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2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考卷语文试卷注意事项：1．本试题卷共8页，答题卷共2页。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．测试范围：九年级上册第1~2单元。
4．难度系数：0．75。
一、古典之美（27分）1．在整理古诗词的过程中，小夏发现心怀家国、志在天下的家国情怀在中国历代诗人作品中都有所体现。
她整理了部分诗歌内容，请帮她完善下面表格。
（10分）点评：字体，描绘了大好河山的磅礴气势和壮丽景象。
A．端庄方正B．秀美飘逸C．蚕头雁尾D．龙飞凤舞在班级举行的学习经验交流会上，文志小组以下面的古诗文为例，带领大家学习古诗文。
请你参与并完成下面小题。
（15分）岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若尖淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
2024-2025学年九年级语文上学期10月第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟）测试范围：九年级上册第1-3单元一、基础知识综合。
(23分)1．(3分)阅读下面的文字，按要求作答。
近年来，中国传统文化受到越来越多的关注。
从国潮文化备受追捧到《只此青绿》红遍大江南北，从故宫文创热销全国到汉服风靡．海外，从对中华民族灿烂文明发自内心地chóng拜到精神深处的认同。
人们纷纷把目光转向中国传统文化，并自觉参与到传统文化的传播与创新中，推动全社会形成浓厚的文化自信氛．围。
这不仅意味着中国创新力量的jué起，还彰显着中国文化自信的觉醒。
(1)(1分)依次给语段中加点的字注音，全都正确．．．．的一项是（）A．mífēn B．mǐfēn C．mífèn D．mǐfèn(2)(2分)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
chóng()拜jué()起2．(3分)为了记录九年级精彩的学习生活，班长小文提议制作一本班级纪念册。
为便于向同学们解释清楚编写流程，请你根据下图，撰写一份解释流程的文字稿。
要求：语言简洁流畅，条理清楚，不超过80字。
3．(2分)同学们邀请班主任王老师为班级纪念册写一篇序言，下面是王老师写的序言中的一部分，但句子顺序被打乱了，请你选出排序最合理．．．的一项（）①从古到今，多少名人心向未来，或记史或写诗，其事迹令人鼓舞。
②司马迁隐忍苟活，心怀泰山之志，铸就史家绝唱。
③误落尘网心向未来，毅然折身归隐田园；④我们也要拥有无尽的勇气，不被风浪所阻，去闯出一个灿烂的未来。
⑤遭受宫刑心向未来，忍辱谱史巨著终成；⑥陶渊明远离世俗，独享悠然采菊，终得无悔自由。
A．⑤②③⑥①④B．①⑤②③⑥④C．①③⑥⑤②④D．③⑥⑤②①④4．(8分)为了让大家更好地感受到文化传承的魅力，酷爱古诗文的小博以幻灯片的形式呈现了一些古诗文名句，请帮他补写。
九年级上册语文第二次月考试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版月考试卷考试总分：90 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）2. 下列词语书写有误的一项是（）A.朗润嘹亮抖擞干燥B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.潇瑟凄冷碣石决别4. 下列句子没有语病的一项是（）A.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。
B.听了报告，受到了教育。
C.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
D.我们庆祝李明评上了“三好学生”。
5. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”C.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
6. 对修辞方法及其作用分析得不正确的一项是（）A.争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。
（运用了反复修辞，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。
）B.如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
真正的尊严是高于生命的。
（运用排比和比喻，形象地表达了尊严高于生命的主旨。
）C.眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。
（运用拟人和比喻写出了山色的变化。
）D.一味地追“星”，一味地模仿“星”，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神呢？（运用设问和反问，批评了“追星族”缺乏创新和开拓。
