节约用水教学设计

节约用水主题班会教案设计10篇节约用水主题班会教案设计大全10篇节约用水，就要珍惜水，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的信念，这样才能时时处处注意节约用水。

今天小编在这给大家整理了一些节约用水主题班会教案设计，我们一起来看看吧！节约用水主题班会教案设计（篇1）一、活动目标1、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。

2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。

二、活动准备1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。

2、请家长帮助学生查找有关节水资料。

三、活动过程1、班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。

班干部介绍活动内容及要求。

2、教师介绍地球上的水如：饮用水紧张，水体惨遭污染，我国的水环境问题，水环境在恶化，城市严重缺水……3、学生讨论①在我们家中有哪些需要用水的地方?②做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……4、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

5、教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?6、学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水?分类总结A、树立惜水意识长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。

当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。

节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

B、养成好习惯据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。

与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯凉水，而白白放掉许多水;先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着;睡觉之前、出门之前，不检查水龙头;设备漏水，不及时修好。

节约用水公开课教案节约用水公开课教案（通用17篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的节约用水公开课教案（通用17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

节约用水公开课教案1目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。

图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。

那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。

4、做个节约用水的宣传人。

出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标志，结束活动。

反思：通过幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化，感知水带来生活的好处，知道节约用水。

节约用水公开课教案2教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

节约用水教案节约用水教案范文（通用12篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的节约用水教案范文，欢迎大家分享。

节约用水教案篇1一、设计意图水是人类赖以生存的生命线。

我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。

近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。

在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。

与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。

二、活动目标（一）让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

（二）懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

三、活动准备（一）幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

（二）让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

（三）多媒体宣传片：地球的“渴”望。

（四）教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

四、活动过程（一）谈话导入活动1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？幼：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游戏；能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……（二）观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？教师：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？（四）请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

节约用水教案设计【七篇】节约用水教案设计篇1活动目标1.关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2.培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3.自己动手设计一副节水标志4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.培养观察，比较能力。

重点难点1.认识水是无色无味的液体。

(重点)2.知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。

重点)3.发挥想像力设计节水标志。

“(难点)活动准备1.沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图2.国家节水标志和北京节水标志3.正在滴水的自来水管活动过程1.引题：(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?(2)身上脏了怎么办(3)你见过哪里有水(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

2.你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结(1)日常生活用水(2)动植物用水(3)工厂用水3.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?4.结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

5.有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。

”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。

幼儿操作。

6.交流与点评。

设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。

他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。

认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志.。

节约用水教案设计篇2教学目标：1.让学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学与现实的密切联系，培养学生的实践能力。

2.在探索、调查与交流的数学活动中，培养学生对信息的搜集、整理与分析能力。

3.提高节约用水、健康生活的意识。

教学重点：让学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学与现实的密切联系，培养学生的实践能力。

节约水教案5篇节约水教案篇1活动目标1.关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2.培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3.自己动手设计一副节水标志4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.培养观察，比较能力。

重点难点1.认识水是无色无味的液体。

(重点)2.知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。

重点)3.发挥想像力设计节水标志。

“(难点)活动准备1.沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图2.国家节水标志和北京节水标志3.正在滴水的自来水管活动过程1.引题：(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?(2)身上脏了怎么办(3)你见过哪里有水(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

2.你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结(1)日常生活用水(2)动植物用水(3)工厂用水3.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?4.结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

5.有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。

”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。

幼儿操作。

6.交流与点评。

设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。

他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。

认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志.。

节约水教案篇2活动目标1、让幼儿认识水的有关性质及用途2、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣活动准备纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标）活动过程1、谜语导入师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜好多的谜语，所以今天小马老师也给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。

