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第1篇随着我国教育事业的发展，户外活动越来越受到教育部门的重视。
户外活动不仅能够丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、创新意识和实践能力。
为了更好地开展户外活动，提高教研质量，特制定以下教研目标户外活动方案。
二、活动目标1. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，提高学生的环保意识。
2. 增强学生的团队合作精神，培养学生的沟通、协调和解决问题的能力。
3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力和意志力。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣。
5. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的教研水平。
三、活动内容1. 活动主题：走进大自然，感受生活之美2. 活动地点：市区附近公园、山林、湖泊等自然环境3. 活动时间：每周一次，每次活动时间为2-3小时4. 活动流程：（1）准备阶段：教师提前了解活动地点的自然环境、气候条件、交通状况等，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
（2）活动开展阶段：1. 环保教育：引导学生关注自然环境，了解环保知识，培养环保意识。
2. 团队合作：分组进行游戏、比赛等活动，锻炼学生的团队合作精神。
3. 身体锻炼：开展爬山、徒步、攀岩等户外运动，提高学生的身体素质。
4. 创新实践：组织学生进行科学实验、观察记录等实践活动，激发学生的学习兴趣。
5. 活动总结：教师组织学生进行活动总结，分享心得体会，提高学生的表达能力。
（3）活动结束阶段：1. 安全保障：确保学生安全返回学校，做好活动总结。
2. 教师反思：教师对本次活动进行总结，反思活动中的不足，为以后的活动提供借鉴。
四、活动实施1. 教师组织：各学科教师共同参与，根据自身学科特点，设计具有针对性的户外活动。
2. 家长支持：邀请家长参与活动，共同关注学生的成长。
3. 学校支持：学校提供必要的经费、场地等支持，确保活动顺利开展。
4. 社会资源：积极争取社会资源，与环保组织、户外运动俱乐部等合作，丰富活动内容。
教师户外活动方案6篇教师户外活动方案6篇教师户外活动方案1一、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机二、游戏安排1、亲子游戏、(1)猪八戒背媳妇、家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸、a、走小路、家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球、把报纸揉成球，随意地踢、投掷......(3)彩虹伞、a、炒豆豆、把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞、两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼、拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞、让幼儿随着音乐自由起舞。
(准备、彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。
)(5)跳长绳、幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群，自由活动三、活动宗旨增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
四、活动时间及地点x月xx日(暂时定)上午9、00，xx植物园(绿色世界)正门。
(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。
)五、活动准备1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
六、活动内容9、00—9、30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)9、30—11、00亲子活动1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。
(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)2、企鹅行走、小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足、以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。
道具、橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。
方法、学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
教师出游方案策划书3篇篇一《教师出游方案策划书》一、活动主题“放松身心，凝聚团队”二、活动目的1. 缓解教师们日常工作的压力，让大家在繁忙的教学之余能够放松心情，享受大自然的美好。
2. 通过团队活动，增强教师之间的沟通与交流，提高团队凝聚力和协作能力。
3. 丰富教师们的业余生活，增进彼此之间的友谊，营造和谐融洽的工作氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体教师六、活动准备1. 提前联系好活动地点，确保场地的安全性和可用性。
2. 安排专人负责采购活动所需的物资，如食品、饮料、奖品等。
3. 准备好活动所需的道具，如游戏道具、音响设备等。
4. 提前通知教师们活动的时间、地点和注意事项，让大家做好准备。
5. 安排好车辆接送教师们，确保出行的安全和顺利。
七、活动流程1. 上午：全体教师在指定地点集合，乘坐车辆前往活动地点。
到达后，稍作休息，进行简单的开场致辞，介绍活动的目的和流程。
开展团队拓展活动，通过各种游戏和竞赛项目，增强团队协作能力和凝聚力，如拔河比赛、接力赛跑、团队拼图等。
活动结束后，组织教师们进行野餐，分享美食，交流感受。
2. 下午：自由活动时间，教师们可以选择自己喜欢的活动方式，如散步、钓鱼、拍照等。
