让好习惯主宰你的一生晨兴中学养成教育纪实

培养良好习惯奠定美好人生的演讲稿（11篇）培养良好习惯奠定美好人生的演讲稿 1亲爱的老师、同学们：你们好！当我们看着五星红旗徐徐升起，国歌雄壮地唱起使，我们的心头不由升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。

今天我跟同学们交流的话题就是《培养良好习惯奠定美好人生》。

法国学者培根曾经说：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，好习惯发挥了至关重要的作用。

举例来说，他们在童年时，有的人“坚持完成作业”，有的人非常喜欢“独立做事情”，有的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”，而有的人“经常制止他人欺负同学的行为”。

可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；(国旗下讲话 )有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真······事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！从这些人身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。

培养良好的习惯，我们应该怎样付出自己的'实践呢？1、制定计划的习惯，制定计划是为了坚持，大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。

你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2、尊啥哦常规的习惯，有些事情虽小，但一直做好它却不容易，比如衣服整洁讲究仪表；校园内外要讲礼貌；宿舍就寝按时睡觉；出操整队快静齐好；食堂就餐节约忘不了；因病因事请假要做到等等。

好习惯成就人生的作文好习惯成就人生的作文（通用33篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的好习惯成就人生的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

好习惯成就人生的作文篇1习惯不对就应该改正。

不然结局就不会达到你想象中的那样美好。

虽然说世界上没有十全十美的人，但是可以尽可能的减少一些坏毛病啊！好的习惯，可以让你终身受用。

而坏的毛病却会引你走上一条犯罪或轻生的路。

那个时候，没有人能救你，只能采取自救方式——改过自新。

我曾在电视上看过多条这样的新闻。

某个地区某个县城。

某某人由于某某罪被判刑。

当这些犯罪分子意识到自己做错时，已经晚了。

如果这些人早点意识到自己做错了事，及时改正，等待他的将是成功的喜悦吧！著名的乔治先生。

只是因为一件不起眼的事情，让他从此走上了成功的道路。

有一句话是这样说的.：有的人已经死了，他还活着。

有的人活着，已经死了。

著名的科学家爱因斯坦，就是一个典型的例子。

听了我举的以上例子。

你知道了什么是坏毛病的“好处”。

你更知道好习惯能成就美好的人生。

我想你应该知道，应该怎样选择了吧！在此我要给诸位提一个小小的建议，请养成好习惯吧！这样我们的世界才会越来越美好……好习惯成就人生的作文篇2好习惯可以从一个人的一举一动上反映出来，生活中那些看似不起眼的小习惯在某些时候却成为决定我们命运的关键。

福特大学毕业时，到一家公司应聘，这家公司实力很雄厚，在所有的应聘者中，也就数他的学历最低，因此，他非常不自信。

前几个应聘者从董事长办公室出来，一个个胸有成竹的样子。

接下来轮到他了，当他推门而入的时候，发现地上有张纸，很自然地，他弯腰将纸捡了起来，只是一张废纸，便顺手扔进了垃圾桶。

他刚说了一句：“我是来应聘的福特。

”董事长就表示他已经被公司录用了。

原来就是这一个小小的动作让福特得到了这份工作。

后来，福特开始了他的辉煌之旅，直到后来将公司改为自己的名字并使其名扬天下，不仅使美国的汽车产业在世界上独占鳌头，而且还改变了整个美国的国民经济状况。

中学生养成好习惯演讲稿5篇行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运!小编为大家整理了中学生养成好习惯，欢迎大家阅读。

中学生养成好习惯演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天,我演讲的题目是---《养成好习惯》。

习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

一位哲人曾经说过：“播下一种行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。

”只有养成了良好的行为习惯，才能形成良好的学风、班风、校风。

只有养成了良好的行为习惯，才会成为德才双馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型的国家。

习惯，对我们的生活有很大的影响。

因为，他是一贯的，是在不知不觉中，影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

同学们，将来我们能否在社会立足，能否生活的踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯!今天，你的旧貌已随风飘去，就在众人当中昂首阔步吧!让我们为好习惯的缆绳系上恒心的索链，让我们扬帆起航，成就生命的精彩吧!我的演讲到此结束。

