(北师大版)2018年小学数学二年级上册期末复习教案(14页)

2018北师大版二年级上册《总复习》教案【学习目标】引导学生对数与代数的相关内容进行有序的整理和归纳，形成知识体系。

【学习重点】引导学生对数与代数的相关内容进行有序的整理和归纳，形成知识体系。

【学习难点】学生对相关知识点有更清楚的理解和认识，能在复习过程中有进一步提高。

【学习过程】一、板书课题同学们，咱们一起来学习总复习（数与代数）（板书课题）二、出示目标这节课的学习目标是：（略）师：要达到目标，需要同学们认真地看书。

三、自学指导。

师：同学们把书翻到第97页知识整理：1、加与减知识点的回顾与整理。

（1）关于加与减，你都知道写什么？（2）计算下面各题，再选一道题编一个小故事。

32+15+28 65-36-12 36-8+19计算时需要注意什么？2、乘法知识点的回顾与整理。

（1）什么时候用乘法？（2）你觉得那句乘法口诀不好背，如果某句忘了怎么办？（3）用画图的方法表示算式8乘7，用8乘7编一个小故事。

3、除法知识点的回顾与整理。

（1）你都知道那些有关除法的知识呢？（2）计算35除以5时需要用到那句乘法口诀？用除法的意义给35除以5编两个不同的小故事。

4、认识人民币知识点的回顾与整理。

（1）（屏幕出示各种面值的图片）认一认这些人民币，给它们分分类。

（2）怎样快速地辨认出各种面值的人民币？（3）老师今天早晨吃早餐共化了10元钱，怎样付这10元钱呢？四、先学1、学生在教师的指导下认真看书自学，师巡视并督促每个学生认真看书自学。

2、教师巡视每个学生，发现学生中的错误。

五、后教（议一议）1、学生交流出现的问题。

2、谁能说一说你是怎样做的？3、你们能解决这一位同学提出的问题吗？请在练习本上解决出来。

4、练习。

六、当堂训练师：下面我们就运用今天所学的知识来做作业吧！比谁字体最端正，并能得100分！1、人民币遇到一个问题：肉饼每张4元，是包子的2倍，包子多少钱？乘法和除法都要去帮忙，到底应该选谁呢？2、能不能用“2倍”编一个需要乘法来帮忙的小故事？3、关于倍数问题，在解决时要注意什么？七、小结说一说通过本节课你有什么收获？八、板书设计九、教学反思2018北师大版二年级上册《总复习》教案【学习目标】掌握长度单位间的关系以及长度单位在实际生活中的应用。

北师大版二年级上册数学复习教案备课是教师在授课前对教课过程、环节、内容所作的必要的准备工作。

而教案就是教师备课的备忘录。

备好课是提高教学质量的基础，是上课成功的前提，是完成教学任务的重要环节。

今天小编在这里整理了一些北师大版二年级上册数学复习教案最新文案，我们一起来看看吧!北师大版二年级上册数学复习教案最新文案1数学二年级上册《总复习》试题1、同学们去春游，大船可以装9个大人，或18个小孩;小船可以装8个大人，或16个小孩。

(1)如果都装小孩，请你想一想，2条大船和1条小船共能装多少个人?_____________________________________(2)如果有6条小船，都装大人，请你算一算，一共可以装多少人?_____________________________________2、6个小队拾了54节废电池，平均每队拾多少节废电池?每队有3人，平均每人拾多少节废电池?_____________________________________3、小东和他的6个同学共浇了42朵花的任务交给，平均每人浇几朵花?_____________________________________4、32个同学去划船，平均每只船坐4人，一共要租多少条船?如果每只船的租金是5元，40元够不够付租金?_____________________________________5、12个人吃饭，每人一只饭碗，三人一只菜碗，4个人一只汤碗，一共有几只碗?_____________________________________6、兰兰每天写8个大字，从星期一到星期天，兰兰一共写了多少个大字?_____________________________________7、明明用一些小捧搭了8个独立的四边形，这些小棒最少有多少根?_____________________________________8、小亮和5个小伙伴去看电影，每张票价5元，他们要付多少元?_____________________________________9、每块小方砖高5厘米，要想堆45厘米高。

北师大版二年级上册期末总复习教案总复习目标及内容（第1课时）一、复习内容1、数与代数（1）第一单元“加与减”。

（2）第三单元“数一数与乘法”。

（3）第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。

（4）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。

（5）第二单元“购物”。

2、图形与几何：（1）第四单元“图形的变化”。

（2）第六单元“测量”。

3、综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。

二、复习重难点：1、加与减2、表内乘除法。

3、平移、旋转与轴对称4、元、角、分三、复习目标：1、“加与减”。

通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。

在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。

2、表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。

记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。

3、购物。

学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。

在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。

4、图形与几何“图形的变化”。

学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。

通过观察活动，初步发展空间概念。

“测量”。

通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。

通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。

5、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。

课后小结：加与减的复习（第2课时）教学内容：课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。

2018新北师大版小学数学二年级上册全册教案一、加与减课题谁的得分高（第1课时）总课时 1教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。

