教师晋升中一职称的述职报告

教师晋升中一职称的述职报告教师晋升中一职称的述职报告日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候抽出时间写写述职报告了。

那么应当如何写述职报告呢？以下是小编收集整理的教师晋升中一职称的述职报告，希望对大家有所帮助。

尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。

具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。

能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。

自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。

根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。

以下是我七年来尤其是近五年来的工作。

一、思想品德表现——敬业是本我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。

为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。

尊敬，与同事团结协作，服从安排，与人为善。

从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。

同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的.几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。

代课代监考赶，只要一句话。

今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。

也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。

来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。

申报中学一级教师职称述职报告范文（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候仔细的写一份述职报告了。

那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的申报中学一级教师职称述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

申报中学一级教师职称述职报告1我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

我于XX年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在XX年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。

我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。

严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。

平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。

我于XX年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。

千里之行，始于足下。

历史教师晋级中一职称述职报告尊敬的评委，大家好！我是XXXX，现任XX中学的历史教师，非常荣幸能够在此向大家述职，展示自己的工作成果和改进方向。

一、工作成果：作为一名历史教师，我始终以教育为己任，全心全意地投入到教学工作中。

在过去的一年里，我取得了以下的工作成果：1. 教学成果：我的教学成果受到了学校和学生们的一致好评。

在教学方法上，我注重培养学生的思维能力和创新意识，通过多种教学手段如课堂讨论、小组合作和互动游戏等，激发学生的学习兴趣，并且能够激发他们对历史的深层次思考和理解。

2. 学生表现：我的学生在历史学科方面表现出色。

在文化素养、历史常识和历史思维等方面，学生们的成绩显著提高。

并且，在参加学校组织的各类历史竞赛和活动中，他们表现活跃且取得了良好的成绩。

3. 教研成果：作为学校历史教研组的一员，我积极参与教研活动。

在过去一年里，我与同事们合作完成了多个教学研究课题，撰写了多篇教学研究论文，并在学校和区教育局的教研展示中获得了好评。

4. 学科竞赛：作为学校历史竞赛的指导教师，我带领学生们参加了多场学科竞赛，并取得了较好的成绩。

我的学生在各类历史竞赛中获得了奖项，这不仅是他们学习上的成果，也是我教学工作的产物。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

5. 学术交流：积极参与学术研讨会、教研活动等，增强个人学术修养，拓宽历史教育的视野。

同时，我也积极与其他学校的历史教师进行交流，分享教学经验和教学方法。

二、改进方向：虽然我在教学工作中取得了一些成绩，但我深知自己仍然存在一些不足之处，需在今后的工作中不断改进和提高，具体有以下几个方面：1. 教学方法：注重学生自主学习和实践性教学。

在今后的教学中，我将尝试使用更多的案例分析和实地考察等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 学科研究：加强学科的研究深度。

通过阅读最新的历史研究成果和参加相关学术会议，不断提升个人学术修养和专业知识，为学生提供更加优质的历史教育。

教师职称晋级述职报告教师职称晋级述职报告（通用10篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候仔细的写一份述职报告了。

怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的教师职称晋级述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师职称晋级述职报告篇1一、个人简历本人于xx年获师大美术教育本科学历，同年分配到长沙市工贸中专工作，xx年——xx年在长沙市工贸中专分别担任过班主任工作，教研组长，校团委工作和学生处工作。

xx年调入长沙市盲聋哑学校，xx 年——20xx年担任聋职业课教学，20xx年——20xx年担任聋一年级的班主任和语文教学工作，20xx年——20xx年担任培智部教务主任和教学工作，20xx年至今担任学校教研室主任工作和教学工作。

20xx 年和20xx年两年年度考核连续被评为优秀。

20xx年晋升为中学一级教师，20xx年已具备晋升中学高级职称的年限资格。

下面是我任“中学一级教师”以来思想和工作的总结汇报。

二、思想政治表现本人热爱祖国，热爱中国共产党，在思想上，行动上处处以党员标准要求自己，虚心接受组织的考验,坚持党的四项基本原则，有坚定的共产主义信念。

树立了牢固的为残疾儿童服务的专业思想，自觉履行师德规范，关心、爱护残疾学生，平等对待每一位学生，以真诚、无私赢得了学生的热爱与尊敬，以公平、亲切的品行被同事认可。

具有高度的责任感和积极进取的创新精神，凡事能从学校发展大局出发，服从安排，愉快工作，并能主动、认真、负责地完成教育教学任务和领导交给的任务。

关心学校大事，积极主动为学校的发展贡献自己的力量，为人真诚实在，工作中处事公平合理，在集体和个人利益矛盾冲突时，总能个人服从集体，有强烈的集体主义观念，当自己利益和他人利益矛盾冲突时，总能换位思考，理解他人，谦让他人。

