2016年秋期《语文》期中考试试题卷
一、语文基础知识（10小题，每小题3分，共30分）
1．下列划线的字注音无误的一项是（）
A．敷衍（yǎn）抚恤（xuè）札幌（huǎng）有求必应(yìng)
B．私塾(shú) 皑皑 (ái) 瘦削（xuē）鬼使神差(chāi) C．半晌(xiǎng) 摇曳(yè) 绮丽(qí) 唱一个喏(rě)
D．震颤(chàn) 气氛(fèn) 绯红(fēi) 战战兢兢 (jīng) 2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．暮霭分量镌刻恶除云开
B．打烊刮痧战粟万劫不复
C．概率阻厄装裱无动于衷
D．轶事津贴竟技拥挤不堪
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）辽阔的大草原上，炎炎的烈日烘烤着他，他一连几天在_______中颠簸。
（2）艺术的价值_______是在人与人的对话过程中实现的。
（3）一条__________着千年时光的河流，与天边连接。
A．静默必须倒映 B. 沉默必需倒映
C．沉默必需倒影 D. 静默必须倒影
4．下列句子中划线的成语使用正确的一句是（）
A．他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多放接触，所以他爱好音乐。
B．她是个计算机专家，我们这些初学者要虚心向她求教，不耻下问。
C．尽管失望，然而她却毫不自怨自艾。
D．王明的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多同学关于如何学好语文的热烈讨论。
5．下列各句中没有语病的一句是（）
A．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
B．注射剂十分灵验，药水立刻止住了病人的疼痛，恢复了神智。
C．当然不是说不要引人家的话，而是说不要处处盲目地都引。
D．小碑座的四周，雕刻着以牡丹、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着坚忍、纯洁和品质高贵。
6．下列各句使用的修辞手法分析正确的一项是（）
○1．风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！
○2．墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
○3．这是怎样的哀痛者和幸福者？
○4．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。
A反复对偶设问拟人B反复对偶反问拟人C拟人排比反问比喻D拟人排比设问比喻
7.“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥帖的一项是（）
○1优秀的○2有二十多年教学经验的○3国家队里（的）○4篮球（教练）○5女（教练）○6一位（教练）
A○1○2○6○3○4○5B○3○6○2○1○4○5
C○1○2○3○6○5○4D○2○1○3○6○4○5
8.语言运用得体的一项是（）
A请问您老人家今年多大了？ B.现将先生的大作付梓,以就正于读者。
C.老先生说得很有道理,领教领教!
D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。
9.下列表述错误的一项是（）
A．谢冕，曾用笔名谢鱼梁，著有散文随笔集《世纪留言》《流向远方的水》等，《永远的校园》选自《精神的魅力》。
B．长篇小说《红处方》《血玲珑》《繁星》都是毕淑敏的代表作。
C．拉索尔·贝尔被称为美国“当代的马克·吐温”。
D．《与女儿一起成长》一文使用了第三人称叙述与第一人称的日记交融在一起的写作方法，使文章多了几分亲切。
10.下列划线词的解释，错误的一项是（）
A．烹羊宰牛且为乐且，暂且 B．与君歌一曲歌，唱歌
C．径须沽取对君酌取，拿取 D．与尔同销万古愁销，消除
二、语文基础知识填空。（每空2分，共20分）
11.天生我材必有用，。《将进酒》
12. ，但愿长醉不复醒。《将进酒》
13.海内存知己，。
14. ，山似论文不喜平。
15.《将进酒》的作者是_________,字太白，号____________，是唐代伟大的____________诗人。
16.自怨自艾：（名词解释）____________。
17.鬼斧神工:(名词解释）____________________________________。
18.耿直不阿:(名词解释）____________________________________。
三、现代文阅读（3小题，共12分）
阅读下文，完成19～21题。（3小题，共12分）
握住母亲的脚(节选)
春华
一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”
年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣
人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解
．．母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
那晚，青年大学生终于理解
．．了母亲。
第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难，您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”
主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
19．本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”这句话有什么作用？(4分) 线索：__________________________________________________________。
作用：__________________________________________________________。
20．青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？(4分)
答：____________________________________________________________。
21．“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎么理解这句话的含意？(4分)