）7.依次填入下面一段画横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）汉字，你是中华文化的载体。
________；________；________；________。
时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
2023-2024学年度第一学期第二次月考九年级语文试卷时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用 （35分）1.默写（10分，每空1分）古诗文中有最美的景色，让我们跟着古人一同去游览祖国的大好河山吧！登上岳阳楼，范仲淹发出了（1）“_______________，_______________”的政治抱负（《岳阳楼记》）；途径扬州，刘禹锡用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中尾联（2）“_______________，_______________”两句表达了与友人的共勉互进；跟随刘长卿经过长沙贾谊的故居，（3）“ ，_______________！”不仅是怜人，更是怜己（《长沙过贾谊宅》）；与温庭筠从商山早行，（4）“_______________，_______________”思乡之情油然而生（《商山早行》）；“诗圣”杜甫客居他乡，设想故乡的月亮应该更明更亮，（5）“_______________， ”在月夜思念故乡（《月夜忆舍弟》）。
2.根据阅读提示，完成下面的读书任务。
（6分）阅读《艾青诗选》，我们会发现，1937-1945年是他创作的一个高峰期，这个时期的重要作品有《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》等。
下面的两首诗歌就是这个时期的代表作。
诗歌1：……当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它//于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信《太阳》1937年春诗歌2：假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
//为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》1938年11月17日任务1：简要表达阅读以上两首诗的感受。
2023——2024学年第一学期第一次月考试卷九年级语文时间：120分钟总分：120分一、基础(28分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)我欲乘风归去，□□□□□□,高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)(1分)(2)欲为圣明除弊事,□□□□□□□！□□□□□□□？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2分)(3)李白的《行路难》(其一)中以“□□□□□□□，□□□□□□□。
”两句正面写“行路难”。
此两句用比喻手法写人生道路上的艰难险阻,表现出诗人壮志难酬的苦闷。
(2分)(4)登斯楼也,则有去国怀乡,□□□□，满目萧然,感极而悲者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)(5)把刘长卿的《长沙过贾谊宅》默写完整。
(4分)三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□？寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)须晴日,看红装素裹,分外 yāo ráo（）。
(2)假如我是一只鸟,我也应该用sī yǎ（）的喉咙歌唱。
(3)百花的 guān miǎn（）你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
(4)我看流云慢慢地红晕,无意 chén zuì（）了凝望它的大地。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分) （）A.“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目．．．．。
B.进入九年级以来,我们班好多同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.比起贝壳里的生命,我在这世间停留的时间也算长的了,应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟．．．．。
D.历观战史,水战用火攻,是颠扑不破的不二法门．．．．。