137个常用西班牙语不规则动词总结--虚拟式不规则动词虚拟式变位自己总结的一些常用不规则动词的虚拟式变位。

不规则动词的变位都有一定规则可言，可见以下分类。

无颜色部分是按规则变位黄色是指不规则的变位橙色是指更特殊的变位ser是sea seas sea seamosver看望vea veas vea veamosestar在estés estés estéestemosdar 给dédes dédemosir去vaya vayas vaya vayamossaber知道sepa sepas sepa sepamosdetener停，逮捕detenga detengas detenga dentengamosobtener获得obtenga obtengas obtenga obtengamostener有tenga tengas tenga tengamosponer放置ponga pongas ponga pongamosproponer提议proponga propongas proponga propongamosconvenir合适convenga convengas convenga convengamosvenir来venga vengas venga vengamoshacer做haga hagas haga hagamossatisfacer满意satisfaga satisfagas satisfaga satisfagamosextinguir扑灭extinga extingas extinga extingamosoír听见oiga oigas oiga oigamossalir离开salga salgas salga salgamoscaer落下caiga caigas caiga caigamosextraer拿出extraiga extraigas extraiga extraigamostraer带来traiga traigas traiga traigamoscoger抓住，接coja cojas coja cojamoscorregir改正corrija corrijas corrija corrijamoselegir选举elija elijas elija elijamosproteger保护proteja protejas proteja portejamosrugir吼ruja rujas ruja rujamosrecoger采摘recoja recojas recoja recojamos一些以cer,cir 结尾的在co 之前加zagradecer感谢agradezca agradezcas agradezca agradezcamosapetecer渴望apetezca apetezcas apetezca apetezcamosconducir通向conduzca conduzcas conduzca conduzcamos conocer了解conozca conozcas conozca conozcamos convalecer恢复convalezca convalezcas convalezca convalezcamos convencer说服convenza convenzas convenza convenzamos crecer增长crezca crezcas crezca crezcamos engrandecer使变大engrandezca engrandezcas engrandezca engrandezcamos florecer开花florezca florezcas florezca florezcamos merecer得到merezca merezcas merezca merezcamos nacer出生nazca nazcas nazca nazcamos padecer患病padezca padezcas padezca padezcamos parecer像是parezca parezcas parezca parezcamos producir发生produzca produzcas produczca produczcamos reproducir繁殖reproduczca reproduzcas reproduzca reproduzcamos traducir翻译traduzca traduzcas traduzca traduzcamos vencer战胜venza venzas venza venzamos重音落在o上时变o 为ueacostar上床acueste acuestes acueste acostemos almorzar吃午餐almuerce almuerces almuerce almorcemos aprobar赞同apruebe apruebes apruebe aprobemos contar讲述cuente cuentes cuente contemos costar花费cueste cuestes cueste costemos demostrar演示demuestre demuestres demuestre demostremos devolver归还devuelva devuelvas devuelva devolvamos doler疼，痛duela duelas duela dolamosdormir睡觉duerma duermas duerma durmamos encontrar会见encuentre encuentres encuentre encontremos envolver包装envuelva envuelvas envuelva envolvamos morir死muera mueras muera mueramos mostrar展示muestre muestres muestre mostremos mover运动mueva muevas mueva movamospoder能够pueda puedas pueda podamosprobar试pruebe pruebes pruebe probemos recordar记忆recuerde recuerdes recuerde recordemos resolver解答resuelva resuelvas resuelva resolvamos sonar响suene suenes suene sonemostostar烤tueste tuestes tueste tostemostronar打雷truene truenes truene tronemosvolar飞行vuele vueles vuele volemosvolver归来vuelva vuelvas vuelva volvamos colgar悬挂cuelgue cuelgues cuelgue colguemos jugar玩juegue juegues juegue juguemosrogar请求ruegue ruegues ruegue roguemosoler嗅，闻huela huelas huela olamos重音落在e 上变 e 为iconseguir得到consiga consigas consiga consigamos medir测量mida midas mida midamos pedir要求pida pidas pida pidamosre?ir争论ri?a ri?as ri?a ri?amos repetir重复repita repitas repita repitamos seguir 顺着siga sigas siga sigamos servir端上sirva sirvas sirva sirvamoste?ir给..染色ti?a ti?as ti?a ti?amos vestir穿vista vistas vista vistamos decir说diga digas diga digamos maldecir诅咒maldiga maldigas maldiga maldigamos predecir预报prediga predigas prediga predigamos 重音落在 e 上变 e 为ieapretar收紧apriete aprietes apriete apretemos calentar加热caliente calientes caliente calentemos defender自卫defienda defiendas defienda defendamos despertar醒来despierte despiertes despierte despertemos digerir消化digiera digieras digiera digiramos empezar开始empiece empieces empiece empecemos encender打开encienda enciendas encienda encendamos encerrar关押encierre encierres encierre encerremos entender明白entienda entiendas entienda entendamos gobernar统治gobierne gobiernes gobierne gobernemos helar结冰hiele hieles hiele helemos manifestar示威manifieste manifiestes manifieste manifestemos pensar想piense pienses piense pensemos perder失去pierda pierdas pierda perdamos querer希望quiera quieras quiera queramos recomendar推荐recomiende recomiendes recomiende recomendemos merendar吃快餐meriende meriendes meriende merendemos remendar缝补remiende remiendes remiende remendemos sembrar种植siembre siembres siembre sembremos sentar坐下siente sientes siente sentemos tender提起tienda tiendas tienda tendamos verter倒vierta viertas vierta vertamos advertir警告advierta adviertas advierta advirtamos divertir 娱乐divierta diviertas divierta divirtamos invertir投资invierta inviertas invierta invirtamos consentir同意consienta consientas consienta consintamos mentir撒谎mienta mientas mienta minamos sentir感觉sienta sientas sienta sintamos negar否认niegue niegues niegue neguemos regar浇水riegue riegues riegue reguemos herir 伤害hiera hieras hiera hiramospreferir喜欢prefiera prefieras prefiera prefiramos referir参考refiera refieras refierarefiramos sugerir建议sugiera sugieras sugiera sugiramos comenzar开始comience comiences comience comencemos tropezar撞tropiece tropieces tropiece tropecemos 重音落在u 上变u 为úactuar扮演actúe actúes actúe actuemos aullar嚎aúlle aúlles aúlle aullemos continuar继续continúe continúes continúe continuemos efectuar开展efectúe efectúes efectúe efectuemos reunir聚集reúna reúnas reúna reunamos重音落在i 上变i 为ícriar抚养críe críes críe criemos enfriar受凉enfríe enfríes enfríe enfriemos esquiar 滑雪esquíe esquíes esquíe esquiemos vaciar使..空vacíe vacíes vacíe vaciemosfreír尝试fría frías fría friamosreir笑ría rías ría riamos sonreir微笑sonría sonrías sonría sonriamos一些以uir 结尾的变i 为yconcluir推断concluya concluyas concluya concluyamos construir建造construya construyas construya construyamos destruir毁坏destruya destruyas destruya destruyamos disminuir减少disminuya disminuyas disminuya disminuyamos fluir流动fluya fluyas fluya fluyamos incluir包括incluya incluyes incluye incluyamos定规则可言，可见以下分类。

