永州市工商职业中专学生实训管理制度902

第一章总则第一条为了加强中等职业学校实训管理，提高实训教学质量，确保实训安全，培养高素质技能型人才，根据国家有关法律法规和职业教育政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有实训室、实验室、实习基地等实训场所及实训活动。

第三条实训管理应遵循以下原则：（一）安全第一，预防为主；（二）规范操作，注重实效；（三）资源共享，科学管理；（四）培养能力，提高素质。

第二章实训场所管理第四条实训场所的建设和管理应满足以下要求：（一）实训场所布局合理，功能分区明确，环境整洁；（二）实训设备先进，数量充足，性能稳定；（三）实训场所符合国家安全、环保、消防等要求。

第五条实训场所的日常维护和管理由实训室负责人负责，主要包括：（一）定期检查实训设备，确保其正常运行；（二）保持实训场所卫生，定期消毒；（三）对实训场所进行安全检查，消除安全隐患。

第三章实训教学管理第六条实训教学应遵循以下要求：（一）实训教学内容与专业课程紧密结合，注重培养学生的实践能力和创新能力；（二）实训教学计划应科学合理，保证实训学时；（三）实训教学过程应规范，确保实训教学质量。

第七条实训教师应具备以下条件：（一）具有相关专业学历或职称；（二）熟悉实训教学方法和技能；（三）具有良好的职业道德和敬业精神。

第八条实训教师应做好以下工作：（一）制定实训教学计划，组织实训教学活动；（二）指导学生进行实训操作，纠正操作错误；（三）评估实训效果，及时反馈信息。

第四章实训安全管理第九条实训安全管理应遵循以下要求：（一）实训场所应设置明显的安全警示标志；（二）实训教师应向学生讲解安全操作规程，确保学生掌握安全知识；（三）实训过程中，学生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。

第十条实训场所发生安全事故时，应立即采取以下措施：（一）组织救援，救治伤员；（二）保护现场，配合调查；（三）及时报告学校领导和相关部门。

第五章实训评价与激励第十一条实训评价应包括以下内容：（一）实训教学效果；（二）实训操作技能；（三）实训安全意识。

XXXX职业中等专业学校实习实训管理制度职业学校学生实习是教育教学的基本环节和核心部分，强化实习的教学功能，是培养和增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高技术技能人才培养质量的内在要求。

为加强学生校外实习教学管理，规范学生校外实习行为，确保实习质量与效果，结合学院工作实际，特制定本办法。

一、实习形式认识实习和岗位实习。

认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

岗位实习分学校推荐实习和学生自荐实习。

学校推荐实习的单位需招就办或专业部经实地考察、论证后签订校企合作协议，报学校研究同意后方可选派学生顶岗实习。

受过学校处分且未解除的学生等不符合顶岗实习条件的，原则上不予推荐。

自荐实习单位的由学生提出书面申请，家长、班主任、学生处签字同意，班主任负责组织指导学生办理实习单位同意接收实习公函、与实习单位签订的协议书、实习保险证明，并由专业部登记备案。

二、部门职责实习是一项全校性、综合性的工作，由各专业部、教务处、招就办及政教处共同负责组织实施。

其工作分工如下:（一）专业部1.按照教务处总体部署，根据各专业的实习需要，制定明确的实习教学计划和目标。

2.负责选派和组织实习班主任对校外实习学生进行统一管理。

3.负责确定实习班主任的职责范围、工作任务、岗位纪律。

4.负责定期对实习班主任进行考评、考核。

5.负责挖掘优秀实习生、毕业生。

（二）教务处1.指导各专业部制定实习计划。

2.协同各专业部组织实习学生进行岗前教育。

（三）招就办1.对外联络具备实习条件的企业，经实地考察、论证后签订校企合作协议，确保各专业学生的实习基本对口。

2.负责山东省职业院校实习管理系统信息的提报及审核。

3.负责各专业部实习协议及实习评价的审核与存档。

4.汇总各专业部提报的优秀实习生、毕业生材料并编辑成《闪光的足迹》。

第一章总则第一条为了加强中职学校实训课的管理，提高实训教学质量，培养符合社会需求的高素质技能型人才，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校所有实训课程，包括专业实训、综合实训和选修实训。

