8报道的结尾与结构8

现场报道的结构1. 简介现场报道是一种重要的新闻形式，它通过实地采访和观察，将事件的真实情况直接传达给读者，帮助他们更好地了解事件的发生和背景。

本文将探讨现场报道的结构，包括标题、引言、主体以及结尾等几个关键组成部分。

2. 标题的重要性标题是现场报道的第一印象，能够引起读者的兴趣和注意。

一个好的标题应当简明扼要地概括事件，并具有一定的吸引力。

同时，标题也应当准确地传达事件的关键信息，帮助读者明确报道的主题。

3. 引言的作用引言是现场报道的开端，也是引导读者进入主题的重要环节。

一个好的引言应当包含背景介绍、事件概述和引发读者兴趣的元素。

通过引言，读者可以迅速了解事件的基本情况，并对接下来的报道产生兴趣，继续阅读下去。

4. 主体部分的组织主体部分是现场报道的核心内容，其中应该详细描述事件的经过、人物的动态以及相关数据和细节。

为了使报道具有逻辑性和连贯性，主体部分的组织非常重要。

4.1 时间顺序主体部分的第一种组织方式是按照时间顺序叙述事件发生的经过。

这种方式可以让读者清晰地了解事件的发展轨迹，帮助他们建立起对事件的整体认识。

4.2 问题与回答主体部分的第二种组织方式是通过问题与回答的形式进行报道。

记者可以提出关键问题，并找到相关人士进行采访，引用他们的回答作为报道的内容。

这种组织方式可以使报道更有针对性和实用性。

4.3 人物描写主体部分的第三种组织方式是通过人物描写来展现事件。

记者可以深入采访事件中的关键人物，并描述他们的经历、感受和思考。

这种组织方式可以使报道更加生动、贴近读者的情感。

4.4 问题与分析主体部分的第四种组织方式是通过提出问题和进行分析来展示事件的重要性和影响。

记者可以分析事件的原因、结果和可能的影响，帮助读者更好地认识事件的意义。

5. 结尾的总结与展望结尾是现场报道的结束部分，需要对整篇报道进行总结，并展望事件的未来发展。

记者可以通过概括主要内容和给出合适的结论来使报道更具有完整性和深度。

个人工作总结结尾与开头8篇篇1尊敬的领导：在繁忙的工作中，不知不觉迎来了2024年，在这辞旧迎新之际，我感慨万分，在过去的一年里，在领导和同事的关怀与帮助下，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。

现将我一年来的工作情况总结如下：一、工作成绩在过去的一年里，我主要负责了公司市场部的相关工作。

在领导的指导下，我积极开拓市场，扩大业务范围，为公司创造了可观的经济效益。

同时，我也注重团队建设，带领我的团队成员共同完成任务，实现了部门整体目标。

在具体工作中，我充分发挥主观能动性，积极与相关部门沟通协调，推进项目进展。

例如，在与技术部门合作的过程中，我主动了解项目进度和技术需求，协助解决项目中的问题，确保项目顺利进行。

此外，我还积极参与公司组织的各项活动，如企业文化建设、员工培训等，为公司的整体发展贡献力量。

二、存在的问题虽然在工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己存在一些不足之处。

首先，在与客户沟通的过程中，有时由于语言表述不当或缺乏耐心，导致客户对公司的服务产生误解。

其次，在处理一些复杂问题时，由于经验不足和业务知识不够扎实，导致问题处理不够妥善。

此外，在团队管理中，有时过于严厉，缺乏足够的关怀和理解。

针对这些问题，我深刻反思自己的工作态度和方法，并积极寻求改进措施。

在与客户沟通时，我更加注重语言表述的准确性和耐心程度，尽量避免引起客户的误解。

同时，我也加强业务知识的学习和积累，提高自己的业务水平。

在团队管理中，我更加注重与成员的沟通和关怀，尽量做到宽严相济。

三、未来展望展望未来，我充满信心。

在新的一年里，我将继续努力工作，不断提高自己的业务水平和综合素质。

同时，我也将积极与相关部门协调配合，推动公司整体工作的顺利进行。

我相信，在领导的指导下和同事们的共同努力下，我们的公司一定会取得更加辉煌的成就！最后，再次感谢领导和同事们在过去一年里给予我的关怀与帮助。

祝大家在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家幸福！此致敬礼！[您的名字]2024年1月篇2尊敬的领导：在此，我衷心感谢公司给予我发挥个人才能、实现自我价值的平台。