安排一场小型的文艺表演，让教师们展示自己的才艺，增加活动的趣味性和娱乐性。
乘坐车辆返回学校，结束愉快的教师出游活动。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 奖品费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 教师们在活动过程中要注意安全，遵守活动规则和现场工作人员的指挥。
2. 注意保护环境，不乱扔垃圾，爱护活动地点的设施和花草树木。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
策划人：[策划人姓名][具体日期]篇二《教师出游方案策划书》一、出游目的为了丰富教师们的业余生活，缓解工作压力，增强团队凝聚力，特策划此次教师出游活动。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，学校教育越来越注重学生的全面发展。
户外活动作为一种新型的教学方式，能够让学生在自然环境中体验学习，培养他们的团队协作能力、创新精神和实践能力。
为了提高我校教师的教研水平，丰富学生的校园生活，我校决定开展一次以户外活动为主题的教研活动。
二、活动目标1. 通过户外活动，让学生在实践中体验学习，提高学生的综合素质。
2. 帮助教师了解户外活动的组织与实施，提升教师的教育教学能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动学校教育改革，提高学校的教育教学质量。
三、活动内容1. 活动准备（1）教师分组：将教师分成若干小组，每组由一名组长负责活动的策划与组织。
（2）场地选择：根据活动内容，选择合适的户外场地。
（3）活动策划：各小组结合学校实际情况，制定详细的活动方案。
2. 活动实施（1）团队建设：通过户外拓展训练，让学生和教师们相互认识，增进了解，培养团队精神。
（2）实践体验：组织学生参与户外实践活动，如徒步、野炊、攀岩等，让学生在实践中学习知识、提高能力。
（3）交流分享：各小组分享活动心得，总结经验，提出改进措施。
3. 活动总结（1）反思总结：各小组对活动进行反思总结，分析活动中的优点和不足。
（2）经验交流：邀请专家对活动进行点评，分享成功的经验和做法。
（3）制定改进措施：针对活动中存在的问题，制定改进措施，为今后的户外活动提供参考。
四、活动效果1. 学生方面（1）提高了学生的团队协作能力，培养了学生面对困难的勇气和毅力。
（2）激发了学生的学习兴趣，促进了学生综合素质的提高。
（3）增强了学生的环保意识，培养了学生的社会责任感。
2. 教师方面（1）提升了教师的教育教学能力，丰富了教师的教研经验。
（2）加强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
（3）为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
3. 学校方面（1）推动了学校教育改革，提高了学校的教育教学质量。
教师户外拓展活动方案（精选5篇）教师户外拓展活动方案（精选5篇）为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的教师户外拓展活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师户外拓展活动方案1一、主题活动：团结、互助、合作二、活动宗旨：塑造创新的企业文化，加强团队精神，加强员工的交流，更好的建设公司明天。
三、活动对象：公司全体员工四、活动时间：20xx年4月19~21日五、活动简介：推进公司向纵深方向发展，营造活跃氛围，提高员工的学以致用和创新能力，更好的为公司和顾客服务，努力将全新的服务理念和面貌展现在顾客面前。
六、活动要求：为进一步丰富和繁荣中悦装饰公司的文化生活，充分展现中悦装饰公司员工的风貌，增强团队的凝聚力和向心力，努力打造员工的团队精神。
七、活动项目XXX八、活动操作：(1)所有员工组队参加(2)4月19号把前期工作落实九、活动经费预算：矿泉水：元零食：元经费总计：元十、活动准备工作流程：表格 1教师户外拓展活动方案2一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在XX做户外拓展活动。
二、活动时间：待定(周末)三、活动地点：⑴、Xx湖滨广场沙滩;⑵、Xx公园(拓展基地)四、活动对象：XXX五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天六、活动流程：14：00集合:前往Xx14：30—14：50参观Xx后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)18:00集合返回教师户外拓展活动方案3一、活动背景在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校——xx学院是个美丽的地方呢?你是否觉得身在xx学院青年志愿者协会却由于自己的羞怯或者有事未参与活动而少于与他人接触呢?二、活动目的1、培育xx院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队的协作能力，加强团队凝聚力。
户外活动教案幼师设计方案范例为确保幼儿身心全面发展，特制定以下教学规划：一、教学宗旨本教学计划旨在：1. 培养幼儿对户外活动的兴趣，增强其活动意识。
2. 通过多样化运动项目，提升幼儿的身体素质及协调性。
3. 促进幼儿之间的社交互动，强化团队合作精神。
4. 激发幼儿的观察力和创造力。
二、教学内容教学内容涵盖以下方面：1. 体能锻炼：包括跑步、跳跃、爬行、游泳等基础体能训练。
2. 探索体验：通过寻找宝藏、搜集昆虫、挖掘化石等活动，培养探索精神。
3. 团队协作：通过集体游戏和团队竞赛，加强幼儿之间的互动和合作。
4. 自然观察：观察植物和动物，培养幼儿对自然环境的认识和理解。
三、教学实施具体教学活动如下：1. 体能训练活动跑步比赛：分组进行，每组选出代表参与，旨在提升跑步技能和竞争意识。
跳绳比赛：教师示范正确动作，组织比赛，以增强幼儿的协调性和跳绳技巧。
爬行训练：设置障碍，幼儿穿越，锻炼敏捷性和灵活性。
2. 探索游戏活动寻找宝藏：在户外布置宝藏点，提供地图，引导幼儿寻找，培养观察和解决问题的能力。
搜集昆虫：配备放大镜和观察瓶，带领幼儿户外搜集昆虫，增强观察和防护意识。
挖掘化石：在沙地埋藏模拟化石，幼儿使用工具挖掘，激发想象力和实践能力。
3. 团队合作活动集体游戏：组织三人协作赛跑、搓泥球传递等游戏，增强团队合作精神。