第三条实训课程管理应遵循以下原则：1. 以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和创新精神；2. 严格执行教学计划，确保实训课程质量；3. 加强实训设备、设施和师资队伍建设，提高实训条件；4. 做好实训课程的安全、卫生和环保工作。

第二章实训课程设置与教学计划第四条实训课程设置应结合专业特点和社会需求，注重培养学生的实际操作能力。

第五条实训课程教学计划应包括以下内容：1. 实训课程名称、学时、学分；2. 实训目标、任务和考核标准；3. 实训内容、方法和步骤；4. 实训设备和材料清单；5. 实训教学进度安排。

第六条实训课程教学计划应根据教学大纲和实际情况进行调整，确保实训课程顺利进行。

第三章实训教学组织与管理第七条实训教学由专业教师担任，负责实训课程的讲授、指导、考核等工作。

第八条实训教学应按照教学计划进行，教师应提前准备好实训设备和材料。

第九条实训教学过程中，教师应加强对学生的指导，确保学生掌握实训技能。

第十条学生应按照实训教学计划参加实训课程，认真完成实训任务。

第十一条实训教学过程中，教师应关注学生的安全、卫生和环保意识，确保实训环境安全。

第四章实训设备、设施与材料管理第十二条实训设备、设施和材料应按照《职业技术学校设备、仪器管理制度》进行管理。

第十三条实训设备、设施和材料应定期进行检查、维护和保养，确保其正常运行。

第十四条实训设备、设施和材料应按照使用规定进行领用、归还，避免浪费和损坏。

第五章实训考核与评价第十五条实训考核应包括理论知识考核和实际操作考核两部分。

第十六条实训考核标准应根据教学大纲和实训目标制定，确保考核的公正、公平。

第十七条实训考核结果应纳入学生成绩档案，作为学生评优、晋级的重要依据。

第六章安全、卫生与环保第十八条实训教学过程中，应加强安全教育，提高学生的安全意识。

职业中等专业学校实习实训管理制度编第一章总则第一条为了加强职业中等专业学校实习实训管理，规范实习实训行为，保障实习实训质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于职业中等专业学校（以下简称学校）的组织和管理实习实训活动的各项工作。

第三条学校实习实训工作应以培养学生的实际操作能力、实践能力和创新能力为目标，注重理论教学与实践教学相结合，实行产教融合、校企合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。

第四条学校应建立健全实习实训管理制度，明确各部门的职责和权限，加强实习实训过程的监督和管理，确保实习实训工作的顺利进行。

第二章实习实训的组织与管理第五条学校应成立实习实训工作领导小组，负责实习实训工作的规划、组织和管理。

实习实训工作领导小组由校长担任组长，分管副校长、教务处、学生处、实习实训基地等相关部门负责人为成员。

第六条学校教务处负责实习实训的教学组织和管理，制定实习实训教学计划、教学大纲和考核标准，并对实习实训过程进行监督和评估。

第七条学校学生处负责实习实训的学生管理和思想政治教育，确保学生遵守实习实训规章制度，维护实习实训秩序。

第八条学校实习实训基地负责提供实习实训场所、设施和指导教师，协助学校教务处组织实习实训教学活动，并对学生的实习实训过程进行记录和评价。

第九条学校应与相关企业、机构建立合作关系，共同开展实习实训工作，为学生提供实践操作的机会和条件。

第十条学校应根据专业特点和人才培养目标，制定实习实训方案，明确实习实训的内容、要求、时间、地点等，并告知学生和家长。

第十一条学校应为学生提供必要的实习实训指导和培训，包括职业道德、安全防护、法律法规等方面的教育，确保学生能够安全、顺利地完成实习实训任务。

第十二条学校应建立健全实习实训考核制度，对学生的实习实训过程和成果进行评价，并将评价结果纳入学生的学业成绩。

第三章实习实训的保障与支持第十三条学校应为学生提供实习实训所需的设施和设备，确保实习实训的安全和顺利进行。

永州市工商职业中等专业学校永州市工商职业中等专业学校任课教师量化管理方案（征求意见稿）为规范任课教师教学行为，正确评价每位教师的工作态度和工作效果，充分发挥我校教师的教学积极性，达到全面提高教学质量的目的，根据我校实际情况，现制订本量化管理方案。

