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优质均衡发展德育汇报材料
尊敬的领导、老师们：
德育是学校教育的重要组成部分，我们始终秉持着优质均衡发展的原则，努力推进学生的德育教育。
以下是我们的汇报材料，希望能够展示我们在德育方面的工作成果：
1. 建设和谐班级：我们重视班级文化建设，注重培养同学们的集体意识和团队合作精神。
我们定期组织班级会议，讨论和解决班级问题，并开展班级活动，增强同学们的凝聚力和互助意识。
2. 弘扬正气树立榜样：我们注重培养同学们的道德情操和品德修养，通过举办德育主题班会、德育讲座等形式，向同学们灌输正能量。
同时，我们也积极宣传班级中的优秀榜样，让同学们以其为榜样，进一步提升道德水平。
3. 加强礼仪教育：我们认为礼仪是培养学生综合素养的重要方面。
为此，我们通过组织正式活动、模拟场景等方式，培养学生良好的礼仪习惯和行为。
同时，在日常教育中，我们注重对学生的礼貌、尊重他人等方面进行引导和教育。
4. 推进思想教育：我们注重加强同学们的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们组织读书分享会、主题演讲比赛等活动，让同学们从中获取启迪和思考，有助于形成自己独立、积极的个人思想。
5. 关心关爱学生：我们始终关注学生的成长和身心健康，为此，我们定期进行心理健康教育，帮助同学们解决问题和调节情绪。
同时，我们也注重与家长的沟通，及时了解学生的情况，并与家长共同关心、关爱孩子。
以上就是我们开展德育工作的一些情况和成果，我们将继续努力，推动德育教育的健康发展，培养德智体美劳全面发展的优秀学生成长。
谢谢！。
义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位评委：大家好！我是×××学校的×××，今天我将为大家介绍我们学校义务教育均衡发展的情况。
一、发展背景义务教育是人民政府的基本教育政策之一，是保障每个学生平等接受教育的重要途径。
为了实现教育公平，确保每个孩子都能获得良好的教育机会，我校在不同层次上采取了一系列措施，促进义务教育的均衡发展。
二、学校设施设备的均衡配备1. 教室建设为了保证每个学生都能在良好的环境中学习，我校教室建设十分重视。
我们增加了教室的数量，并进行了全面的装修和设施更新。
每个教室都配备有空调、投影仪、白板等现代化教学设备，为学生提供了更好的学习条件。
2. 实验室建设我校注重培养学生的实践能力，为此进行了实验室班的建设。
每个实验室都配置了先进的实验设备和仪器，为学生提供了进行实验和探究的平台。
同时，我们还不定期地组织实验竞赛和科技创新活动，激发学生的兴趣和创造力。
三、课程设置的均衡发展1. 学科设置我校注重学科的均衡发展，除了传统的文科、理科，我们还设置了艺术、音乐、体育等特色学科，让学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择。
同时，我们还引入了一些前沿的学科，如人工智能、大数据分析等，为学生提供了更广阔的学习领域。
2. 选修课程为了满足学生个性化学习的需求，我校开设了多样化的选修课程。
学生可以根据自己的兴趣选择相应的选修课程，如舞蹈、美术、乐器等。
这样的课程设置既满足了学生的发展需求，也提高了学生的综合素质。
四、师资队伍的均衡配置1. 师资培训为了提高教师教育理念和教学技能，我校不断加强教师的培训力度。
我们邀请专业人士开展各类教育培训，如教育心理学、教学设计等。
同时，我们也建立了导师制度，新教师可以得到有经验的老师的指导，提高了教师的专业水平。
2. 师资配置我校的师资配置力求均衡。
在招聘教师时，我们注重选择素质高、专业过硬的教师，制定了合理的编制计划，并根据学科需求进行公平分配。
优质均衡发展推进工作存在的问题汇报材料下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导：根据教育部的要求，我对我校义务教育均衡发展的工作情况进行了全面的梳理、分析和总结，并编写了本份工作汇报材料，以供领导参考。
