小班健康活动：《爱叫好的大拇指》
小班健康活动《爱叫好的大拇指》
活动目标
1认识小手，知道每个手指的名称。
2学做手势，了解大拇指的重要性。
3不吮吸手指，乐意保护小手。
活动准备
手指指偶1个
活动过程
1师幼共同玩游戏小手爬
玩法教师说食指爬到小脸上，幼儿的食指就停留在脸上；教师说大拇指爬到小腿上，幼儿的大拇指就停留在腿上以此类推。
2师幼学做手势，帮助幼儿理解手势的含义。
（1）出示大拇指和小指这代表数字几？（食指和大拇指做手枪状）（2）出示竖起的大拇指这是什么意思？（教师表扬某位小朋友，引导其他幼儿一起练习说棒，棒，你真棒！）
3由拇指指偶的痛苦引发幼儿思考大拇指的重要性。
大拇指我是大拇指，本是和其他手指一样长得直直的，又有劲又漂亮，但是我的主人天天都把我放在嘴里吮吸，我好难受呀！慢慢地就变得很难看，做事也不方便了，小朋友快帮帮我吧！（引导幼儿讨论为什么不能吮吸大拇指。）
教师小结当大拇指放进嘴里，细菌、脏东西跟着吸进肚子里；长时间吮吸，指甲还会变形。
4师幼共同讨论爱护小手的方法。
教师小结不能吮吸手指，经常洗手，不玩尖利的东西，学会爱护我们的
小手。
活动反思通过这节教学活动，让幼儿充分认识到小手在我们的生活中是不可缺少的，知道了保护小手的重要性，懂得了一些保护小手的基本知识，达到了教学的基本目标。
