马儿也有自由_小学作文
- 格式:docx
- 大小:15.20 KB
- 文档页数:1
三五成群的马儿在吃草作文作文一
哇!在那一大片绿油油的草地上,三五成群的马儿正在欢快地吃草呢!
它们的样子可真好看。
有的马儿浑身雪白,像从天上飘下来的云朵;有的马儿身上有着棕色的斑点,就像穿着一件特别的花衣裳。
我看到一匹小马,它吃得可认真啦,嘴巴不停地动着,好像在说:“这草真好吃,我要多吃点,快快长大!”还有几匹马儿凑在一起,一边吃草一边还互相蹭蹭脑袋,好像在说着悄悄话。
看着这些可爱的马儿,我都不想离开了。
我想,如果我能变成一匹小马,和它们一起在这片草地上玩耍、吃草,那该多好呀!
作文二
嘿,小朋友们,今天我看到了一幅特别美的画面,那就是三五成群的马儿在吃草。
那些马儿有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。
一匹高大的黑马,它的尾巴甩来甩去,吃起草来可有力气了。
旁边有几匹小马,它们比较调皮,吃一会儿草,就跑开打闹一会儿。
有一匹棕色的马特别温柔,它慢慢地吃着草,还时不时地看看周围的小伙伴,好像在照顾它们。
我站在远处看着它们,心里觉得特别开心。
我觉得这些马儿就像我的好朋友,它们自由自在地在草地上享受着美食。
你们喜欢这样的马儿吗?。
《野马的自由奔跑》高中作文800字标题:野马的自由奔跑在广袤无垠的大草原上,一群野马正在疾驰。
他们没有拘束,没有羁绊,只有对自由的热爱和对生活的向往。
这就是野马的生活方式,这就是他们的生存哲学——自由奔跑。
在这片大地上,每一匹野马都是一个独立的个体,他们各自有着自己的思想和情感。
他们在大自然的怀抱中,尽情地奔跑,享受着生命的美好。
这是一种无拘无束的生活方式,是一种不受任何束缚的精神状态。
这是野马的生活,也是他们的自由。
然而,这种自由并非是天生就有的。
他们需要通过不断地挑战自我,才能获得真正的自由。
他们需要在困难面前不屈不挠,才能实现自我超越。
他们需要在挫折面前勇往直前,才能赢得生命的尊严。
这是野马的勇气,也是他们的力量。
在我们的生活中,我们也可以借鉴野马的精神,去追求我们的自由。
我们可以像野马一样,不怕困难,敢于挑战自我,去实现我们的梦想。
我们可以像野马一样,拥有无畏的勇气,去面对生活中的挫折和困苦。
我们可以像野马一样,保持坚定的信念,去追寻我们的理想。
野马的自由奔跑,不仅仅是一种生活方式,更是一种人生态度。
它告诉我们,生命的意义在于追求自由,追求自我价值的实现。
它告诉我们,只有通过不懈的努力和奋斗,才能获得真正的自由。
在这个世界上,每个人都有权利去追求自己的自由,去实现自己的梦想。
只要我们有决心,有勇气,有毅力,就一定能够像野马一样,自由地奔跑在人生的道路上。
总的来说,《野马的自由奔跑》这个主题给我们传达了关于人生观、价值观以及世界观的信息。
无论是在生活中还是在学习中,我们都应该积极向上,勇敢地迎接每一个挑战,不断向前,以实现我们的梦想。
我们要像野马一样,自由地奔跑,自由地追求我们的目标,让我们的生活充满活力和希望。
马儿的奔跑风姿的观察日记
今天,我来到了农场,看到了一匹漂亮的马。那马儿的毛发黑黑的,
闪闪发亮。它高高挺起的脖子上有一撮短短的鬃毛,像是一把黑色的
假发。它的眼睛大大的,像两颗黑珍珠。它在阳光下散发出耀眼的光
芒。
我静静地站在马旁,看着它。突然,它忽然发出一声长嘶,猛然间
向前奔跑起来。它的四条修长的腿像四根灵活的弹簧,一二一二地交
替着向前蹬地。它的速度越来越快,风声呼呼地刮过我的耳边。
马儿奔跑的姿势真是太美了!它的身体像一只振翅欲飞的大鸟,在
大地上飞奔。它的脖子和尾巴随着奔跑的节奏随风摆动,仿佛在向赛
跑的小鸟们说:“快些,跟上我!”我不禁为它的美丽和力量所折服。
不一会儿,它减小了速度,慢慢靠近我。它闪亮的眼睛中透着一股
善良和温柔。它轻轻地嗅了嗅我的手,好像在对我说:“你是好朋友。”
我轻轻地摸摸它的鼻子,它发出的呼哧声就像是对我的回应。
马儿停下脚步,站在那里欣赏着周围的风景。我也静静地站在它的
身旁,享受着这一刻的宁静。马儿,你是多么优雅,多么迷人!你的
奔跑让人忘记了世界上的种种烦恼,只剩下了自由和快乐。我希望,
马儿的风姿能一直吸引人们的眼球,让我们记住你多么美丽和自由!
