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科学《浮力》教学设计（优秀6篇）教学过程篇一一、感受浮力：1、观察泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船浮在水面的情况，用手指轻轻按压小船，有什么感觉？分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉？2、出示关于浮力的描述性定义：把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
板书：浮力。
3、生活中我们什么时候感受到水的浮力？4、出示教科书12面的浮力和重力示意图，讲解示意图的含义。
（当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。
）（设计说明：让学生切身感受到浮力，是本课开始的基础。
教师要提供一些能浮的物品，让学生感受，为继续探索沉浮的秘密打下基础。
）二、测量一块泡沫塑料块的。
浮力：1、讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？2、教师根据学生讨论的情况，演示规范的测量方法，讲解注意的地方。
特别要讲清楚浮力的计算方法，可以让学生看教科书第13页的示意图，理解浮力等于重力加拉力的道理。
（未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。
把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。
）3、学生测量泡沫塑料块浸人水中的浮力，按照教科书的要求测量三种状况，分别把测量结果（拉力大小和排开的水量）记录在表格中。
泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表（自重：牛顿）小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中拉力大小浮力大小排开的水量4、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系，得出：（板书）浸人水中的体积（排开的水量）越大，物体受到的浮力就越大。
三、测量不同大小泡沫塑料块的浮力：1、教师出示三块不同大小的泡沫塑料块或者三块不同大小的木块，让学生预测:如果把大小不同的泡沫塑料块或者木块，完全浸人水中，它们受到的浮力大小相同吗？2、学生参照前一个活动的测量方法，独立自主完成测量，把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系。
《浮力》教案一、教学目标1.了解液体的浮力原理；2.能够正确运用阿基米德原理进行解题；3.掌握密度、体积、重力三者之间的关系；4.能够在生活中应用浮力原理进行思考。
二、教学重点和难点重点：浮力原理、阿基米德原理；难点：如何正确运用公式求解。
三、教学过程1.导入：通过生活中的例子引入学习浮力原理；2.知识讲解：介绍浮力、浮力大小与被浸没物的体积和密度有关，运用公式求解浮力大小；3.讲解阿基米德原理及其关系，注意密度和体积的作用；4.提供实例进行练习，包括求解浮力大小、密度计算；5.结合生活实例，让学生思考如何运用浮力原理解决实际问题；6.反思总结，巩固已学内容。
四、教学方法1.引导学生探究、思辨；2.以问题为导向，促进学生积极参与学习；3.师生互动，互相启发，实现知识共建；4.练习、检验与总结相结合。
五、教学资源1.教师提供教案、名词解释、实例等资源；2.提供计算器、密度计等实验器材。
六、教学评价1.考试：能够正确应用公式求解问题；2.作业：完成有关浮力和密度的计算题；3.小组讨论：探讨如何运用浮力原理解决实际问题。
七、教学反思本节课教学通过生活实例引入学习、提供公式及计算的实例讲解、提供实例进行练习、结合生活实例进行思考、巩固所学内容等多种教学方法，使学生在强化知识的同时，也运用知识解决实际问题，扩宽了学生的视野。
但是教学中还需更加注重阐述难点和运用技巧，以便同学们更好地掌握浮力原理及其运用。
同时在平时教学中应充分利用学生已有的知识和经验，采取适当的教学方法，使学生更加轻松自然地融入教学中。
2024年人教版九年级物理第十章浮力复习教案一、教学内容本节课我们将复习人教版九年级物理第十章“浮力”的内容。
主要涉及章节包括：10.1浮力及其产生原因；10.2阿基米德原理；10.3浮力与物体密度的关系；10.4浮沉条件及其应用。
二、教学目标1. 让学生掌握浮力的概念，理解浮力产生的原理。
2. 使学生能够运用阿基米德原理分析物体的浮沉情况，并解决实际问题。
3. 培养学生运用浮力知识进行科学探究的能力，提高学生的实验操作技能。
三、教学难点与重点教学难点：浮力的计算及物体浮沉条件的判断。
