欧洲文化史背诵
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一.细节知识点(一)Greek &Roman1.drama●Aeschylus埃斯基洛斯:Prometheus Bound被束缚的普罗米修斯,Persians波斯人,Agamennon●Sophcles索发克里斯:(tragic art)Oedipus the king, Electra,Antigone●Euripides欧里庇得斯:“problem plays”,Andromache,Medea,Trojan Women●Aristophanes阿里斯多芬尼斯:Frogs,Clouds,Wasps,Birds2.Historian●H erodotus:*“father of history”* from Greek to Persians *full ofanecdotes and dialogues ,interesting●T hucydides: *younger than Herodotus *Athens to Sparta and Athensto Syracuse希拉库萨 *style is imagination and power *the greatesthistorian that ever lived3.philosophy and science●P ythagoras毕达哥拉斯: *bold thinker *believe everything isnumbers* scientific mathematics----point,line ,magnitude震级,surface,body,first proportion●H eracleitus赫拉克里克:*fire is the primary element of universe*sayings: all is flux,nothing stationary/you cannot step twice intothe same river/fresh waters are ever flowing in upon you/ the sunis new every day.*believe mingling of opposites ,opposites produce harmony(二) Bibletranslation●Latin version:383-405AD by St .Jerome●English version:1382 John Wycliff(三)Middle ages/ Medieval1. AD 476 Roman power was gone2. after 1054 Church was divided into Roman Catholic and Eastern OrthodoxChurch3.The Crusades: 1096-1291 last for about 200 years4.learning:● Charlemagne查理曼大帝:*western and central Europe*father of Europe .Emperor of Romans in 800*Carolingian Renaissance加洛林*encourage Christian religion and ancient learning by setting monasteryschools● Alfred the Great阿尔弗雷德大帝:*ruler of Anglo Saxon of Wessex*Encourage teacher and scholars , Wessex center of learning*Anglo Saxon chronicles英国编年史● St .Thomas Aquinas*Italian philosopher ,scholasticism经院哲学*Summa Contra Centiles , Summa Theologiae 《神学大全》*building a society of “God’s rule””God’s will”,Pope is“Christ’splenipotentiary基督的全权代表” above secular rulers● Roger Bacon罗杰培根*a British monk ,one of the earliest advocates of experimental scientificresearch and observation*works :Opus maius ,encyclopedia of the sciences of his time5.Literature●Beowulf :an Anglo Saxon epic● Song of Roland ,La Chanson de Gestes: French● Dante:the divine of comedy神曲 greatest poet of Italy●Geoffrey Chaucer 乔叟:English poet :canterbury tales坎特伯雷故事集,(first short story teller, first modern poet in English literature )(四)Renaissance1.started in Florence and Venice, Italy2.heart of Renaissance philosophy is greatness of man ,humanism3.masterpieces :● Giovanni Boccaccio薄伽丘:Decameron十日谈(the greatest achievementof prose fiction 散文小说in the middle ages)● Francesco Petrarch彼德拉克:*discover Cicero’s Oration Oro Arochia,a Roman defense of poetry*Works: Canzoniers(lyrical), Africa,Metrical Epistles,On Contempt forthe Worldly Life,On Solitude,Ecologues, The Letters●Giotto乔托:*forerunner of Renaissance,led the way to humanism,realistic depiction of space*works: Flight into Egypt ,Betrayal of Juda s●Giorgione乔尔乔捏:Tempesta , Sleeping Venus(use of colour schemes to unify picture and most revolutionaryresult in this sphere)●Leonardo da Vinci:*painter, sculptor, architect, musician, mathematician, engineer, inventor,anatomist, geologist, cartographer, botanist, and writer.