团体心理辅导17春在线作业1B满分答案

东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1
一、单选题
1、A
2、B
3、A
4、A
5、B
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 《中国比内测验》是 :
A. 智力测验
B. 能力测验
C. 心理健康测验
D. 人格测验
正确答案：A
2. 小学儿童学习动机 :
A. 主要是外部动机
B. 由外部动机向内部动机发展
C. 内部动机占优势
D. 内部动机外部动机共同发展
正确答案：B
3. 适应性咨询的对象是 .
A. 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生
B. 心理健康身心发展正常的学生
C. 发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生
D. 具有精神类疾病的学生
正确答案：A
4. 适应性咨询强调的原则是.
A. 教育的原则
B. 发展的原则
C. 预防与发展相结合的原则
D. 教育与发展相结合的原则
正确答案：A
5. 咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是
A. 复述
B. 重复
C. 指导
D. 重读
正确答案：B
6. （）是心理咨询的第一步
A. 开始阶段
B. 指导与帮助阶段
C. 巩固与结束阶段
D. 结束阶段
正确答案：A
7. 溺爱是 :
A. 母亲对孩子的过度保护
B. 长辈对子辈的一种过度保护
C. 照顾者和儿童之间的关系的一种特征。

团体⼼理辅导17春在线作业2D答案团体⼼理辅导17春在线作业2D⼀、单选题（共 22 道试题，共 55 分。

）V1. 为了使班级成员相互了解，建⽴亲密的关系，采⽤集训或⽇常班级活动的⽅式，进⾏团体实践指的是：(C)A. 讨论式的团体活动B. 理解⾃我和理解他⼈的团体⼼理辅导C. 班级内的团体⼼理辅导D. 家长、学⽣、⽼师三结合的团体⼼理辅导2. ⼰经证明对归属感很有促进的团体不包括：(B)A. ⽼兵团体B. 教师团体C. 妇⼥团体D. 成瘾者团体3. 会⼼团体所形成的⼩组不包括：(B)A. ⾃我肯定训练⼩组B. ⽹络成瘾⼩组C. 基本交朋友⼩组D. 任务定向⼩组4. ⼀般在团体辅导结束后三个⽉⾄两年内进⾏的评估是：(A)A. 追踪性评估B. 领导者评估C. 总结性评估D. 过程性评估5. 活动的具体时间，在⼀天当中的哪⼀个时间段，决定因素为：(B)A. 领导者的情况B. 成员的情况C. 成员之间的关系情况D. 活动场地的时间限制6. ⼝头的媒介主要的传递适⽤范围是：(D)A. 详细资料B. 信息量⼤C. 具体信息或者需要及时反馈的信息D. 反馈或快速传递信息，以及⼀些属于⽐较敏感的、私⼈的话题7. ⼼理学的研究证明，当⼈清醒的时候，花在沟通上时间⼤约占：(B)A. 60% 以上B. 70% 以上C. 80% 以上D. 90% 以上8. 卡尔?罗杰斯根据⾃⼰多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为⼏个阶段：(A)A. 14B. 15C. 13D. 129. 团体发展出治疗的能⼒是在：(B)A. 团体辅导前期B. 团体辅导中期C. 团体辅导后期D. 团体辅导末期10. 对团体活动进⾏⼤致地介绍的是团体成员记录表的：(A)A. 活动进⾏概况B. 成员座位图C. 成员参与情况D. 重要事件的处理11. 加⼊团体的合理动机为：(C)A. 为了功能性获益B. 为了寻求物质帮助C. 为了提⾼⾃⾝某⽅⾯⼼理素质D. 为了显⽰⾃⼰的优越性12. 关于团体活动时间掌握不好容易产⽣的不良后果的说法不正确的是：(D)A. 团体持续时间太短，效果受影响B. 持续时间过长，成员易产⽣依赖C. 持续时间过长，领导者及参加者的时间、精⼒也不允许D. 团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚⼒13. 根据卡尔?罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关⼼，所以必要时他们会⾯质别⼈，提出问题，协助别⼈澄清和处理⽭盾，积极⾯对问题，这个阶段是：(B)A. 打破伪装B. ⾯质C. 将帮助延伸到团体之外D. 团体发展出治疗的能⼒14. 关于分担领导模式，下列说法错误的是：(C)A. 领导者协同并进，共同领导B. 合作领导者分担领导⼯作，在⼀个特定时间段内并没有哪⼀个被指定为主要领导者C. 合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D. 在某些时候，其中⼀位领导者会负主要责任15. 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚⼒的杠杆的是：(D)A. 团体领导者B. 成员C. 沟通D. 活动16. ⾸先在团体治疗中使⽤⼼理分析原理和技术的⼈是：(C)A. 弗洛伊德B. 埃⾥克森C. 沃尔夫D. 华⽣17. 台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体成员⽅⾯，不包括下列哪个：(D)A. 成员年龄B. 智⼒⽔平C. ⼈格特质D. 家庭构成18. 通过访谈法筛选被试的好处是：(D)A. 可以选出有共同⼼理问题的报名者成为团体成员B. 了解报名者的个⼈经历C. 拉近指导者与报名者的距离D. 较为全⾯地了解报名者的性格特征、⾏为⽅式、智⼒状况和⼈际关系等19. 台湾省学⽣⼼理辅导全⾯推⼴开始于：(B)A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代20. 认为“⽅案设计”（program planning）是活动进⾏时的⼀种有组织的⾏动计划，以确保活动有效进⾏的是：(D)A. 佛⾥尔（Freire）B. 努⾥（Kowles）C. 赫⾥（Houle）D. 哈维（Harvey）21. 在个体⼼理辅导中不常⽤的辅导技术是：(D)A. 倾听B. ⾯质C. 共情D. 头脑风暴22. 埃利斯和费希尔（1994）提出影响团体动⼒系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：(C)A. 输⼊因素B. 输出因素C. 中介因素D. 过程因素满分：2.5 分⼆、多选题（共 18 道试题，共 45 分。