草原上羊群,马儿作文草原,那是一片广袤无垠、充满生机的大地。
当我踏上那片土地,眼前的景象让我仿佛置身于一幅绝美的画卷之中。
要说草原上最吸引人的,那一定是成群的羊儿和奔腾的马儿。
远远望去,那一片片洁白的羊群就像天空中飘下的朵朵白云,悠然自得地散落在绿色的海洋里。
它们或吃草,或嬉戏,或卧地休憩,每一个动作都显得那么自然和惬意。
我走近一群正在吃草的羊儿,仔细地观察着它们。
每只羊都有着柔软的羊毛,那羊毛在阳光的照耀下,闪烁着温暖的光芒,就像被精心梳理过的绸缎。
羊儿的眼睛清澈而明亮,透着一股天真无邪的神情。
它们的嘴巴不停地咀嚼着青草,那上下移动的节奏仿佛是在演奏一首无声的乐曲。
有一只小羊羔特别引人注目,它身上的毛还带着些许卷曲,就像一个毛茸茸的小球。
它似乎对周围的一切都充满了好奇,一会儿蹦跶到这边,一会儿又跑到那边,还不时地咩咩叫上几声,那声音稚嫩又清脆,仿佛在向世界宣告它的快乐。
我忍不住伸手去摸了摸它的头,它先是警惕地缩了一下,然后感受到我的善意,便温顺地靠了过来,用它的小脑袋蹭着我的手心,那感觉痒痒的,让我的心都要化了。
而那些成年的羊儿们,则显得更加沉稳和淡定。
它们专注地吃着草,每一口都吃得那么认真,仿佛这世间再没有比这更重要的事情。
偶尔有一只羊抬起头来,张望一下四周,然后又低下头继续享受它的美食。
再看那奔腾的马儿,它们是草原上的勇士和精灵。
一匹匹骏马身姿矫健,肌肉线条流畅,那油亮的皮毛在风中飘动,就像披上了华丽的战袍。
我有幸看到了一场精彩的赛马。
骑手们身着鲜艳的服装,骑在马背上,神情专注而自信。
只听一声令下,群马奔腾而出,马蹄声响彻云霄。
它们像离弦的箭一样向前冲去,速度之快让人惊叹。
跑在最前面的那匹马儿,它昂首挺胸,四蹄翻飞,那气势仿佛要征服整个世界。
它的尾巴高高扬起,像一面旗帜在空中舞动。
骑手紧紧地伏在马背上,与马融为一体,他们之间的默契配合让人感受到了一种无与伦比的力量和信任。
在奔跑的过程中,马儿们的呼吸急促而有力,鼻孔喷出的热气在空中形成一团团白雾。
童年趣事骑马三年级作文
“哎呀,我好想骑马呀!”我叫嚷着。
那是一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈带我去了一个农家乐。
一到那里,我就被那片宽阔的草地吸引住了,草地上有几匹马儿在悠闲地吃草。
“哇,真的有马呀!”我兴奋地跑过去,围着马儿转来转去。
爸爸笑着说:“宝贝,想不想骑一下呀?”“想,太想啦!”我迫不及待地回答。
于是,爸爸把我抱上了一匹比较温顺的马。
我坐在马背上,心里又紧张又激动。
“别怕,宝贝,抓住缰绳。
”爸爸在旁边鼓励我。
“马儿呀马儿,你可别乱跑呀。
”我小声地对马说着。
马儿好像听懂了我的话,慢慢地走着。
我感觉自己就像一个小骑士一样,可威风啦!