*12 paintings 5000 books ,Renaissance man in the true sense of word.*Last Supper(most famous religious pictures), Mona Lisa(most portrait)●Michelangelo Buonarroti:* an Italian sculptor, painter, architect, poet, and engineer* David ,Sistine Chapel ,Dying Slave ,Moses●Raphael:Madonna(Virgin Mary)各种圣母画,school of Athens● Rabelais拉伯雷: French ,Gargantua and Pantagruel《巨人传》● Pleiade 七星诗社:French ,leader is Pirre de Ronsard(Sonnet PourHelene) ,发扬保卫法兰西语言●Cervantes塞万提斯:Spanish,Don Quixote 1062● Erasmus:Dutch, Renaissance humanist, Catholic priest, teacher, andtheologian,Greek edition of New Testament ,Praise of Folly《愚人颂》●Durer : German ,follower of Martin Lutherthe four horsemen of apocalypse 天启四骑士knight ,death and the devil●Thomas more:英国人,Utopia乌托邦,conclusion●Shakespeare:英国人Twelfth night ,As you like it ,Hamlet,Othello,King Lear ,Macbeth,Antony and Cleopatra,Sonnets, King Henry 5,6二 .名词解释1.RenaissanceRenaissance is a period of western civilization between 14-17th century.The word Renaissance means revival .it also means the revival of interestin ancient Greek and Roman culture,which started in Florence andVenice ,Italy . the heart of~is humanism.2 . Reformation~ was a 16th century religious movement as well as a socio-political movement ,which began with Martin Luther’s 95 theses in 1517. TheReformation began as an attempt to reform the Roman Catholic Church.3.Middle ages :~is also called Medieval ,”the year of faith”* or the thousand-year period following the fall of the western roman empire in the 5th century .it camebetween ancient times and modern times .During this period Germanickingdom grew into nations such as England ,French ,Spain, Italy, Germany.4 . Feudalism~is a system of holding land in exchange for military service .the word~was derived from the Latin “feudum” , a grant of land.5 Catholic~Means” universal”. ~church was a highly centralized and disciplinedinternational religious organization .in the middle ages ,almost everyEuropeans belonged to it.6. old testament~is one of the two parts of the Bible ,which is about the God and the laws of God. Testament means agreement—the agreement between God and man.7. Pentateuch 摩西五书The oldest first five parts of the Bible including Genesis ,Exodus,Leviticus, Numbers, Deuteronomy8. doric :one of Greek architecture styles,~is also called masculine style .it’s sturdy 坚定的,powerful,severelooking ,showing sense of proportions andnumbers.Ionic:feminine style graceful and elegant,showing wealth of ornament装饰三.