保管员实习工作总结结尾8篇篇1一、引言在这段时间的实习工作中，我有幸担任了本公司保管员的岗位，负责相关仓库管理工作。

在此期间，我深入了解了仓库管理的工作流程和细节，掌握了库存物品的分类、标识、保管和出入库等环节，同时也学会了如何有效协调与沟通，以确保仓库管理的准确性和高效性。

二、工作内容与收获1. 物品分类与标识：根据物品的性质、用途和领用频率等特征，对物品进行了合理的分类，并建立了详细的分类账目和标签。

这使我深刻认识到分类在物品管理中的重要性，有利于后续的查找、盘点和统计等工作。

2. 库存管理：严格遵守库存限额制度，确保库存量的合理性。

通过对仓库的定期巡查，及时发现并处理了物品积压、损坏等问题，避免了经济损失。

此外，我还学会了如何对即将到货和已到货物品进行预测和安排，以最大限度地利用仓库空间。

3. 入库与出库管理：按照公司的规定和领用人的要求，准确、及时地办理出入库手续。

在物品搬运过程中，我学会了如何合理安排人力和物力资源，以降低成本并确保物品的安全运输。

4. 沟通与协调：作为保管员，我必须与各部门之间保持良好的沟通和协作。

这使我学会了如何在工作中寻求帮助和解决问题，从而更好地完成了工作任务。

5. 自我提升：实习期间，我充分利用业余时间参加培训和学习，不断提高自己的专业技能和管理水平。

例如，学习了库存控制、物流管理等方面的知识，为今后的工作打下了坚实的基础。

三、反思与总结通过这次实习，我认识到了自己在仓库管理中的不足之处，例如在突发事件的处理上缺乏经验、沟通技巧有待提高等。

为了改进这些问题，我将从以下几个方面着手：1. 加强学习：继续深入学习库存管理、物流管理等方面的知识，不断提高自己的专业素养。

2. 增强沟通与协调能力：在今后的工作中，我将更加注重与各部门之间的沟通与协作，以便更好地解决问题，提高工作效率。

3. 精细化管理：建议公司进一步完善仓库管理制度，明确各岗位的职责和工作流程，实行精细化管理，以提高仓库管理的规范性和准确性。

新闻报道的基本结构【篇一：新闻的基本结构与要求】第三节新闻的基本结构与要求魏俊宝新闻结构，指的是一条新闻报道的外部架构的组织形式和内容的内部组织结构形式。

新闻内容的内部结构形式一般有：倒金字塔式、金字塔式、悬念式、并列式（电视新闻还有总分式）一标题：标题是新闻结构重要组成部分，俗话说：看书看皮，看报看题。

标题的作用概括起来有三大作用①揭示主题②表明观点③吸引观众如：臧天朔：成也朋友，败也朋友（央视），升井！升井！生命奇迹（智利矿难、央视）突破！李娜闯入决赛创造历史（法网、央视、2011 6 2）娜样怒放！李娜荣夺得法网冠军（央视 6 4）李娜成亚洲球员大满贯第一人（央视 6 4）消息与通讯专题标题的区别：消息是实题，专题可以实题也可以虚题；消息有单行、多行等多种形式的标题、专题基本是单行形式标18题。

标题写作要点：①标题要鲜明、准确、简洁，以实题为主，讲究文字的排列美；②尽可能将新闻中最有价值的内容写入标题；③标题中尽可能多地纳入新闻五要素；④电视专题标题一般不超过七个汉字。

新闻主体部分应注意的问题：①紧扣主题②选材要具体、充实③层次段落分明、起承转合自然新闻主体写作务必注意层次。

如果层次混乱，那么这条新闻就不 19知所云。

什么叫层次呢？层次是新闻主要内容的表现次序。

通常也叫意义段，逻辑段。

我们在撰写新闻文稿时，是将内容分成若干部分，按照一定的关系安排其先后次序，一层层有步骤地表现出来，前后连贯，组织成一条完整有机的文稿。

所以，我们安排层次时，一定要做到清晰、连贯。

新闻层次的方式，我们一般采用记叙文的层次结构方式:一、按照时间的先后安排层次；二、按照空间的交换安排层次三、按照材料的性质安排层次这里特别提醒的是，会议报道中的会议内容、领导调研活动中的讲话。