“哈哈,太好玩啦!”我开心地笑着。
这时,旁边一个小朋友也骑上了马,他冲我喊:“嘿,我们来比赛谁骑得快吧!”“好呀!”我立刻来了精神。
“驾!驾!”我学着电视里的样子喊着,可马儿就是不跑快。
我着急地问爸爸:“爸爸,马儿怎么不跑呀?”爸爸笑着说:“你要轻轻踢它肚子呀。
”我试着踢了踢马肚子,嘿,马儿真的跑起来啦!
我和那个小朋友在草地上你追我赶,玩得不亦乐乎。
“哎呀,这骑马也太有意思啦!”我高兴地大喊。
玩了一会儿,我下了马,摸着马儿的头说:“马儿马儿,谢谢你啦,下次我还来骑你哟。
”
这次骑马的经历可真是太有趣啦,它就像一颗闪闪发光的星星,永远留在我的童年记忆里。
骑马让我感受到了快乐和自由,也让我变得更加勇敢。
我以后还要去骑马,去体验更多有趣的事情!。
假如我有一匹马500字作文_六年级作文篇一:假如我有一匹马假如我有一匹马,我要顺服它,让它听我的话。
假如我有一匹马,我希望我的那匹马是一匹好的神马,能日行万里。
我不会给我的马带上缰绳、鞍镫、辔头,我要叫我的马是自由自在的马。
假如我有一匹马,我不会把它常常都带在我的身边,我要让它一个人出去散步,去呼吸新鲜的空气,去看那大自然壮丽的山河,去享受自由自在的感觉。
当它在陆地或天空奔跑时,你就会发现它头上那个红色的璎珞,那美丽的璎珞在随风飘扬。
假如我有一匹马,我会希望它是一匹白色可爱的小骏马。
我会牵着它一起去上学,放学。
它坐在我的旁边。
吃饭的时候我们会偶尔嬉闹一下,而睡觉的时候我会抚摸它的鬃毛,当它温顺地向我点点头,我们便一起入睡。
假如我有一匹马,我和它的关系不会是主人和宠物,而是知心好友。
我一定把它打扮的漂漂亮亮的,不带一点污秽,给它配上好的马鞍和装饰,让它成为马中之王。
假如我有一匹马,我会带着它一起在草原上狂奔,伴随着马蹄清脆的响声,我在马背上高声歌唱,让它吃到世界上最好的青草。
我要让它结识新朋友,因为我知道,它更喜欢我牵着它跟好友一起玩耍。
而我也可以结识更多的好朋友,那种感觉真是无比的痛快。
我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居,那里有蓝天白云,可以让它载着我感受生命的乐趣。
假如我有一匹马,我会给它最健康的食物,不让它受到任何的虐待和委屈。
假如我有一匹马,我不但要给它拍照,还要给它画像。
假如我有一匹马……假如我真的有一匹马,那该多么幸福啊!篇二:假如我有一匹马你喜欢马吗?我很喜欢马!因为马的类型非常非常的多,有腾空的天马,有锋利金角的独角马,还有人类发明的“宝马”,还有长行奔跑的千里马。
假如我有一匹马,我希望它是一匹“千变万化的马”,这匹马爱帮助人,我牵着“千变万化的马”,让它变成“骆驼”在沙漠中寻找受难者,帮助它们避免死亡的威胁。
让它变成“无敌快艇”在夜里警告旅行的船附近有没有暴风雨和漩涡。
忙碌了一天的我叫“千变万化的马”变成飞机,让我们俩飞翔在无边无际的天空……给人们散下飞机上的睡眠粉,给大家一个甜甜的梦。
马儿的优秀作文(一篇)马儿的优秀作文 1关于马儿的优秀作文:两匹马儿驴和马杂交产生的后代骡,因为马和驴不是一个种,所以骡不能通过有性生殖产生后代。
这寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物书上。
每看到这一行字,就由衷而叹。
