大学生兼职弊大于利
一辩:
谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好～
关注生活你会发现做兼职者大有人在，难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗,我方认为并非如此，大学生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。首先，何谓打工,打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面: 第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。w 第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己
第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比，哪一个能更快的适应社会,哪一个更受企业青睐,哪一个更符合我们追求的人才要求, 至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这
一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利) 综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。
大学生打工弊大于利(反方)
9.正方:請解释兼职的含义!
所谓兼职即指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报! 如果连专业知识都没有学好又如何去做好其他的职务呢,
20. 何谓打工,
打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。 21(何谓勤工俭学?
勤工俭学是指:用参加某些劳动取得的报酬，来得到求学机会或完成学业。 10.家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径
我并不否认这一点，但我想请对方辩友明确一点，我们今天的辩题是针对的是普遍的大学生，家境窘迫的同学只是特例，不具有代表性，不能拿到这里来辩论。
22(正方:大学生打工可以积累经验。
我想积累经验并不一定要出去打工吧,在学校中我们一样可以得到，学校同样
为我们提供了社会实践的平台:勤工俭学，三下乡，青年志愿者协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。
23(正方:大学生出去打工，可以更早接触社会，融人社会。
我想对方辩友搞错了吧,照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小
学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会。
24.但如果两位有同样学历的大学生应聘, 用人单位襘优先聘用有打工经验的
应聘者!
积累经验,不一定要出去打工,我们也可以参加學校所组织的社会实践活动,参
加青年志愿者协会,这样做一樣可以积累相当多的经验啊!再說了,对方辯友所说的打工经验无非也就是洗碗,派传单经验罢了,还能是什么呢?
我们所打工的主要工种，无非是家教促销员或者是饭店，小型餐馆里给人家，端盘子洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不打工的主要一个原因。另外还有，我们在校大学生为什么非要去打工，为什么要去打工作才能锻炼自己呢,我们学校这么大一个学校，有各种各样的社团，有学生会，青年支援者协会，各种实习，大学生素质拓展训练等，通过这些在校内我们一样可以进行锻炼的，并且安全系数绝对高，我认为在校内更能充分发挥我们的一些能力现在学习才是最重要的，因为锻炼以后有的是时间，等你毕业以后，那都是你锻炼的时间，锻炼一辈子。我觉得你现在要不学点东西的话，以后到社会上你想锻炼了，但是你没有资本去锻炼～
1.當正方一一列举打工的好处時:
首先，我方对对方辩友手头上资料的真实性产生疑问，其次，对方辩友一而再，再而三地片面强调大学生兼职打工有“利”的这一方面，我想请对方辩友明确我们今晚的辯题,不要把辯题绝对化,只强调”利”的一方面,当然,我方观点并不否认,大学生坚持打工有”利”的一方面,但必须权衡利于弊的程度,影响事物深与浅的程度!我方坚持认为大学生兼职弊大于利，是从其对大学生的身心，学习，生活多方面谈论的，而正方辩友以偏概全，以点概面，对实际情况考虑不足，这不正表现出他们在论据上的不足，也正反衬出我方论点的正确吗, 2.大学之所以为大学在于它的特殊性;对大学生的能力提高有一定的限制;而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。
没错，我们毕业后一样要走进社会，但我想对方辩友明确一点，事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循系渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢,再说积累经验并不一定就要出去打工，打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，学校同样为我们提供了很多实践的平台，通过这些我们一样可以积累到经验。 5.社会比大学大,很多东西在大学内学不到!
没错,社会比大学舞台大, 社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢,肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障,正方想过这样的问题吗,要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对打工的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点
8.正方:现在社会需要综合型人才,因此大学打工可以在社会中锻炼自己,而且十分必要! 的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢,当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果!
23.您如何解释一般用人单位襘优先聘用有打工经验的应聘者?
用人单位在通常情况下是襘优先聘用有打工经验的应聘者,但這并不代表我們大学生就应该在大学期间去打工啊?在大学里,學習才是我们的主要矛盾!父母那么辛苦供你上大学干嘛?要你在大学期間打工,积累打工经验嗎? 我的身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所