第一篇总则第1条概述：本方案从四个方面对教师教学工作进行评价。

第一部分为教师师德表现。

从教师的思想品德、职业道德等方面进行评价。

第二部分为教师教学态度（包括考勤、上课、备课、作业批改、考试、材料上交、工作量）。

第三部分为教师教学能力（包括学生对教师的测评、教师本人教学教研成果、编著教材效果、论文发表及获奖情况、指导学生获奖等）。

第四部分为教学效果（包括教师新带班级学生期中、期末考试或考核成绩、对口高考成绩）。

第2条实施办法：学校对教师工作评价实行量化，每位教师的总分为100分，其中师德表现占10分，教学态度部分占40分，教学能力部分占20分，教学效果部分占30分。

每期期末，教务处根据教学人员工作实绩，按照此管理方案，对每位教师进行综合评定，最后评出每位教师一个学期的总分。

第二篇具体内容及评分标准第一部分师德表现（标准分10分）第3条政治思想：不得向学生宣传反动思想和邪教思想，一经发现，本栏标准分为0分。

第4条职业道德：下列违纪现象处理标准(1)参与赌博或吸毒，扣6分(2) 体罚或变相体罚学生，发现一次扣3分(3) 有偿家教家养发现一次扣2分(4) 为牟私利向学生推送教辅资料或向外推送学生扣2分(5) 酒后上课，扣量化管理分2分。

(6) 教师上课穿拖鞋，每发现一次扣0.1分。

(7) 穿背心、裤衩上课或着奇装异服上课者，每次扣0.1分。

(8) 教师不允许做奇异发型进教室，每发现一次扣0.1分。

第二部分教学态度（标准分40分）一、考勤：标准分5分，扣分不封顶。

第5条迟到：迟到5分钟以内的扣量化分0.05分，迟到5分钟以上者，记缺课一节，但是迟到5—10分钟内经通知又来上了课的，视其态度并经主管校长同意后，可以按迟到5分钟内的处理。

学生实习实训管理制度第一章总则第一条目的与意义为了加强学生实习实训管理工作，保障学生实习实训的顺利进行，提高学生的实践能力和职业素养，根据国家有关法律法规、教育部门的相关规定以及学校的教育教学工作要求，制定本制度。

第二条适用范围本制度适用于我校全日制在校学生的实习实训活动，包括实习、实训、实践等教学环节。

第三条原则学生实习实训应遵循以下原则：（一）理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力。

（二）学校与企业相结合，充分发挥企业的作用。

（三）注重学生职业道德教育和安全教育。

（四）保障学生权益，确保实习实训质量。

第二章组织与管理第四条组织机构学校成立实习实训领导小组，负责全校实习实训工作的领导、协调和监督。

领导小组由校长担任组长，分管教学副校长、相关部门负责人为成员。

第五条管理部门教务处是全校实习实训工作的主管部门，负责实习实训计划的制定、实施和监督。

各学院（系）设立实习实训管理办公室，具体负责本学院（系）学生的实习实训工作。

第六条实习实训计划（一）教务处应根据学校教学工作计划和人才培养方案，制定全校实习实训计划。

（二）各学院（系）应根据专业特点，制定本学院（系）的实习实训计划，并报教务处备案。

（三）实习实训计划应包括实习实训时间、地点、内容、要求、考核标准等。

第七条实习实训基地建设学校应积极与企业合作，建立稳定的实习实训基地。

各学院（系）应根据专业特点，与企业签订实习实训协议，明确双方的权利和义务。

第三章实习实训过程管理第八条实习实训动员各学院（系）在实习实训前应组织实习实训动员大会，向学生介绍实习实训的目的、意义、任务和要求，提高学生的认识。

第九条实习实训指导（一）各学院（系）应选派具有丰富实践经验的教师担任实习实训指导教师。

（二）指导教师应制定详细的实习实训指导计划，包括实习实训内容、方法、进度、考核等。

（三）指导教师应定期检查学生的实习实训情况，及时发现问题并指导学生解决。

第十条实习实训考核（一）实习实训考核分为过程考核和成果考核。

第一章总则第一条为加强中职学校实习实训管理工作，提高学生实践能力，促进理论与实践相结合，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有中职学生实习实训活动。