问答1. What happened in Western Europe after the decline of the Roman Empire?After the Roman Empire lost its predominance优势, a great many Germanic Kingdoms began to grow into the nations know as England, France, Italy, andGermany in its place. These nations of Western Europe were in the scene of frequent wars and invasions. The political unity had given way to widespread destruction and confusion. Hunger and disease killed many lives and village fell into ruin and great areas of land lay waste. There was no central government to keep the order. The only organization that seemed to unite Europe was the Christian church. Christianity was almost the all and the one of Medieval lives in western Europe and took lead in politics, law, art, and learning for hundreds years.2. What were the cultural characteristics of the period from 500 to 1000? Above all, the cultural characters of this period were the heritage and achievement of Roman culture and the emergence of Hebrew and Gothic culture.3.What made Italy the birthplace of the Renaissance?Because of its geographical position, foreign trade developed early in Italy. This brought Italy into contact with other cultures and gave rise to urban economy and helped Italy accumulate wealth which was an essential factor for the flowering of art and literature.For two centuries beginning from the late 15th century, Florence was the golden city which gave birth to a whole generation of poets, scholars, artists and sculptors. There was in Florence a revival of interest in classical learning and rising of humanist ideas.And to spread the new ideas, libraries and academies were founded.In the 15th century printing was invented and helped to spread humanist ideas.4. How did Italian Renaissance art and architecture break away from medi eval traditions?The Italian Renaissance art and architecture radically broke away from the medieval methods of representing the visible world. Compared with the latter, the former has t he following distinct features:⑴Art broke away from the domination of church and artist who used to be craftsmen commissioned by the church became a separate strata doing noble and creati ve work⑵Themes of painting and architecture changed from purely celestial realm focusingon the stories of the Bible, of God and Mary to an appreciation of all aspects of n ature and man;⑶The artists studied the ruins of Roman and Greek temples and put many of the principles of ancient civilization into their works;⑷Artists introduced in their works scientific theories of anatomy and perspective.。
欧洲文学史复习资料整理一、古希腊文学古希腊文学是欧洲文学史上的重要起源,包括史诗、戏剧和哲学等多个领域。
其中,荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》被认为是古希腊文学的巅峰之作。
戏剧方面,古希腊戏剧分为悲剧和喜剧,代表作品有埃斯库罗斯的《阿伽门农》和索福克勒斯的《俄狄浦斯王》等。
哲学方面,柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《诗学》对古希腊文学和哲学产生了深远影响。