2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

教学准备课件教学过程一、温故知新1.口算练习50＋70＝30＋600＝30＋300＝90＋20＝40＋50＝0＋500＝2.求38加25的和。

（1）怎样列竖式计算？（2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”？（3）你觉得计算时应注意什么问题？（4）回忆两位数笔算加法的法则是什么．二、导学释疑1.自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息？2.研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？3．展示。

针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。

交流算法。

三、巩固提升、检测反馈（1）25+17+31 46+19+1237+29+19 26+19+41请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。

（2）三个小组一共有多少人？四、小结。

板书设计谁的得分高百以内数的连加24+30+41=( )教学反思课题谁的得分高（第2课时）总课时 2教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。

2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

教学准备资料教学过程一、温故知新计算：（6生板演）37+29+17 42+19+25 36+18+35 29+50+11 32+27+43 39+27+33二、导学释疑1.新知：投飞镖比赛。

二年级上数学教学设计-总复习-北师大版教学目标1.复习二年级上学期学过的数学知识。

2.培养学生数学思维能力，提高学生数学综合素质。

3.培养学生积极思考和解决问题的能力。

4.提高学生观察能力和数学表达能力。

教学内容1.计算题复习：加减法、乘法口诀、除法概念。

2.数量概念复习：数字的大小比较，数码展开，数字的组合和拆分。

3.计量单位复习：时间、长度、质量相关知识。

4.图形概念复习：几何图形的识别和性质分析，立体图形的形状和特征。

教学过程第一课时：计算题复习1.教师讲解二年级上学期学过的加减法、乘法口诀、除法概念，复习不同数的加减运算，数码的组合和拆分。

2.学生分成小组，进行加减法练习。

3.教师提供一些口算题目，让学生想一下怎么去计算这个问题。

第二课时：数量概念复习1.教师介绍数字大小比较的内容，提供一些数字的大小比较问题，帮助学生了解数字的大小关系。

2.学生进行数码展开和数字的组合与拆分练习，教师进行指导和纠正。

3.学生分组进行数码之间的大小比较，巩固数字大小关系的概念。

第三课时：计量单位复习1.教师介绍计量单位的概念和种类，帮助学生区分长度、时间和质量计量单位。

2.学生利用长度、时间和质量的单位，进行一些实际问题的计算练习。

3.学生分组展示一些自己创造的计量单位问题，教师进行点评和解答。

第四课时：图形概念复习1.教师介绍几何图形的分类和性质，并通过展示一些不同的几何图形，让学生了解这些图形的不同性质。

2.学生进行几何图形的识别和性质分析，教师进行指导和纠正。

3.学生进行立体图形的形状和特征学习，教师介绍简单的立体图形。

教学评估1.学生进行小组协作学习，通过小组讨论和交流进行知识的分享，评估学生表现。

2.巧妙地设计评价题目，让学生积极参与评估。

3.采用测验方式，让学生在有限时间内完成教学目标。

讲师建议1.采用不同的教学内容，包括计算、数量、计量单位和图形概念复习。

2.通过小组协作、教师讲解和生动案例的方式，促进学生积极学习。

二年级上册数学教案总复习北师大版教案：二年级上册数学教案总复习一、教学内容本节课是二年级上册数学的总复习，主要内容有：1. 数的认识：100以内数的读写、比较大小、数的组成；2. 数的运算：100以内加减法的计算法则及应用；3. 几何图形：长方形、正方形的特征及分类；4. 计量单位：长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算及应用。

二、教学目标1. 巩固100以内数的读写、比较大小、数的组成；2. 掌握100以内加减法的计算法则及应用；3. 理解长方形、正方形的特征及分类；4. 熟悉长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算及应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算；2. 教学重点：100以内数的读写、比较大小、数的组成；100以内加减法的计算法则及应用；长方形、正方形的特征及分类。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件；2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出长方形和正方形的物体，并说出来。

2. 数的认识：复习100以内数的读写、比较大小、数的组成。

（1）读写：让学生依次读出1100的数字，并写出相应的数字；（2）比较大小：让学生比较数字的大小，说出哪个数字大哪个数字小；（3）数的组成：让学生说出每个数字的组成，如12是由1和2组成的。