关心时势政治，坚持阅读报刊，关心弱势群体，积极响应党的号召，多次为灾区人民捐钱捐物。

多次被学校评为先进教育工作者、优秀青年教师，工会积极分子等荣誉称号，多次年度考核被评为优秀。

历史教师晋级中一职称述职报告
尊敬的评委，我是XX学校的历史教师，本次应聘教师晋级中一职称，特向各位评委提交述职报告。

在过去的工作中，我始终秉承着“以学生为中心，以发展为导向”的理念，努力为学
生提供优质的教育教学服务。

通过丰富多彩的教学方法和生动有趣的课堂活动，我激
发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂，提高了学生的学习积极性和成绩。

在教学方面，我不断提升自身教学水平，参加各类教师培训和学习交流活动，不断更
新教学理念和方法。

我注重学科知识的深入学习和研究，努力将新知识和新观点融入
到教学中，提高了教学质量和水平。

同时，我重视班级管理工作，建立了良好的师生关系，耐心倾听学生的需求和困难，
积极关注学生的成长，关心他们的学业和生活，让学生感受到了师生之间真挚的情感
交流和亲密的关系。

在工作中，我严格遵守校规校纪，严守教师职业道德，任劳任怨，尽职尽责，始终以
身作则，以最好的榜样影响和引领学生，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社
会主义建设者和接班人。

综上所述，我深知自身的不足之处，但我会继续努力学习和提升自己，不断完善自我，成为更好的一名教师。

希望各位评委能够看到我在工作中的努力和成绩，给予我晋级
中一职称的机会，我将以更加饱满的热情和更高的责任感投入到今后的工作中，为学
生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

谢谢各位评委！。

晋升中学一级教师的述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是晋升中学的一级教师XX。

非常感谢领导给予我晋升的机会，也非常感谢大家对我的支持和帮助。

在此，我将向各位汇报我晋升中学一级教师的工作情况。

一、工作内容及工作态度在被任命为一级教师后，我一直以高度的责任心投身于教育事业中，认真履行职责。

我深知作为一名一级教师，承担着更多的责任和期望。

因此，我积极配合学校的工作安排，全力以赴完成各项工作内容。

1.教学工作：作为一级教师，在教学方面，我注重教学设计和教学方法的改进，以提高学生学习的效果。

我充分研究教材，注重培养学生的批判性思维，激发学生的学习兴趣。

同时，我也加强了课后辅导，关注学生的学习进展。

通过个别辅导和小组合作学习，我帮助学生提高学习能力和学习成绩。

此外，我还积极参与学校的教学研究和教学改革工作。

通过参加学校组织的各类培训和研讨会，我不断提升自己的教学水平和专业素养。

2.班级管理：作为一级教师，我重视班级管理工作，努力营造良好的班级氛围。

我注重培养学生的自主性和团队合作精神，通过定期班会和个别交流，及时了解学生的学习和生活情况。

我也积极参与班级活动，加强与学生和家长的交流沟通。

3.学科建设：在学科建设方面，我积极参与学科组的工作，共同研究教学内容和教学方法，探讨学科发展的新思路。

同时，我也加强了对学科知识和教育理念的学习，提高了自己的学科素养。

我还积极推进教材的更新和改进，以适应学生的学习需求。

二、个人成果与表现在晋升中学一级教师的过程中，我取得了以下成果和表现：1.教学成果：在教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，积极实施多元化教学方法。

通过不断的尝试和改进，我增强了自己的教学能力和教学经验。

我的教学成果得到了学生和家长的认可和赞赏。

学生的学习成绩有了明显的提高，并在各种学科竞赛中获得了荣誉。

2.班级管理成果：在班级管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的思想和情感发展。

通过个别辅导和班级活动，我帮助学生解决问题，增强自信心和自主性。

中一教师职称述职报告中一教师职称述职报告（精选5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好准备一份述职报告吧。

那么写述职报告真的很难吗？下面是小编帮大家整理的中一教师职称述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中一教师职称述职报告篇1一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。

一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。

我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。

为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。

论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比二、三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。

刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，XX年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》，获得了同行的好评。