节约用水教案（通用5篇）节约用水教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的节约用水教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

节约用水教案1设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。

活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。

重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

难点；知道谁的重要性并节约用水。

活动准备录音机，音乐磁带。

儿歌《关好水龙头》。

活动过程1，听音乐，自由舞蹈。

引出问题。

（1）幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。

（2）嘘小朋友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思考）。

2，讲解洒水车的作用。

洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。

洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水源给马路痛痛快快的洗个澡。

3，是有讨论（1）水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？（2）如果发现水龙头在滴水，该怎么办？（3）一旦生活中小朋友怎样节约用水？4学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。

5教师小结，结束活动。

小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资源不能浪费。

现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

教学反思在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。

节约用水教案2活动名称：做节约用水的好孩子活动目标：养幼儿有保护水资源的意识活动准备：1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机（活动前教师关掉水闸）活动过程：一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

科学节约用水教案（精选19篇）科学节约用水教案（精选19篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的科学节约用水教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科学节约用水教案篇1【活动方法】观察法、对比法、讨论法、分析法【活动重点】了解水的广泛用途，体会它的珍贵。

【活动难点】知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识。

【活动目标】一、知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识,养成节约用水的良好习惯。

二、了解水的广泛用途，体会它的珍贵。

【活动准备】一、知识经验准备：1、带领幼儿参观过自来水厂，知道自来水是从江、河、湖中来2、知道海水和被污染过的水是不能喝的二、实物准备：1、制作Power Point课件2、方形、圆形的纸、记号笔【活动过程】一、了解水的作用1、（出示一透明杯清水）教师：小朋友们看看，老师的杯子里装了什么？（水）教师：水有什么用呢？2、幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示投影。

3、教师带领幼儿小结：水可以喝，可以洗衣服，可以洗水果，人们的生活离不开水，动物、植物、整个自然界都离不开水。

二、了解水的珍贵1、教师（以神秘的口吻）：我要告诉你们一个大秘密，我们的地球是个大水球，地球上有许多许多的水。

这个就代表我们地球上的水。

（出示“水的分布”投影）教师（指着投影上的深蓝色的水说：“这是海水，海水我们很难利用。

”（这里的“水的分布图”可以让幼儿的圆形介绍这些水中，有许许多多直观感受到淡水的稀少）。

2、教师（指着投影上星星点点的浅蓝色）：这些一点一点的是淡水。

淡水和海水比起来怎么样？（非常少）教师：这非常少的淡水中，怎么有一些是黑颜色的呢？3、播放投影“被污染的水”教师：刚才我们看见的水是什么样的？——（脏的、黑乎乎的）（这时出示水污染的图片,可以让幼干干净净的。