教学重点：浮力的产生原因、阿基米德原理、浮力与物体密度的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：浮力演示装置、浮沉物体（如木块、铁块等）、电子秤、计算器。
2. 学具：浮力计算题、物体浮沉现象观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）演示浮力实验，让学生观察物体浮沉现象，引发学生对浮力问题的思考。
复习浮力的概念、产生原因、阿基米德原理、浮力与物体密度的关系。
学生分享自己在学习浮力过程中的心得体会。
3. 例题讲解（10分钟）讲解浮力计算题，引导学生运用阿基米德原理解决问题。
分析物体浮沉条件，培养学生解决问题的能力。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成浮力计算题，教师巡回指导。
学生相互讨论，交流解题思路。
5. 知识拓展与应用（10分钟）讲解浮力在实际生活中的应用，如船舶、潜水装备等。
学生思考浮力知识在日常生活中的应用实例。
六、板书设计1. 浮力及其产生原因2. 阿基米德原理3. 浮力与物体密度的关系4. 物体浮沉条件及其应用七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：一个质量为m的物体在水中浮起来，已知物体密度为ρ物，水的密度为ρ水，求物体受到的浮力。
（2）实验题：观察生活中浮沉现象，分析原因并记录。
2. 答案：（1）物体受到的浮力为：F浮= m g (ρ水ρ物)。
（2）实验题答案根据实际观察情况分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对浮力的理解程度如何？在解题过程中存在哪些问题？如何改进教学方法？2. 拓展延伸：引导学生探索浮力在其他领域（如航空航天、海洋开发等）的应用，激发学生学习兴趣。
《浮力》复习教案一、教学内容本节课主要复习人教版九年级上册第11章《浮力》的相关内容。
包括浮力的概念、阿基米德原理、浮力的大小、物体的沉浮条件以及浮力在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 理解浮力的概念，掌握阿基米德原理，能运用浮力的大小计算公式进行简单计算。
2. 能够分析物体的沉浮条件，判断物体在液体中的状态。
3. 了解浮力在实际生活中的应用，提高学生对物理知识应用的认识。
三、教学难点与重点重点：浮力的概念、阿基米德原理、浮力的大小计算。
难点：物体的沉浮条件的判断、浮力在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：浮力演示器、浮力计算器、多媒体教学设备。
学具：课本、练习册、笔记本、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用浮力演示器展示物体在液体中的浮沉现象，引导学生思考浮力的概念。
2. 知识讲解：讲解浮力的概念，介绍阿基米德原理，引导学生理解浮力的大小计算方法。
3. 例题讲解：出示例题，讲解浮力的大小计算，让学生随堂练习。
4. 课堂讨论：讨论物体的沉浮条件，让学生运用所学知识分析实际问题。
5. 浮力在实际生活中的应用：展示浮力在实际生活中的应用实例，如船舶、救生圈等，让学生了解浮力知识在生活中的重要性。
6. 课堂小结：7. 布置作业：设计课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：浮力的概念、阿基米德原理、浮力的大小计算公式、物体的沉浮条件。
七、作业设计1. 作业题目：（1）判断物体在液体中的状态。
（2）计算物体受到的浮力大小。
2. 作业答案：（1）物体在液体中的状态判断：根据物体的密度与液体密度的比较，判断物体在液体中的状态。
（2）物体受到的浮力大小计算：根据浮力的大小计算公式，计算物体受到的浮力大小。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、课堂讨论等方式，使学生掌握了浮力的概念、阿基米德原理以及浮力的大小计算。
但在物体沉浮条件的讲解上，学生理解程度不够深入，需要在今后的教学中加强巩固。
八年级物理浮力教案优秀5篇八年级物理浮力教案精选篇1教学目标1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。
能通过实验证明上述结论的正确性。
2.能认识浮力产生的原因。
会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。
3.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。
教学重难点教学重点决定浮力大小的因素教学难点浮力的存在、称重法测浮力的大小教学工具铝块、烧杯、水、弹簧测力计、盐水、体积不同的圆柱体教学过程一、创设情境船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。
