七年级语文期中质量检测试卷
班级：姓名：
十三四岁，正值花季。一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧!不必有任何顾
虑，相信自己，答案就在你的笔下，记住：IMPOSSIBLE IS NOTHING(没有
不可能)!
一、积累与运用(28分)
1.将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。（2分）
再几只却隽．( )逸地在粼粼如縠．（）纹的湖面的横lǜe( )着，小燕子剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡yàng( )开去。
2．下列加点的成语使用有误的一项（）（2分）
A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆
．．．．。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如
．．．．。
C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓
．．．．的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍
．．．．的效果。
3．选择正确的词语填写在横线上。(写序号即可)(2分)
(1)上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的
(A．反映 B．反应)给了校长。
(2)近日，我市启动“知荣明耻，文明出行”专项整治活动，作为具体措施之
执勤民警见到行人、非机动车交通违 (A．必须 B．必需)当场纠正。
4.《西游记》是我国四大古典文学名著之一，请你写出其中你最喜欢的一个人物和他(她)的主要性格特征。(2分)
5．下列句子朗读节奏划分正确的是( ) （1分）
A．终日／不／成章，泣涕／零／如雨。
B. 明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。
C．夕阳／西下，断肠／人在／天涯。
D．将军角弓／不得／控，都护铁衣／冷难／着。
6．假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（）（2分）
A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？
B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。
C.等我做完了作业再来问不行吗？
D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。
7.对对联。（2分）
上联：教室里个个聚精会神
下联：操场上
8．班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。
（1）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。（2分）
（2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎么动之以情、晓之以理地劝说？（3分）
9．默写填空。(10分)
( 1)月下飞天镜，。
（2），愁云惨淡万里凝
（3）陶渊明的《饮酒》中表现作者悟出人生真正的意义，悟出返朴归真哲理的名句是：_______________________，______________________。
（4）李贺的《雁门太守行》中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：_________________，__________________。
(5)诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，
春风吹又生”讴歌了小草顽强的品质；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的
“，”报告了春天早来的消息；杜甫《春望》中的“，”则写出了国家衰败的景象。
二、阅读理解(42分)
（一）阅读文言文，完成10——14题。（13分）
①董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人。因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，一死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
10．选文重点记叙了董宣的哪一件事?突出了他怎样的精神?(3分)
11．解释选文中加点的词语。(2分)
(1)臧．亡匿死( ) (2)大言数．主之失( )
(3)莫不震栗
．．( ) (4)使宣叩头谢．主( ) 12．翻译选文中画横线的句子。(2分)
陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?
13．汉光武帝为什么称董宣为“强项令”?请你从选文中找出依据来。(3分)
14．董宣以死进言得到了皇帝的敬重。有人认为他的做法过于极端，也有人说他是为了维护国家法律的尊严，请说说你对此事的看法。(3分)
（二）阅读课外文段，完成15——19题。（16分）
①一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思。我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装满了一二个汤圆似的，它自己却瘦削了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出去。把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
15、给下列加点字注音。（3分）
小疙瘩
．．（）一撮．儿（）雏．鸡（）16、阅读选文①~③段，思考回答下列问题：（6分）
（1）文章前三段集中写对母鸡的厌烦，这样开头对行文有何作用？
（2）文段②中说“有时候却欺侮那最忠厚的鸭子”，作者写这句话的用意是什么？