层次安排尤为不能混乱。

“认为”一般指“看法”“指出”一般指“问题”“要求”一般指“要求做到的”“强调”一般指“务必做到的”四新闻背景：新闻背景是指与新闻事件或人物有关的历史条件及其与周围事物之间的关系。

顺义在二十八省市租地养猪 …….. 晚上12时，屠宰场开始工作。凌晨4时，新鲜的猪肉已经摆上 了达州市的鹏程“放心肉”专柜。在达州最大的客悦得超市里，专 柜售货员向其俊说，“以前当地人都习惯到农贸市场买肉。现在超 市办卖肉的专柜，还写上猪肉产地、质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ公示牌，市民觉得既新鲜 又可靠。现在不到中午，专柜的肉就被抢购一空了。” 达县畜牧局负责人告诉我们，这种定点屠宰、定点销售的“放 心肉”理念，也是顺义人带来的。现在，“放心肉”专柜在达州有 20多个，占当地生鲜肉销量的80％以上。 按照规划，顺义区7个乡镇将于2007年退出养殖业。与此同时， 依靠技术优势向外埠发展。目前，已在全国28个省市建成7个种猪 场、200余个生产基地。（总结+未来）
顺义在二十八省市租地养猪
…….. 从达县鹏程小店种猪选育场驱车20余公里来到河市镇。2005年 初，北京顺鑫农业股份有限公司在这里投资建设了现代化屠宰场， 目前已成为达县唯一的定点屠宰点，每年可达到100万头的屠宰量。 这里也有20多名从顺义来的检疫员和技术员。 下午2时，陆续有农户把猪送到屠宰场，多则十余头，少则两三 头，多数都是体色全白的优质猪，很难见到从前农户家中养殖的 “小黑猪”。
新华网北京4月17日电 北京市教委近日公布了北 京高校《大学生心理健康》课程教学大纲（征求意见 稿），要求北京市高校在心理课上教授学生们怎么去 谈恋爱。 …… 北京理工大学高等教育研究所所长杨东平告诉记 者，学习心理健康这门课程是非常有必要的，就像在 哈佛大学教学生如何增强幸福感一样，教会大学生如 何与异性交流、沟通，处理异性关系。类似这种课在 大学里选修比例很高，关键是课程怎么上，是讲大道 理呢，还是为学生提供有效的帮助和服务。
消息的主体、结尾 一、消息的主体

八年级作文万能开头与结尾1. “哎呀，这可咋办呀！”我看着那堆得像小山一样的作业，发起愁来。

就比如有一天放学回家后，我正准备打开电视放松一下，妈妈却走过来严肃地说：“先去写作业！”我无奈地走向书桌，一边抱怨一边开始写作业，心里想着：这什么时候是个头啊！写作业真的好累啊，为啥不能先玩会儿呢！结论：写作业有时真让人头疼啊！2. “嘿，我们一起去打球吧！”小伙伴冲我喊道。

记得那次周末，阳光正好，小伙伴来找我去打球，我们在球场上尽情奔跑、挥洒汗水，欢笑声回荡在空气中。

打着打着，我累得气喘吁吁，说：“不行了，歇会儿吧。

”小伙伴笑着说：“别呀，继续呀！”这就是我们快乐的时光呀！结论：和小伙伴一起打球真开心！3. “哇，今天的蛋糕看起来太好吃啦！”我看着桌上的蛋糕，眼睛都放光了。

像那次过生日，我满心期待地等着蛋糕，当蛋糕出现时，我兴奋地叫起来。

然后大家一起唱生日歌，我许愿，吹蜡烛，那一刻觉得好幸福啊。

我心想：生日有蛋糕可真好啊！结论：蛋糕能带来好多快乐呀！4. “爸爸，你看我画得怎么样？”我拿着画跑向爸爸。

有一回，我在家里画画，画完后迫不及待地拿去给爸爸看，爸爸笑着说：“不错呀，宝贝！”我开心极了，继续去画下一幅，心里充满了成就感。

画画可真有意思呀！结论：画画让人很有成就感呢！5. “妈妈，我不想起床！”我在被窝里嘟囔着。

记得有个早上，闹钟响了好久，我就是不想起来，妈妈一次次地来叫我，我就是耍赖。

最后妈妈没办法，说：“再不起床就迟到啦！”我才不情愿地起来，心里想着：起床怎么这么难呀！结论：起床真的好难呀！6. “哈哈，这次我肯定能赢！”哥哥自信地说。

那次我们下棋，哥哥一脸自信，我也不甘示弱。

我们一边下棋一边斗嘴，我说：“哼，不一定哦！”哥哥笑着说：“等着瞧吧！”这就是我们有趣的竞争呀！结论：和哥哥下棋好有趣呀！7. “奶奶，我想听故事！”我缠着奶奶。