团队竞赛：分组进行拔河、足球等竞赛，提升竞争意识和团队协作能力。
4. 自然观察活动观察植物：带领幼儿观察周边植物，激发对植物的兴趣和观察能力。
观察动物：观察附近的动物，如鸟类等，培养对动物的兴趣和观察能力。
四、教学评估通过持续观察幼儿在户外活动中的参与度、表现及进步，评估其对户外活动的兴趣和学习成效。
定期记录并总结幼儿的表现，以促进教学质量的不断提高。
户外活动教案幼师设计方案范例（二）【教学方案名称】：自然与艺术的融合——绘画与自然探索教学方案【方案编号】：____-001【适用年龄段】：3至5岁儿童【教学目标】：本教学方案旨在：1. 激发儿童对自然环境的兴趣与热爱。
学校教师户外休闲活动方案篇一：教师野外休闲活动方案一、活动目的为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，走进大自然，学校工会将组织全校教师进行野外休闲拓展活动。
二、活动内容钓鱼（鱼具可不带）、呼吸户外新鲜空气、欣赏自然风光、品尝绿色食品等三、活动场所小埠村，距学校大约有40分钟车程。
地点：保和乡旁。
整个庄园有几百亩面积,内有竹林、鱼塘、小桥流水..…可以钓鱼,也可以漫步在山庄小路上感受自然风光四、活动时间及乘车指南1、活动时间：五月一日。
早上8：30在天湖大酒店门口集合，由负责人点名，用过晚餐后于7点30左右返回。
2、车辆：包车接送五、活动1、学校负责车费、租房费、餐费，教师参加其它活动，如钓鱼等费用自理。
2、每位教师可一名家属，费用自理（60元）3、活动用餐不提供酒六、活动安全预案（一）活动纪律1、教师无特殊原因原则上不得请假。
2、教师集体活动注重教师形象，言行文明，不做有损学校形象的事。
3、垂钓或靠近水域观看要注意人身安全，不得在水边开动作性玩笑。
4、注意野外用火，预防火灾，男士不得乱扔烟头，以免引起森林火灾。
5、娱乐活动要健康文明，不得或变相。
6、请各教师做好家属的安全教育工作,特别管好自己的小孩。
（二）各负责人职责1、随同前往的班子成员为该天活动的负责人，负责协调和管理。
2、教研组长职责：（1）活动前由教研组长负责做好纪律、安全等方面的教育。
（2）以教研组为单位，设立责任小组。
（3）各教研组长负责清点本组人数。
（4）提醒教师在活动时注意自身言行举止，不乱扔垃圾，文明乘车，注意活动安全。
（三）事故处置方案1、严格规范操作程序，谁管理、谁负责，谁组织、谁负责。
2、机制（1）当事人或在场人员应立即向校领导汇报（2）在时间内上报主管部门。
（3）对事故隐瞒不报的追究其责任。
3、自救机制：若遇到突发事件，即刻启动预警机制：（1）途中遇险机制；（2）落水救治机制。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，我国对学生的综合素质培养越来越重视。
户外游戏作为一种寓教于乐的教育方式，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作能力、创新能力和实践能力。
为了提高教师对户外游戏的认识和运用能力，促进教师专业成长，我校特开展了本次教师户外游戏教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对户外游戏的认识，了解户外游戏的教育价值。
2. 学习户外游戏的设计与组织方法，提高教师组织户外游戏的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨户外游戏在教育教学中的应用。
三、活动时间与地点时间：2022年X月X日地点：学校操场四、活动内容1. 开场致辞由校长致辞，强调户外游戏在教育中的重要性，并对本次活动提出期望。
2. 专家讲座邀请资深教育专家进行讲座，讲解户外游戏的教育价值、设计原则、组织方法等。
3. 案例分享邀请具有丰富经验的教师分享户外游戏案例，展示户外游戏在教育教学中的实际应用。
4. 实践体验分组进行户外游戏实践，教师们亲身体验户外游戏，感受游戏带来的乐趣和挑战。
5. 交流研讨各小组分享实践体验，讨论户外游戏在教育教学中的应用，共同探讨解决实际问题的方法。
6. 总结提升总结本次活动，提出改进措施，为今后的户外游戏教研活动提供借鉴。
五、活动过程1. 开场致辞校长在致辞中强调了户外游戏在教育中的重要性，指出户外游戏是培养学生综合素质的重要途径。
同时，对本次活动提出了期望，希望教师们能够积极参与，共同提高户外游戏的教学能力。
2. 专家讲座专家从户外游戏的教育价值、设计原则、组织方法等方面进行了详细讲解。
教师们认真聆听，对户外游戏有了更深入的了解。
3. 案例分享分享环节中，教师们分别介绍了自己在教育教学过程中运用户外游戏的案例。
案例内容丰富，形式多样，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 实践体验分组进行户外游戏实践，教师们积极参与，亲身感受游戏带来的乐趣和挑战。
在游戏中，教师们不仅锻炼了身体，还学会了如何引导学生参与游戏，激发学生的兴趣。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学能力的提升成为教育发展的关键。
为了激发教师的教学热情，拓宽教学视野，提升教育教学质量，我们特此策划一次教师教研活动，以“走进自然，体验教学”为主题，组织教师们进行一次别开生面的出游活动。
二、活动目标1. 通过户外活动，让教师们放松身心，缓解工作压力，激发教学热情。
2. 增进教师之间的交流与合作，促进教育教学理念的碰撞与融合。
3. 让教师们在自然环境中感受教育，体验教学，提升教育教学能力。
4. 培养教师们的团队精神，增强集体凝聚力。
三、活动时间2023年4月15日（周六）上午8:00至下午5:00四、活动地点XX市郊森林公园五、活动对象我校全体教师六、活动流程（一）出发准备（8:00-8:30）1. 教师们在校门口集合，签到并领取活动用品。
2. 教师们乘坐大巴车前往森林公园。
3. 车上播放轻松的音乐，教师们进行自我介绍，增进彼此了解。
（二）抵达目的地（8:30-9:00）1. 教师们抵达森林公园，下车后进行合影留念。
2. 检查活动物资，确保活动顺利进行。
（三）自然体验教学（9:00-12:00）1. 自然观察与讲解：分组进行自然观察，教师们轮流担任讲解员，分享观察到的植物、动物等自然现象，并结合教育教学进行讲解。
2. 户外游戏：开展团队建设游戏，如“穿越丛林”、“盲人摸象”等，增强教师们的团队协作能力。
3. 自然手工制作：利用身边的自然材料，如树叶、树枝等，进行创意手工制作，激发教师们的创意思维。
（四）教学研讨（12:00-14:00）1. 午餐：在森林公园内品尝野餐，享受大自然的馈赠。
