小学三年级英语上册 Unit 4 PA let's talk 习题

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2024年秋新人教版三年级上册英语课件 Unit 4 Part B 第4课时 Let's talk

grass /ɡrɑːs/ n. (名词)草；草地
草地 the grass
Let’s play on the grass. 我们一起在草地上玩吧。
plant /plɑːnt/
v. (动词)种植 n. (名词)植物
We plant a tree. 我们种了一棵树。 We can help the plant grow. 我们可以帮助植物成长。
➢ 你留意过学校花坛、绿化带里种了什么植物吗？
➢ 请走一走、看一看吧！
Read and answer：What do they want to help?
The school gardens need help.
We can water the flowers.
Read and answer：How can they help?
傲然不俗
潇洒隐逸
• Presentation: Let’s talk
Chen Jie, Wu Binbin and Mike are talking. What are they talking about?
• 文化链接
➢ “绿色校园”，从身边小事做起，积极参与保护环境，了解可持续发展思想。
What plants can you see in your school garden?
What plants do you like?
• 文化链接：植物四君子——梅、兰、竹、菊
plum blossom 坚韧不拔顽强向上
orchild 君子高洁
高雅淡泊
bamboo 正直谦虚
高风亮节
chrysanthemum
We can water the flowers.
We can water the grass.

英语人教版三年级上册Unit 4 A Let's talk

四级下Unit 4 At the farm A Let’s talk 教学设计一、Teaching objectｓ教学目标（一）知识目标：1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。

2、通过对话感知核心句型Are these…？Yes，they are. What are these? They’re … 3、能在语境中学习carrot和tomato，并能正确发音。

（二）技能目标：1、能在情景中运用句型Are these…？Yes，they are. What are these? They’re …询问物品名称并回答。

2、能在情景中恰当运用句型They’re good/so big.描述物品特点。

3、能在语境中理解新词tomatoes和carrots，并能正确发音。

（三）情感目标：1、在课文学习中培养学生热爱自然，热爱自然中馈赠给人类的健康食物。

2、学生在小组合作中培养他们互相协助的精神和团结的力量。

二、Teaching key points．教学重点：（一）理解对话大意，能用正确的语音＼语调朗诵对话。

（二）学生能掌握核心句型Are these…？Yes，they are. What are these? They’re …问和答。

（三）小组学习在创设情景中运用课文的核心句型进行即兴对话。

三、Teaching difficult poits教学难点：学生在小组学习中利用这节对话可的新知识进行自我重组，进行合理的、有效的语言输出。

四、Teaching aids ：PPT实物tomatoes和carrots五、Teaching process：（一）Warm- up：1、Today，we’ll learn Unit 4 Part A Let’s talk.2. Todan，we must know our learning objectives.(出示学习目标让学生理解这节课学习的内容)1、T：we know, Old MacDondald had a farm. Let’s Sing and go to his farm.2、T: Let’s play a game about animals. Another game is about fruits. （二）Lead-in：learn the new from the old1、出示一苹果图：T: What is this？Ss：It’s an apple.出示多个苹果图：T: What are these？They are apples. (教师要注意指示these的时候离物品要近)板书What are these？教2、出示一胡萝卜或图：T: What is this？Ss：It’s a carrot. 教carrot 发音。

Unit-4-My-home-PB--Let’s-talkPEP小学四年级英语上册同步练习

人教版pep（三年级起点）小学四上Unit 4 My home PB Let’s talk 同步练习一、用括号中所给单词的适当形式填空。

1．Let me clean the three ________ ( window ).2．He ______ ( have )two big eyes.3．I like my _________( classroom ).4．There are many ______ ( desk ) in my classroom.5．________ ( Are ) this your living room?二、上下文搭配。

( )1.Go to the living room. A. Have a snack..( )2. Go to the bedroom. B. Take a shower.( )3. Go to the study. C. Watch TV.( )4. Go to the bathroom. D. Have a sleep.( )5. Go to the kitchen. E. Read a book..三、选择。

1、Is this your bedroom ? _______________A. Yes, they are.B. No, they aren’tC. Yes, it is.D. Yes, it isn’t.2、Where are your pens ? _______________A. It’s on the deskB. Yes, it is.C. They are on the deskD. Yes, they are.3、Are the boys in the classroom? _______________A Yes, they aren’t. B. Yes, it is.C. No, it is.D. Yes, they are.4、Where is your mother ? _______________A Yes, he is. B. She is in the home.C. He is in the kitchen.D. Yes, she is.5. Are the keys in the door? Yes, _______________ .A they aren’tB it isn’tC they are6. Where is your sister? She ________in the study.A isB amC are7. What_______ you see in my room ?A doB canC areUnit4 My Home1．根据所给汉语写出相应的英语单词或短语。