二、新课教学一.浮力1、什么是浮力?(1)演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。
提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用?施力物体是什么?力的方向如何? 小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。
还受到竖直向上的，施力物体是。
上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。
木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。
木块在平衡力的作用下保持静止状态。
可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
(2)演示实验：把铝块放入水中，放手后铝块在水中下沉，并且一直沉到水底。
提问：下沉的铝块受浮力作用吗?50页图10.1-2甲图：铝块受到竖直向下的和竖直向上的。
重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细线。
二力的关系是彼此平衡。
此时弹簧测力计的示数就是铝块所受的重力。
乙图：铝块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的，施力物体是地球;一个是竖直向上的，施力物体是细线;另一个是竖直向上的，施力物体是水。
铝块静止不动说明：铝块受到的重力一铝块受到的拉力十铝块在水中受到的浮力。
由于铝块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。
所以铝块受到的重力一铝块在水中秤的读数十浮力。
学好初中物理浮力教案根据新课程标准和学生的实际情况，我确定本节课的教学目标如下：1. 知识与技能目标：让学生理解浮力的概念，掌握浮力的计算方法，能够运用浮力知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标：通过实验和探究，让学生了解浮力的大小与物体在液体中排开的体积和液体的密度有关，培养学生运用控制变量法进行科学探究的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对物理学的兴趣，培养学生的观察能力、思维能力和创新能力，使学生在学习过程中体验到科学的乐趣。
二、教学重难点1. 教学重点：浮力的概念、计算方法及其应用。
2. 教学难点：浮力大小的影响因素，如何运用控制变量法进行实验探究。
三、教学过程1. 导入新课：通过生活中常见的浮体现象，如船舶、气球等，引导学生思考浮力是什么，激发学生的学习兴趣。
2. 探究浮力的概念：让学生用手按住一个空塑料瓶，将其浸入水中，感受浮力。
通过实验现象，引导学生总结浮力的概念。
3. 讲解浮力的计算方法：介绍阿基米德原理和称重法两种计算浮力的方法，让学生理解并掌握浮力的计算。
4. 探究浮力大小的影响因素：进行实验，让学生观察浮力大小与物体在液体中排开的体积、液体的密度的关系。
通过控制变量法，引导学生总结浮力大小的影响因素。
5. 应用浮力知识解决实际问题：让学生运用所学的浮力知识，解决生活中的实际问题，如估算物体在水中的浮力等。
6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，让学生反思自己在学习过程中的收获和不足，为下一步学习做好准备。
四、教学策略1. 采用实验教学法，让学生亲身体验浮力的现象，提高学生的观察能力和实验操作能力。
2. 运用控制变量法，引导学生科学探究浮力大小的影响因素，培养学生的思维能力和创新能力。
3. 结合生活实际，让学生学会运用浮力知识解决实际问题，提高学生的学以致用能力。
4. 采用分组合作学习的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
五、教学评价1. 学生能够正确理解浮力的概念，掌握浮力的计算方法。
初中物理浮力备课教案1. 知识与技能：（1）让学生掌握浮力的概念，能用浮力知识解释生活中的现象。
（2）通过实验探究，让学生了解阿基米德原理，能用阿基米德原理计算浮力。
（3）培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
2. 过程与方法：（1）采用实验探究、小组合作、讨论交流等方法，培养学生的动手操作能力、观察分析能力、创新能力。
（2）引导学生运用控制变量法研究浮力大小与液体密度、排开液体体积的关系。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱科学、乐于探究的精神。