3. 数的运算：复习100以内加减法的计算法则及应用。

（1）计算法则：让学生说出加减法的计算法则；（2）应用：让学生进行100以内的加减法练习，如23+15、7528等。

4. 几何图形：复习长方形、正方形的特征及分类。

（1）特征：让学生说出长方形、正方形的特征；（2）分类：让学生找出生活中的长方形和正方形物体，并进行分类。

5. 计量单位：复习长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算及应用。

（1）换算：让学生说出米、厘米、克、千克之间的换算关系；（2）应用：让学生进行长度和质量的换算练习，如30厘米=3米、100克=0.1千克等。

北师大版二年级数学上册全册复习教案授课时间科目数学班级二年级课题“人民币，米和厘米”的复习教学目标知识：1.通过复习使学生认识各种小面额的人民币及换算关系。

通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。

知道1米=100厘米。

2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。

能力：以活动为载体，培养学生自主探索，合作交流的能力。

情感：使学生从小养成爱护人民币、节约用钱的良好习惯。

教学重点认识小面额人民币，认识长度单位“米和厘米”教学难点掌握元角分的关系，建立1厘米和1米的长度观念。

教学方法自主探索，合作交流教具准备模拟钱，直尺教学过程教学程序及内容学生活动设计一、复习人民币的知识：1、说说人民币的单位有什么？2、说一说不同面值的人民币？3.说说元角分的关系。

4.游戏：说说付钱的方法。

12元，35元，98元二、米和厘米的复习1、回顾梳理这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？2、表象与进率（1）、1厘米有多长？1米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？（2）、1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？学生活动：演示米和厘米的长度。

教师板书：1米=100厘米3、估计与测量（1）、看书上2条线段，估计一下它们有多长？学生估计长度并汇报。

（2）、用尺子测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？学生活动。

教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。

（3）、引导学生估计黑板的长度。

学生先自己估计。

然后教师在黑板上画出1米长的线段，再次请学生估计黑板的长度并测量出黑板的实际长度。

指名回答学生小组交流，回答。

演示米和厘米的长度。

图中有哪些人民币？给他们进行分类说说哪些是纸币，哪些是硬币？三、填一填独立完成书上的内容四、本课小结今天我们复习了什么内容？你还有什么问题？板书设计“人民币，米和厘米”的复习1元=10角1角=10分1米=100厘米。

教学反思学科教案授课时间科目数学班级二年级课题“表内乘法”的复习教学目标知识：通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。

二年级数学上册期末复习教案北师大版一、教学目标：1. 复习二年级上册数学知识点，使学生掌握基本的数学概念和运算方法。

2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、教学内容：1. 第一章：数一数，比一比复习数的认识：100以内数的读写、数数、比较大小。

复习比较：大小比较、重量比较、长度比较。

2. 第二章：加减法运算复习加法：加法概念、加法计算、加法口诀。

复习减法：减法概念、减法计算、减法口诀。

复习加减法混合运算：加减法顺序、运算规律。

3. 第三章：认识图形复习平面图形：正方形、长方形、圆形、三角形。

复习立体图形：正方体、长方体、圆柱体。

4. 第四章：长度和面积复习长度单位：厘米、米、千米。

复习面积单位：平方厘米、平方米、公顷、平方千米。

复习长度和面积的计算。

5. 第五章：时间和货币复习时间：时、分、秒的认识和计算。

复习货币：人民币的认识和计算。

三、教学方法：1. 采用讲解法、示范法、练习法、讨论法等多种教学方法，引导学生主动参与学习。

2. 利用教具、实物、图片等辅助教学，增强学生的直观感受。

3. 设计具有趣味性和挑战性的练习题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2. 练习完成情况：检查学生完成练习题的正确率和速度，评估学生的掌握程度。

3. 期末考试：进行期末考试，全面评估学生的学习成绩。

五、教学计划：1. 第一周：复习第一章数一数，比一比2. 第二周：复习第二章加减法运算3. 第三周：复习第三章认识图形4. 第四周：复习第四章长度和面积5. 第五周：复习第五章时间和货币6. 第六周：综合复习、查漏补缺7. 第七周：期末考试准备8. 第八周：期末考试六、教学内容：6. 第六章：分数和百分数复习分数的概念和读写法复习分数的比较和简单计算复习百分数的概念和应用7. 第七章：统计和概率复习统计图表的识别和使用复习概率的基本概念和简单计算8. 第八章：空间和图形复习旋转和平移的概念复习对称的概念和识别复习图形的分类和特征9. 第九章：计量和单位换算复习质量、体积、温度的单位及其换算复习时间的单位换算（如日、周、月、年）复习长度、面积的单位换算10. 第十章：问题和应用复习解决实际问题的方法和策略复习列式计算和口算能力的应用复习在不同情境下选择合适的数学工具解决问题的能力七、教学方法：1. 采用案例分析、问题解决、小组合作等教学方法，培养学生的实践能力和团队合作精神。