这意味着骡子永远不能拥有做父母的权利,它们只可以选择母爱,却不可以付出母爱。
上个星期总会见中医院一带,有个上了年纪的伯伯牵着一匹马在道路上拖着一车钢管走,马后面始终跟着一匹小马,微棕带灰的发色显得与母亲有些不同,大马拖着钢管,却也能疾步行走,小马呢,也会常常跟不上大马的步伐,被落在后面五米来远,望着大马的背影,它又匆匆地向前奔,一直随大马向前走。
回家,与奶奶时而闲聊,无意间提起了在街道看见的那两匹马儿,才知道,那匹“小马”其实是匹小骡,一直跟随母亲,穿风踏雪,不离不弃。
小骡。
这两个字一直在我脑海震荡回放,又想起了课本上的那段话,微微皱眉。
不料今天又看到了那对母子。
仍然是一前一后,一车钢管一位大伯。
有些小孩子,有些同学,也会像我一样把目光停在马儿身上,久久不肯离去。
或许是因为好奇,有些小孩子会用天真的口吻道:“哈,马呢。
”马。
可惜,只有一匹。
有些中学生还特地把自行车骑近点,与大马只相隔数十厘米,嘻哈地笑,而这时却让我看到了最为感动的一幕。
小骡对着自行车“吼”叫,略带嘶哑的声音中夹杂着一份怒气,而它又不敢歇斯底里,却能感到这份压抑,我也能感觉到它的鼻间正喘着气,带有警惕与愤怒。
自行车上的人却未感到半点,依然停留不走,僵持了半分,骡竟蹬起了后蹄,向自行车蹬去,幸好,自行车走了。
要是踢中,小骡也会被动的车轮轴导致受伤吧。
结束了,谢幕了。
认识车水马龙的街道,认识那一前一后,一车一人。
小骡仍紧随母亲的身后,唯留给我们一道淡然的背影,也许时光会将它抹去,而感动不会。
马儿会回首望望自己的孩子,骡儿也踏着随母亲的步伐一步也不落下,人儿也会挂上疲惫而又满足的笑,钢管会随着车子的颠簸嘎嘎作响,我知道,那一定是幸福的乐章,它们继续向前,不知道它们会去哪里,但我知道,那一定是幸福的方向。
自由与束缚作文4篇自由与束缚作文4篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的自由与束缚作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
自由与束缚作文1“雄鹰,就应翱翔蓝天,搏击风云,骏马,就应驰骋碧野,奔驰万里。
”我就是一匹骏马。
我是一匹不爱被束缚的马尔,我是自由地。
我也是一名旅行家,我的梦想是游历全世界。
看看这美好的大千世界。
我开始了愉快地旅行,从近到远。
我健壮的马蹄飞奔在空旷的草地上。
每到一处山清水秀的自然美景,我就会停下细细欣赏。
这山多么险啊,随处可见陡峭的悬崖峭壁;这山多么美啊,这就像是峰峦起伏,绵亘蜿蜒,令人浩气长舒;这山多么自由啊,要么绵亘蜿蜒,要么是峭壁,要么横栏绿水,要么是溪流横铲一脚,将山路拦断;这山多么磅礴啊,山峰和悬崖拔地而起。
这水多么清,清得见底,这水多么绿,就像一块无暇的翡翠,这水多么静,静得让我感觉不到它在流动。
我就是这么自由,这么奔放。
一天,当我在碧绿的原野奔驰时。
头顶的绳套将我套住。
从此我的命运改变了。
我要为人服务,不再是那匹自由的马儿,而是一匹被束缚的马儿。
从此以后我被关在马圈里。
每天的生活都是乏味的,虽然我经常出去,但我也不得不接受主人的驯服。
我越来越想念无尽的.那青山绿水,广阔的碧野,所以我经常在马圈里流下一行行苦涩的泪珠。
我对人们的仇恨一直耿耿于怀,直到永远我也不会忘记的。