现在，我们看看图上儿直观的感受到被污染的水有多么脏）教师：对，这样的水都是被污染的水，被污染的水能喝吗？（不能）教师：对，被污染的水还需要我们治理它，让它变干净起来。

《节约用水》教案《节约用水》教案（通用8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《节约用水》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《节约用水》教案篇1教材说明：综合应用节约用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。

旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。

此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。

节约用水活动由四个部分组成。

1、收集信息。

通过黑板报的形式给出地球水资源的一些统计信息，通过这些信息让学生认识到我国水资源匮乏，帮助学生认识到节约用水的重要意义。

在此基础上让学生收集相关的信息：（1）观察生活中浪费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。

（2）选择其中一个漏水的水龙头，测量出它一定时间漏水的量。

（3）通过多种途径收集节约用水的资料。

2、分析数据。

小组同学合作对收集到的一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。

然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组讨论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。

3、解决问题。

在上述数据分析的基础上，解决教材75页中提出的问题，帮助学生对生活中浪费水的现象有一个客观而量化地认识。

4、提出方案。

对课前收集的节约用水的资料进行讨论交流，提出具体的节约用水的方案，加强学生的环保教育。

教学建议：1、这部分内容可用1课时进行教学。

2、本综合应用需要教师提前以黑板报或课前作业的形式让学生对我国水资源的情况进行了解，让学生对我国水资源的匮乏有较为深刻地认识，激发他们对生活中浪费水的数量进行考察的兴趣。

3、教师需要提前安排学生选择一个漏水水龙头，收集其一定时间内漏水的数量。

二年级《节约用水》教学设计（五篇范文）第一篇：二年级《节约用水》教学设计二年级《节约用水》教案教学目标：1、通过考察活动，使学生认识到水是生命之源，意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的原因。

2、学习从不同角度认真分析水资源短缺问题，尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题，养成节约用水的习惯。

3、通过调查访问、搜集资料等方式的运用，培养学生处理信息的能力。

4、在活动中培养学生的合作精神和实践能力。

教学重难点：通过观看图片、倾听讲解，生活体验等活动使学生感受到水的重要性及水对我们生活的影响，从而在内心自发地生成节约用水的愿望。

教学准备：1、教师准备：多媒体课件；《生活用水调查表》2、学生准备：课前调查生活用水状况；体验每人每天只用600ml 水来饮用、洗手。

教学设计：第一环节：猜谜导入，激发兴趣——引发对水的探究1、很高兴来到我们班级里面，一起来调查研究。

首先，老师想跟同学玩一个猜谜的游戏，考考同学们，愿意试一下吧！（师生互动）听好了：“此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。

”（谜底：“水”）2、师：随着人民生活水平的提高，产生的垃圾是越来越多，然而，有一样却越来越少。

它与我们息息相关，缺少了它，我们不仅生活困难，连生命都无法维持。

他就是——水。

3、师：生活中有哪些地方用到水？让尽量多的学生回答，以获得较全面的答案，基本上可以分为生活用水、农业用水和工业用水等。

第二环节：合作探究交流——多角度领悟4、师：是的，水是我们人类最亲密的朋友，生活中处处离不开它，那么，我们每天到底要用多少水呢？大家把课前的调查结果说一说吧。

学生填写第58页调查表，并公布调查结果。

5、师：这些数字可真不小，听新闻报道有些地区，要实行定时定量用水。

为什么？是不是水不够用了？（师生交流）6、请同学们观看老师带来的一段视频（插播2010年我国南方缺水的视频资料），把学生的情绪体验的重点放在“驮水的孩子”这一图片上，抛出一个问题：为什么他们不能像同学们一样坐在教室里读书？（出示课件图片“驮水的孩子”）7、是的，长时间缺水，已经严重影响了人们的正常生活，请同学们阅读一下老师带来的资料，看看你从中知道了些什么？（出示课件：中国、世界缺水情况资料卡）学生组内阅读，交流读后感受。