一、工作目标与任务1. 工作目标为了促进义务教育均衡发展，我们校设定了以下工作目标：（1）保障每个学生享有优质教育资源，实现教育公平；（2）提升学校整体教育质量，提高教育教学水平；（3）加强校际间合作，实现资源共享，推动教育区域均衡。
2. 工作任务为了达成上述目标，我校确定了以下工作任务：（1）优化师资队伍，提高教师队伍水平；（2）加强学校硬件设施建设，改善教育环境；（3）创新教育教学模式，提高学生学习效果；（4）加强校际间合作，共享教育资源；（5）根据地区实际情况，有针对性地推行具体项目。
二、工作进展情况1. 师资队伍建设为了提高教师队伍的素质，我们采取了一系列措施。
首先，加强教师培训，鼓励教师参加各类专业培训和研修。
我们还通过组织教研活动、开展教师评选等方式，激发教师的创新研究精神。
此外，我们还加大招聘力度，引进高水平教师，提升学校整体师资水平。
2. 教育环境建设为了改善教育环境，我们进行了校园硬件设施的升级改造。
投资了大量资金，对教室、实验室、图书馆等教室进行了装修和设备更新，提高了学生的学习和生活条件。
此外，我们还加强了校园卫生和安全管理，确保学生在安全良好的环境中成长。
3. 教育教学改革为了提高学生的学习效果，我们推行了一系列教育教学改革。
首先，优化教育资源的配置，确保每个学生都能获得公平的教育机会。
其次，加强课堂教学，提高教师的教学水平，培养学生的综合能力。
另外，我们还加强了学生的素质教育，开设了丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活。
4. 校际间合作为了实现教育资源的共享和推动教育区域均衡发展，我们加强了与周边学校的合作。
我们开展了定期的教育研讨会和经验交流活动，为教师提供一个共同学习、共同进步的平台。
同时，我们还租借了外部教育资源，扩大学生的学习资源。
义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导：我是XX学校的XXX，现向您呈报义务教育均衡发展工作汇报，希望能与领导共同探讨、指导我校在义务教育均衡发展方面的工作。
一、总体情况介绍二、均衡发展的进展情况1.学生资源整合为了更好地实现学校资源的整合和优化，我校积极与周边学校进行合作，实施学生资源的共享。
与附近两所学校联合组建了校际合作小组，共同推进均衡发展工作。
通过这种方式，我校成功解决了学生数量不足、缺乏多样化教育资源等问题。
2.教师培训与交流为提高教师教学水平，我校积极组织教师参加各类培训和学习交流活动。
以往两年，我们共计安排教师参加了12次专题培训，涵盖了教育教学、课程标准解读、教学设计与评价等方面。
同时，我校也定期组织教师之间的交流会议，促进他们相互学习、分享经验。
3.学校硬件建设近两年，我校加大了对学校硬件设施的投入，并取得了良好的效果。
学校改造了教室、图书馆和教师办公室等场所，购置了现代化的教学设备和图书资源，有效提升了学校的教学条件，为学生提供了更好的学习环境和资源。
4.学生关爱与成就奖励我校关注每名学生的发展需求，为其提供全面的关爱与支持。
学校设立了特殊困难学生班级，提供更多的帮助和关怀。
同时，学校也定期评选优秀学生，设立成就奖励机制，激发学生的学习兴趣与动力。
三、存在的问题与挑战1.人力资源缺乏由于学校地理位置偏远，教师资源相对紧缺，单个教师需要承担较多的工作任务。
这给我校的均衡发展工作带来了一定程度的压力。
2.学生培养模式仍待加强尽管我们在学生关爱和成就奖励方面做了很多工作，但是学生培养模式仍需要加强。
学校将提高学生的学习能力和综合素质作为下一步加强工作的重点。
四、下一步工作计划1.加强教师队伍建设通过组织更多的专业培训和交流，提高教师的教学水平，增强他们的专业素养和能力。
同时，积极引进更多的优秀教师人才，补充我校人力资源，为学生提供更好的教育服务。
2.完善学生关爱机制进一步加强对特殊困难学生的帮扶和关爱，在班级中设立更多的教育辅导员来提供更贴心的服务。
