的共同讨论解决13、每一次自主探索、小组合作学习，你都能有所收获吗？（）A、每次都有B、有时有C、基本没有。

六年级数学学情调查问卷以认真的态度，真实地填写。

（在你的选项的前面打“√”）1、你对数学课的喜欢程度是：①很喜欢②一般③不喜欢2、你喜欢数学老师在课上安排你们讨论吗？①喜欢②不喜欢3、老师让你们讨论时，你会：②不管他们讨论，我做我自己的事③和小朋友乘机讨论感兴趣的事，如动画片等④和不讨论一样4、上课时，我能够主动地思考提问、回答问题。

①能够②有时能够③很少5、上课时，我常常和同学一起合作讨论、解决数学问题。

①是②有时是③很少6、对于不懂的问题，我常常通过查资料向老师、同学请教等方法来解决。

①是②有时是③很少7、我经常阅读一些数学课外书籍。

①是②有时读③很少8、上课时，思考发言我是①很积极②一般③不积极④从不发言9、对于课堂作业，我是①及时独立完成②看别人作业③等老师的答案10、作业中遇到难题时，我会①独立思考②请教别人③抄袭④不做11、对于课外书报，我是（）①经常看②有时看③从不看12、你喜欢的学习方式是：①自主学习②分组活动学习③老师讲自己听④同伴互助学习13、在数学课堂上你发言的机会多吗？①经常②从不发言③偶尔14、你喜欢小组合作学习吗？①喜欢②一般③不喜欢15、你喜欢怎样上一堂课：①老师引导学生讨论②老师讲解学生听③学生提问后老师再讲解④学生自学16、课堂上老师请你回答问题，你的态度是：①非常乐意②回不回答无所谓③一般④不喜欢17、你把解决数学问题当作是：①一种乐趣②一种任务③一种负担18、你觉得什么方式最容易学会知识：①听老师讲②分小组自学③老师先讲解再合作讨论④先合作讨论老师再讲解19、在上数学课时，你和同学之间会经常讨论遇到的问题吗？①经常②偶尔③一般不会④从不20、你喜欢在明星学校读书吗？①很喜欢②一般③不喜欢六年级数学学情分析报告本学期本人担任六年级一班数学教学。

通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩，培养学生养成良好的学习习惯特别重要，尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。

亲爱的同学：你好！为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，老师会根据这份调查问卷的反馈情况实行教学上的改进，以此来更好的协助你学习数学，希望你能积极支持。

请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。

谢谢合作！1、你认为影响你数学学习成绩的主要因素有：（）A、学生天生的差异B、家长文化C、父母的关心水准D、练习多与少E、学习兴趣F、教师的教学方法，教学策略2、在学数学中，你遇到的主要困难是什么？（）A、计算水平B、解决问题水平C、.理解水平3、在数学课堂上，你经常回答问题吗？（）A. 经常B. 有时C.很少D、从不爱发言4、学习中遇到困难，你会怎么样？（）A、主动请教老师B、请教同学C、自己查相关资料，参考书D、不请教任何人，不会就不会5、你觉得学数学的目的是什么？（）A、为将来更好的学习打好基础B、为了应付考试C、为了老师和父母6、您参与课堂活动的水准：（）A、非常积极B、积极C、不大积极D、不积极7、课堂上您回答出现错误时，您希望老师：（）A、立即打断实行纠正 B 、发言完毕后纠正C、课后私下纠正D、集中讲评时一齐指出8、您最喜欢数学课堂上的活动是：（）A、记黑板笔记B、做练习题或回答课本问题C、小组讨论9、您希望老师每堂课讲解语言用法所用的时间为：（）A 、少于30%B 、30%一50%C 、50％一70％D 、70％以上10、您最喜欢用下列哪种方式和老师课外交流（）A 、面对面B、便条 C 、作业评语D、几乎没有11、目前，你觉得在学习数学时需要老师哪些方面的帮助？12、除了在课本上能学到数学外，你认为还有哪些地方能够学到数学？13、在课后，你是怎样学习数学的？14、你对你的数学老师在教学上有什么建议？。