4.对下列病句的修改,不正确的一项是(2分)（）A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”改为“改变”)B.当我走进农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版月考试卷考试总分：65 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 5 小题，每题 5 分，共计25分）1. 下列词语中没有错别字的一项是（）A.蓬蒿身份证心无旁鹜断章取义B.恻隐满堂彩通宵达旦融会贯通C.嬉闹渡假村断壁残垣形销骨立D.端祥攻坚战如雷贯耳走投无路3. 下列句子中有语病的一项是（）A.“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭”，时隔千年，我们依然会被文天祥誓死报国、忠贞不渝的气节所震撼。
B.秋瑾，号鉴湖女侠，女中豪杰。
“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”这四句激越慷慨，尽显巾帼英雄的本色。
C.“明月松间照，清泉石上流”，空灵静谧，清新宜人，宛如一幅淡雅的水墨画，把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。
D.李清照是中国古代最著名的女词人。
所作词前期多写其闺阁生活，婉约细腻；后期多悲叹故国旧事，情调感伤。
4. 作者朱自清是怎样以“背影”为线索组织材料和安排文章结构的？正确的理解是（）A.开头设疑，详写背影；中间叙事，引出背影；望父买橘，刻画背影；父子分手，惜别背影；结尾抒怀，照应背影。
B.开头设疑，点出背影；中间叙事，引出背影；望父买橘，刻画背影；父子分手，惜别背影；结尾抒怀，照应背影。
C.开头设疑，点出背影；中间叙事，详写背影；望父买橘，刻画背影；父子分手，惜别背影；结尾抒怀，照应背影。
D.开头设疑，点出背影；中间叙事，引出背影；望父买橘，略写背影；父子分手，惜别背影；结尾抒怀，照应背影。
5. 下面是毛泽东的书法作品《七律长征》，评价不恰当的一项是（）A.笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。
B.运笔自然流畅，汪洋恣肆，酣畅淋漓。
C.用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。
D.字体沉着稳健，硬瘦清寒，神气充腴。
二、填空题（本题共计 1 小题，共计5分）6.(5分) 根据拼音写出相应的词语。
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版月考试卷考试总分：130 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 7 小题，每题 2 分，共计14分）2. 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）还没等观众从眼花①_______乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则②_____然不惊。
“妙!妙极了!”站在我们旁边的一位外国记者跳起来，这时整个游泳场都沸腾了。
如梦初醒的观众用③______耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由④______的赞赏。
A.①缭②消③振④衷B.①缭②悄③震④衷C.①潦②悄③振④中D.①潦②消③震④中4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A.亮子今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B.湖韵中学七至九年级各班分别于10月25日及26日两天，先后召开了家长会。
C.如果不及时采取有效措施，人为的破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的后果。
D.上初中以来，强子一直始终参加学校田径队训练。
6. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借。
②意思是说，加强武备的目的在于制止战争。
③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。
④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。
⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”。
A.①④⑤②③B.①⑤②③④C.④①③⑤②D.④⑤②①③7. 下列文学文化常识表述正确的一项是（）A.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集。
课文所选两则《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《方正》篇和《言语》篇。