二、中世纪文学中世纪文学主要包括宗教文学和骑士文学两大流派。
宗教文学以《》和《道德经》为代表,反映了宗教在欧洲的影响。
骑士文学以安特瓦拉和哈茨曼为代表,描绘了骑士精神和荣誉观念。
此外,中世纪文学还有许多叙事诗和民间故事,如《罗兰之歌》和《杜伊诺斯与特里斯坦》等。
三、文艺复兴时期文学文艺复兴时期的文学以人文主义思想为核心,强调人的尊严和自由。
其中,但丁的《》被认为是文艺复兴时期意大利文学的巅峰之作。
在英国,莎士比亚的戏剧作品为文艺复兴时期文学增添了光彩。
法国方面,拉伯雷的《加尔庞尼修道院的历史》被视为法国文学的里程碑。
四、启蒙时代文学启蒙时代文学强调理性和思想解放,代表作品包括伏尔泰的《哲学字典》和卢梭的《社会契约论》。
在英国,斯威夫特的《格列佛游记》揭示了社会问题,庇隆的《西方》探讨了宗教。
五、浪漫主义文学浪漫主义文学追求个人情感和幻想,代表作品有雨果的《悲惨世界》和拜伦的《唐璜》。
在德国,诗人歌德的作品《浮士德》被视为浪漫主义文学的代表之一。
六、现代主义文学现代主义文学突破传统形式,追求新的表达方式。
在法国,普鲁斯特的《追忆逝水年华》和卡夫卡的《变形记》开创了现代主义文学的新纪元。
在美国,福克纳的作品展现了南方文化的复杂性。
七、当代文学当代文学多样化且充满创新,代表作品有奥尔罕·帕慕克的《我的名字叫红》和科布斯的《百年孤独》。
同时,中国作家莫言的《红高粱家族》和日本作家村上春树的《挪威的森林》也在国际上获得了广泛认可。
以上是欧洲文学史的简要复习资料,希望对您的复习有所帮助。
第二单元古代欧洲文明【知识记背】一、希腊城邦1、位置:其地理环境呈现出:环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。
利弊:一方面多山各地不便于联系,影响了希腊的统一;耕地十分有限,不利于农业发展;另一方面,适于航海和海外贸易的发展。
2、古希腊城邦(1)出现:公元前8世纪开始,希腊出现城邦国家;特点:“小国寡民”;最大的城邦斯巴达。
最典型的城邦是雅典。
(2)城邦居民:①分类:希腊城邦居民分为公民和非公民;②公民与非公民:成年男性公民有参与统治的权力。
(广大妇女、儿童、外邦人及奴隶无公民权)非公民:非公民包括外邦人和奴隶;外邦人是自由人;但他们没有政治权利,不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权利和自由。
关系:公民与非公民是统治与被统治的关系。
二、雅典的民主政治1、公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。
2、雅典最高权力机构是公民大会;雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持;城邦的公职人员和主席是抽签产生;为确保贫穷公民参政议政,伯里克利建立了津贴制度。
3、特点:主权在民;轮番而治;权力制约;直接民主4、评价:①为雅典经济和文化的繁荣提供了政治上的条件,把古代世界的民主政治发展到高峰;②局限性:仅适用于成年男性公民;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政;容易使民主成为个人争夺权力的工具,甚至成为一种暴民政治。
三、亚历山大帝国1、亚历山大东征:开始时间:公元前334年;经过:马其顿国王亚历山大击败波斯大军(国王大流士妻、女被俘)——攻占地中海东岸——进入埃及(前332年)——灭波斯(公元前330年);结果:建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
2、评价:有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极意义。
”对此,你如何看待?这种看法是错误的。
亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
欧洲文化知识点欧洲是一个拥有悠久历史和丰富文化的大陆。
从古希腊罗马文明到中世纪的封建制度,再到文艺复兴和启蒙时代的思想变革,欧洲文化一直在不断演变和发展。
本文将介绍一些关于欧洲文化的重要知识点。
一、古希腊文化古希腊文化对整个欧洲文化产生了深远的影响。
古希腊是欧洲第一个重要的文明中心,其政治制度、哲学思想、文学艺术等方面都对后世产生了巨大影响。
1. 政治制度:古希腊是世界上第一个实行民主制度的国家,雅典民主制度成为后世政治制度的重要范本。
2. 哲学思想:古希腊哲学家们提出了许多重要的思想,如苏格拉底的批判精神、柏拉图的理念论、亚里士多德的逻辑学等,为后世哲学的发展奠定了基础。
3. 文学艺术:古希腊文学以史诗《荷马史诗》和悲剧为代表,塑造了许多经典的文学形象,如奥德修斯和安提戈涅。
古希腊雕塑和建筑也是世界艺术史上的重要组成部分。
二、罗马文化罗马文化是古代欧洲最重要的文化之一,其政治制度、法律体系和建筑艺术对后世产生了深远的影响。
1. 政治制度:罗马共和制和罗马帝国时期的君主制度为后世政治制度提供了重要的参考。
罗马法律体系也对后世法律的发展产生了重要影响。
2. 建筑艺术:罗马建筑工程宏伟壮丽,如斗兽场、巴西利卡和万神殿等,这些建筑成为了后世建筑的典范。
3. 文学艺术:罗马文学以维吾尔的《埃涅阿斯纪》和西塞罗的演讲文集为代表,对后世文学产生了重要影响。
罗马雕塑和壁画也是其文化的重要组成部分。
三、中世纪文化中世纪是欧洲历史上一个重要的时期,封建制度和基督教信仰在这个时期占据主导地位,对欧洲文化产生了深远影响。
1. 封建制度:中世纪欧洲的封建制度是一种农奴制度,贵族统治下的农民没有自由权利。
封建制度的特点是等级森严、权力分散。
2. 基督教文化:中世纪欧洲的文化基本上是基督教文化,教会在政治、社会和文化领域都具有重要影响力。
教会的建筑艺术和宗教画是中世纪文化的重要组成部分。
3. 文学艺术:中世纪文学以骑士文学和宗教文学为主,如《亚瑟王传奇》和《圣经》等。
古典希腊文化与罗马文化
中心区域巴尔干,古典时代发展快。
哲学产生有意义,理性思维看世界。
三大责任是师徒,苏格拉底爱对话。
学园创立柏拉图,博学亚里士多德。
荷马史诗是代表,雕塑建筑悲喜剧。
希罗多德创历史,十二铜表成文法。
史学李维塔西佗,建筑历法很出名。
中古西欧文化,拜占庭俄罗斯文化中古西欧教会控,特征基督教文化。
国王皈依基督教,丕平献土教皇国。
王权教权有并立,骑士市民有文学。
罗马分裂四世纪,基督教会分东西。
拜占庭为东罗马。
首都东正教中心。
融合文化有特色,民法大全有修订。
东正教转俄罗斯,圆顶多塔成特色。