第三条实习实训工作应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 以学生为中心，注重实践能力培养；3. 与企业合作，实现资源共享，互利共赢；4. 严格管理，确保实习实训质量。

第二章实习实训的组织与实施第四条学校设立实习实训管理部门，负责实习实训工作的统筹规划、组织协调、监督管理。

第五条实习实训工作分为以下阶段：1. 实习实训前的准备阶段：包括学生选拔、企业对接、实习实训计划制定等；2. 实习实训实施阶段：学生到企业进行实际操作，企业指导教师进行现场指导；3. 实习实训总结阶段：学生撰写实习实训报告，学校组织评审。

第六条实习实训计划应包括以下内容：1. 实习实训目的；2. 实习实训内容；3. 实习实训时间；4. 实习实训地点；5. 实习实训指导教师；6. 实习实训考核标准。

第七条学校与企业应签订实习实训协议，明确双方的权利和义务。

第八条学生实习实训期间，学校应安排企业指导教师进行现场指导，确保实习实训质量。

第三章实习实训的管理与考核第九条学校对学生实习实训情况进行全程管理，包括实习实训前的安全教育、实习实训过程中的监督检查、实习实训结束后的总结评价。

第十条学生实习实训期间，应遵守以下规定：1. 服从企业管理和指导教师的安排；2. 严格按照操作规程进行操作；3. 不得擅自离岗、迟到、早退；4. 不得违反企业规章制度。

第十一条学校对学生实习实训考核采用以下方式：1. 实习实训报告；2. 企业指导教师评价；3. 学校评审小组评价。

第十二条学校对在实习实训中表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反规定的学生进行批评教育。

第四章附则第十三条本制度由学校实习实训管理部门负责解释。

一、总则为加强中专学校技能实训管理，提高实训教学质量，培养高素质技能人才，特制定本制度。

二、实训目标1. 培养学生掌握专业技能，提高实践操作能力；2. 增强学生的职业素养，培养良好的职业道德；3. 激发学生学习兴趣，提高综合素质；4. 提升学校实训教学水平，打造特色专业。

三、实训组织与管理1. 成立实训管理中心，负责实训工作的组织、协调和管理工作；2. 各专业实训室设立负责人，负责实训室的管理和日常教学工作；3. 教师担任实训指导教师，负责实训课程的实施和学生的指导；4. 学生参加实训课程，严格遵守实训纪律。

四、实训教学与实施1. 实训课程设置：根据专业特点和学生需求，设置实训课程，包括基础实训、专业技能实训、综合实训等；2. 实训教学计划：制定实训教学计划，明确实训课程、教学目标、教学时间、教学资源等；3. 实训教学实施：按照教学计划，进行实训教学，确保学生掌握专业技能；4. 实训考核：对学生的实训成果进行考核，考核内容包括实训操作、实训报告、实训作品等。

五、实训设施与设备1. 实训设施：各专业实训室配备必要的实训设备，满足实训教学需求；2. 设备维护：定期对实训设备进行检查、维修，确保设备正常运行；3. 设备更新：根据实训教学需要，及时更新实训设备，提高实训教学质量。

六、实训纪律与安全1. 实训纪律：学生参加实训时，必须遵守实训纪律，服从实训指导教师的安排；2. 实训安全：加强实训安全教育，提高学生安全意识，防止安全事故发生；3. 实训事故处理：发生实训事故时，立即启动应急预案，妥善处理事故。

七、实训评价与反馈1. 实训评价：对实训教学进行定期评价，包括实训教学质量、学生实训成果等；2. 反馈与改进：根据评价结果，及时反馈到实训教学过程中，不断改进实训教学。