有个晚上，我缠着奶奶给我讲故事，奶奶就开始讲那些有趣的老故事，我听得津津有味，仿佛进入了另一个世界。

开头段：持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。当我们 向更完满的自己进发时，可曾将之与民族未来紧紧相连？我们与国是叶与根 的关系，国家前行的力量给我们勃发的可能，当我们舒展叶片，展现自己的 色彩时，是否也为国家创造了一个生机盎然的春天？青年的理想高远如鸿鹄， 为民族和时代而翱翔。 过渡段：唯终点指引方向，唯奋斗点亮青春。理想的树立是我们扬帆的前提。 置身新时代的你我，在国家的荫蔽与滋养下走过青春韶华，自然应以感恩之 心将国家的未来编织进自己理想的蓝图。梦的实现需不断奔跑，理想的壮阔 在初心的鼓舞，在点滴的实践，在不懈的坚持中，缓缓涌动成现实的波涛， 我们因而融入时代洪流。 结尾段：青年以梦为马，梦因实干生根，无数小我攒聚成当代青年的群像， 我们的名字正在风中闪光。青年的理想中熔铸了时代缩影，发展目标。每一 个到达理想彼岸的青年都为国家发展的烈焰增添加热。不惧渺小，不畏路远， 奋进路上的一下小目标，又何尝不是远大理想的足迹。以诚待之，以恒贯之， 理想必将照进现实。
六、科技创新
1.《展科技之翼，登时代之巅》 2.《科技创新，国之基点；赤子之心，不可磨灭》 3.《科技与发展共舞，创新与时代齐飞》 4.《时代与发展齐飞，青春同奋斗一色》 5.《科技如火种，创新添动力》 6.《创新之魂，生生不息》 7.《借科技创新之利刃，开辟未知于世界》 8.《厚积科技之力，薄发创新未来》 9.《高举创新之旗，圆科技强国之梦》
开头段：爱国是青年心中再朴素不过的情感，也是肩上再基本不过的 责任。吾辈青年皆风华正茂，愿伴祖国走过通往现代化强国的漫漫 长路，以敢于入世的心胆，见诸行动，用电光火石般的生命照亮祖 国崛起的远方。 过渡段：天下之本在国，国之本在家。家与国，本就是并蒂花开。家 国情怀既没有什么艰深的立意，亦没有什么摄人的光晕，却容纳天 地的证明。那些真正拥有家人，心里容纳的天地总会比旁人辽阔许 多。 结尾段：我愿将热血洒满祖国大好河山，任他在每一条河流里奔腾； 我愿将足迹踏遍祖国万水千山，任他在每一寸土地上繁衍；我愿将 青春献给祖国湛蓝明天，任他在每一方天空畅翱。

‎‎‎‎新闻报道的‎结构篇一‎：‎新闻的基本‎结构与要求‎第三节‎新闻的基本‎结构与要求‎魏俊宝‎新闻结构，‎指的是一条‎新闻报道的‎外部架构的‎组织形式和‎内容的内部‎组织结构形‎式。

‎新闻外‎部架构的组‎成由：‎标题、‎电头、导语‎、主体、背‎景、结尾六‎个部分。

‎组‎织形式指的‎是新闻报道‎的外部架构‎组络，就是‎把导语、主‎体、背景等‎基本零件有‎机的结合。

‎‎新闻内容的‎内部结构形‎式一般有：‎倒‎金字塔式、‎金字塔式、‎悬念式、并‎列式（电视‎新闻还有总‎分式）一‎标题：‎标题‎是新闻结构‎重要组成部‎分，俗话说‎：‎看书看皮，‎看报看题。

‎‎标题的作用‎概括起来有‎三大作用‎①揭示‎主题‎②表明观点‎③吸‎引观众如‎：‎臧天朔：‎成也‎朋友，败也‎朋友（央视‎），升井！‎升井！生命‎奇迹（智利‎矿难、央视‎）突破！‎李娜闯入决‎赛创造历史‎（法网、央‎视、201‎7 6 2‎）娜样怒‎放！李娜荣‎夺得法网冠‎军（央视‎6 4）‎李娜成亚洲‎球员大满贯‎第一人（央‎视 6 4‎）消息与‎通讯专题标‎题的区别：‎消‎息是实题，‎专题可以实‎题也可以虚‎题；消息有‎单行、多行‎等多种形式‎的标题、专‎题基本是单‎行形式标‎18题。