谢谢大家。

中学生养成好习惯演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 今天，我演讲的题目是《养成好习惯，让人生之树茁壮成长》。

同学们，是什么与我们形影相随?是习惯。

请看：那位同学习惯趴在桌子上听讲;而这位则习惯于坐得端端正正;这位老师在专注的看着我，而那位老师则时而蹙(cù)眉在纸上写点什么，这可能也是一种习惯;而我，刚才克服紧张的深呼吸动作也是习惯呀。

大家相信吗?一根小小的柱子，一截细细的链子，就可以拴得住一头千斤重的大象!这在印度随处可见。

原来，在大象幼小的时候，它就被一条铁链拴在柱子上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

渐渐地小象习惯了，也不挣扎了，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子的时侯，它也不会挣脱。

同学们，小象是被链子拴住，而大象则是被习惯拴住的呀!其实，被习惯“拴住”的又何止是大象啊!有些同学学习时习惯于抖着二郎腿便边玩边学，美其名曰快乐学习，可是学习却总不见起色;有的同学习惯于“拈花惹草”，美其名曰爱花爱草，却不知花草在你的手下、脚下痛苦呻吟。

中学生养成好习惯演讲稿（优秀模板6篇）(7)中学生养成好习惯演讲稿第1篇亲爱的老师、同学们：陶行知说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