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版月考试卷考试总分：38 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 7 小题，每题 2 分，共计14分）2.在下面语段横线上依次填入的关联词，最准确的一项是（）设立“世界图书日”（4月23日）的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式，________传播媒体日益复杂先进，________图书依然是积极教育与批判思考的基础。
这绝________专家学者的一孔之见，________经历史实践证明的真理，________应是我们努力的方向和学习的内容。
A.如果 而 不是 就是 才B.即使 但是 非 而是 更C.因为 所以 不是 却是 更D.尽管 但是 不是 而是 也4. 下列句子中没有语病的一句是（）A.疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
B.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。
C.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
D.滥用外来语，不仅曲解了中华文化精深而丰富的内涵，还破坏了语言文字的严谨与和谐。
5. 下列句子中标点符号使用的一项是（ ）A.颜体书法名作众多，楷书名作《多宝塔碑》《颜家庙碑》……等。
B.“重阳”一词，早在《楚辞》中就出现了。
C.别人没想到的事，你想到了，别人想到的事，你做到了。
D.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？6.请选出句子排列连贯的一项（ ）①非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。
②我们可以不美丽，但我们健康。
我们可以不伟大，但我们庄严。
③我们可以不永恒，但我们真诚。
④我们可以不完满，但我们努力。
⑤三间小屋，说大不大，说小不小。
A.①⑤③④②B.①⑤②③④C.⑤①②④③D.④②①⑤③7. 《水浒传》中，“锦毛虎”指的是（ ）A.朱富B.张青C.王伦D.燕顺二、 默写题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）正⋅确⋅）《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是：，。
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版月考试卷考试总分：46 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）3. 下列句子中没有语病的一句是（）A.通过“生地中考八十九日誓师”活动，使同学们学习积极性更高了。
B.一项好的政策照理会带来好的效果，但必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
C.网购之所以让那么多网友着迷，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D.两会期间，广东代表认真领会并阅读广大群众提出的建议意见，提出了许多具有建设性的提案。
B.【乙】处画线句子成分残缺，应在“方寸间”后加“的危害”。
C.【丙】处画线句子运用了比喻的修辞手法。
D.【丁】处画线句子标点有错误，应把“正所谓”后的标点“，”改为“：”。
5. 下列句子不是描写春天的一项是（）A.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
二、默写题（本题共计 1 小题，共计10分）6.(10分) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）先天下之忧而忧， _____________________。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2）__________________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）_________________，寒林空见日斜时。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）槲叶落山路， _________________。
（温庭筠《商山早行》）（5）________________，边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（6）人有悲欢离合，_________________。
（苏轼《水调歌头》）（7）范仲淹《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是：“______________________，________________________。
人教版九年级上学期月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