2. 教学经验分享：分组进行教学经验分享，教师们围绕“如何在自然环境中开展教学”这一主题进行交流与探讨。
3. 案例研讨：选取典型案例，进行深入剖析，探讨如何将自然元素融入教学实践。
（五）返程（14:00-15:00）1. 教师们进行总结，分享活动感受。
2. 整理活动物资，清点人数。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，中小学教育越来越重视学生的全面发展，尤其是户外活动的开展。
户外活动不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力。
为了更好地开展户外教研活动，提高教师的教育教学水平，本方案旨在制定一套科学、合理、可行的户外教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对户外活动的认识，树立正确的教育观念。
2. 培养教师组织、开展户外活动的能力，提高户外活动的教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨户外活动的教学方法。
4. 增强学生的身体素质，培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力。
三、活动时间2022年9月至2023年6月，每月举办一次户外教研活动。
四、活动地点学校附近的公园、绿地、运动场等户外场所。
五、活动内容1. 理论学习：邀请专家学者进行户外教育理论讲座，使教师了解户外活动的教育价值、组织原则和方法。
2. 案例分享：邀请有经验的教师分享户外活动的成功案例，探讨户外活动的组织与实施。
3. 实践操作：组织教师进行户外活动的设计、实施和评价，提高教师组织户外活动的能力。
4. 交流研讨：教师之间就户外活动的教学方法、课程设计、学生评价等方面进行交流研讨。
5. 观摩学习：组织教师观摩优秀户外活动案例，学习借鉴先进经验。
六、活动安排1. 理论学习阶段（1个月）（1）邀请专家学者进行户外教育理论讲座，使教师了解户外活动的教育价值、组织原则和方法。
（2）组织教师学习户外活动相关教材，提高教师的理论素养。
2. 案例分享阶段（1个月）（1）邀请有经验的教师分享户外活动的成功案例，探讨户外活动的组织与实施。
（2）组织教师对案例进行讨论，提出改进意见和建议。
3. 实践操作阶段（2个月）（1）组织教师进行户外活动的设计、实施和评价，提高教师组织户外活动的能力。
（2）开展户外活动竞赛，评选优秀户外活动方案和实施案例。
4. 交流研讨阶段（1个月）（1）教师之间就户外活动的教学方法、课程设计、学生评价等方面进行交流研讨。
最新多篇教师户外活动方案
一、活动设计的背景新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。
与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。
教师节来临，教师对节日有“放松身心”、“收获尊重与感动”的心理期待。
二、活动目的
a.放松身心，体验大家一起游戏的快乐。
b.增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。
三、活动介绍户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。
而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。
也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。
也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。
如：CS野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。
穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上
叱咤风云。
10米高空行走，只有相信同伴，才能迈出“高空一小步，人生一大步”等项目。
四、活动组织
总指挥xx、副总指挥xxx、联络员xx
活动时间：20xx年x月xx日(星期六)
活动地点：xxx
参与人员：全体工会成员(除公、私事请假外。
)
全程的摄影、报道
五、活动方案
1、活动准备
1)要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。
2)准备游戏所需道具。
(队旗两面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开;硬心型卡6张，35——50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着“请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我?”)
3)提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。
4)工作人员安排：总策划，总指挥：xx、第一现场，第三现场负责人：xx、第二现场负责人：xxx、现场布置：xx、主持人：xx 通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。
中午午餐安排：园长负责各类奖品。
2、活动流程：
1)上午9:00准时在xx山脚下集合
2)主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。
3)园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：此次活动的主题是：体验行进中的美好。
我们将分2个队伍进行拉练比赛。
比赛全程为5公里。
我会在路上设置3个障碍。
每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。
最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。
好，现在发给每个队一面队旗，大家出发!(教练注意记录好时间)
4)主持人：“1,2”报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。
5)到达第一现场。
(负责人：xx)游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道“我是谁”①场地：一片树林。