”培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。

”曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

”看来习惯是可以决定人得一生的，我们一定要学好习惯，改掉坏习惯。

而我也是有好的习惯的。

从小，妈妈就说我学什么东西都快。

妈妈说记得在我小的时候每天晚上都给我讲《乌龟上天》的故事，我也一如既往的听妈妈讲故事，还不烦。

小时候我很喜欢听《乌龟上天》的故事，令妈妈想不到的事，我在两岁的时候把这篇《乌龟上天》的故事讲下来了，大家大人们都惊讶极了，当时我才两岁。

直到现在也是，我在上葫芦丝班的时候，老师也说我学东西学的快，在乒乓球班也是。

这才让我懂得了“三岁决定一生”的含义，小时候养成好的习惯会伴你一生。

“三岁决定一生”我们现在一定要养成好的习惯，改掉缺点。

中学生养成好习惯演讲稿第2篇老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《好习惯从我做起》。

习惯是一个人在长时间里逐渐养成的稳定的、一时不容易改变的行为。

有的同学上课爱咬笔头；有的同学早上不刷牙就难受；有的同学一着急就说脏话；有的同学与生人说话爱脸红等等都是一个人习惯的外在表现。

习惯能决定一个人的命运。

俄罗斯教育家乌申斯基说得好，习惯是人生的道德资本，你有了好习惯，一辈子都享受不尽它的利息；你有了坏习惯，一辈子都偿还不完它的债务。

比如说，有的人有空闲时爱看书报的习惯，他一生就会知识丰富、神采飞扬；有的人有爱拿别人东西的习惯，那么他一生很可能与偷、抢、骗、贪污连在一起。

习惯对我们的学习很有意义。

上课注意力集中，做作业认真及时，使用学习用品规范条理，这些都是能保证你学习成绩优异的好习惯。

习惯对我们培养良好的气质，磨练意志，提高素质也有重大意义。

篇一：如何养成好习惯
我们每天都需要完成许多事情，从上学到上课再到完成家庭作业。

如此繁琐的事务，让我们很难保持高效率。

那怎样才能更好地完成任务？答案是：养成好习惯。

成为习惯并不是难事，但是如果我们能主动养成好习惯，那么我们就可以把这些事情变得更容易和自然。

那怎样才能养成好习惯？下面就是答案：
1.塑造正确的心态
养成好习惯的准则是有那么两条的。

首先，你必须有正确的心态。

不要只关注你需要做的事情，而是要关注你真正的目标。

然后，你应该寻找适合自己的平衡点。

例如：运动可能是一种很好的习惯，但是你需要判断你的身体是否有运动的能力。

你可以每天慢跑30分钟，而不是去参加马拉松比赛。

2.将目标划分为合理的小目标
不要试图一下子完成所有的事情。

将目标一分为二，每次集中精力完成一个小目标。

这样，你可以减轻自己的负担，更好地完成工作，并且应对各种难题都比较轻松。

3.定义成功标准
你要制定个人成功标准，这样你就会知道你是否真的实现了自己的目标。

这个成功标准应该是您自己制定的，而不是他人的意见。

当你为自己设定目标并成功实现时，这将是一个振奋人心的经历。

4.积极评估和调整
成功是极为动态的。

当你采取有利可图的行动之后，你应该评估实际结果并根据这些结果进行调整。

这样，你就可以进一步提高你的效率和生产力。

通过以上的方法去养成好的习惯，不仅可以使我们变得更好更优秀，还可以增加我们对未来的信心和自信。

初中学生日常行为习惯的养成教育
随着孩子不断成长，良好的行为惯对于其成长发挥着重要作用。

以下是帮助初中生养成良好行为惯的建议。

1.养成良好的睡眠惯
中学生需要足够的睡眠才能更好地研究和成长。

家长可以为孩
子制定一个合理的睡眠时间表，并尽可能地让孩子避免熬夜。

2.合理安排研究和娱乐时间
过度沉迷于游戏和其他娱乐活动会影响孩子的研究和成长。

因
此家长需要帮助孩子制定一个合理的研究和娱乐时间表，让孩子知
道什么时候可以玩，什么时候需要研究。

3.坚持锻炼
锻炼可以帮助孩子保持健康和活力。

家长可以帮助孩子选择一
项或多项他们感兴趣的锻炼项目，并制定一个坚持锻炼的计划。

4.良好的饮食惯
在家庭和学校教育的共同努力下，孩子们应该养成良好的饮食惯。

家长可以为他们提供健康的食物选择，同时避免让孩子沉迷于
垃圾食品。

5.维护个人卫生
学生应该养成良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持口腔清洁等。

在家庭和学校的共同努力下，家长和老师可以教育孩子们如何维护
自己的卫生。

通过这些方法，初中生可以形成良好的生活习惯，从而更好地
学习和成长。

培养良好习惯，成就美好人生演讲稿（精选3篇）培养良好习惯，成就美好人生篇1各位老师，同学：早上好！今天国旗下讲话，我演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》同学们，学会做人是我们中学生的首要任务。

可现实生活中，有些中学生在公交车上抢座不让座，马路上不遵守交通法规闯红灯，路边乱丢果皮纸屑，乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗……我不否认，在很多人眼里，这些行为习惯都微不足道。

可是这些不良习惯却真实地反映出部分中学生的精神风貌，折射出其道德素质的低下。

正是与我们国家所倡导的"从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为"的精神文明建设要求是格格不入的。

古人云：勿以恶小为之，勿以善小而不为。

事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。

习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。

良好的生活习惯和学习习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。

"行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤"。

社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。

中学这个阶段，正是学生行为习惯，道德情操，思想品格形成的重要时期，抓住教育的'良机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。

近一段时期以来，我们也看到校园内一小部分同学放松了对自己的要求，恶习，陋习现象有重新抬头的现象，一些同学尊师爱教思想淡化，不会使用礼貌用语，举止言谈粗俗，大庭广众之下脏话，粗话不断；不懂谦让互助，仪表仪容不整，有失规范；不讲卫生，吸烟，考试作弊；男女同学之间没有保持正常的友谊关系，行为不端等等诸如此类现象，严重危害了学校的形象，破坏了和谐校园的建设。

因此重申和加强我们广大学生养成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。

各位同学，文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中学生良好行为习惯养成成功案例这个案例以小明为主角，他是一位初中二年级的学生。