（2）培养学生团结协作、互相尊重的良好品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）浮力的概念及浮力的计算方法。
（2）阿基米德原理及其应用。
（3）浮力大小与液体密度、排开液体体积的关系。
2. 教学难点：（1）阿基米德原理的理解与运用。
（2）浮力大小与液体密度、排开液体体积的关系的探究。
三、教学过程1. 导入新课（1）复习上节课内容，提问：物体在液体中受到哪些力？（2）引导学生思考：为什么物体在液体中会浮起来？（3）引入本节课课题：浮力。
2. 探究浮力的概念（1）让学生用手挤压泡沫块，观察泡沫块在空气中的状态。
（2）将泡沫块放入水中，观察泡沫块在水面上的状态。
（3）引导学生总结浮力的概念：浮力是液体对物体向上的托力。
3. 实验探究浮力大小与液体密度的关系（1）让学生用弹簧测力计测量铁块在空气中的重力。
（2）将铁块放入水中，用弹簧测力计测量铁块在水面下的重力。
（3）改变水的密度（加入盐），再次测量铁块在水面下的重力。
（4）引导学生分析实验数据，总结浮力大小与液体密度的关系。
4. 实验探究浮力大小与排开液体体积的关系（1）让学生用弹簧测力计测量铁块在空气中的重力。
（2）将铁块放入水中，用弹簧测力计测量铁块在水面下的重力。
（3）改变铁块在水中排开的液体体积（加入石块），再次测量铁块在水面下的重力。
（4）引导学生分析实验数据，总结浮力大小与排开液体体积的关系。
初中浮力优秀教案一、教学目标：知识与技能：1. 理解浮力的概念，掌握浮力的计算方法；2. 掌握阿基米德原理，能够运用阿基米德原理计算浮力；3. 能够运用称重法测量浮力。
过程与方法：1. 通过实验和观察，培养学生的动手操作能力和观察能力；2. 学会使用科学方法研究物理问题，提高学生的科学素养。
情感态度价值观：1. 培养学生的团队合作意识和勇于探究的精神；2. 培养学生热爱科学、追求真理的情感。
二、教学重难点：1. 浮力的概念及其计算方法；2. 阿基米德原理的理解和应用；3. 称重法的操作和理解。
三、教学过程：1. 导入：通过生活中的实例，如船只、气球等，引导学生思考浮力的存在，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解浮力的概念，介绍浮力的方向、施力物体和单位。
3. 浮力的产生原因和影响浮力大小的因素：通过实验和观察，引导学生理解浮力的产生原因，分析影响浮力大小的因素。
4. 阿基米德原理：讲解阿基米德原理的内容，引导学生理解原理的应用和意义。
5. 称重法测量浮力：讲解称重法的原理和操作步骤，引导学生动手操作，实际测量浮力。
6. 巩固练习：布置一些有关浮力计算的练习题，巩固所学知识。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
四、教学评价：1. 学生的知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测验等方式评价学生对浮力知识的掌握程度；2. 学生的动手操作能力：通过实验操作评价学生在动手方面的能力；3. 学生的观察能力和科学素养：通过实验观察和课堂讨论评价学生的观察能力和科学素养；4. 学生的情感态度价值观：通过课堂表现和作业评价学生在情感态度价值观方面的表现。
五、教学反思：在教学过程中，要注意通过实验和观察，让学生直观地理解浮力的概念和产生原因，引导学生运用科学方法研究物理问题。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
在教学评价方面，要注重全面评价学生的知识掌握程度、动手操作能力、观察能力和科学素养，培养学生的团队合作意识和勇于探究的精神。
初中物理浮力教案范文教学目标：知识与技能：1. 了解浮力的概念、方向、施力物体和单位。
2. 掌握浮力产生的原因和影响浮力大小的因素。
3. 学会使用称重法和阿基米德原理计算浮力。
过程与方法：1. 通过实验和观察，探究浮力的产生原因和影响浮力大小的因素。
2. 培养学生的实验操作能力、观察和分析能力。
情感态度价值观：1. 培养学生的科学思维和方法。
2. 培养学生实事求是、勇于探索的科学态度。
教学重点：探究影响浮力大小的因素和阿基米德原理。
教学难点：启发探究影响浮力大小的因素和阿基米德原理的科学方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过提问方式引导学生回顾浮体的相关知识，如船舶等。
2. 提出问题：船舶在水中靠什么力浮起来？引发学生思考，引出课题。
二、新课讲授（15分钟）1. 活动一：感受浮体受到的浮力提出问题：取一只盖有瓶塞的空塑料瓶或空心塑料球，将其按入水中，你的手会有什么样的感觉？松手后你看到的是什么现象？为什么会有这种现象？换一只大一些的有盖空塑料瓶或空心塑料球，将其按入水中，体会手上的感觉有什么不同？学生动手实验，观察现象，并回答问题。