炒米胡同里看夕阳⑴当我把一篇文章的最后一行字写完时，突然想哭了。
因为掷笔抬头的一瞬，方觉得满室蓬荜生辉。
透过明亮的玻璃窗，见无限的黄昏把远处的瓦灰色楼房和近处的几排高大的杨树，装点得那么辉煌和潇洒，往日在青白的日头下所见的那黯淡，那单调，竟残雪般地散尽了。
⑵坐在桌前，就这么把全身心浸在酽酽的黄昏里，转目镜中，见满头披垂的乌发，竟也染上了黄昏的一片幽情，无数根发丝犹如满月朗照下的一片草地，柔和得不能再柔和，安详得不能再安详了。
⑶我把手指轻轻地插进发缝，慢慢地用指甲拾取着藏在发间的黄昏。
我仿佛听到了鸟儿在夜半林梢的一声悄吟，仿佛看到了秋虫在残红里的一阵惊心的情思。
也就在这时，我猛然发现了自己的发间有一根白丝，很耀眼很刺目的白，像一线雪从山崖上飞旋而下，动人心魄地飘垂着。
⑷哦，白发！我不由在心底深深地叹息了一声。
我有了第二根白发了，在我23岁的这个春天的傍晚。
⑸第一次见着白发是在初中，14岁，那是为着一桩游戏。
我的同学要从我的头上拔下一根发丝，把发根沾在她的手心，看它是否能像青藤一样垂吊着而不致坠落，以此来证明我对她是否真心。
她拔我的头发，却恰恰拣出了一根白的，惊叫着笑了一声，我也惊叫着笑了一声。
尔后就像扔冰棍纸一样随便地把它扔掉了。
我们再也不说起这根白发，青春好长好长呢。
⑹这次见着白发，是在9年之后的黄昏的天光中，我的心底里叹息复叹息，不知青春是否已驶到尽头，泪水忍不住地往外涌了。
⑺我把白发拈在手中，想到户外去呼吸一下新鲜空气，消磨一下静寂得让人忧愁的时光。
⑻走出瓦灰色的楼房，踏过一片方形的石板地，便到了炒米胡同了。
⑼不知炒米胡同是否真的是因炒米而命名的。
这条胡同很长，胡同两侧是土灰色或深褐色的四合院。
没有炒米的香味，倒有洋槐的气息清芳般的沁人心脾。
⑽我把步子放得轻轻的、悄悄的、慢慢的。
夕阳在要沉沦的一刻，爆发着如火的金光，整个胡同都盛满了黄昏，恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊。
一群鸽子不知听到了什么哨声，忽地从一处暗淡中飞起，或灰或白，一律都徐徐地向着天空飞去。
⑾我手上的那根白发，竟被辉映得这么光华灿烂。
⑿我的步子放得更缓，更慢，更轻了。
因为我看到了在炒米胡同两侧的每一家的院门口，几乎都坐着一位老人。
他们一样的表情，一样的姿式，在悄然领略、享用着迷人的夕阳。
⒀他们的头发全都斑白了。
他们双手交臂，双腿并拢，眼睑低垂，几乎是熟睡时的表情。
他们满面的皱纹里横溢的金光，使他们的脸显得更为祥和。
他们的面上，唯有嘴角在微微抽动，好象在细细地品味着什么，沉凝地回味着什么。
大概是在咀嚼黄昏吧。
⒁他们那表情，实在是人世间少有的平和，实在是柔和得不能再柔和，安详得不能再安详了。
⒂我的泪水在他们的面前竟然悄然收敛了。
手中拈着的白发，也不知不觉地飘到地上，就像一片零落了的秋叶，随风而逝了。
那线飞雪终于融化在这一片宁静的黄昏里。
⒃胡同两侧的老人，交臂的双手开始扭动，抽搐的嘴角也复为平静。
他们吃过了夕阳这个大大的金饽饽里的几丝香甜，那满头的白发似乎都能变成年青人琴上的几根柔和的弦了。
⒄我第一次意识到，炒米胡同有太强太旺的生命在天地间存息。
⒅而我那根雪样的白丝，跟老人们满面的黄昏比起来，不知要淡多少呢。
（《中华活页文选》2013年第9期）1 . 品味第⑶段和第⒂段画线句，说说两句在情感表达上有什么不同？2 . 说说你对第⒀段画线句中加点词语“咀嚼黄昏”的理解？3 . 有人这样评价本文：对于“时光”“生命”这样永恒的话题，作者没有从宏观世界去寻找大素材，而是从微观世界中捕捉小细节来加以表现。
请结合文章，举例分析。
4 . 文章结尾的画线句意蕴丰富。
请结合全文，写出你对这句话的理解。
三、课外美文探究为学与做人梁启超怎么样才能不惑呢?最要紧是养成我们的判断力。
想要养成判断力：第一步，最少须有相当的常识；进一步，对于自己要做的事须有专门知识；再进一步，还要有遇事能断的智慧。
假如一个人连常识都没有，听见打雷，说是雷公发威；看见月蚀，说是虾蟆贪嘴。
那么，一定闹到什么事都没有主意，碰着一点疑难问题，就靠求神问卜看相算命去解决。
真所谓“大惑不解”，成了最可怜的人了。
学校里小学中学所教，就是要人有了许多基本的常识，免得凡事都暗中摸索。
但仅仅有这点常识还不够。
我们做人，总要各有一件专门职业；这门职业，也并不是我一人破天荒去做，从前已经许多人做过。
我们积了无数经验，发见出好些原理原则，这就是专门学识。
我打算做这项职业，就应该有这项专门学识。
例如我想做农民吗：怎样的改良土壤，怎样的改良种子，怎样的防御水旱病虫等等，都是前人经验有的成为学识的。
我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑；反是则惑了。
做工做商等等都各各有他的专门学识，也是如此。
我想做财政家吗：何种租税可以生出何样结果，何种公债可以生出何样结果等等，都是前人经验有的成为学识的。
我们有了这种学识，应用他来处置这些事，自然会不惑，反是则惑了。
教育家军事家等等都各各有他的专门学识，也是如此。
我们在高等以上学校所求的知识，就是这一类。
但专靠这种常识和学识就够吗?还不能。
宇宙和人生是活的不是呆的；我们每日所碰见的事理是复杂的变化的不是单纯的印板的。