优质教育均衡发展汇报材料一、背景介绍教育是国家发展的重要基石，也是人才培养的关键环节。
为了实现教育公平和优质教育的均衡发展，我们一直致力于推动教育资源的合理分配和教育质量的整体提升。
本文将介绍我单位在优质教育均衡发展方面所做的工作和取得的成效。
二、工作内容1. 教育资源调配为了实现优质教育的均衡发展，我们积极推动教育资源的合理调配。
首先，我们根据地区的经济发展水平、人口流动情况和学校布局等因素进行了综合分析，并编制了相应的方案。
在资源调配过程中，我们注重公平、公正原则，确保每个学生都能享有优质的教育资源。
通过加强学校间的合作与交流，我们有效地解决了教育资源分布不均的问题，推动了优质教育的均衡发展。
2. 教育质量提升教育质量是优质教育的重要标志，也是实现教育公平的基础。
为了提高教育质量，我们采取了一系列措施。
首先，我们加强了教师培训，提高了教师的教育教学水平。
通过举办专题培训、开展交流研讨活动，提供优质的教学资源和教学方法，我们激发了教师的教学热情，提升了教育质量。
其次，我们注重优化学校教育环境，改善学生学习条件，提供舒适的学习环境和先进的学习设施，为学生提供良好的教育体验。
最后，我们加强了教育评估和监督，对学校的教育质量进行定期评估，并及时采取措施解决存在的问题，确保教育质量的稳步提升。
3. 优质教育项目推广为了推动优质教育的均衡发展，我们积极推广一些成功的优质教育项目。
我们从各地优秀学校和教育机构中选取一些先进经验和成功的教育模式，进行总结和归纳，然后进行推广。
我们通过组织交流会议、举办培训班等方式，向其他学校和教师传递先进的教育理念和方法，引导他们在教育教学中借鉴和运用优质教育项目。
这样一来，不仅推动了优质教育的均衡发展，也提高了整体的教育质量。
三、成效展示经过我们的不懈努力，优质教育的均衡发展已经取得了一定的成效。
首先，我们实现了教育资源的合理调配，确保了每个学生都能平等地获得优质的教育资源。
义务教育均衡发展汇报材料义务教育均衡发展汇报材料（精选7篇）在学习和工作的日常里，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的义务教育均衡发展汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
义务教育均衡发展汇报材料篇1一、基本情况竹林桥小学现有教学班20个，在校学生903名，教职工43名。
学校占地面积20517平方米，生均22.7平方米。
校舍建筑面积3033平方米，生均3.36平方米。
学校现有绿化面积7017平方米，占校园总面积的34.2%。
学生活动场地5446平方米，其中200米环形跑道，田径场地一个，篮球场一个，乒乓球场地一个，共4个乒乓球台。
已配备标准配套的体育器材。
体、音、美器材设备已经配备齐全，科学实验设备已达到二级标准。
学校有50台电脑。
现有一个计算机室，20xx年7月份建校园网，同时正式投入使用。
学校已配备多媒体教室。
学校图书馆中共有图书35834册，生均40册，图书阅览室有配套桌椅。
专任教师43人，其中取得大专及以上学历25人，在编教师教师学历合格率达100%。
二、指标达到情况（一）发展规划及保障1、政策规划C1学校均衡发展纳入经济社会发展规划；C2周边综合治理和学生安全管理制度健全；C3建立义务教育均衡发展督导检查制度；2、经济投入C4生均义务教育经费逐年上升；C5教育附加费按规定用以均衡发展教育；C6农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，且能向农村倾斜；C7严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政策；3、经济管理C8义务教育经费足额纳入地方财政预算；C9建立义务教育经费审计监督和统计公告制度；（二）学校标准化建设4、布局调整C10开展义务教育学校布局调整实现了标准课桌凳配备；5、校安工程C11认真实施校舍安全工程，制定方案，落实计划。
新建教学楼、食堂达到国家抗震设计标准。
