《自我新形象》教案
的审美观；准确理解个人与社会的关系，能以“国家与社会的需要”为自己的出发点；树立准确的理想，能从我做起，培养坚强的意志。
2、水平目标：培养学生“一分为二”的辨证观点看待问题；培养准确的思考问题的方法，克服“以我为中心”的观点；培养做事的条理性。
3、知识目标：通过教学使学生明白自我形象包括外在与内在、现实与理想两方面，使学生学会取长补短；学会制定目标、计划。
重点
1、未来新规划
难点1、我心中的理想形象。
教具投影、多媒体
教法讨论法、榜样示范法、调查法
课型新授课
课时2课时
第一课时
一、导入新课
理解自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我形象前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？
二、新授
自我新形象（板书）
（一）我心中的理想形象
活动1：我心中的偶像
活动目的：引导学生冷静分析“追星”现象，培养准确的审美观，树立积极健康的理想形象。
活动准备：收集一些名人明星的相关资料。
活动过程：
1、请你来谈一谈、填一填。
? 我最喜欢（比较喜欢）的明星人物是。
? 我喜欢他（她），主要因为他（她）：
相貌漂亮（或酷、帅）；
衣着前卫（或华丽、庄重）；
过着被人簇拥、追捧的生活；
拥有很多财富；
有较高的演技（或歌唱技巧）；
有着自然大方的表现；
多才多艺、幽默风趣；
忘我的敬业精神；
执着追求理想；
还有。
? 你认为其中哪些适合自己学习，又有哪些方面只适合自己欣赏？
教师小结：喜欢明星是正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执着的工作热情和高
尚的人格。
2、请你想一想：
? 你是否想过自己对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜？
? 他（她）的一切都值得你模仿与学习吗？
? 他（她）能带给你哪些积极正面的影响？又可能带给你哪些消极负面的影响？
? 你的新偶像：要有的相貌（或风度、谈吐、）；
的品德（或智慧、才能、）；
……
教师小结：“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，持续完善自己。
活动2：非常6+1
活动目的：通过学生的自我调查、自我设计来明确自我形象，不应追求某些外在的东西，而应追求内在美
活动准备：事先打印好调查表；分组查找相关资料；设计自我形象报告。活动过程：
1、请同学来读一读自己填好的调查表格内容。
2、请同学来当“非常6+1”的策划人，制定计划，协助他（她）实现梦想。
3、请同学来展示“新时代中学生形象”。
（二）面对新期待（板书）
活动2：快乐体验
活动目的：通过学生的课前访问调查，体验周围人对自己的期待是什么，体会父母、他人、社会对自己的关心，通过对未来职业的评选，在讨论分析中，树立准确的人生价值观，学会从社会、国家的要求出发，树立个人理想形象，做一个有益于社会的人。
活动准备：A、设计好访问调查格式，让学生深入生活之中实行访问调查体验。B、根据调查排练小品。
活动过程：
1、请学生在小组内实行调查交流。
2、选出一名代表在全班交流。
同学：
父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高……
老师对我的新期待：更勤奋，更努力，全面发展。
同学对我的新期待：更友好。
朋友对我的新期待：对朋友能够更真诚。
邻居对我的新期待：更有礼貌，与人为善。
社会对我的新期待：成为对社会有用的人。
……
3、请学生观看小品表演，剧情如下：
父与子
父亲是一位科学家，他期望自己的儿子能子承父业，继续从事科学研究。而儿子非常喜欢体育运动，特别是足球。老师也觉得他非常聪明，搞体育有些可惜，因而也希望他能从事科研工作。面对这些期待，儿子很苦
恼，不知如何取舍。
请同学来帮帮他。
（1）、先讨论如何面对父母与老师的期待。
（2）再分析职业的选择应以什么为出发点。
（社会的需要与自身的实际）
活动3：“未来十年中最具潜力的十大职业”评选
活动目的：通过学生的课前访问调查，了解社会对自己的期待是什么，通过对未来职业的评选，在讨论分析中，树立准确的人生价值观，学会从社会、国家的要求出发，树立个人理想形象，做一个有益于社会的人。活动准备：选择一种你喜欢的或将来想从事的职业，通过多种途径包括上网查资料、采访相关人员等，了解这个职业的情况。
活动过程：
1、在小组内实行调查交流。
我喜欢的职业是：；
我喜欢这个职业是因为：；
该职业在当前社会中的作用：；
从事该职业必须具备的个人素质：；
社会对从事该职业人员的期待：；
该职业在未来十年中的发展前景；。
2、评选出未来十年中组一具潜力的十大职业。
三、课堂总结
每个人是社会的一员，社会的个人成长的沃土。我们要了解自己的个性
特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
第二课时
一、导入新课
播放歌曲《我的未来不是梦》。在歌声中请同学们闭目遐想，你的未来会是什么样的？你的理想是什么？今天我们就畅想一下。
二、新授
未来新规划（板书）
活动1：畅谈理想——点燃你的理想火花
活动目的：通过畅谈理想，使每位同学展开想象，为自己确立一个现实是理想，树立为中华振兴而努力学习的主人翁精神，明确个人的理想与国家、社会的关系。
活动准备：一些小书签或明星卡片。
活动过程：
1、“猜一猜”——了解伟人、名人的理想、立志故事。
理想是一个崇高的字眼，它是人生海洋中的灯塔，为我们指明了方向，照亮了前途。一个人如果没有理想、追求，就会像葡萄没架一样匍匐在地。同样在生活中，有的人庸庸碌碌，有的人勇往直前，这是为什么呢？下面我们实行一个小活动“猜一猜”，我说名言、名人故事，你们“猜一猜”是谁，猜对的同学会得到一份小礼物。
（1）名言