‎标‎题写作要点‎：‎①‎标题要鲜‎明、准确、‎简洁，以实‎题为主，讲‎究文字的排‎列美；‎②尽‎可能将新闻‎中最有价值‎的内容写入‎标题；‎③标‎题中尽可能‎多地纳入新‎闻五要素；‎④‎电视专题‎标题一般不‎超过七个汉‎字。

‎二导‎语：‎是新闻整‎文的第一个‎自然段，要‎求用一句话‎或简短的一‎个自然段。

‎将新闻的最‎新鲜、最主‎要、最重要‎的内容进行‎概括地交待‎。

‎一般导语‎里至少要具‎备三个以上‎要素。

‎导语‎形式一般有‎：‎①叙‎述式‎②小结式‎③描写‎式④‎设问式导‎语的作用‎①反映‎新闻主题‎②概括‎新闻基本事‎实③‎吸引受众‎④表明‎媒体观点‎三新闻主‎体：‎导语通常‎是对新闻主‎体的高度艺‎术概括，新‎闻主体承担‎着进一步具‎体表现和说‎明新闻主题‎的任务。

新闻通讯稿的撰写——标题、导语、主体、结尾、新闻背景、新闻结构新闻通讯的标题标题是新闻的“眼睛”，在形式上可以分为“单眼皮”（单行标题）和“复眼皮”（多行标题）给“眼睛”化妆。

如何让妆凝练、和谐而不浮夸呢？标题制作八招1、宜事法：2、名言法：3、设问法：4、幽默法：5、引语法：6、排比法：7、衍名法：8、对仗法：新闻通讯的标题开门见山，直接亮出活动名称用名言高度概括或者提炼活动的意义、主旨和内涵用设问的形式作为标题，引起读者反思和阅读兴趣用幽默风趣的标题形式，激发读者阅读兴趣用活动主办方、参与者、执行者等所说的话作为标题，可代表立场、点名主题和意义排列三个或三个以上结构相似，字数大体相等的语句来表达相似或相关的意思根据主观意向将标题中的人或事物的名称进行推衍发挥，以衍生出与新闻主旨密切相关的语义信息用结构相同或相似，字数相等的两个语句来表达相似、相反或相关的意思新闻标题的排比法是指排列三个或三个以上结构相似，字数大体相等的语句来表达相似或相关的意思。

例如：《吃细粮住新房看彩电骑“凤凰”》，这则报道的目的并非鼓励农民把钱都花在吃住上，而是从一个侧面看一看党的十一届三中全会以来农村发生的巨大变化，并启发人们想一想，还有哪些工作需要跟上。

《“刘翔神了”、“女排赢了”、“晶晶笑了”、“慧娜拼了”》……新闻标题的引语法是指直接引用新闻人物的语言，易于使读者产生如闻其声、如见其人的感觉，具有极强的画面感。

例如：在雅典奥运会女子10000米决赛中我国选手邢慧娜出人意料地获得了冠军，而当时埃塞俄比亚选手迪巴巴却误以为是自己获得了冠军，当迪巴巴最终知道冠军属于中国人之后，惊讶得半晌没有出声，《青岛早报》于次日用了这样的标题：“她不是被我套圈了吗？”将迪巴巴的惊讶之情展现在了读者面前，读者很容易便想象出迪巴巴瞪大眼睛、张着嘴巴的情形。

《青岛早报》当天还在同一版面分别引用了邢慧娜的“爸爸妈妈，我赢了！”、“中国人是最棒的！”的话作标题，同“糊涂”的迪巴巴形成了强烈的对比，给读者留下深刻的印象。

《新闻报道一则》（精选8篇）教学目标：1、指导学生认识本文的文体特征，通过具体的范例分析，大致了解新闻报道的几大特点。

2、培养学生的阅读能力。

3、体会海峡两岸炎黄子孙血浓于水的主题教学重点：大致了解新闻报道的极大特点。

教学方法：自主阅读。

教学过程：一、整体感知，知道读通1、提出自读要求：大致读懂课文，不理解的地方做记号2、学生自读课文3、讨论学生提出的疑问说说本文报道了一件什么事，初步弄清课文内容。

