中期妊娠引产药流PPT课件

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引产知识教育
引产后健康教育 1）休息与卫生:引产后体力消耗、疲劳,因 此要嘱多注意休息，注意保持会阴部清洁，放置消毒会阴垫， 勤换内衣，预防感染。2）注意阴道流血及宫缩情况：如流 血量及颜色，发现流血量较多，颜色鲜红，应立即报告医生。 3）饮食：由于引产的消耗，产后应进食高蛋白、高热量饮 食，忌食生、冷、硬、刺激性食物。
多种形式的健康教育 采取讲解与理解相结合的方法，示 教与指导相结合的方法，帮助中期妊娠引产患者充分认识和 理解健康教育的目的和意义。介绍阅读有关中期妊娠引产知 识的书籍，将卫生宣教和健康教育内容编写成资料，给患者 自己阅读。对个别文化程度低的、不识字的患者，护士应用 通俗易懂的语言，将教育内容进行讲解给患者及家属，反复 强调重点。语言教育时注意保护患者的隐私，对患者不愿谈 及和本次引产无关的事项不要刨根问底。
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住院健康教育
入院即对中期妊娠引产患者进行整体评估，了解患者的生 理和心理情况，针对性的进行住院健康教育。
1）帮助中期妊娠引产患者适应病区环境，要向患者仔细介 绍病区环境、住院须知、探视制度，主管医生、护士、护士 长及医生查房时间，检查治疗时间、供应开水时间等，使患 者及家属很快熟悉环境。
2）建立良好的护患关系是取得健康教育成功的关键，护士 应主动、热情的接待孕妇，先行介绍自我及详细询问孕期情 况，使患者感到护士对她的关心，便于消除陌生感和紧张情 绪，从而对医护人员产生亲切感和信任感。
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家属的健康教育
患者家属的健康教育内容包括患者的疾病特点，引产的环境， 规章制度，护理模式，以及家属应该如何支持配合等。发动 家属和家庭从生活、精神、物质上来理解、关心并支持患者， 使之获得心理平衡，解除心理上的恐惧与担忧，提高患者其 家属对治疗和护理的依从性，有利于患者顺利渡过引产期， 促进早日康复。
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讨论
作为健康教育实施者的护理人员在实施健康教育时要注意不 能急于向患者灌输知识，要针对性的给予心理上的安抚与解 释，从密切护患关系入手，加强心灵沟通，增进感情交流， 取得患者的信任，再进行健康教育。现代产科理论要求产科 护士不仅要为产妇及家属提供维持健康、促进健康、预防疾 病等方面的知识和具体措施,而且要增强护理对象的自我保健 能力。电话咨询连续性健康教育，要求护士必须具有扎实的 专业理论知识，丰富的健康教育知识，以及心理、生理、社 会、文化等方面的知识。因此，护理人员要积累丰富的临床 护理经验，读大量有关书籍，充分了解风俗、人文习惯，全 面提升护理工作的知识含量，努力提高自身整体素质，不断 完善健康教育的知识和方法，这样才能适应工作的需要，才 能使中期妊娠引产全程健康教育的实施取得更理想的效果。
出院前健康教育 1）卫生与营养：出院后注意个人卫生， 保持外阴清洁，预防感染，注意饮食调护。2）嘱产后1个月 禁房事。1个月后到门诊复查，如有异常及时随诊。3）避孕 指导：注意避孕，向患者及家属讲解反复妊娠、引产对身体 的危害并介绍有效可行的避孕方法。对未婚妇女作为重点对 象进行科学的健康教育，有针对性进行心理咨询和避孕指导， 从而降低未婚妊娠的发生。
导致产生不同程度的恐惧焦虑和抑郁情绪，这些负性通常会
影响身心健康和引产过程。所以，对中期妊娠引产患者及其
家属适时进行有计划，有目的的全程适时健康教育显得尤为
重要。
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讨论
健康教育绝不是一般的卫生知识传播和总动员，它需要达到 的目标是促进人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式， 消除危险因素，进而达到促进和保护健康的目的。健康教育 不能流于形式必须根据患者的具体需求制定个性化的教育计 划，责任到人，落实到位，及时对患者进行心理疏导和护理 干预，才能达到预期目标。
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中期妊娠引产药流后调理
医之为道大矣，医之为任重矣。
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主要内容
1. 对中期妊娠引产患者实施全 2. 健康教育的护理体会 3. 药物流产后应该怎样调养
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1. 方法
沟通 用丰富的知识、交流的技巧，通过语言和非语言交 流的沟通，利用护士的影响力指导中期妊娠引产患者将教给 的知识付诸于行动，促进引产的顺利进行。
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引产知识教育
引产前健康教育 帮助患者了解引产过程，介绍引产用药后 的作用、时间、注意事项，可请引产后恢复较好的患者现身 说法，以解除对引产的各种疑虑，主动积极参与引产前的检 查工作，为顺利引产作好准备。
引产中健康教育 1）心理指导：引产过程中由于疼痛引起恐 惧、焦虑、护士应在患者身边亲切的告诉她引产过程，以取 得配合，并请家属相伴、安慰,消除恐惧心理。 2）饮食指 导：疼痛过程中应指导在宫缩间歇时间充分休息，放松精神， 鼓励进易消化饮食，多饮水，注意营养摄入，保证机体需要， 增加能量。
对患者家属进行健康教育 针对中期妊娠患者的具体Байду номын сангаас况 组织家属开展健康教育，取得家属对治疗的积极支持和主动 配合，提高患者及家属对医疗和护理的满意度。对患者及其 家属的跟踪回访征求意见。
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2 教育内容
针对中期妊娠引产患者的特殊情况具体制定健康教育计
划，包括住院教育、引产知识教育、家属教育、出院后教育 和电话咨询的全程健康教育方法，进行个性化、阶段性的健 康教育，满足患者及其家属的健康需求。
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电话咨询
设立咨询电话拓展护理延伸服务，如胎儿畸形及妊娠合并症 引产患者的连续健康教育尤其重要。随时为出院患者提供健 康咨询，科学地指导，帮助其寻找原因，重视控制血压，重 视产前检查，必要时夫妇双方体检，对存在的健康问题，及 时给予适当的指导和建议。
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结果
对中期妊娠引产患者及其家属进行了有计划、有目 的的全程健康教育，加强了护患间的情感交流，降 低了紧张，恐惧心理，明显提高了患者心理应激的 应对技巧和自护能力，提高了患者及其家属对治疗 护理的依从性，使患者极其家属积极的参与检查和 治疗，降低了危险因素，有利于减少产后出血和产 后感染，减少并发症的发生，帮助患者达到理想的 效果，促进患者的早日康复。电话咨询也体现了护 理人员对患者的关心和爱护，更人性化的护理服务 大大提高了中期妊娠引产患者及其家属对医疗和护 理的满意度。
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讨论
中期妊娠引产患者一般因某种疾病或某些社会、家庭原
因选择引产，如违反计划生育政策、未婚先孕、婚外孕及意
外妊娠等本身及社会多种原因。患者入院后，由于对引产缺
乏必要的了解和正确的认识，没有充分的思想准备，加之对
引产的顾虑与担忧，普遍存在恐惧、怕疼痛、怕引产手术效
果不佳、怕留有后遗症等不同的心理状态，心情非常复杂，