出师表情景式默写及答案

名师分享：中考古诗文“情景式默写”70题，附答案！
中考语文古诗默写是必考题目，并且有10-15的分值。

只要平时多背、多记，这部分的分数绝对是送分题。

但是有一类题型却需要同学们结合对古文及诗歌的理解才能
默写出正确答案，这类题目就是情景式默写。

情景式默写一般会给出一句话，这句话多是对所要填写诗文的概括和描述，同学们填写时就要根据平时老师讲课的内容和自己对诗文的理解选择正确的句子填写。

由于同学们对诗文理解的层次不同，因此这类题目相对直接默写诗句的题目，难度就要大很多。

不过只要平时注意听讲，对诗歌理解把握到位，情景模式默写类题目还是有取得满分的可能。

为了便于同学们了解情境模式默写的格式和具体要求，根据历年的考试试题整理出70个默写题目，供同学们练习、参考。

以上的默写内容是以初中所学古诗文为主，因此难度相对高中的默写题目来说不是很大，如果有高中的同学想要详细了解这类型的默写题目，可以在平时练习时多加留意。

人教版九上复习古诗文默写〔一〕1．毛泽东?沁园春雪?中总写北国风光的句子是：，。

化静为动的句子是：，。

表达诗人雄心壮志的句子〔主旨句〕：，，。

2．?陈涉世家?中表现陈胜少时有远大抱负的句子是： !指出陈胜起义的根本原因的句子是：。

文中表达起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于鼓励众人对抗决心的一句话是： !3．①?出师表?中说明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是：，。

②?诸葛亮集?中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均〞。

?出师表?中与这句语义相仿的句子是：“，〞。

③诸葛亮在?出师表?中，总结两汉兴亡原因的句子是：“；。

〞④文中插入了一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。

诸葛亮认为只要对“贞良死节之臣〞“亲之信之〞，就将带来一个好的结果，在文中说明这个重要结果的诗句是：，。

⑤文中表现作者志趣过人的句子是：，。

⑥ “刘备三请诸葛亮〞的故事耳熟能详，用?出师表?中的话来说，就是：“先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，，，，。

〞⑦在中国女足陷入低谷之际，法国教练伊丽莎白出任国家女足主教练，可谓，，需要有相当的勇气与胆略。

〔用?出师表?语句填空〕⑧指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，⑨今天下三分，益州疲弊，。

4.温庭筠?望江南?：象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨，断肠情怀难排遣的句子是：。

5.范仲淹?渔家傲?：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：，，。

抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是，。

王维以“大漠孤烟直，长河落日圆〞突出了边塞的壮美，范仲淹在?渔家傲?中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是。

6.苏轼的?江城子?：抒写自己人到中年却壮心不已的诗句是：，，！抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：，？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。

7．李清照?武陵春?中以泪代语述说不幸的是，化抽象为具体，出奇创意表现愁绪的句子是，8．辛弃疾在?破阵子?一词中具体描述军营生活的是，。

最新高考语文默写复习题(附答案)一、高中语文默写训练1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（四题任选三题）（1）骐骥一跃，不能十步；________，________。

（荀子<<劝学>>）（2）五步一楼，十步一阁；________，________。

（杜牧〈〈阿房宫赋〉〉）（3）子曰：“三人行，必有我师焉；________，________。

（〈〈论语〉〉十则）（4）臣本布衣，躬耕于南阳， ________，________。

（诸葛亮〈〈出师表〉〉）【答案】（1）驽马十驾；功在不舍（2）廊腰缦回；檐牙高啄（3）择其善者而从之；其不善者而改之（4）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。

故答案为：⑴驽马十驾；功在不舍；⑵廊腰缦回；檐牙高啄；⑶择其善者而从之；其不善者而改之；⑷苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

2．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）（1）饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。

________，于我如浮云。

（《论语》）（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）（3）外无期功强近之亲，________，________，形影相吊。

（李密《陈情表》）（4）多情自古伤离别，________！________？杨柳岸，晓风残月。

高考64篇情景式默写1、《论语十则》1、《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：学而时习之，不亦说乎2、阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？3、表现个人修养，为人态度（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度）的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎4、曾子强调君子应如何进行自我反省：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？5、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

6、孔子强调学习态度要端正（诚实、谦逊），切莫不懂装懂（言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是）的句子是：知之为知之，不知为不知。

孔子认为,聪明人应具备“知之为知之，不知为不知。

”的学习态度。

7、孔子强调要虚心学习，以人为鉴，取长补短：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

8、孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒（写与别人相处要扬长避短）的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

9、《论语十则》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

10、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的（含有“路遥知马力，日久见人心”或在污浊的社会，谁才是真正的君子）句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

