七至九年级古诗词主题思想及名句赏析
七至九年级古诗词主题思想及名句赏析
一、主题思想
1.《渔家傲》通过对边塞秋季萧条景物的描写，表现了戍边将士的建功之志和思乡之情。同时也反
映了北宋王朝的消极防御政策所造成的后果和影响。
2.《江城子密州出猎》通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌报国的雄心壮
志，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
3.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》追忆了他当年在起义军中的火热战斗生活，抒发了渴望杀敌报
国的雄心壮志，也表达了壮志未酬、报国无门的愤懑。
4.《雁门太守行》描绘的是将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗
意志和誓死报国的决心。
5.《观刈麦》描绘了农民在烈日下在田间艰辛劳作的情景，流露出诗人的同情之感、怜悯之情。
6.《夜雨寄北》通过在巴山夜雨时思念朋友并想像重逢时的情景，抒发了自已期待与朋友尽早相见
的心情和愿望。
7.《泊秦淮》通过对眼前景物的描写，从而抒发了诗人对国家命运的关怀和忧愤之情
8.《浣溪沙》通过对旧亭台、夕阳西下花落去的描述，表达了作者对年华流逝、好景不常的感伤之情
9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人寄情于明月，托月以相送，形影不离地送老朋友于贬谪地，
表达了诗人对朋友的关切与同情，体现了两人之间深厚的友谊。
10.《春望》写诗人目睹都城败象的感叹，对亲人想念的愁苦，充满了忧国思家之情。
11.《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了作者抑郁、
孤寂的思想感情。
12.《观沧海》勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸怀，抒发了统一中
国、建功立业的伟大抱负。
13.《送杜少府之任蜀州》通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。
14.《无题》以一个女子的口吻，写两个有情人不忍分别后彼此思念的心情
15.《登飞来峰》表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和不怕困难、勇往直前的精神。
16.《早春呈水部张十八员外》描写的是早春之景，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的热爱和欣喜
之情。.
17.《相见欢》诗人自述囚居生活，深刻细腻地刻画出词人的矛盾心理和无法排遣的苦衷。
18.《饮酒》通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达了诗人远离世俗，过着从客闲适
生活的乐趣。
19.《行路难》写诗人在政治道路上遭遇艰难时，仍盼望有一天能施展自已的抱负，表现了他对人生
前途乐观、豪迈的气概。
20.《已亥杂诗》诗人写自已辞官离京、离愁别绪，以落花自喻，表达了自已甘愿牺牲自已培植新生
事物的思想感情。
21.《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了作者对生活的乐观态度和进取精神。
22.《赤壁》通过对三国往事的评价，表达了诗人对历史兴衰成败的感慨。（或借周瑜和曹操的故
事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
23.《过零丁洋》通过追忆自已抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情
壮志。
24.《山坡羊潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的思想感情。
二、古诗主题思想
1、_____，百姓苦；_____，百姓苦。
---作者触景生情，想到朝代不断更迭，但老百姓的生活从古至今未过过安乐的日子，对人民的苦难表现了深切的同情。
2、人生自古谁无死，____________。（出自_____的____________。）
----诗人将家国恨、哀怨情渲染到极致，此两句诗宕开一笔，气势磅礴，格调高亢，表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。
3、____________，铜雀春深锁二乔。（出自_____的____________。）
----这两句不直接写政治军事情势的变迁，而间接通过写东吴两美女的命运，来反映这种变迁，以小见大，给诗歌增添了无限的情致。
4、怀旧空吟闻笛赋，____________。（出自______的____________。）
―――运用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故，表达了诗人对受害战友的悼念和对岁月流逝、人事变迁的感叹，用典贴切、感情深沉。
5、______________，病树前头万木春。（出自____的____________。）
---诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然很惆怅，却也显得很豁达，沉舟侧畔，有千帆竞发，病树前头，正万木逢春，诗人用这样异常乐观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、忧伤。
6、问君何能尔？____________。（出自______的____________。）
-----诗人用平谈话道出了一个深刻的道理，即正所谓的心静，境自静，无求名逐利之心，即使身居闹市，也与身在深山无甚不同。
7、采菊东篱下，__________。（出自______的____________。）
----诗人采菊东篱下，不经意间看到郁郁葱葱的庐山，一个“见”字描绘出了作者的悠闲恬静中的心境，这种心境也正体现了作者的清高自洁，不慕名利的品格。
8、________________，将登太行雪满山（出自_________的_______________）
---冰寒黄河，雪满太行，两个比喻句不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，写出了世路的坎坷难行，而且因其带有浓厚的夸张色彩使此句诗颇具豪放的气势。
9、长风波浪会有时，_______________________（出自_______的_________________）
----这两句诗写出了诗人虽然面对的是坎坷的道路，但仍满怀信心，后来常用以比喻人生道路虽曲折坎坷，但理想终会实现。
10、_____________，化作春泥更护花。（出自____的____________。）
----诗人以“落红”自喻，抒发愿为国家奉献自己的精神品质，后人常用来赞美老一辈甘愿牺牲自己培育下一代奉献精神。
11、______________，天涯若经邻。（出自______的____________。）
---只要是相知如己，即使天涯海角，也像邻居那样近在咫尺，意思是亲密无间，这是惜别之意，也是宽慰的话，道出彼此情意之深。
12、不畏浮云遮望眼，_______________。（出自______的_________。）
---站得越高，就愈加不会被浮云遮住视线，可以看得清，看得远，他感到不站得高，就不能扫荡“浮云”就会贻误自己的大事，这句诗带有自警，自策意味的。
13、_____________，草色遥看近却无。（出自____的____________。）
---作者抓住早春小雨和春草初萌两个典型特征，写出早春景色和初见春色的欣喜。生动传神。
14、春蚕到死丝方尽，______________。（出自______的____________。）
----春蚕吐丝，到死才吐尽，蜡炬成灰，烛泪才流干，此句运用双关语，“丝方尽”指“思方尽”，“烛泪”指“相思之泪”曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。
15、“剪不断，理还乱，是离愁”
―――采用倒装的手法，来突出离愁别恨是那样的深重，无法忘却，越想心里越乱，这真是“别是一番滋味在心头。”这种滋味实在是难以言表，让人读来大有言未尽意无穷之感。
16.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