欧洲文化知识总括(总108页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除《欧洲文化入门》知识总括Introduction1、There are many elements constituting European Culture.2、There are two major elements: Greco-Roman element and Judeo-Christian element.3、The richness of European Culture was created by Greco-Roman element and Judeo-Christian element.Unit 11、The 5th century closed with civil war between Athens and Sparta.2、The economy of Athens rested on an immense amount of slave labor.3、Olympus mount, Revived in 1896(当代奥运会)4、Ancient Greek epics were created by Homer.5、They events of Homer‘s own time. (F)(They are not about events of Homer‘s own time,probably in the period 1200-1100 .)6、The Homer‘s epics consisted of Iliad and Odyssey.7、Agamemnon, Hector, Achilles are in Iliad.8、Odysseus and Penelope are in Odyssey.9、Odyssey(对其作品产生影响)—→James Joyoe‘s Ulysses(描述一天的生活); in the 20th century.10、Drama in Ancient Greece was floured in the 5th century .11、三大悲剧大师① Aeschylus《Prometheus Bound》—→模仿式作品 Shelly《Prometheus Unbound》② Sophocles(之首)《Oedipus the King》—→ Freud‘s “the Oedipus complex”(恋母情结)—→ David Herbert Lawrence’s《Sons and lovers》(劳伦斯)③ EuripidesA.《Trojan Women》B. He is the first writer of “problem plays”.Perfection----IbsenClimax----Bernard ShawC. Elizabeth Browning called him “Euripides the human”D. Realism can be traced back to the Ancient Greece.To be specific, Euripides.12、The only representative of Greek comedy is Aristophanes. 18页Aristophanes writes about nature. —→浪漫主义湖畔派(The lakers)Wordsworth)13、History (Historical writing)※“Father of History”—→ Herodotus —→ war(between Greeks and Persians)This war is called Peloponnesian wars.只是陈述史实,并没有得出理论。
九年级欧洲文明史知识点欧洲文明史是人类历史发展中的一个重要组成部分,它不仅涵盖了欧洲的历史文化,还对世界其他地区的发展产生了深远的影响。
本文将介绍九年级学生需要了解的欧洲文明史知识点,帮助他们更好地理解欧洲历史的演变和文化的传承。
一、古希腊文明古希腊文明是欧洲历史上最重要的文明之一。
它的影响远超其地理范围,对西方文化产生了深远的影响。
九年级学生需要了解的古希腊文明知识点包括:古希腊城邦、雅典民主、古希腊哲学、古希腊剧场艺术等。
二、罗马帝国罗马帝国是欧洲历史上最伟大的帝国之一。
它的法律、行政制度和文化影响了整个欧洲乃至世界。
九年级学生需要了解的罗马帝国知识点包括:罗马共和国、凯撒大帝、奴隶制度、基督教兴起等。
三、中世纪封建社会中世纪封建社会是欧洲历史上的一个重要时期。
在这个时期,封建领主制度和封建等级制度盛行,基督教教会也发挥了重要作用。
九年级学生需要了解的中世纪封建社会知识点包括:封建制度、十字军东征、黑死病等。
四、文艺复兴运动文艺复兴运动是欧洲历史上的一次重大文化革命。
它标志着中世纪的结束,人们开始追求个人能力和人文主义思想。
九年级学生需要了解的文艺复兴运动知识点包括:人文主义思想、文艺复兴艺术家、地理大发现等。
五、宗教改革宗教改革是欧洲历史上的另一个重要运动。
在这一时期,马丁·路德等宗教改革家提出了对罗马天主教会的批评,并开启了新教运动。
九年级学生需要了解的宗教改革知识点包括:宗教改革的原因和影响、新教教派的兴起等。
六、启蒙运动启蒙运动是欧洲历史上的一次思想革命。
在这一时期,欧洲思想家开始强调人的理性和科学的重要性,并提出了对专制统治的批评。
九年级学生需要了解的启蒙运动知识点包括:启蒙思想家、法国大革命等。
七、工业革命工业革命标志着现代工业社会的开始。
在这一时期,机械工业的发展引发了社会经济结构的巨大变化。
九年级学生需要了解的工业革命知识点包括:工业革命的起因和影响、科学技术的发展等。
欧洲文化知识点欧洲是一个拥有悠久历史和丰富多样文化的大陆。
本文将介绍一些关于欧洲文化的重要知识点。
一、古希腊文化古希腊文化是欧洲文化的重要组成部分,被认为是西方文明的源头。
古希腊文化在哲学、政治、文学、艺术等领域都有重要贡献。
例如,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家的思想对西方思想史产生了深远影响。
古希腊的剧院艺术、雕塑和建筑也是欧洲文化的瑰宝。
二、文艺复兴运动文艺复兴是欧洲历史上的一个重要时期,主要发生在15世纪至17世纪。
这一时期欧洲艺术、文学和科学都取得了巨大的突破和进步。
文艺复兴运动的核心思想是人文主义,主张人的尊严、自由和个性的发展。
达芬奇、米开朗基罗和莎士比亚等文艺复兴时期的艺术家和作家为欧洲文化贡献了许多杰作。