小学生心理咨询17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 下面不属于非言语交流技巧的是
A. 非言语关注
B. 面部表情
C. 身体语言
D. 沉默
满分：3 分
正确答案:A
2. 小组同伴式活动是一种（）训练方法
A. 学习心理
B. 交往心理
C. 个性心理
D. 意志心理
满分：3 分
正确答案:C
3. 不适合辅助学生改掉马虎习惯的是 .
A. 养成认真检查的习惯
B. 学会自我暗示
C. 使用厌恶疗法
D. 使用系统脱敏法
满分：3 分
正确答案:D
4. 在增强小学生耐受挫折的能力时可以 :
A. 采用讲故事法
B. 开展实践活动进行耐挫折教育
C. 制定自我锻炼计划
D. 对挫折形成正确的认识
满分：3 分
正确答案:B
5. 小学儿童的自我评价能力 :
A. 依赖于教师的评价
B. 独立性日益增长
C. 能够独立地评价自己
D. 完全依靠成人的标准。

教育心理学17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)abc
1. 把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起，这种学习策略是
A. 资源管理策略
B. 目标导向策略
C. 组织策略
D. 精加工策略
满分：2 分
正确答案:C
2. 美国心理学家威特金提出来的认知方式是
A. 场依存－独立型
B. 冲动型
C. 沉思型
D. 整体－序列型
满分：2 分
正确答案:A
3. 根据动机的动力来源不同,可以把学习动机分为
A. 外来动机与内在动机
B. 直接动机与间接动机
C. 正确动机与错误动机
D. 主导动机与辅助动机
满分：2 分
正确答案:A
4. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学,物理,化学,计算,语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能 ,则宜于采用
A. 以教师为中心的讲授策略
B. 师生互动策略
C. 以学生为中心的发现学习
D. 合作学习策略
满分：2 分
正确答案:A
5. 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫。

团体心理辅导23秋在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)
【题目】，保持沉默者可能具有的特质是：
[选项.A]自我形象偏低
[选项.B]理智
[选项.C]感觉迟钝
[选项.D]偏执
[正确选择]:A
【题目】，团体发展出治疗的能力是在：
[选项.A]团体辅导前期
[选项.B]团体辅导中期
[选项.C]团体辅导后期
[选项.D]团体辅导末期
[正确选择]:B
【题目】，从问题的类型看，团体大小主要取决于：
[选项.A]团体领导者的经验
[选项.B]团体领导者的能力
[选项.C]团体成员的要求
[选项.D]团体辅导的目标
[正确选择]:D
【题目】，台湾省学生心理辅导全面推广开始于：
[选项.A]20世纪50年代
[选项.B]20世纪60年代
[选项.C]20世纪70年代
[选项.D]20世纪80年代
[正确选择]:B
【题目】，通过访谈法筛选被试的好处是：
[选项.A]可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员[选项.B]了解报名者的个人经历。