11、孔子强调尊重他人意愿（待人接物的处世之道）的句子是：己所不欲，勿施于人 12、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“三人行，必有我师焉”；（或同行相处的人身上，一定有值得学习的地方或告诉我们要做好随时随地，向一切人学习的准备）13、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣；14、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是任重而道远，“重”表现在仁以为己任，“远”表现在死而后已。

15、岁寒，然后知松柏之后凋也。

这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验2、《鱼我所欲也》1、文中叙述孟子不愿做苟且偷生之事的原因：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也2、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

2023年浙江省宁波市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写二、诗歌鉴赏2．下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。

初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。

山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。

湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。

岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。

【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。

①薜（bì）荔：一种常绿灌木。

(1)《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。

本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。

我认为_________填，分析：____________________________________________________________(2)你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。

我认为_________填，分析：____________________________________________________________三、综合性学习3．同学们在天一阁研学后，搜集了以下材料，打算向某杂志“园林书香——历代藏书楼博览”专栏投稿，请你参与。

【材料一】天一阁，位于浙江省宁波市海曙区，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年～1566年），由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，占地面积2.6万平方米，已有400多年的历史。

天一阁藏书楼坐北朝南，为两层砖木结构的硬山顶重楼式建筑，通高8.5米，斜坡屋顶，青瓦覆上。

一层面阔、进深各六间；二层除楼梯间外为一大通间，以书橱间隔。

阁前凿“天一池”通月湖。

园林以“福、禄、寿”作总体造型，用山石堆成“九狮一象”等景点。

天一阁的藏书和建筑为研究书法、地方史、石刻、石构建筑和浙东民居建筑提供了实物资料。

选择性必修下册情景式默写《陈情表》1.李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“，”。

2.李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“，”。

3．我们通过“，”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。

4．李密开篇写到了自己幼年的生活情况，提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“，”。

5．李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“，”。

6．李密提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“，”。

7．面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：“，”。

8．李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“，”。

9．李密通过“，”这两句向晋武帝表明了自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。

10．李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则“”；如果祖母没有自己在身边，则“”。

11．李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“”；如果抗旨不去，“”。

12．李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是：“，，”。

13．李密在文末用“结草”的典故来表明自己将会终身报答朝廷的知遇之恩的句子是：“，”。

14．李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老的句子是：“，”。

15．李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明“，”，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。

16.“，”两句表现他孤独的长大成人。

17“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

18.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”.19.“，”两句写出李密身份虽低但却得到重用。

20.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是：“，”21.李密用“，”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。

(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。

《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”《荀子·劝学》中则说：“ ____________，____________。

”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【参考答案】(1)（故)不积跬步无以至千里(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流第2组【齐鲁名校联盟2022——2023学年高三年级联考】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是：“________，________”。

（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。

（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。

【参考答案】（1）诵明月之诗歌窈窕之章。

（2）舍南舍北皆春水。

但见群鸥日日来（3）江晚正愁余山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞【每空1分，第（3）题若有其他答案，符合语境的也可给分】第3组【湖南省衡阳市2023届高三联考语文试题】补写出下列句子中的空缺都分。

(6分)（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_________”。

(2)王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会，官场的不良风习。

(3)自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“_________________，________________”。

高考语文情景式名篇名句默写练习题（一）1、补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。

(2)白居易在《琵琶行》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

(3)《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“陟罚臧否，不宜异同”。

2、补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)李商隐在《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句描绘了一个物我混同的朦胧意境。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。

(3)杜甫在《春望》一诗中抒发了国破家亡之悲，感伤离乱之痛，表现了他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“白头搔更短，浑欲不胜簪”。

3、补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是：“君子生非异也，善假于物也”。

(2)李白《蜀道难》中“一夫当关，万夫莫开”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。

(3)苏轼《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《诗经·氓》中，借淇水和低湿的洼地来说明任何事物都有一定的限制的两句是：“淇则有岸，隰则有泮”。

(2)苏轼在《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。

(3)荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，孔子则认为“学而不思则罔，思而不学则殆”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)屈原在《离骚》中用“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

情景式默写（一）《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆.2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3。

《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知。

4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5。

《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之.6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远.7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒,然后知松柏之后凋也.（二）《鱼我所欲也》1。

《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2。

《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。

3。

《鱼我所欲也》文中表明“我"不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4。

《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

（三)《生于忧患，死于安乐》1。

《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能.2。

《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3。

《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患，而死于安乐也.4。

《生于忧患,死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为,所以动心忍性，曾益其所不能。

（四）《曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙，未能远谋。

【2018年高考新课标I卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。

文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。

“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

【答案】（1）温故而知新，可以为师矣（2）好古文，六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭【2018年高考新课标II卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的【答案】（1）呼尔而与之，蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（3）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间【2018年高考新课标III卷】补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。