教师总结：液体对漂浮在液面的物体产生竖直向上的托力，称为浮力。
漂浮的物体总会排开一定的液体，排开的液体越多，它受到浮力就越大。
2. 活动二：探究浸没在水中物体的浮力提出问题：物体在水中受到的浮力与哪些因素有关？如何验证这些因素？学生分组实验，观察和记录实验数据。
教师总结：物体在水中受到的浮力与物体的体积、密度和水的密度有关。
浮力的大小可以通过阿基米德原理和称重法来计算。
三、课堂练习（10分钟）1. 学生自主完成浮力计算题，巩固所学知识。
2. 教师选答学生问题，给予解答和指导。
四、总结与拓展（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，引导学生总结浮力的产生原因、影响浮力大小的因素和计算浮力的方法。
2. 提出拓展问题：如何设计一个实验来验证浮力的大小与物体形状的关系？鼓励学生思考和探索。
初中物理下册浮力教案教学目标：1. 知识与技能：（1）理解浮力的概念，掌握浮力的计算方法。
（2）通过实验探究，了解阿基米德原理，并能运用阿基米德原理计算浮力。
（3）掌握影响浮力大小的因素，并能运用这些因素解释生活中的浮力现象。
2. 过程与方法：（1）通过实验观察和数据分析，探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系。
（2）通过实验观察和数据分析，探究浮力的大小与液体密度的关系。
（3）通过实验观察和数据分析，探究浮力的大小与物体下沉深度的关系。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生的观察能力、实验能力和分析能力。
（2）培养学生敢于质疑、勇于探索的科学精神。
（3）培养学生热爱科学、追求真理的情感。
教学重点：1. 浮力的概念及计算方法。
2. 阿基米德原理及应用。
3. 影响浮力大小的因素。
教学难点：1. 阿基米德原理的理解和应用。
2. 影响浮力大小的因素的探究。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用浮力现象导入，如船只、游泳等。
2. 提问：什么是浮力？浮力的施力物体是什么？二、探究浮力的计算方法（10分钟）1. 介绍称重法：利用弹簧测力计测量物体在空气中的重力和在液体中的重力，计算浮力。
2. 介绍阿基米德原理：物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重力。
三、实验探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系（15分钟）1. 学生分组实验，测量不同体积的物体在液体中受到的浮力。
2. 数据分析，得出浮力与物体排开液体体积的关系。
四、实验探究浮力的大小与液体密度的关系（15分钟）1. 学生分组实验，测量不同密度的液体中物体受到的浮力。
2. 数据分析，得出浮力与液体密度的关系。
五、实验探究浮力的大小与物体下沉深度的关系（10分钟）1. 学生分组实验，测量物体在不同下沉深度时受到的浮力。
2. 数据分析，得出浮力与物体下沉深度的关系。
六、总结与拓展（5分钟）1. 总结影响浮力大小的因素：物体排开液体体积、液体密度、物体下沉深度。
恒定的电场恒角加速度恒力作用恒偏光谱仪恒偏向单色仪恒速度恒速率恒速运动恒同映射恒星测光恒星光谱恒星光谱学恒星密度恒星摄谱仪恒星天文学恒星统计学恒星学恒星演化学恒星质量恒压热容横波的图象横光子横截设计横膨胀横向弛豫横向倒置横向放大横向极化横向探察线圈横摇横座标红矮星红光波长红光光子红光偏折角红光在右侧红光在左侧红巨星红外辐射红外激光器红外激活的红外线感应器红外线光电管红外线鉝红外线探测器红外星等红外灾变宏观不稳定性宏观布朗运动宏观过程宏观结构宏观粒子宏观量子化宏观热学性质宏观物理学宏观系统虹全息图虹散射后方散射后后牛顿近似后焦点后牛顿近似后续放电后验概率厚度最小忽略粒子重力忽略重力作用弧度每秒弧光谱线弧集弧矢光线弧矢面虎克定律互变现象互变性互变性晶体互变转换互补几何规划互导互感现象互激点过程互谱密度互素互相垂直互相垂直的互相关互相绝缘互相排斥互相平行互相吸引互协性互易性互中性化户田点阵花半音哗电压滑触变阻器滑线电桥滑线电势差计滑线电位差计滑线分压器滑移对称滑移反射化学电离化学方程化学计量学化学加速器化学键能量化学热力学化学吸附化学演变化学运动学化学振荡划分界线划痕硬度划线鉝画一垂线画一界面怀特曼函数还原方程环的极大谱环的特征环的诣零根环籍模的扩张环境辐射环面环绕周期环向磁场环形变阻器环形电流磁场环形电路环形放电环形干涉条纹环形激光器环形可变电阻环形天线环形线圈环氧尸环状磁场环状线圈环状星云环状匀强磁场缓冲存贮器缓冲酌缓慢转动幻方幻影能量换能器变换器换算压力换元积分法换值电容箱换值电阻箱黄赤交角黄道光黄道坐标黄昏黎糜觉簧片按键簧片继电器簧片开关灰体辐射辉度调节回波测距回弹能回复力偶回复转矩回归估计回热器回声探测回声探测器回旋加速匹减回旋加速频率回旋加速齐径回