总复习第1课时数与代数【教学内容】教材P97~102。

【教学目标】1.通过复习加减法的计算,能利用竖式熟练、正确地计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。

在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

2.能根据加法算式列出乘法算式;会用乘法口诀熟练地计算表内乘法。

记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系;会用乘法口诀熟练地求商。

3.学生通过购物,进一步认识数学与生活的联系,在实际情境中,通过购物,能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币。

4.培养学生良好的学习习惯和提高数学能力。

【教学重点】1.熟练计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。

2.熟记1~9的乘法口诀并能正确计算,根据乘除法的意义解决一些简单的实际问题。

3.辨认人民币并能简单换算。

【教学难点】1.熟练计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。

2.熟记1~9的乘法口诀并能正确计算,根据乘除法的意义解决一些简单的实际问题。

3.人民币的实际应用。

【教学准备】PPT课件。

教学过程教师批注一、知识梳理师:同学们,昨天老师让大家回家看书整理所学的“数与代数”方面的知识,你们整理好了吗?谁来说说?二、基础知识(一)加与减。

1.笔算100以内数的连加、连减、加减混合时,我们应注意什么?2.学生小组内交流。

3.全班反馈,归纳小结。

4.完成教材P97“数与代数”第1题。

学生先独立完成,然后在小组内交流。

(二)表内乘除法。

1.同桌互相背乘法口诀。

2.交流反馈:你的同桌1~9的乘法口诀背得熟练吗?还存在什么问题?3.教师抽查。

4.先把乘法口诀补充完整,再根据一句乘法口诀写出两道乘法算式。

三五( ) 六九( ) ( )四十二(三)元、角、分。

1.我们学过的人民币的单位有哪些?(生:元、角、分)2.说说“元、角、分”之间的进率。

1元=10角,1角=10分。

3.复习元、角、分的换算。

1张100元可以换( )张10元,( )张50元,( )张20元。

二年级数学上册期末复习教案北师大版一、教学目标：1. 复习二年级上册数学知识点，巩固学生的基本数学技能。

2. 提高学生的解决问题的能力，培养学生的逻辑思维和归纳总结能力。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

二、教学内容：1. 第一章：数的认识1.1 复习1-100的数字书写和认识1.2 复习数的组成和分解1.3 复习相邻数的认识和求法2. 第二章：数的运算2.1 复习加减法的运算规则和技巧2.2 复习乘除法的运算规则和技巧2.3 复习简单的人民币计算和应用3. 第三章：几何图形3.1 复习平面图形的认识和分类3.2 复习图形的周长和面积的计算方法3.3 复习立体图形的认识和分类4. 第四章：计量单位4.1 复习长度、面积、体积的计量单位及换算4.2 复习质量、重量的计量单位及换算4.3 复习时间的计量单位及换算5. 第五章：数据处理5.1 复习统计图的种类和特点5.2 复习数据的收集、整理和表示方法5.3 复习简单的不等式比较和应用三、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与学习过程。

2. 使用教学辅助工具，如PPT、实物模型等，帮助学生直观地理解知识点。

3. 创设生活情境，让学生在实际情境中运用数学知识解决问题。

4. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学评价：1. 课堂练习：每章安排一次课堂练习，检查学生对知识点的掌握情况。

2. 单元测试：每个章节结束后进行一次单元测试，评估学生的学习效果。

3. 期末考试：期末进行一次全面的考试，检验学生对本册数学知识的掌握程度。

五、教学安排：1. 每周安排两节课，共计20节课时。

2. 每节课时40分钟，包括讲解、练习、讨论等环节。

3. 每个章节安排2-3节课时，根据学生的学习情况进行调整。

4. 期末考试安排在第二十节课时进行。

二年级数学上册期末复习教案北师大版六、第六章：分数与小数6.1 复习分数的认识和基本运算规则6.2 复习小数的认识和基本运算规则6.3 复习分数与小数的互换和应用七、第七章：概率与统计7.1 复习简单事件的概率计算和应用7.2 复习统计图的绘制方法和特点7.3 复习数据处理和分析方法八、第八章：解决问题与方程8.1 复习解决问题的基本方法和步骤8.2 复习方程的解法和应用8.3 复习不等式的解法和应用九、第九章：数学应用9.1 复习数学在日常生活中的应用9.2 复习数学在科学领域的应用9.3 复习数学在其他学科领域的应用十、第十章：期末总复习10.1 复习全册知识点，巩固学生的基本数学技能10.2 进行综合练习，提高学生的解决问题的能力10.3 总结本册的学习内容，培养学生的归纳总结能力十一、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与学习过程。