义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 在各级政府及主管部门的不断关心扶持下，我校的校园硬件基础建设有了很大提升，运动场所、绿化、图书、信息化办公等大有改观。
1、校舍及场馆建设：学校校舍建筑面积原共计6x5平方米，生均x.x平方米，学校现在整修统计校舍建筑面积共计7xx5平方米，生均7.78平方米，无危房及土木结构校舍;在原体育运动场馆总面积6x0平方米，生均6.6平方米基础上;20xx年新建四跑道塑胶运动场一个，面积为3x0平方米， 20xx年9月修整篮球场一个，学生羽毛球场2个，截止20xx年9月底学校扩建整修了学生运动休闲场3x8平方米，现学生运动场所为9xx8平方米，生均达到10.xx平方米，基本满足了学生运动、休闲需要。
近三年，各级政府为我校在基础建设方面投入近140万元，校容校貌焕然一新。
2、图书仪器设备：学校设有图书阅览室和科学实验室。
学校原有图书22500册，生均22.9册，因部分图书损耗老化和捐赠，现图书14x8册，生均15.15册，图书阅览室面积为1x.76平方米，每周都对学生开放，完善了借还手续，管理科学规范;科学实验室达到省颁二类标准，科学实验室及仪器室面积为120平方米,实验器材入柜，摆放有序，实验室使用正常，有专任教师、有计划、有演示分组实。
3、体、音、美、卫及电教设备：学校体、音、美、卫及心理咨询室器材配备符合要求;原教学仪器设备总值为26x00元，拥有计算机x台，生机比为8.42：1，20xx年8月省县均衡发展在我校现代化办公投入x万元，增添了x台计算机和x个班班通，新建了一个在线课堂，同时学校还拥有计算机教室、多媒体教室各1个，各室开课正常，有制度、有记录。
学校网络接入在原有20M的基础上于20xx年9月升为50M以上的光纤，教学软件光盘有500课时，教学资源有1200G以上，教学软件课时有目录、正常使用。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)1.审议通过有关政策性文件。
均衡发展汇报材料尊敬的各位领导：我受您的委托，参与了这一时期的均衡发展工作，并准备了一份汇报材料，现向您呈报。
一、对均衡发展的了解与目标在开展均衡发展工作之前，我们对其有了深入的理解和明确的目标。
我们认为均衡发展是实现经济、社会、环境等各方面的协调与平衡，以促进全面可持续发展的重要手段和策略。
我们的目标是在整体发展的基础上，保持各个领域的平衡，避免出现过于单一或过于倚重某一领域的情况。
二、经济领域的均衡发展在经济领域，我们采取了一系列措施来促进均衡发展。
首先，我们加强了对各个产业的支持和引导，防止某一产业过度扩张，造成资源的浪费和体系的不稳定。
同时，我们鼓励企业进行创新，发展具有竞争力的新兴产业，以增加经济的多样性和韧性。
三、社会领域的均衡发展在社会领域，我们注重提高人民群众的幸福指数和获得感。
我们加大了对教育、医疗、就业等社会事业的投入，提高了公共服务水平，缩小了城乡、区域之间的差距。
同时，我们也加强了社会保障体系的建设，提高了弱势群体的福利待遇，促进社会的稳定和公正。
四、环境领域的均衡发展在环境领域，我们坚持绿色、低碳、可持续发展的理念。
我们加大了对环境保护的投入，加强了环境治理和生态建设，提高了环境质量和生活品质。
同时，我们鼓励节能减排和循环利用，推动资源的合理利用和可持续发展。
五、结语通过我们的努力，本时期的均衡发展工作取得了一定的成效，各个领域之间的平衡得到了进一步加强。
但我们也要认识到，均衡发展是一个长期的任务，还需要我们持续努力和改进。
我们将继续深入研究和探索，为实现更好的均衡发展贡献我们的力量。
感谢各位领导对均衡发展工作的支持和关注！。
界首市奉天寨小学义务教育均衡发展验收
汇报材料
在界首市市委市政府、界首市教育局的正确领导下，我校坚持以“十八大”重要思想为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。
现将我校均衡发展工作汇报如下：
一、学校基本情况