倘若我们只是学过这一件才懂这一件，那么，碰着一件没有学过的事来到跟前，便手忙脚乱了。
所以还要养成总体的智慧才能得有根本的判断力。
这种总体的智慧如何才能养成呢?第一件：要把我们向来粗浮的脑筋，着实磨练他，叫他变成细密而且踏实。
那么，无论遇着如何繁难的事，我都可以彻头彻尾想清楚他的条理，自然不至于惑了。
第二件：要把我们向来昏浊的脑筋，着实将养他，叫他变成清明。
那么，一件事理到跟前，我才能很从容很莹澈的去判断他，自然不至于惑了。
以上所说常识学识和总体的智慧，都是智育的要件，目的是教人做到知者不惑。
(选自梁启超《人文心语录》)5 . 人怎么样才能不惑呢?6 . 作者在论述不惑需要专门知识时，用了什么论证方法?7 . 请为这段文字分开层次并概括每层的内容。
8 . 请分析这段文字的语言特色。
9 . “这种总体的智慧如何才能养成呢?”作者说了两件，请你再给补充一件。
二、文言文阅读阅读下面有关唐代诗人贾岛的传、诗、评，完成小题。
贾岛，字阆仙。
初，连败文场，囊箧空甚，遂为浮屠①，名无本，居青龙寺。
尝跨蹇驴张盖②，横截天衢③。
时秋风正厉，黄叶可扫，遂吟曰：“落叶满长安。
”方思属联，杳不可得，忽以“秋风吹渭水”为对，喜不自胜。
因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之。
后偶得句“鸟宿池中树，僧推月下门”，又欲作“僧敲”。
炼之未定，吟哦引手作推敲之势，傍观亦讶。
时韩退之尹京兆，车骑方出，不觉冲至第三节，左右拥到马前。
岛具实对，未定推敲，神游象外，不知回避。
韩驻久之曰：“敲字佳。
”遂并辔归，共论诗道，结为布衣交，授以文法。
去浮屠，举进士。
一日，宣宗微行至寺，闻钟楼上有吟声，遂登，于岛案上取卷览之。
岛不识，因作色攘臂，睨而夺取之，曰：“郎君鲜醲自足④，何会此耶？”帝下楼去。
既而觉之大恐伏阙待罪上讶之。
他日，授遂州长江主簿，后迁普州司仓。
临死之日，家无一钱，惟病驴、古琴而已。
（节选自《唐才子传·卷五》，有删改）寄韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水⑤头。
隔岭篇章⑥来华岳，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根⑦老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑧。
无本于为文，身大不及胆。
吾尝示之难，勇往无不敢。
——韩愈《送无本师归范阳》岛独按格入僻，以矫浮艳。
——《唐才子传·卷五》（注释）①浮屠：和尚。
②跨蹇驴张盖：骑着跛脚的驴，打着伞。
③天衢：指京都的大路。
④鲜醲（nóng）自足：衣着鲜艳，该知足不奢求。
⑤潮水：河流名。
⑥篇章：指韩愈诗《左迁至蓝关示侄孙湘》中的内容。
⑦城根：城脚。
⑧浪西楼：潮州一处楼阁。
10 . 下列句子中加点词语意思相同的一组是（）A．居青龙寺居无何B．喜不自胜此所谓战胜于朝廷C．被系一夕同舍生皆被绮绣D．岛具实对此人一一为具言所闻11 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）既而觉之大恐伏阙待罪上讶之。
12 . 用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）炼之未定，吟哦引手作推敲之势，傍观亦讶。
（2）结为布衣交，授以文法。
13 . 下面是两位同学在阅读《寄韩潮州愈》一诗后的对话，请补充完整。
A：韩愈对贾岛有知遇之恩、授业之惠。
这首诗就表达了贾岛对恩人境遇的关切之情。
B：是的。
不过我觉得前三联写了对韩愈境遇的关切，尾联则通过写瘴烟终会被风吹散、明月终会初升，暗示（1）________，表达的一种美好的（2）______。
A：你讲的有道理，作者诗中的情感有一个发展变化的过程。
我就最喜欢尾联。
你呢？B：颈联。
就像韩愈说贾岛的“为文，身大不及胆”，我觉得颈联中“悬”字用得大胆：（3）________。
14 . 《唐才子传》中说贾岛的诗作“按格入僻”，而这“僻”字也是他性格特点的概括。
请结合所选“传”中的内容，就此简要分析。
三、句子默写15 . 古诗文默写。
（1）感时花溅泪，________________。
（杜甫《春望》）（2）________________，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）（3）陶渊明在《桃花源记》中，用对偶修辞描绘出桃花林美景的句子是：________________，________________。
（4）庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
”杜牧《赤壁》中的“________________，________________”即物感兴，暗含物是人非、时光流逝之感；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________，________________”借典故感叹岁月流逝、人事变迁。
四、课内阅读阅读下文，回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