旋加速气射回转磁比回转磁的回转磁效应回转抛物面回转器陀螺仪回转式稳定器回转椭面回转轴汇电环会聚光束会切磁场彗星群彗星照相仪彗星族混沌化混沌膨胀混合边界问题混合策略混合长度混合反应堆混合气泡室混合热混合条件混合外代数混合线混合张量代数混浊度测定法混浊介质活动条纹活动星系活度系数活线活性的活性核活性吸附活跃锋火车转弯火花光谱火花哗火花计数器火花谱线火警警报器火警钟火球模型火星物理学火焰状放电霍尔子群霍耳常数霍耳电压霍耳发生器霍耳探测器霍耳系数霍金效应霍进霍伦霍普夫不变量霍普夫分岐霍桑效应击穿电势击穿电位机电变换机电模拟机电转换器机能陶瓷机扑机器误差机械的自然观机械化学机械求体积机致伸缩鸡尾酒会效应积测度空间积范畴积分变换积分不变式积分反射强度积分方程积分算子积分下限积和式积极约束基本不变式基本定理基本机能基本空间基本粒子反应基本粒子理论基本区域基本双重线基本吸收基本相互酌基本星基本星表基础粒子基林方程基频率基态能级基态能量基态相关基谐振动模式基轴坐标畸变波激磁场激发的激发函数激发截面激发曲线激发转移激光泵激光波长计激光材料激光测距机激光磁共振激光光谱学激光光学激光化学激光混沌激光激活媒质激光加工器激光量计激光撇振腔激光频率激光启激光热处理激光烧孔激光网激光印刷术激光致冷激光重差计激光酌激化了的激活的自由能激活分子激活激光元件激活开关激子发光激子分子激子激光器激子凝聚激子相及时单纯集吉伯吉布斯分布吉布斯系综吉电子伏特吉帕斯卡吉周每秒级联变压器级联辐射级联过程级数解极板间距离极大理想极大平面图极大外平面图极大元极大左理想极冠极冠吸收极管极光带极光线极化靶极化轨道极化核极化离子源极化力极化率椭球极化势极化束极化因数极年极片极三角形极式分解极限点极限角极限星等极限循环极限鞅极限张应力极向磁场极小对极小多项式极小极大定理极小解极小项极性气体极性液体极运动极值场极值法极值问题集合的划分数集极集极电流集体激发集体模型集体运动集体转动运动集体坐标集总参量系集总常数电路集总电容几个力几何变星几何单纯复形几何共振几何截面几何亏格几何能量分布几何平动几何因数几何中心几平处处计时计数器计数函数计数率计计数描迹器计数望远镜计数问题计数线路计数效率计算铃动力学计算全息图计算物理记时计纪尼厄图纪尼厄照相机剂量率测量计剂量汁继电器触点寄存器计数器寄生辐射寄生共振加法的加法结合律加法群加法消去律加法原理加工硬化加厚剂加权不等式加热面加热体加色法加速度为零加速共振腔加速室加速隙加速隙缝加速周期加添加剂加性数论加压蒸煮器夹角较大佳量子数家居电路贾奎诺利益价轨道价键法价角假接地假力假年假色的假言三段论尖端作用尖晶石型结构尖脉冲间隔规则间接跃迁监测器监视器减法混色减色性减速风减速密度减速延迟剪模量剪切殚性模量剪切强度检出界限检疗检偏振器检验错误检验电荷检验函数简并费密气体简并化简并型半导体简单流简化规则简化迹简化物态方程简谐横波简谐振子简械机械横波简约眼渐近场渐近定理渐近公式渐近解渐近收敛渐近展开渐近自由性渐进自由渐晕系数键合力键偶极矩键序箭头所示箭图的表示姜泰勒效应将会增大降链条件降维法交变场交变磁通量交变电流交变电源上交变发电机交叉对称交叉关系交叉束法交错代数交错化子交错级数交代群交点月交互规划交换电荷交换反演交换反应交换关系交换环交换积分交换极化交换简并交换李群交换流交换律交换能量交换势交换算符交换图交换图表交换系数交换相互酌交换窄化交莲压交羚疗交羚路交羚桥交羚压交流比交流变压器交流电动势交无穷分配交运算胶状体模型胶子动力学胶子偶素焦点对准焦度焦耳计焦耳楞次定律焦耳效应焦曲面焦散面焦散曲线焦数角冲量角的单位角动角度放大角关联角距角宽度角速率角微离角系数角运动角振动角座标矫顽性脚踏车发电机较大的电阻较多序较为合适的较小的电阻较小区域阶理想阶梯磁化曲线阶跃干扰接触变换接触电接触定理接触起电接触势差接触现象接触酌接地导板接近竖直接目透镜接切阻力接受体节流节力节线鉝杰伯隧道效应结构半不变量结构不变量结构参数结构常数结构场论结构弛豫结构摄动法结构象结合代数结合性电离结合性分离结晶的结晶速度结晶温度结式结型激光器捷线截段截距截流金属导线解的积分表示解释真解析动力学解析函数解析函数元素解析开拓解析群解析同态解析微扰论解析向量解析映射解像能力介电常数椭球介电损耗角介观效应介稳态的介质的质点介子动力学介子分子介子工厂介子化过程介子理论介子凝聚介子原子界面电现象界面势界面粘性金箔验电器金刚石稳定区金红石结构金属薄膜金属电子论金属反射金属轨道金属滑环金属滑块金属间化合物金属膜片金属球壳金属珊金属微簇金属细杆金属原子价金属圆环金属直杆紧阿贝尔群紧急停堆紧黎曼曲面紧密耦合法紧密耦合近似紧群的群环紧映射紧元紧致化紧致流形紧致群近场图象近程声场近点年近点月近红外光谱近晶型液晶近似的使近似近似法近似积分近似计算近藤温度近藤效应近轴光束近轴光学近轴特性近轴像差进入磁场时浸渐原理浸没式电热器浸没折射计禁戒的禁戒反射禁戒衰变京斯不稳定性经典场论经典扩散系数经典量子论经典群经典统计力学经典吸收经验分布函数经验过程经验温标经验温度经验质量公式晶格单元晶格格林函数