（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_______”，而亲近小人，疏远贤臣，“_______ ”。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“______________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【答案】（1）不如须臾之所学也，不如登高之博见也（2）此先汉所以兴隆也，此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风，恰似一江春水向东流【2018年高考北京卷】在横线处填写作品原句。

（1）陶渊明是很多古代诗人的偶像。

《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。

_______________，___________________。

”（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。

李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，___________________；祖母无臣，__________________。

人教版高中语文必修(bìxiū)三情景式默写三．4《蜀道难》1．《蜀道难》的主旨(zhǔzhǐ)句是：蜀道之难，难于上青天。

2．《蜀道难》中运用夸张(kuāzhāng)修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以(kěyǐ)横绝峨眉巅。

3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍(fēi tuān)瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。

8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

”10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

” 11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

最后冲刺：2018高考情景默写专练附答案(6-10)最后冲刺：2018高考情景默写专练附答案（二）⑴《诗经•氓》中“，”体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直起早睡晚，忙碌操劳。

⑵苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是：“，。

”⑶李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“，。

”32.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）⑴被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹；他在“故国神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“，”的心底悲歌。

⑵《论语•里仁》篇关于贤与不贤的名言“，”，与《论语•述尔》篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式与取意类同。

⑶杜牧《阿房宫赋》中以叙述的表达方式表现秦人对从大国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“，。

”33.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）⑴《离骚》屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的语句：“，。

”⑵《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“，。

”⑶《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“，。

”⑶刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理。

36.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）⑴杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“，。

”⑵《逍遥游》中，庄子认为“，”才是真正的逍遥游，只有这样才能达到真正的逍遥。

⑶刘禹锡《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是“，。

”（七）37.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）⑴岑参《白雪歌送武判官归京》中运用比喻描写胡地雪景的两句是“，。

”⑵韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师，除认为彼此“年若道同”不必从师外，还有“，”的心理在作怪。

⑶《离骚》“，”两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！新课标初中情景默写自主训练——新课标高考《语文考试大纲》规定初中必背50篇1.《论语》中孔子对“君子”给出过多个定义，《学而》中“，”两句指出当别人不了解自己的时候不生气，这也是君子的表现。

2.《论语·为政》对“学”与“思”的关系有精辟论述：“，。

”3.面对“贤”者与“不贤”者，孔子在《论语·里仁》中提出了做人的两个要求：“，。

”4.“青松翠柏”早在《论语·子罕》中就成为孔夫子托物言志的对象，他说：“，。

”5.《论语·卫灵公》中子贡请教孔子能不能用一个字概括一个人终生的修养追求，孔子讲出了那个字，并用八个字做出了千古流传的解释：“！，。

”6.当两样东西不能同时拥有时，有舍才有取。

孟子《鱼我所欲也》中就以“鱼”和“熊掌”为喻，谈到了舍得的智慧：“，。

”7.孟子主张“仁”“义”比“生”更重要，不“仁”不“义”比“死”更可恶，用《鱼我所欲也》中的话来说就是：“，。

”8.“万钟”的财富是常人所向往的，但孟子在《鱼我所欲中》以“义”的高度指出：“，。

”9.孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中以“，”两句深刻地指出了饱经磨难对于一个人成才的意义。

10.孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出了必定会导致国家灭亡的两个情形：“，。

”11.《曹刿论战》中为我们塑造了一个出色的平民军事家的形象，当有人劝曹刿不要参与此次战事时，曹刿自信地说：“，。

”12.在《曹刿论战》中，曹刿认为可以凭借着鲁庄公所说的“，，”这个条件打一仗。

13.在《曹刿论战》中通过动作描写表现了曹刿善于观察的特点，曹刿说出了他所观察到的现象和最后做出的决定：“，，。

”14.在《邹忌讽齐王纳谏》中这样描写邹忌的外貌：“，。

”15.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌之妻这样回答他的问话：“，？”16.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌有强烈的自我反思精神，他反思来客对他赞美的实质是：“，。

一、名篇名句默写（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“______________，______________”。

（2）李白《蜀道难》中“______________，______________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“______________，______________”。

（4）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“（5）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_______________，______________”两句表达了诗人的乐观和自信。

（6）在《赤壁赋》中，苏轼用“_______________，______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（7）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“______________，______________ 。

”（8）王维《使至塞上》中“______________，______________ ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

（9）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______________，______________ ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（10）《庄子•逍遥游》指出“______________，______________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（11）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（12）杜牧《赤壁》中“______________，______________ ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。