关于“学生数学学习状态”的调查问卷
！本问卷旨在了解高中生数学学习的状况，希望能为高中数学教师了解学生提供一些帮助。

本问卷不计名，问卷信息、如实填写。

问卷中除注明多选的问题外，其余问题均为单选。

请将您所选的选项字母填入后面的括号内,希望您能的合作！
学学习的态度是怎样的? ( )
_
数学教材和学校日常的数学教学是否完全满足培养学生的数学能力及素养的需要? ( )
面对一些实际问题,您认为他们能运用所学数学知识得到合适的解决方案吗? ( )
握扎实）
练习题培养了知识运用）
不知如何下手）
对知识的运用能力训练）
）
以什么方式学习数学? (可多选) ( )
课
识
解决有趣的问题
的科普读物
习
什么要学习数学? (可多选) ( )
知识,解决生活中的数学问题
奠定基础
__________
能有效地提升学生的数学能力? (可多选) ( )
的刊物
活中小规模的数学问题
____。

二年级学生数学学习习惯调查问卷
（）1、你喜欢上数学课吗？
A、喜欢
B、比较喜欢
C、无所谓
（）2、你在家会做适合自己的有关数学的书刊或看数学学习光碟吗？
A、不会B有时会的C、会
（）3、你每天坚持做口算题吗？
A、是的
B、有时
C、不会
（）4、你在家中和父母进行生活中的数学学习吗？
A、有时会的
B、不会
（）5、你和小伙伴玩耍时用到数学吗？
A、有时要用的
B、不会用的
（）6、你能认真做数学家庭作业吗？
A、能
B、有时能
C、不能够
（）7、你有没有预习数学新课的好习惯？
A、没有
B、有时会
C、不预习
（）8、你有课后及时复习数学的习惯吗?
A、有
B、没有
C、有时会复习
（）9、每天学完以后，你会回家做相应的习题吗？
A、会的
B、不会
C、有时会的
（）10、你讨厌做数学奥数题吗？
A、不讨厌
B、背不出，很讨厌
C、还可以
（）11、上数学课时，你会忘带数学书和数学练习册吗？A、不忘B、有时会忘的C、经常忘的
（）12．每天你会定时完成老师布置的数学作业吗？
A、会的
B、有时
C、不会
（）13、你是先完成数学作业再玩吗？
A、是
B、不是
C、大多是、
（）1４、你有每天做口算及应用题的习惯吗？
A有B、没有C、有时会。

小升初学生数学学习有关问题调查问卷本调查属于匿名调查，所以你无须有任何顾虑，仔细阅读下列每个问题，根据自己的真实情况作答。

你的真实答案对我们的研究积极其重要。

谢谢合作！一．小学学习情况调查（请把答案填写在题目后边的括号内）1.当你遇到困惑时，愿意和父母交流并寻求他们的帮助（）A、非常愿意B、偶尔C、不太愿意D、不愿意2.你小学的数学成绩如何（）A、优异 B、良好 C、一般 D、差3.学习初中数学对你来说可能会（）A、很多内容难以理解B、内容太多，难以掌握C、难易程度适中，可以掌握D、很容易理解4.你小学学数学的课前预习情况（）A、一直都没有预习的习惯B、有时预习C、经常预习D、一直都有预习的习惯5.你小学学数学的课后复习情况（）A、一直都没有复习的习惯B、有时复习C、经常复习D、一直都有复习的习惯6.小学时你如何学习数学（）A、课后从不和同学讨论B、偶尔和同学一起讨论C、经常和同学一起讨论 C、只和老师或父母讨论7.上初中你希望怎么样和同学们合作学习最好（）A、没必要合作，自己就可以完成学习任务B、两个人一起讨论C、3~5个人一起讨论D、5~10个人一起讨论8.当和别人讨论数学问题出现分歧时，你的反应是（）A、坚持自己的意见B、先听他人的意见，然后证明自己是对的C、往往服从他人的意见D、坚持自己的意见，又不服从他人的意见9.你心目中的数学老师应具备什么条件（可多选）（）A、言行得体、衣着简朴整洁大方B、不拘小节，言行、衣着流行时尚C、有爱心、公平的对待每个学生D、上课认真负责，讲解仔细耐心10.你觉得数学老师采用哪些教学方式能使你有效学习（可多选）（）A、老师讲解，学生听记B、师生共同探讨C、组织学生动手讨论交流D、让学生上台做题讲解E、指导学生归纳整理知识F、利用多媒体教学二．学习习惯方面（请把答案填写在题目后边括号内）1．在数学课上，老师讲课时，你（）A、认真听讲B、基本认真，偶尔不专心C、有时认真，有时不专心D、不认真听讲2．在做数学作业时，你希望（）A、独立完成B、可以翻书C、有同学商量D、有老师家长提醒3．对于数学作业中的错误，你会（）A、及时订正B、老师催了再订正C、不订正4．在学习数学的过程中，遇到不懂你会（）A、向老师家长同学请教B、看书、动脑自己弄懂C、随它去5．当试卷发下来后，你会（）A、在意得分的高低 B、重视错误的原因 C、无所谓6．老师分析试卷的时候，你（）A、认真听每一题 B、只听自己错的题目 C、不想听7.上课时，你的答问情况是（） A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少8.交流时，你向老师或同学主动提问情况如何（ )A、经常B、不多，几次而已C、从没问过9.对于听课中的问题，你会（）A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。