我恨你们,你们有考虑我的感受么?为了你们的利益,为了你们的舒适,你们残酷地剥夺了我们的自由,你们太自私了!我那自由的生活就因一个圈套,从此我的人生落入了无限的阴影之中。
自由与束缚作文2方向盘控制了一辆车行走的方向,它就像一个操控者,指挥着车轮,车轮就是永远被方向盘控制着、束缚着,不能自己掌控自己的人生。
也许,方向盘给车轮一点空间,它就能打造出一个辉煌的舞台。
方向盘永远希望车轮走那条宽阔、平坦的大道,不希望它走弯路,甚至不允许它走弯路,可是如果方向盘放松一点,也许会有惊喜。
马儿的奔腾疾驰的观察日记
今天我去农场参观了一天,看到了一只英勇的马儿。
那只马儿毛发
亮丽,四蹄轻快,尾巴悬空,好像一道流星穿越天空。
马儿站在阳光下,显得特别高大威武。
它的眼睛闪闪发亮,眉毛像
两把小剑,透露出自信和智慧。
鼻子上有一个小洞,不停地喷着热气,仿佛在跟我打招呼。
我静静地躲在树丛后面,观察着这只大马。
突然,马儿窜了出来,
嗖的一声冲到场地中央。
它发出嘶鸣声,像是在向天空问好。
然后,
它扬起前腿,高高地抬起后腿,迅速地奔跑起来。
它的步伐优美而有力。
蹄子踢起层层黄土,让整个农场都颤动起来。
在阳光下,我能清楚地看到马儿脸上洋溢着愉悦和自豪的神情。
它的
耳朵竖起,像两个小旗子在风中飘扬。
马儿的奔腾疾驰不仅仅是为了锻炼身体,它还表达了它的快乐和自由。
它在奔跑中,摔脱了一身的负担和困扰,心情也变得开朗起来。
不久后,马儿停下来,胡萝卜园的香气引起了它的注意。
它轻轻地
咬了一口胡萝卜,露出满意又天真的笑容。
看到马儿如此开心,我也
忍不住跟着笑了起来。
这是一个令人难忘的观察之旅。
通过观察马儿的奔腾疾驰,我明白
了快乐和自由的含义。
马儿用它无声的表演告诉我,只有坚持奔跑,
才能遇见更广阔的世界。
让我们像马儿一样,勇敢地向前奔腾吧!。
马儿也有自由
本文是关于小学作文的马儿也有自由,感谢您的阅读!
宽阔的马路上,各种各样的汽车争先恐后地奔驰着。马场上,驴子、马、骆
驼用安详的目光看众人。沙地上,落满了石子、沙粒,显得十分不规整。小驴可
爱、俏皮;白马温顺、和蔼;黑马剽悍、强壮。
骑上马儿,踏上一片净土,奔向远方。枯叶撒在前方,铺上一条“叶子路”。
踏上“叶子路”,抬头仰视前方,拱桥、蓝天、绿树。。。。。。构成了一幅奇妙的山
水之画。路边那衰老的柳树,干枯的枝丫,垂在两边,像一位披着乌亮、油黑的
长发的少女。上了拱桥,一片自然使者奉上的绿。马走上田边,温暖的阳光撒在
波光粼粼的湖面上;阳光照在马背上,那褐色的皮毛上有了万分光泽。黑色的马
尾不停地摇晃着。近乎白色的鬃毛矗立着也有些沓拉着。走上泥路,瀑布往下冲
刷着,传来“刷刷”的声响。火辣辣的太阳毒烤着我们马儿的毛上不时冒出细小
的汗珠。路旁的绿树已经开始发起嫩芽,碧绿吉祥。野花也开始孕育花苞。走出
林荫小道,又来到马场。沙土已被游人踏得均匀。许多马在低头吃草,只有那两
匹骆驼昂首挺胸,好像在显现自己的雄威似的。
又走了一圈。此时的马眼睛,已充满了忧愁。
马儿和人一样,也希望有自己有一片自由的天空,在蓝天白云下自由奔驰。
那双忧愁的眼,怎能不触景生情。人养育动物,它们不是用肉体来偿还,就是用
自由来报答。马儿也有自由,也有生命,也有感情。甚至比人类更懂报答,比人
类的感情更单纯。