Unit 4 Plants around us Part B人教PEP版(2024)英语三年级上册

XXX
Chen Jie, Mike and Wu Binbin are talking about the news.
Green School（绿色校园） To make a green school, the school gardens need help!
XXX
The school gardens need help. What can we do?
The school gardens need help.
We can _w_a_t_e_r _th_e__fl_o_w_e_r_s__.
新的
We can _w__a_te_r__th_e__g_r_a_s_s.
Nice. And?
We can _p_l_a_n_t_n_e_w__t_re_e_s_.
树 trip see
a tree trees
花；花朵
towel tower a flower flowers
草；草地 class
the grass
Think and say: What do plants need (to grow)?
Tip(提示): Plants are just like us. What do we need?
需要
太阳 son gun
Plants need sun.
sunny
晴朗的，阳光充足的
Plants give us fresh air… Plants need air.
给……浇水；水
Plants need water.
I water the flowers.
知识巩固
leaf 树叶
sugar 葡萄糖
Unit 4 Plants around us

人教PEP版英语三年级上册Unit4WeloveanimalsBlet'slearn练习含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1Unit 4 We love animals PB let’s learn同步练习一，口语训练1.大声朗读以下单词，每个3遍panda, elephant , bir d， tiger， m onk ey duck, dog , bear ，cat, pigWhat’s t his? It’s a panda.What’s that? It’s an elep hant.2.口头表达，看图创编对话，（最好和同桌一人做一人猜）运用句型 What’s that? It’s _________.二,读一读，根据图片选择对应的单词，并在横线上写出该单词。

人教版小学三年级英语上册Unit 4 PA Let's talk教案

S1: It’s a nose.
S2:It’s an elephant.
S1: It’s a mouth.
S2:It’s an duck.
S1: It’s an .ear.
S2:It’s Zoom.
Ss: duck
Ss:quack
Ss:woof
S1: It’s Zoom.
Watch the video and underline
出示Let’s talk Zoom的影子
T：What’s this?
3.Look and underline
T: Mike ask Wu Yifan to play a game:Hand shadow.
What are Wu Yifan and Mike making?
4.Let’s read
(1)Read after the tape
(2)Mouth: What’s this?
T: WhaΒιβλιοθήκη ’s this?(3)ear:What’s this?
T: What’s this?
2.Look and guess
PPT出示手影让学生猜测
引导学生做一做鸭子和狗的手影
T：what does duck say? Quack
T：what does dog say? Woof
PEP3 Unit4 We love animals
第1课时
教学目标：
1.能做课本中的动物手影，了解英语中部分动词的拟声词。
2.能听懂、会说并理解What’s this? It’s a ...
3.能用正确的语音语调朗读对话并能结合首映游戏进行角色表演。
教学重难点：
1.重点：能听懂、会说What’s this? It’s a ...并能在手影帮助下在具体语境中运用。

人教版小学三年级英语上册--Unit-5-PA-Let's-talk教学课件

I’d like some juice, please.
Look and say
milk some milk
I’d like some milk, please.
Look and say
bread some bread
I’d like some bread.
Look and say
aann egg
H_a_ve_ s_o_m_ebread,too.
句型点拨
热情好客的“Have some...”
在聚餐的时候，主人一般会说“Have some... （吃/喝点……吧。）”来招呼客人。如果客人需要，可以回答“Thank you./Thanks.” 如果不需要，可以回答“No,thanks.”
Look and say H__av_e_s_o_me__e_gg. s.
2. Role-play the dialogue. 表情丰富，语音、语调准确，表
演对话。
Look and say
I’d like some…
Role-play
Here you are.
I’d like some ___and ___.
I’d like some __, __and __.
__ __ __.
some eggs
I’d like some eggs.
Look and answer
Who are they?
Mike and Mum.
What are they doing?
他们在做什么？
They’re having breakfast.
吃早饭
Watch and answer
What would Mike like to drink? Mike 想喝些什么？ Some juice.

pep人教版三年级上册英语 Unit 4 Part A 课时练习卷含听力音频

Unit 4 Part A第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选出听到的句子。

() 1. A. What's this? B. What's your name?() 2. A. It's a duck. B. It's a dog.() 3. A. Oh, no! It's a bear. B. It's Zoom.() 4. A. Look, Zoom. B. Look at me.二、听录音，选答语。