②道具：**提前把两个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。
③游戏规则：最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。
第一组可以决定用哪一个名字做队名。
等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。
6)到达第二现场(负责人：xx)游戏《爱心传递》①场地：开阔的场地②道具：心形卡片3张③游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。
如果中间掉了，需要从列首者重新来过。
传完规定的3张卡片之后，继续前进。
7)当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。
(看看同伴的应变能力和团队协作能力)当第二组完成时，主持人如法炮制……
8)到达第三场地(负责人：xx)游戏《拼图》①场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。
②道具：35-50片的拼图一张。
③游戏规则：提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。
9)到达指定终点。
园长给获胜的团队颁奖。
(建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品)给另一团队发鼓励奖(建议奖品：小件的毛绒玩具)
10)小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。
11)全园全体教师分享心得，主持人点评。
12)园长作为观察员进行点评。
结束拉练。
3、自由活动。
教师可以自由开展活动，游览风景四，教师集合，聚餐时间：11:00由队长负责点名，整队。
上车。
五、注意事项
A:拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。
B:各人最好穿运动服、运动鞋;
C:各人自备湿纸巾、或毛巾
D:各人必须注意运动和活动的安全;
E:保健室准备好室外活动的常用药品。
F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)G;如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。
教师户外活动方案
一、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
二、游戏安排
1、亲子游戏:
(1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸:a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球:把报纸揉成球，随意地踢、投掷。
(3)彩虹伞:a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。
(准备:彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。
)
(5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群，自由活动
三、活动宗旨
增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
四、活动时间及地点
x月xx日(暂时定)上午9:00，xx植物园(绿色世界)正门。
(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。
)
五、活动准备
1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
六、活动内容
9:00—9:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)
9:30—11:00亲子活动
1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。
(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)
2、企鹅行走:小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足:以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。
道具:橡
皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。
方法:学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
4、接力游戏:坐轿子。
两个家长搭档抬孩子
5、抓尾巴:家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”
6、拔河比赛:拔河比赛三场:孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。
(绳子向学校借)
11:00—11:30食物分享、自由活动、结束
1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。
(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)
2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活
动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。
七、备注
1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。
2、食物、水家庭自备。
3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。
4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。
5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。
6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。
下一次会更好!。