小明在家庭环境中受到了良好的教育，但由于上一学期的成绩不佳和一些不良的行为习惯，他在学校中表现出一些问题，如经常迟到、忘记完成作业等等。

为了改变这种情况，学校和家庭决定联合起来帮助小明克服这些不良的行为习惯，并培养他良好的行为习惯。

首先，学校和家庭制定了一个具体的计划，包括设定目标、建立实施策略和监督措施。

小明的目标之一是每天按时完成作业，并准时到校。

学校和家庭制定了一个时间表，以确保小明能够按时完成作业并有足够的时间休息。

另外，他们约定了一套奖励机制，对于小明按时完成作业和准时到校，他们会给予他一些额外的奖励，如看电影、购买喜欢的书籍等。

其次，学校老师和家长们协同合作，为小明创造一个积极的学习环境。

小明很喜欢绘画，学校老师经过观察发现他在绘画方面有天赋，并鼓励他参加学校的艺术活动。

小明开始参加绘画比赛，并取得了一些优异的成绩，这加强了他的自信心并激发了他进一步努力的动力。

此外，为了帮助小明克服迟到的问题，学校老师与小明约定了一个挑战，每天他能准时到校的次数将被记录下来。

记录显示，小明被朋友们称为“迟到男孩”的称号使他感到尴尬和不快。

慢慢地，他开始感到有必要改变自己的形象，并展示一个准时的一面。

他努力克服自己迟到的问题，并渐渐地养成了准时的良好习惯。

最后，在整个过程中，学校和家长们不断地给予小明积极的反馈和支持。

他们鼓励小明参加一些社区活动和志愿服务，并认识到自己对社会的作用和责任。

小明的家庭也对他的努力表示赞赏，并表达了对他未来更大发展的期望。

通过家庭和学校的共同帮助，小明在半年后已经形成了良好的行为习惯。

他不再迟到，每天都能按时完成作业，并积极参加学校和社区的活动。

这些正面的变化对于小明的未来发展产生了巨大的影响，他的成绩也在不断提高。

这个案例说明了良好行为习惯的培养是一个渐进的过程，需要学校和家庭共同的努力。

通过设立明确的目标，建立有效的实施策略和监督措施，以及给予充分的支持和激励，中学生可以逐渐改变自己的行为习惯并取得成功。

“养成好习惯，收获好人生”主题班会习惯是指积久养成的生活方式，是逐渐养成而不易改变的行为。

习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量，成了行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，不论在什么情况下他都会按已形成的意志去行动。

下面为大家带来的是“养成好习惯，收获好人生”主题班会，欢迎阅读。

“养成好习惯，收获好人生”主题班会篇一活动目的：1、通过本次班会，对学生进行常规教育。

培养学生上课认真听讲，不搞小动作。

积极举手发言，认真倾听同学发言的好习惯。

楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。

2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备：1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

3、准备好习惯的图片。

4、提前练歌和准备节目。

活动过程：一、活动：让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

今天我们班队会的主题是“养成好习惯，收获好人生”，那大家都有哪些好习惯呢?生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

主持人：讲得真好!生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

主持人：讲得真棒!生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

主持人：说得对极了!生：我做完作业就帮家长做家务。

主持人：这是爱劳动的好习惯。

生：我一有空就看课外书。

主持人：这是爱读书的好习惯。

生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

主持人：这是爱运动的好习惯。

生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

主持人：这是勤俭节约的好习惯。

主持人：习惯不是一天、两天养成的。

一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

二、下面观察图片中小学生有哪些好习惯：图片一“楼道里追跑打闹，大声喧哗。

”二“教室里大声吵闹，随便扔纸”三、“站队时拥挤，说话”师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗?为什么?出示儿歌：下课后，做准备。

行为习惯养成教育主题班会高一（2）班一、开场白★xiaoyu、未央：尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们在这个教室里尝试举行开学以来由我们自己主持的第一次主题班会，我想，我们开学已经两个月多了，不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了，今天我们就针对这个问题举办一次主题班会。

二、引入★主持人央：我给大家出个谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。

我不是你的手脚，但我最听你的话。

对成功的人来说，我是功臣。

对失败的人来说，我是坏蛋。

你们猜猜，我到底是谁？→习惯★主持人宇：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择。

习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务。

三、习惯的影响★主持人央提问：那么，好习惯与坏习惯对我们有什么影响呢？谁能说一说。

☆余盼：好习惯使人终身受益。

苏联教育家苏霍姆林斯基就有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。

他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。

好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

☆黄萌：是的，好习惯也成就了加加林成为第一个飞上太空的宇航员。

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

☆廖功铭：一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。