小学生数学探究性调查问卷亲爱的小朋友们：大家好！我是学校的一名数学老师，非常喜欢数学。

为了更好地了解大家对数学的认知和兴趣，我准备了一份数学探究性调查问卷。

希望大家能够认真填写，让我更好地了解你们对数学的看法。

1. 你觉得数学是什么？A. 一门学科B. 一种工具C. 一种思维方式D. 其他（请注明）2. 你觉得数学有趣吗？A. 非常有趣B. 有点有趣C. 一般般D. 不太有趣E. 一点都不有趣3. 你在数学课上最喜欢的是什么？A. 算数运算B. 数学游戏C. 探究性学习D. 解决问题E. 其他（请注明）4. 你觉得数学有用吗？A. 非常有用B. 有点有用C. 一般般D. 不太有用E. 一点都不有用5. 你觉得数学困难吗？A. 非常困难B. 有点困难C. 一般般D. 不太困难E. 一点都不困难6. 你平时喜欢做数学题吗？A. 非常喜欢B. 有点喜欢C. 一般般D. 不太喜欢E. 一点都不喜欢7. 你觉得数学学习有什么困难？A. 理解题目B. 计算错误C. 记忆公式和规则D. 没有兴趣E. 其他（请注明）8. 你希望数学课上有什么改变？A. 更多实际生活中的例子B. 更多互动和合作C. 更多探究和解决问题D. 更多游戏和活动E. 其他（请注明）请大家根据自己的实际情况认真填写。

这份问卷的目的是帮助我更好地了解大家对数学的态度和学习情况，以便我在教学中做出更好的调整和改进。

你们的意见和建议对我来说非常重要！感谢大家的合作与支持！数学老师【问卷说明】亲爱的小朋友们：请你认真填写上面的调查问卷，根据自己的实际情况选择最符合你的答案。

你的回答将对我进行数学教学的改进起到重要的作用。

请你填写时不要抄袭他人的答案，要真实地表达出你自己的观点和意见。

感谢你的配合！数学老师。

同学们,大家好!这张问卷能帮助老师更好地了解你们的学习情况,在填写时请实事求是,每一题选择最符合你实际的一个选项（部分题可多选，会在题后注明）,谢谢你们的合作。

1.在平时的数学学习中，你会错题吗？( )
A.经常错题
B.偶尔错题
C.不会错题
2.以哪类题的错误居多？( )
A.概念题
B.计算题
C.画图题
D.解决问题
3.你认为自己出现错题的原因主要是什么? [可多选] ( )
A.上课不注意听讲,知识没学会
B.做题马虎,粗心大意
C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆
D.没有审清题意
4．在学习新知识时，你认为已有知识发挥的作用大不大？( )
A.作用很大
B.有一定作用
C.有点作用
D.没有作用
5.在学习新知识时,你会受已有知识的负面影响吗? ( )
A.经常受影响
B.偶尔受影响
C.不会受影响
6. 你对数学学习中相似的概念会混淆吗? ( )
A.经常混淆
B.有时混淆
C.不会混淆
7.你受已有知识的负面影响而造成的错例多不多? ( )
A.很多
B.有,不多
C.没有
如果有,请试举一例:
8.你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰？[可多选] ( )
A.上课专心听讲,概念理解清楚
B.相似概念对比记忆，加深印象C．及时整理错例，举一反三 D.经常复习旧知,促进新知学习
你还有哪些好的建议?
9.你有整理错题的习惯吗? ( )
A.有
B.没有
10.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选] ( )
A.能巩固强化知识
B.避免同类题目出错
C.很好的复习资料l。