晶格力学晶格条纹图象晶格振动晶界晶界扩散晶粒间的晶粒生长晶面间距晶体参数晶体场晶体场理论晶体传声器晶体的对称性晶体动量晶体格子晶体惯态晶体计数器晶体结构分析晶体结构因子晶体聚合物晶体评价晶体绕射晶体色散晶体提拉法晶体投影法晶体形状因子晶体学的晶体衍射图晶体整流晶体织构晶种晶轴精密测量精密电阻精细结构劈裂颈缩净力径迹室径向量子数静触头静磁场静电波静电场仪器静电沉淀法静电斥力静电感应系数静电隔极静电加速器静电键静电力常量静电能谱仪静电偏转静电容量静电示波器静电势静电吸尘静电现象静电型静电引力静负荷静室静态电阻静震静止变流静止释放镜反射镜像对称镜像对称性纠多错码久保公式酒精温度表就地观察居里对称原理居里外斯定律局部表现模局部参数局部磁矩局部代数局部单连通局部解析同构局部紧空间局部紧群局部类域论局部诺特概形局部时局部收敛局部凸局部鞅局部有限覆盖局部域局部最优化局域规范变换举高的重物矩臂矩形导线框矩形势阱矩形网格矩形线圈矩阵的对角线矩阵的迹矩阵的张量积矩阵的正规形矩阵的秩矩阵理论矩阵收缩巨冲击巨大吸引子巨共振巨脉冲距离传递图距离较大锯齿波电压锯齿形结构聚苯乙烯杯聚苯乙烯珠聚变反应聚变反应堆聚变温度聚合晶体聚合络合物聚合效应聚集率聚集效应聚集原理聚焦控制聚焦离子束聚焦四极磁铁聚焦旋钮聚焦锥聚焦子聚结模型聚乙烯片卷积下确界绝对不稳定性绝对电容率绝对度标绝对轨道绝对黑体绝对几何绝对计数绝对角动量绝对静电计绝对静电制绝对静止绝对静止系绝对零点能绝对欧姆绝对时空间绝对位势绝对温度表绝对稳定绝对涡度绝对星等绝对形势绝对秩绝对转动绝对组态绝对最优解绝热不变量绝热磁化率绝热大气绝热定理绝热核去磁绝热假说绝热近似绝热冷却绝热脉动绝热气缸绝热式量热器绝热势能曲线绝热位势面绝热温度梯度绝热增温绝热自由膨胀绝缘变压器绝缘导线环绝缘电解质绝缘球壳上绝缘细杆绝缘细线上均差均方根误差均方连续均方收敛均分原理均匀带点细杆均匀带电均匀电阻丝均匀堆均匀发射均匀滑杆均匀宇宙均匀增宽卡比玻角卡比玻理论卡茨穆迪代数卡达诺夫变换卡尔曼数卡尔松测度卡吉耶除子卡拉比丘卡拉比丘空间卡鲁查克莱因卡曼钱近似卡曼旋涡街卡诺效率卡皮查阻力卡塞尔斯配对卡塞格林焦点卡文迪许卡巫尔算符开端系开耳文开放电路开放系开关激光器开关曲面开关酌开环电压增益开浸入开口循环开普勒方程开普勒运动开区间开始运动开弦开弦态开映射开映射定理开宇宙凯塞康托尔集抗磁性物质抗辐射性抗吝圈抗流抗流圈抗挠强度抗挠性抗扭强度抗性分量考纽旋涡考塞耳线靠近地面靠近法线柯喇末定理柯朗数科垂尔大气科洞常科尔劳希电桥科伐科勒曼定理科林伽的机制科锡壳模型可逼近的可变参数模型可变管可变光栏可变漏阀可变速度可变速率可变增益可表示函子可测集值函数可达点可达关系可党激光器可倒摆可定点可定义性可度量化可分变性可分扩域可分裂的核可分元可分张量可公度子群可观测量可换群可检测的可见地平可见辐射光可见象可见性因子可靠性因子可控规范形可控热核反应可裂变核可能带负电可能带正电可能世界可逆变换器可逆机可逆系统可逆性原理可数无穷的可听区可听讯号可挖制的可闻带可闻信号可闻性可闻音可行方向可压缩铃可压缩流可压缩性流体可因子化的可约表示可增路可重排列可重整可重组合克比诺圆盘克尔常数克尔黑洞克尔玛克尔牛曼度量克尔时空克尔氏磁效应克分子磁化率克分子分率克分子极化克卡克肯达耳效应克拉克数克拉尼图形克莱巴诺夫克莱因佯谬克里青常数克卢斯特曼和克鲁克斯暗区克罗梅尔克罗瓦盘克纳尔方法克努曾流克努曾区克努曾数克努曾压力计氪激光器空关系空盒气压表空化空集存在公理空间等间距空间电荷层空间电位空间反射空间范围内空间航空科学空间科学空间垃圾空间滤波空间密度空间频率谱空间天文学空间形式空间障碍空间座标空气层内空气簇射空气电离室空气动力空气动力天秤空气加热空气力学空气吝空气声学空气压力空气柱空气阻力计空气阻尼空腔磁控管空腔电离空腔辐射空腔共振空腔共振器空心塑料棱镜空心塑料透镜空心阴极放电空穴点阵空穴理论空穴系数空元运算空中全息照相孔的宽度孔径分隔孔径光栏孔径检查孔径张角孔径综合法孔径坐标孔脱管控制变数方法控制信号口径比库艾特流库存模型库仑玻饵似库仑斥力库仑激发库仑能库仑散射库仑势垒库仑相互酌库仑引力库伦定律库珀对夸克模型夸克凝聚夸克偶素夸克味夸克星跨声速度跨声速流块的亏数群快度快速怜快新星快增殖堆快中子堆快中子裂变宽频带滤波片框架面积框架平面亏量馈电线扩散电流扩散电位扩散分子光谱扩散结二极管扩散面扩散平衡扩散双层扩散云室扩域扩展函数扩展位错扩张不变性扩张映射拉波特定则拉道求积拉伐耳喷管拉格朗日括号拉格朗日算符拉格朗日陀螺拉格朗日系数拉卡代数拉卡系数拉力变大拉力变小拉力的方向拉莫尔定理拉姆齐共振拉普拉斯变化拉普拉斯积分拉普拉斯算符拉普拉斯妖拉特格斯公式喇曼激光器喇曼激活的喇曼纳什衍射喇曼谱喇曼散射喇曼微探针喇曼位移喇曼显微镜喇曼效应来回振动莱登瓶莱夫斯相莱曼表象赖曼光谱赖曼鬼线兰彻斯特方程兰金循环蓝绿色激光器蓝姆波蓝姆移位镧族稀土元素朗伯比耳定律朗道极点朗道谱朗道齐纳理论朗德因子朗缪尔单层朗缪尔探针朗斯基行列式朗之万函数朗之万振子劳厄斑劳厄法劳厄干扰劳厄函数劳