团体心理辅导在线作业2-0002团体心理辅导采用团体活动的方式，不仅能够提供成员必要的资料，改进其不成熟的偏差态度及行为，而且能够促进其良好的发展和心理的成熟，可以增进学生的：选项A:心理健康选项B:身体健康选项C:道德发展选项D:智力发展正确选项 :A加入团体的合理动机为：选项A:为了功能性获益选项B:为了寻求物质帮助选项C:为了提高自身某方面心理素质选项D:为了显示自己的优越性正确选项 :C认为“方案设计”（program planning）是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：选项A:佛里尔（Freire）选项B:努里（Kowles）选项C:赫里（Houle）选项D:哈维（Harvey）正确选项 :D根据卡尔?罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关心，所以必要时他们会面质别人，提出问题，协助别人澄清和处理矛盾，积极面对问题，这个阶段是：选项A:打破伪装选项B:面质选项C:将帮助延伸到团体之外选项D:团体发展出治疗的能力正确选项 :B被称为“心理剧创始人”的是：选项A:普瑞特选项B:帕森斯选项C:莫雷诺选项D:勒温正确选项 :C代罪者的最极端情况是：选项A:悲恸者选项B:被虐狂者选项C:沉默者选项D:虐待狂正确选项 :B团体心理辅导要取得成功，必须要有：选项A:创意选项B:高效率选项C:良好的团体气氛选项D:凝聚力正确选项 :D关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：选项A:团体持续时间太短，效果受影响选项B:持续时间过长，成员易产生依赖选项C:持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许选项D:团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力正确选项 :D下列关于团体规模的说法正确的是：选项A:团体规模对团体心理辅导效果影响不大选项B:团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关选项C:不同目的的团体，团体规模可以一致选项D:团体规模可以随机确定正确选项 :B一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：选项A:追踪性评估选项B:领导者评估选项C:总结性评估选项D:过程性评估正确选项 :A体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：选项A:智力选项B:信息交流选项C:检视现实选项D:人际关系技巧正确选项 :A台湾省学生心理辅导全面推广开始于：选项A:20世纪50年代选项B:20世纪60年代选项C:20世纪70年代。

青少年心理学17春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)abc
1. “认知疗法”的提出者是（）
A. 卡尔?罗杰斯
B. 艾里斯
C. 约瑟?沃尔帕
D. 贝克
满分：2.5 分
正确答案:D
2. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。

A. 认知法
B. 情感冲突法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法
满分：2.5 分
正确答案:C
3. 人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是（）的表现。

A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 社会性情感
满分：2.5 分
正确答案:C
4. （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。

A. 需要
B. 动机
C. 情感
D. 意志
满分：2.5 分
正确答案:D
5. 个体着眼于社会的希望和要求，能够从社会成员的角度去思考道德问题，开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则，是（）水平。

A. 前习俗
B. 习俗。

东北师范大学团体心理辅导17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、A
3、D
4、B
5、D
一、单选题（共 22 道试题，共 55 分。

）V 1. 体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：
A. 智力
B. 信息交流
C. 检视现实
D. 人际关系技巧
正确答案：A 满分：2.5 分
2. 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：
A. 追踪性评估
B. 领导者评估
C. 总结性评估
D. 过程性评估
正确答案：A 满分：2.5 分
3. 对于团体规模的大小，纳皮尔（Napier1989）的观点是：
A. 不同目的的团体最佳人数是不同的
B. 理想的团体人数是七至八个人
C. 在一个分析性的团体中，人数应该是七至十个人
D. 五个人的团体似乎是一个理想的选择
正确答案：D 满分：2.5 分
4. “父母效能训练”的基础是：
A. 生涯发展阶段说
B. “个人中心理论”
C. 需要层次理论
D. 集体潜意识理论
正确答案：B 满分：2.5 分
5. 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：
A. 团体领导者
B. 成员
C. 沟通
D. 活动
正确答案：D 满分：2.5 分
6. 香港大学校心理辅导中心成立于：
A. 1969年
B. 1970年
C. 1971年
D. 1972年
正确答案：A 满分：2.5 分
7. 团体心理辅导通过（）检验辅导目标达成状况。

A. 制定计划
B. 评估。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.团体凝聚力是：()A.一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B.成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C.成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D.一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达2.团体成员所形成的共识不包括：()A.地位B.目标C.兴趣D.价值3.台湾省学生心理辅导全面推广开始于：()A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代4.关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：()A.团体持续时间太短，效果受影响B.持续时间过长，成员易产生依赖C.持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D.团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力5.很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：()A.有相当充分的反馈和支持B.活动场地和时间较好协调C.小组的内容和经验会很丰富D.领导者能将注意力分配给每个成员6.被称为心理学第三势力的是：()A.人本主义B.精神分析C.行为疗法D.完形主义7.口头的媒介主要的传递适用范围是：()A.详细资料B.信息量大C.具体信息或者需要及时反馈的信息D.反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题8.一个高凝聚力的团体的表现为：()A.团体成员对团体认同感较强B.团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C.团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D.内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求9.团体领导者因素包括：()A.性别、年龄B.受教育状况C.人格特质D.领导行为、理论技巧10.面谈和访谈操作的局限性有：()A.负面因素较少B.速度慢C.难以避免双方的主观因素的干扰D.通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大11.对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：()A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理12.关于面谈的作用，下列说法错误的是：()A.使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B.使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C.拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D.被选定成员对领导者的信任度得到了增强13.卡尔罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：()A.14B.15C.13D.1214.面对依赖者，领导者应采取的措施有：()A.不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B.协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C.依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D.协助被依赖者自身被忽略的个人需要15.团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：()A.目标方面B.原则方面C.咨询技术方面D.对象方面第2卷一.综合考核(共15题)1.在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。