三、启蒙运动启蒙运动是欧洲18世纪的一场思想和文化运动,旨在推动人类的自由、平等和知识解放。
启蒙运动的代表人物有伏尔泰、卢梭和弗朗西斯·培根等。
这一时期的文化思潮对欧洲的政治、宗教和社会制度产生了巨大影响,也为后来的民主和人权思想打下了基础。
四、宗教改革宗教改革是指16世纪以来在欧洲发生的一系列宗教思潮和变革。
马丁·路德和约翰·加尔文等人的思想引发了对罗马天主教教会的批评和反抗。
宗教改革的结果之一是形成了新教教派,如路德宗和长老宗。
宗教改革对欧洲的宗教信仰和政治格局产生了深远影响。
五、工业革命工业革命是18世纪末至19世纪初在英国兴起的一场重大社会经济变革。
它以机械工业的兴起和工业化生产方式的建立为特征。
工业革命改变了欧洲的经济结构和社会面貌,从传统农业社会转向了工业化社会。
同时,工业革命也对世界历史产生了深远影响,开启了现代工业文明的时代。
六、两次世界大战20世纪是欧洲历史上最为动荡的时期。
两次世界大战的爆发和战争的破坏使欧洲付出了巨大的代价。
这两场战争对于欧洲的政治、经济和文化产生了深远的影响。
战后,欧洲逐渐走上和平与发展的道路,形成了如今的欧洲联盟。
导论1、两希文学传统:“古希腊文学传统”和“希伯来(Hebrew)——基督教文学传统”古希腊文学传统强调人的感性和原欲;希伯来重灵魂、群体和理性2、中世纪文学:5——14世纪文学3、文艺复兴文学:14——16世纪文学第一章古希腊文学第一节概述一、古希腊文化的基本精神类型:古希腊神论,《荷马史诗》,古希腊戏剧(悲剧、喜剧)1、古希腊文学展现了人在与命运的抗争中自我价值的实现第二节《荷马史诗》一、《荷马史诗》的创作约前9——前8世纪创作二、《荷马史诗》的内容1、《伊利昂记》从公元前21世纪古希腊攻打特浩伊城为背景2、《奥德修记》木马计三、《荷马史诗》中的个体意识1、英雄形象的个性化2、神的形象的凡人性3、荷马史诗的悲剧内涵A、人在命运的阴影中遭受困难B、人在对命运悲剧的抗争中彰显出生命价值第三节古希腊悲剧一、古希腊戏剧产生的文化背景二、古希腊悲剧三大悲剧家:埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯埃斯库罗斯:悲催人物:三联创《阿伽门农》《奠酒人》《报仇神》代表作:《俄瑞斯式斯》索福克勒斯:代表作《俄底浦斯》艺术成就1、结构:稳与乱的结合2、人物的刻画欧里庇得斯:悲剧是人本身的性格所带来的悲剧第二章中世纪文学第一节文化背景第二节中世纪文学概论四类型:教会文学、史诗、骑士文学和城市市民文学一、教会文学二、史诗三、骑士文学精神:忠君、护教、行侠、对女主人忠人耿耿抒情诗:带有反宗教意味的个体情感表达四、城市市民文学内容:讽刺贵族、教士代表作《列那狐的故事》第三节但丁(Dante Alighieri 1265—1293)及其《神曲》3、创作“温柔的新体诗”时期:《新生》(1292—1293)为死去女友贝阿德里采而作风格清新真挚二、《神曲》(Divine Comedy,1307—1321)又名《神圣的喜剧》1307开始,大约十年时间完成1、结构:地狱、练狱、天堂各三导2、主题:第1、抨击封建专权和教会统治第2、对现实世界的歌颂,歌颂人正常爱情和情感第3、反对蒙昧主义,提倡文化3、特征:第1、对中世纪游历梦幻文学传统的发扬第2、作品结构上的设计精巧合理第三章文艺复兴文学第一节概述一、中世纪中的文化精神二、从中世纪向文艺复兴发生重大黑白的社会契机第二节文艺复兴文学人文观念的发展和演变一、文艺复兴运动是一场“人”(Human)的复活二、文艺复兴文学传统中人文主义观念的发展第四节一、文艺复兴时期意大利整体局势的概述二、彼特拉克“人文主义之义”《歌集》对女友劳拉之爱;在风格上抛弃了中世纪晦涩风格,突破禁欲,肯定男女之情,表达了以爱情幸福为中心的人文主义精神三、“十日谈”A:生平:富商的私生子,熟悉下层人民生活B:内容:1348年,弗洛伦撒爆发鼠疫;天灾解放了人性第一:批判天主教的堕落、荒谬“恰泼莱托”(第一天,第一个故事)“亚伯拉罕改夫主教”(第一天,第二个故事)“愚夫修行”(第三天,第四个故事)“复活的丈夫”(第三天,第八个故事)第二、宣扬了作者的宗教观念“三个戒指”的故事第三、赞美人天生的情感、欲望“绮思梦达的故事”(第四天,第一个故事)第四、赞扬了下层人民的机智斗争精神“付出一个,将得到一百里个回报”(第一天,第六个故事)艺术特色:框架式小说结构1天10人10天100个现实主义特色以,在作品中展现了人间百态浓郁的民间色彩第五节法国文学一、文艺复兴时期法国整体局势4、“七星诗社”龙萨:具有浓重的贵族倾向,风格典雅,但肯定生活,歌颂自然和爱情,反对禁欲主义,追求民族诗歌的建立拉伯雷(1495—1553)1、生平:“巨人”式人物“拉幕吧,戏做完了”拉伯雷说自己的作品就是“要伺候石烧火做饭”,有鲜明的民章倾向2、《巨人传》格朗古杰、高康大(卡刚都亚)以及庞大固埃第一部:高康大的出生,生长以及在巴黎的旅行第二部:高康大的儿子庞大固埃的成长第三、四、五部:巴汝奇和庞大固埃、若望修士一起寻找“神瓶”——“喝呀”3、《巨人传》分析A、主题:对于当时封建政权和宗教的讽刺“把弊病叫作道德,把邪恶叫做善良,把叛逆名为忠贞,把偷窃称为慷慨,动奇是它们的座右铭”B、“巨人”形象自信心极度膨胀而产生的人类形象“人是宇宙的中心”第一、知识第二、生命力第三、自由,“随心所欲,各行其是”第七节英国文学一、英国概论1、百年战争(1337—1437)玫瑰战争(1453—1483)2、伊丽莎白王朝二、莎士比亚1564—16161590《亨利六世》三部曲给他带来了声誉一生创作了37个剧本两首长诗和150首十四行诗,共分三个阶段A、第一时期(1590—1600),历史剧,喜剧,诗歌创作时期10部喜剧《威尼斯商人》B、第二时期(1601—1607),悲剧和悲喜剧创作时期C、第三时期(1608—1612),传奇剧创作时期《暴风雨》《辛白林》人的内心世界是莎士比亚的专长,他无时无刻不从中造就出意外情节。
欧洲文化史背诵
You cannot step twice into the same river; for fresh waters are flowing in upon you. The sun is new everyday.P22
Aristotle p29