在办学过程中，坚持以“创农村一流小学，办人民满意教育”的办学目标，加强师资建设，营造良好的校园文化氛围，完善德育工作，积极推进素质教育，并逐步形成自己的办学特色。
校风：教崇德智体学通天地人
校训：崇德尚礼博雅笃行
教风：修身敬业慈严相济
学风：自信自强勤学善思
我校创建于1952年，是界首市农村示范小学，现有教学班7个，271名学生，教职工16人，其中本科学历3人，专科7人，中师6人，小教高级教师13人。
专任教师合格率100%，岗位合格率100%。
奉天寨小学占地面积11015平方米，校舍面积1900平方米，运动场面积1800平方米。
实验室、仪器室、音乐室、美术室、图书室、电脑室、多媒体教室、资料室等功能室较为齐全。
图书室藏书11000余册。
学校有教学楼2幢，班班通设备正常使用。
体育设施基本满足使用。
近年来，我校在各级政府及教育主管部门的正确领导下，强抓常规管理，实施素质教育，取得了骄人的成绩：2010年荣获界首市校园建设规划二等奖，2011年我校被命名为“阜阳市农村标准化小学”，2012年被评为“阜阳市花园式学校”，2009、2010、2011、2012、2013、2014年被新马集镇人民政府命名为“先进单位”。
(一)普及程度：
1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%，优秀率居全市领先水平。
(二)师资水平：
(1)、学校设有校长1人，副校级1人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。
(2)、2014学年全校在职教职工17人，学生271人，开设7个教学班。
师资力量等均达到市规范化标准，教师学历合格率达100%。
(3)、学校有党支部、总务处、教导处、少先队等组织机构，组织机构健全，学校领导班子团结向上，开拓创新。
(三)办学条件：
(1)、学校占地面积11015平方米，生均40.6平方米，校舍总面积1900平方米，生均7平方米。
现有2栋教学楼,学校教学、生活设施基本齐全。
配有标准教室、多媒体教室、电脑室、图书阅览室、仪器室、乡村少年宫等。
另外，校园文化建设也已按整体规划分步实施。
(2)、学校图书室现有图书11000余册，生均40.5册。
(3)、学校配有学生48台，7个教学班均配备了多媒体设备，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
二、开展的主要工作
1、校园建设管理——改善办学条件，优化校园环境
1、界首市政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。
2012年投资购买了教学设备或仪器，这些仪器和设备，不仅有利于教师改变教学方法和手段，更有利于学生的全面均衡发展。
目前，我校的7个教学班都有多媒体设备，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。
体、音、美及科学仪器和实验室、多媒体、多功能室的投入使用，极大地改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。
2、立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。
几年来，我们在上级主管部门的帮助和支持下，约花费了150余万元硬化、美化校园环境，正是因为有了这种环境对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。
狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。
3、加强舆论宣传，打造正面育人基地。
加强广播室建设，保持课余时间有音乐，加大宣传橱窗、版报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。
2、教师队伍管理——无私奉献，锐意进取
(1)搭建多维平台，为教师发展铺路。
全面提高教师队伍的整体水平，打造高思想、学习型教师，用活动熏陶教师，主要从“师德、师魂、师能、师表、师言、师行”几方面引导教师树立正确人生观，在工作中体现人生价值观。