二、抓住重点，指导读懂。

1、再读课文，让学生在文中找出最令自己感动或体会最深的句子，谈谈自己的感受，并有感情地读一读原文。

2、抓住以下重点语句。

（1）来了，儿子的救命“火种”送来了（语句短促、激烈，表现了中年夫妇看到救命“火种”到来的激动和欣喜的心情。

）（2）24日上午8时30分，年轻人将自己“滚烫”的骨髓和满腔情感捐赠出来。

（交代具体、准确的时间，说明这一时间是多么重要，而“滚烫”一词加上引号，也含义颇深，满含着中国台湾年轻人对大陆少年炽热的爱，从这里我们看到海峡两岸血浓于水的亲情。

）三、迁移应用，知道读句1、简要介绍新闻报道的主要结构标题是“双行标题”，由引题和主标题组成的。

2.导语（1）导语是新闻报道中的精华部分。

3.主体（2，4）主题是新闻报道的主干部分。

四、迁移应用拿出带好的报纸，从报上找出几则新闻报道读一读，加深对新闻报道这一文体的认识。

教学目标：1、指导学生认识本文的文体特征，通过具体的范例分析，大致了解新闻报道的几大特点。

2、培养学生的阅读能力。

3、体会海峡两岸炎黄子孙血浓于水的主题教学重点：大致了解新闻报道的极大特点。

教学方法：自主阅读。

教学过程：一、整体感知，知道读通1、提出自读要求：大致读懂课文，不理解的地方做记号2、学生自读课文3、讨论学生提出的疑问说说本文报道了一件什么事，初步弄清课文内容。

二、抓住重点，指导读懂。

1、再读课文，让学生在文中找出最令自己感动或体会最深的句子，谈谈自己的感受，并有感情地读一读原文。

结构完整的新闻范文(优选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!结构完整的新闻范文(优选10篇)结构完整的新闻范文第1篇新闻通讯写作基础通讯按表现形式分为：一般记事通讯，报纸上多数通讯属于一般记事通讯，有故事情节，有比较完整的过程，材料比较具体、形象，能体现出通讯所具有的特点。

征求意见贵在一个“真”，在改善作风中动真格，在 解决问题中出真招，在改进工作中使真劲，不让征集的意 见“打水漂”，才能充分激发群众问政献计的积极性，才 能征集到“真意见”和“金点子”。
（二）点睛式 有两部分组成：叙述部分和议论部分 灵活、简洁 小言论、杂文式言论、专栏评论常用
让孩子们在社区有地方玩
“弱者成名”的反思（人民论坛）
完颜平
2010年04月19日

在愈演愈烈的人才争夺战中，我省发生 了一件趣事：一所民办大学聘上海著名教 授前去授课，受聘的教授中，正好有三位 学科的权威，分别是施教授、伍教授、陆 教授，人称“四五六”教授。为了凑上海 教授的时间，该校的时间安排十分灵活， 有时周二周三休息，周六周日开课。有人 评论，这种引智方式与当年苏南人从上海 聘请“星期六工程师”十分相似，对其势 头不可小觑。
慢了行不行? 虽然不像有些人所想象,经济增长如平地骑 车,越快越稳,但对现实的中国来说,经济增长 慢了不行。中国面临的各种矛盾,只有在经 济的快速增长中才能解决。大量劳动力的 就业问题……财政收支平衡的压力:中国目 前仍是"速度效益型"经济,速度低了,效益上 不去,财政就困难,各方面日子都不好过。只 有保持较高速度,才能保证财政收支平衡。

然而总是有一些人，在追逐时尚、追慕奢华、 追求享受的理念下，片面地以物质财富的多寡， 作为判断成功与否的标准，把“有钱”、“奢侈” 当作炫耀的资本，甚至不惜利用手中掌握的公共 资源，利用非法的或不道德的手段，去寻租、去 交换，生活堕落，最终深陷腐败的泥潭。作为纪 检部门的工作人员，我常有机会接触贪官的“忏 悔录”。“这些钱弄到手后，不但没有幸福感， 而且整天提心吊胆”，“如今，政治上身败名裂， 经济上倾家荡产，家庭上妻离子散，亲情上众叛 亲离，身心上牢狱之苦，可惜悔之已晚”，类似 这样的描述，常常充斥其间，令人心生无限感慨。