() 1. A. I’m a bear. B. It's a duck.() 2. A. My name is Zoom. B. It’s a dog.() 3. A. Great! B. OK.三、听录音，给下列句子排序。

() Fine, thanks.() What's this？() Hi, Mike. How are you?() It’s a duck.四、找出不属于同一类的单词。

1. ( ) A. mouth B. nose C. duck D. face2. ( ) A. black B. red C. dog D. white3. ( ) A. play B. bear C. show D. touch4. ( ) A. cool B. duck C. great D. good5. ( ) A. ear B. eraser C. pencil D. ruler6. ( ) A. what B. dog C. duck D. bear五、判断下列对话是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。

()1.—How are you？—I'm fine, thank you.()2.—I like pandas.—Me too.()3.—What's this？—I have a book.()4.—What's your name？—My name's John.六、情景交际。

三年级上册英语试题-随堂练习Unit4 We love animals·PartA Lets talk and Lets play丨人教PEP 含答案

城市中停车场用英文字母( )表示㊂ 49U n i t 4 W e l ov e a n i m a l s 重点词汇d u c k 鸭子 p i g 猪 ca t 猫b e a r 熊d o g 狗e l ep h a n t 大象m o n k e y 猴子b i r d 鸟t i g e r 老虎p a n d a 熊猫r a b b i t 兔子z o o 动物园f u n n y 滑稽的;好笑的l o o ka t 看,瞧(一般是要引起对方注意,而s e e 后跟看到的内容)重要句型1.W h a t s t h i s ?这是什么? 2.W h a t s t h a t ?那是什么?3.I t s ad u c k .它是一只鸭子㊂ 4.I t s ad o g .它是一只狗㊂5.C o o l !I l i k e i t .酷!我喜欢它㊂核心语法 W h a t s t h i s ? 这是什么?表示对近距离的物品提问;而 W h a t s t h a t ? 那是什么?表示对远处的物品提问㊂它们的回答是: I t s ... 不能用 T h i s i s ... 或 T h a t i s ... 回答㊂如: W h a t s t h i s ? I t s a p a n d a . W h a t s t h a t ? I t s a ne l e p h a n t .(注意冠词a ,a n 的用法)另外,对于 T h i s /T h a t i s ... 的一般疑问句,是将 b e 动词 i s 提前㊂回答时,要用: Y e s ,i t i s ./N o ,i t i s n t . 不能说: Y e s ,t h i s i s . 或 Y e s ,t h a t i s . 如: I s t h i s y o u r r u l e r ? Y e s ,i t i s . 这是你的尺子吗? 是的,它是㊂ I s t h a t y o u r pe n ? N o ,i t i s n t . 那是你的钢笔吗? 不,它不是㊂P a r tA L e t s t a l ka n dL e t s p l a y夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一㊁听录音,根据所听内容,给下列图片排序㊂U n i t 4 W e l o v ea n i m a l s50瞧,课外的世界更精彩!二㊁判断下列句子与图片内容是(T )否(F )相符㊂( )1.I t s ad o g .( )2.I t s a c a t .( )3.I t s ad u c k .( )4.I t s am o n k e y .三㊁单项选择㊂( )1.I a p a n d a . A.h a v e B .h a s ( )2.I h a v e d o g . A.a B .a n ( )3.A c t ad u c k . A.l o o k B .l i k e ( )4.T h i s a c a t . A.i s B .a m ( )5. W h a t s t h i s ? ab e a r . A.i t sB .I t s 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!四㊁选出与图片对应的句子㊂( )1. A.H i ,I m ab o o k .( )2.B .L o o k !I t s a r a b b i t .( )3.C .N i c e t om e e t y o u !( )4.D.I h a v e a p a n d a .五㊁我是小小翻译家㊂1.W h a t s t h i s ?2.L o o k !I h a v e a r a b b i t .3.I t s ab e a r .4.L o o ka tm y l e p h a n t .5.I t s f a t .U n i t4W e l o v e a n i m a l sP a r tA L e t s t a l ka n dL e t s p l a y一㊁315462二㊁1.T 2.F3.T 4.F三㊁1.A 2.A 3.B4.A 5.B四㊁1.B2.C3.A 4.D五㊁1.这是什么?2.看!我有一只兔子㊂3.它是一只熊㊂4.看我的大象㊂5.它很胖㊂。