八、附则1. 本制度由学校实训管理中心负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

职业学校实习实训管理制度一、总则1.为了规范职业学校的实习实训教学管理工作，提高学生实践能力和综合素质，制定本管理制度。

2.本管理制度适用于所有职业学校的实习实训教学工作。

二、实习实训组织与管理1.学校实习实训中心负责统筹安排学生实习实训工作，包括实习实训的计划、组织、实施和评估等。

2.学校应与相关的实习实训基地建立合作关系，确保实习实训基地的质量和实践环境的安全与适宜。

3.学校应指定专门的教师担任实习实训指导教师，负责学生实习实训的教学指导、安全管理和学习评估。

4.学生在进行实习实训前，须参加学校组织的实习实训须知讲座，了解实习实训的相关规定和安全注意事项。

三、实习实训计划1.每个专业的实习实训计划由学校的实习实训中心负责制定，并报主管部门审核批准。

2.实习实训计划应明确实习实训的目标、内容、时间、地点、要求、指导教师等，并与相关企事业单位进行沟通，确保实际实习工作与计划相符。

3.实习实训计划应体现学生综合能力的培养要求，注重实践操作与理论学习的结合，提高学生在职场中的适应能力。

四、实习实训过程1.学生实习实训的时间和地点应根据实习实训计划进行安排。

2.学生实习实训期间，指导教师应对学生进行日常教学指导和安全管理，确保学生实习实训的顺利进行。

3.学生实习实训期间，学校和实习实训基地应建立实习实训信息共享平台，便于学校了解学生实习实训的进展和质量。

4.实习实训期间，学生应严格遵守实习实训基地的规章制度，服从实习实训基地的管理，保护实习实训基地的设施设备。

5.实习实训期间，学生应保持与实习实训基地的良好沟通，及时反馈实习实训的困难和问题，确保实习实训的效果和质量。

六、实习实训考核与评估1.学校应建立完善的实习实训考核与评估体系，对学生实习实训的过程和成果进行定期检查和评估。

2.实习实训考核应充分重视实践操作能力的培养，注重学生自主学习和创新能力的发展，体现评估的科学性和客观性。

3.实习实训成绩应作为学生成绩的重要组成部分，计入学生的综合评价。

XXXX职业中等专业学校实训教学管理制度实训教学可分为基本功训练阶段、综合课题训练阶段、见习实训阶段。

生产实训教学过程管理，一般包括备课、写教案、实训课堂教学、成绩考核等几个方面。

一、教师备课备课是实训教师根据实训教学大纲、学期教学计划、生产实训教材，结合生产、设备等情况，对即将进行的课题教学做好认真的准备工作。

实训教师备课应做到：1钻研教学大纲、教材和有关参考资料，掌握课题教学内容、目的要求、需要传授的教学内容和操作技能及本课题与前后课题的联系等。

2.了解所带班级中学生的特点和个性差异，以便因材施教。

3,了解所用设备、工艺装备、工量器具等准备情况。

4.确定示范演示工作程序或产品加工工艺过程。

二、写教案，即编写生产实训课题教学计划实训教师在备课的基础上，按照实训课堂的教学要求编制生产实训课题教学计划。

其内容包括教学内容、目的要求、重点难点、实训项目、练训方法、使用设备与工量刃具的操作步骤与注意事项等内容。

生产实训课题教学计划应在课题进行前两周完成，并经实训部审签。

三、实训课堂教学课堂化教学是生产实训教学的基本形式，课堂教学的一切活动力求达到标准化、规范化，并按以下实训教学计划进行。

1组织教学。

教师讲课前要检查学生出席情况，填写考勤表，检查工作衣、帽、鞋等是否符合安全文明生产要求,把学生的注意力引导到实训课堂上来。

指导教师应全程参与组织指导工作，按照实训实训计划的要求，精心组织指导,及时指导并解决学生实训实训中遇到的实际问题，要做好实训示范工作。

使学生圆满完成实训任务。

2.讲解与演示。

讲解与演示是实训教师运用专业理论知识和操作技能讲解和演示所学课题。

讲解与演示要求实训教师做到：(1)复训导入。

目的是引导学生运用已学过的专业理论知识和实际操作技能，加强新旧教学内容的联系和转移。

(2)讲授新课。

讲授内容具体、目的明确、方法正确、条理清楚、语言简练、重点突出。

(3)示范演示。

依照教材的要求，边示范边讲解，做到步骤清晰可辨，动作准确无误，操作方法规范，讲做协调一致。