里岑验电器最小偏向最小频率最小熵产生最小酌原理最优逼近最优设计最优性条件最终产物左奥尔环左伴随函子左分式环左函数平移左可消的左陪集左手中微子左旋水晶左一致结构左右偏移左正合函子佐藤超函数作图误差作用线鉝作用效果坐标变换永磁体压力磁场强度磁导计矫顽力顺磁性磁化率磁化强度相对磁导率磁阻磁光效应铁磁性居里点磁偶极子涡流损耗磁路虚物量子光学张力波长真空角放大率重力场自由电荷压缩磁屏蔽勒让德变换碰撞品质因数归一化磁化验电器折射线液化衍射匀速运动纵波作用力阴极射线引力场洛伦兹变换螺线管作用量磁通势磁阻率液体激光器阻尼原子核向心加速度圆周运动有效值速度重力加速度磁化曲线向心力正则变换原子光谱相对运动基态音调电偶极子摩擦力物镜质心相对加速度相对速度散射截面引力磁通计重力驻波自发辐射线圈势能质量守恒定律振动以太机械能动量守恒定律折射率磁矩电磁体饱和磁化强度反射光栅自转玻色子阳极剩余磁化强度简谐运动谐振子跃迁磁偶极矩运动学正碰正电子质点能量守恒定律漏磁通压强幺正算符加速度光栅远视数值孔径压强计量子化磁畴毛发湿度计束缚态负晶体绝对温度凝结相对电容率转动惯量恢复系数球面镜集团积分惠更斯原理迹线虚功原理光子激光亚声速偏振波谷电四极矩完全弹性碰撞内聚力绝缘体正离子太阳能电池推迟势角向运动菲涅耳衍射电磁学统计力学约束运动核磁共振散射长度电源电离室升华热滑轮组示波器螺旋性直流共振非惯性系非平衡热力学衍射图样卡诺循环本影摄谱仪不稳定平衡丝极玻尔原子模型电导潜热反馈触发器汽点声纳弹簧秤泊松比汽化入射角声强计无液气压计显微镜真空管静磁学波阵面伽利略变换动能定理绝对零度自由能红外线放电逃逸速度宏观态分流器起电声阻抗移相器电阻箱共振器内阻横向放大率互感系数禁戒跃迁弹性体统计权重声阻离心力万有引力定律度规张量场点可压缩性固体激光器标准大气压核力组分多普勒效应回旋半径鬼线最小二乘法接地热力学平衡角加速度热致发光扭矩共振腔液化点电子云张量拉伸应变惠更斯目镜分子光谱选择吸收偏振光单位制正象超精细结构角频率矢量膨胀率滚动摩擦克尔盒广义力虚功质量湿度三重态应变聚变电磁场象差比重温度抛体硬磁材料自由电子散射理想约束虹吸霍耳效应波节电功率摄氏温标半导体激光器光度学温度计产生算符等势线费马原理力学高斯定理折射角粘度计四维速度周期有效数字自耦变压器物理量光通量临界角位移电流切向应力应变规旋进互补原理失重旋光性等温线临界温度电流测高仪阻尼力理想气体薛定谔方程涡流量子数零点能前进波磁头球面波自旋磁矩蒸发热螺旋运动放大器色散热力学函数接触力掠入射衍射角声学精细结构感应电流热力学极限惯性力表面张力抛体运动光电流精密度轨道放大率力偶角速度频闪仪欧拉角概率光阑微粒说温差电效应谱项直线运动自扩散广义动量平行轴定理热学支路电极比色高温计自由度熔点磁通量散焦相干长度塑性层流径向分布函数平均自由程量纲分析微正则系综电容器谐波磁透镜声速比荷无序密度干涉级共振频率不可逆过程对易自发发射光学光电管力的分解布里渊散射正常色散共鸣管德布罗意波长逸出功升华复摆势函数绝热过程三极管无极分子焦散线力心偏转板杨氏模量振幅全息照相带状谱阴极射线管切向加速度物理光学温标内能束缚电子静摩擦附着力毛细管规范变换光轴电能库仑场黑体标准偏差塑性形变声源光学仪器应用物理学合速度子波横波光行差等压线反冲泊松括号定压比热回波真实气体浮力非周期性麦克斯韦关系耗散力离子束势阱横模聚光器自由空间系综反射系数路程马赫数线性元件爱因斯坦关系氢原子杨氏实验波峰畸变磁偏转标准误差热运动相平衡电离静电力平均速度巨正则系综经典力学开关时间晶体管边值问题亮度感抗露点火花室应用光学电势差计干涉显微镜阈值条件曲线运动冲量速率电晕热敏电阻临界现象复折射率熔化热涡线安培计复阻抗平面波偶然误差华氏温标统计平衡相电压磁极临界指数电量麦克斯韦妖平均偏差弹性湍流声呐光致发光法向应力目镜超声波栅极色偏振玻尔磁子静电聚焦微扰论最大误差质点系标量特斯拉计能带加速运动弛豫时间右手螺旋定则胡克定律发散透镜罗兰圆二次量子化色散本领光谱分析光速原子物理学气压计波动性约化质量电动力学照相术柱面透镜离解热摩擦角多体问题焦深屈光度空气阻力氦氖激光器混合态磁镜热源偏向角边界条件吸收光谱功率化学势位置矢量径向加速度磁性材料不可压缩性游标准静态过程虚位移光程地磁场电阻磁压景深分光光度计位移流线流体测量平衡反作用力电势差效应热力学温度死时间法向加速度中子机械运动节点超声速幺正变换光具组物质阻尼振动光谱屈服点极化电荷输运现象绝对折射率横电波线状谱折射定律电路分辨率针孔照相机整流器量子力学等温过程广义坐标合力波腹固有频率康普顿效应波动力学绝对加速度电解应力实象系统误差电学共鸣光密介质磁滞损耗夫琅禾费衍射重量反射定律正则系综毛细现象波数受激发射正晶体微扰热传导磁单极子拉格朗日函数动量定理电介质质心系力偶矩光锥光程差重心摩尔体积物态方程随遇平衡气体动力学自能物理学惯性行波波带片过阻尼滑轮微分散射截面拉莫尔频率量纲原子转矩共面力可逆过程静压参量绝对误差扭摆混沌串联共振发电机声波普朗克常量绝热线天线阵力矩椭圆偏振斯塔克效应态函数径向速度非弹性散射静力学压缩率力场机械波。