Tragedy, then, is an imitation of an action that is serious, complete, and of a certain magnitude; in language embellished(润色) with each kind of artistic ornament(装饰) , the several kinds being found in separate parts of the play; in the form of action, not of narrative; through pity and fear effecting the proper purgation of these emotions. By “language embellished”, I mean language into which rhythm, “harmony”, and song enter. By “the several kinds in separate parts”, I mean, that some parts are rendered through the medium of verse alone, others again with the aid of song.
Impact p35
“Why shouldn’t the childhood of human society---the stage at which it attained its most attractive development---exercise an eternal charm, as an age that will never return?”
Prose (散文) P40
These studies are an impetus to youth, and a delight to age; they are an adornment to good future(锦上添花), refuge and relief in trouble(雪中送炭);they enrich private and do not hamper(妨碍)public life; they are with us by night, they are with us on long journeys, they are with us in the depths of country.
Poetry p43
Nothing can be created out of nothing.
没有什么凭空产生。
Matter is eternal.
物质是永恒的。
General introduction p51
Among all the religions by which people seek to worship, Christianity is by far the most influential in the West. Every phase of man’s life is touched by this religion, so much so that it has become part and parcel of Western culture. As is mentioned in the previous division, Judeo-Christian tradition constitutes one of the two major components of European culture. Judaism and Christianity are closely related. In fact, it was the Jewish tradition which gave birth to Christianity. Both originated in Palestine--- the hub(中心) of migration and trade routes, which led to exchange of ideas over wide areas.
The Old Testament p52
The Bible is a collection of religious writings comprising two parts: the Old Testament and the New Testament. The former is about God and the Laws of God; the latter, the doctrine(教义) of Jesus Christ. The word “Testament”means “agreement”--- namely, the agreement between God and Man.
Proverb p66
Reprove not a scorner, lest he hate thee;
Rebuke a wise man, and he will love thee.
Rise of Christianity p73
Though it is clear that the early Christians’notion(概念) of divine creation, their concern for god and salvation all stemmed from Hebrew(希伯来人) roots, yet ever since its birth 2000 years ago, Christianity based itself on two forceful beliefs which separate it from all other religions. One is that Jesus Christ is the Son of God, and that God sent him to earth to live as humans live, suffer as humans suffer, and die to redeem mankind. The other is that God gave his only begotten son, so that whosoever believes in him should not perish(毁坏), but have everlasting life. This Redeemer, Jesus, was at once divine and truly human. Thus, at the heart of Christianity is the life of Jesus: How he lived and died to redeem the whole human race.。