每一学年都请市内外教育专家到我校进行讲学，给教师带来最新的教育理念。
①制定新教师培训考核制度。
②每学年我校都要派若干名教师参加不同级别的教学大赛，促使青年教师广泛参与竞赛课、汇报课，积极促进中老年教师参与研讨课、展示课，提高驾驭课堂教学能力，优化课堂教学全程。
(2)建立促进教师专业发展的激励机制
我校确立起以校为本的教师专业发展的理念，根据教师和学校发展的需要针对性地制定促进教师专业发展活动的激励机制。
a. 鼓励我校教师参加市“优秀教师”和“骨干教师”的评选，打造自己的品牌。
b. 进一步完善人事制度、绩效工资的分配方案。
c. 采取有力措施，一方面稳定现有教师队伍，特别是优秀中青年骨干教师。
另一方面引进教师要从量的补充转变到质的提高，要注重引进高水平的教师。
3、学生队伍管理——传承尚德文化，描绘五彩童年。
近几年来，我校以深厚的学校文化积淀推动和影响精神文明建设，并由此催生出促进学生全面发展的各种特色活动，为学生提供一个全面发展的舞台，让学生在学校、教师精心设计的各种主题活动中发展个性，陶冶情操，培养人格，实践创新。
(1)经典诵读活动。
我校以“尚德”为首，每一个学期都开展学习“经典国学”活动，在校园内营造了良好的“国学”诵读、学习、践行氛围。
(2)农村乡土文化传承，办好学校的文艺特色。
省文明办授予我校成立了农村少年文化宫，使学生的特长得到长足的发展。
在每年的儿童节，孩子们展示了：舞蹈、绘画、棋类、乒乓球、篮球、经典诵读等精彩文体节目。
(3)开展丰富多彩的少先队活动。
我校的少先队组机构完善，队伍健全，阵地巩固。
4、教学常规管理——加强教学管理，提高教学质量。
抓好教学常规管理，是教育管理的永恒主题。
因此，我校始终把加强教学管理放在学校工作的重要位置，并认真抓落实。
①、注重人文管理。
几年来，我们一改过去以批评惩罚纠正师生不当行为，采取表扬奖励优秀、先进来带动教风、学风的进步，使师生的人格得到极大的尊重。
②、更新管理观念，改革教学常规管理的要求
对于常规教学中的备课让我们针对不同的教师提出不同的要求。
对年轻教师，为了使他们尽快成熟，要求是结构完整，条理清楚，过程详细。
中青年教师只要求做到“简明、实用、有效”。
这样，教师们解放了思想，减轻了负担，把更多的时间和精力就在研读教材、查找资料、制作课件等方面，大大充实了课堂教学的内函。
③、构建有效的教学质量监控机制，把好质量关。
学校领导分工负责各年级的教学质量关。
从校长到各部门负责任人每人监控一至两个年级段的日常课堂教学质量。
经常深入课堂听课，了解教情和学情，为民主决策积累第一手资料。
每学期，召开教育教学工作会议，总结经验，表彰先进，指出存在问题，提出整改措施。
④、建立有效的激励机制，调动教师的积极性。
建立教职工考勤制度。
严格执行教职工上班脸谱点名，有事请假制度。
把教师考勤作为绩效工资的评定的其中一项内容，提高教师的组织纪律性。
建立学校奖教制度。
执行多劳多得的原则，把教师的教学成绩作为绩效工资的评定的一项主要内客，对于在教学上成绩突出的教师给予不同等级的奖励，调动了教师的教学积极性。
⑤加强安全教育，健全安全制度
我校始终把安全教育放在首位，校园安全警钟长鸣，把安全责任落实到每位教师身上，形成一个安全网络，近两年来，我校没有校园安全事故发生。
三、今后努力方向
1、坚持深入实施素质教育和新课程改革。
狠抓教师队伍建设，抓课程改革，规范管理过程，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支具有童心、善心、慧心的教师队伍。
2、加强改善校园环境建设。
在上级主管部门的支持下，加大学校建设力度，进一步优化校园环境。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是我们全体教职工不懈追求的工作目标。
我们将不辜负各级领导的期望，更好运用党和政府为我们创建的教育资源，更好地为党和人民的教育事业服务，推动义务教育的均衡、和谐发展。
2015-2-1。