业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。

教师中一职称评审述职报告尊敬的评审专家：您好！我是××学校的一名教师，非常荣幸能够参加本次职称评审，并有机会向您展示我的工作成果和思考。

一、岗位职责作为一名教师，我自始至终将学生的发展和成长放在首位。

因此，我的首要职责是为学生提供一个良好的学习环境，培养他们的知识和技能，并帮助他们成为独立思考、自主学习的人。

为此，我积极参与课程设计和教学活动，注重培养学生的创新意识和实践能力，激发他们的学习兴趣和学习动力。

二、教学成果在过去的几年间，我一直坚持不懈地探索教学的有效途径，并努力提高我的教学能力。

具体成果如下：1.在学科教学方面，我通过巧妙设计多媒体教学、小组合作学习、探究式学习等多种教学方法，提高学生的学习效果和学习质量。

在国家教育考试中，我的学生的平均分居全年级前列。

2.在课外活动方面，我积极参与学生社团的指导工作，组织他们参加各种科技竞赛和学术交流，取得了一些优异成绩，并培养了一批具有创新精神和实践能力的学生。

三、科研工作研究工作是每位教师职业发展的重要组成部分，我始终认识到这一点，并积极参与科研活动。

我自己的科研工作主要集中在教育教学和课程设计方面。

通过参与教育研究项目和发表论文，我不断提高自己的研究能力和学术水平，并将研究成果应用到实际教学中，进一步改善和优化教学效果。

四、教育教学管理教育教学管理是一项重要的工作，我意识到作为一名教师，除了教学之外，还需要履行管理职责。

在我的职责范围内，我积极参与学校教务工作，并参与制定教学计划、课程设计和评估体系等工作。

我还与学校其他教师进行教学经验交流，共同提高教育教学质量。

此外，我也担任过学生活动组织工作的责任，如班级管理、校内活动组织等。

五、自我反思与展望虽然我在教育教学工作方面取得了一些成绩，但我也深知自己的不足之处。

首先，我需要进一步提高教学理论和教育技术的水平，不断学习和更新自己的知识。

其次，我希望能够更加关注学生的综合素质培养，不仅仅注重他们的学业成绩，还要培养他们的人文情怀和社会责任感。

教师晋升职称个人述职报告（精选10篇）教师晋升职称个人述职报告（精选10篇）职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

以下是小编精心推荐的教师晋升职称个人述职报告（精选10篇），一起来学习下吧！教师晋升职称个人述职报告1自20xx年7月于贵州师范大学体育专业毕业，一直在中学任教，教龄5年。

20xx年8月，经县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学体育二级教师，到现在已满4年，具备了申报中学一级教师的条件，现申报中学数学一级教师资格，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职：一、申报理由本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。

能认真学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，有高度的责任感和积极进取的精神，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，治学严谨，注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业，工作勤恳，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教学和育人中做出一定成绩。

（一）爱岗敬业，乐于贡献，积极投身教学教研工作。

1、精心钻研，优化课堂教学。

经过不断的刻苦学习和精心钻研，本人拥有较强的教学理论和教学能力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教学水平逐渐成熟。

任职期间，本人能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案，并坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。

为提高学生学习数学的积极性和兴趣，在课堂上尝试了多让学生上讲台做习题，并且结合教学的内容，安排一些学生来讲解题目，不断探索知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 13 教师晋升中一职称的述职报告

我叫段玉锟，男，汉族，1975年1月出生于贵州习水，XX年6月毕业于遵义电大中文系，XX年6月到习水县民化中学任教。利用课余和假期时间，于XX年获得了贵州教育学院中文本科文凭，XX年3月调入习水三中，现任语文教学 自XX年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。 一、思想品德表现——敬业是本 作为一名大山的孩子，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事。 我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。 二、学识水平——提高是根 本人从教九年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 三、教学能力——根深才能叶茂 我受聘中二职称五年来，我一直担任语文教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过初中及高一、高二的语文，熟悉初、高---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3 / 13 中语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解掌握语文教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授内容，重点突出。注意培养学生的语文创新精神和实践能力。 在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂特点，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素质和创新能力，促优辅差。 在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的‘出世与入世’”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的喜爱和欢迎。 XX年9月，获得语文本科文凭，我开始上高中语文。我结合高中语文新教材的特点，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来，我所教过的班级都能有黄永建，杨永霜，袁珉婷，令狐艳华等学生在全国性的作文大赛中获奖。 在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长, 向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家，做爱国青年。 四、工作实绩 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5 / 13 我信奉魏书生老师的一句话：多做事，不吃亏。熟悉我的领导老师都知道，我把全身心都投入到工作中，工作以来，我都是担任两个班的语文教学兼班主任工作。尽管迄今我还未带过高三，但我对高三的语文教材作过潜心研究，也一直关注着每年的高考，关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近几年的高考题作了详尽而细致的研究。我所教班级学生在统考中，尽管是普通班，也能保持语文成绩在年级排位较前。 一分耕耘，一分收获，我指导学生参加各种写作竞赛成绩突出， XX年年，指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组一等奖。 XX年年，指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组二等奖 2018年，指导袁珉婷同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组二等奖 2018年，指导令狐艳林同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组优胜奖 2018年，指导杨永霜同学荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组三等奖 ．其它： XX年年荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛优秀指导教师奖。 2018年，荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师二等奖。 2018年，荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师三等奖。 XX年年我参加了全国专业技术人员计算机应用能力考核，成绩合格。 2018年2018年度被评为校先进班主任。 2018年第1期在《中学生语数外》发表了《高中阶段一道考题引发的思考》。 2018年课件《师说》参加第二届语文报杯原创多媒体课件大赛荣获三等奖。 五、晋升职务后的工作设想 1.继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。 2.充分应用现代信息技术进行网络教学，给学生提供更开放的学习环境。 3 .积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。 综上所述，是我认真履行了中教二级教师职责，今年，我具备了申报中学英语一级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去，为人民的教育事业奉献自己的力量。