(完整版)小学新闻报道阅读答题技巧及套路小学新闻报道阅读答题技巧及套路介绍在小学阶段，学生有时需要阅读新闻报道并回答相应的问题。

本文档将提供一些阅读新闻报道的技巧和套路，帮助学生更好地完成这项任务。

技巧和套路1. 了解新闻报道的结构：新闻报道通常由标题、导语、正文和结尾组成。

标题简洁明了，导语概括了主要内容，正文提供了详细信息，结尾总结了要点。

了解这种结构有助于更好地理解和回答问题。

了解新闻报道的结构：新闻报道通常由标题、导语、正文和结尾组成。

标题简洁明了，导语概括了主要内容，正文提供了详细信息，结尾总结了要点。

了解这种结构有助于更好地理解和回答问题。

2. 留意关键信息：在阅读新闻报道时，要注意关键信息，如人物、地点、时间、原因等。

这些关键信息对于回答后续的问题非常重要。

留意关键信息：在阅读新闻报道时，要注意关键信息，如人物、地点、时间、原因等。

这些关键信息对于回答后续的问题非常重要。

3. 注意事实与观点的区分：新闻报道可能同时包含事实和观点。

事实是基于客观真实的信息，而观点是基于个人或团体的看法。

在回答问题时，要注意事实与观点的区别。

注意事实与观点的区分：新闻报道可能同时包含事实和观点。

事实是基于客观真实的信息，而观点是基于个人或团体的看法。

在回答问题时，要注意事实与观点的区别。

4. 参考附图和图表：一些新闻报道可能会包含附图和图表，它们能提供更直观的信息和数据。

在回答问题时，不要忽略这些附图和图表，它们可能对理解和回答问题有帮助。

参考附图和图表：一些新闻报道可能会包含附图和图表，它们能提供更直观的信息和数据。

在回答问题时，不要忽略这些附图和图表，它们可能对理解和回答问题有帮助。

5. 综合分析和推理：有时，新闻报道可能没有明确回答某些问题，需要学生自己进行综合分析和推理。

在这种情况下，可以根据已有的信息和常识进行推测，并给出合理的答案。

综合分析和推理：有时，新闻报道可能没有明确回答某些问题，需要学生自己进行综合分析和推理。

新闻结尾万能句1. “这事儿到底会怎样发展呢，咱就等着瞧吧！”例子：关于那起神秘事件的报道，最后来上这么一句，“这事儿到底会怎样发展呢，咱就等着瞧吧！”让读者的心一直被吊着，想要持续关注后续。

2. “接下来会发生啥，你不好奇吗？”例子：在那篇体育赛事的新闻结尾加上“接下来会发生啥，你不好奇吗？”，就会让读者对之后的比赛充满期待。

3. “哎呀，真不知道后面还会有啥惊人的呢！”例子：一则社会新闻在结尾来一句“哎呀，真不知道后面还会有啥惊人的呢！”，能充分调动读者的好奇心。

4. “这后面的故事，可精彩着呢，你不想知道吗？”例子：在娱乐新闻结尾用“这后面的故事，可精彩着呢，你不想知道吗？”，会吸引读者去探寻更多的八卦。

5. “难道你不想看看最终的结局吗？”例子：一篇关于科技突破的新闻，结尾来上“难道你不想看看最终的结局吗？”，会让读者渴望了解这项突破的最终成果。

6. “后面的情节，那才叫一个绝呢，你就不想继续看？”例子：一则冒险故事的新闻，结尾说“后面的情节，那才叫一个绝呢，你就不想继续看？”，读者肯定会迫不及待想知道后续。

7. “这里面的门道多着呢，你不想再探究探究？”例子：在一则商业新闻结尾说“这里面的门道多着呢，你不想再探究探究？”，会让读者对其中的商业奥秘更感兴趣。

8. “接下来的走向，可刺激了，你不想晓得？”例子：关于一起悬疑案件的新闻，结尾加上“接下来的走向，可刺激了，你不想晓得？”，读者会很想知道案件的发展。

9. “后面的事儿啊，那才有意思，你还不赶紧关注？”例子：一则关于文化活动的新闻，结尾用“后面的事儿啊，那才有意思，你还不赶紧关注？”，能勾起读者对后续活动的兴趣。

10. “这最后的精彩，你能错过吗？”例子：在一则旅游新闻结尾说“这最后的精彩，你能错过吗？”，读者会很想知道这次旅游的完美结局。