七年级地理下册第六章第二节自然环境学案(新版)新人教版

第二章中国的自然环境学案第一节地势和地形学案（第一课时地势呈阶梯状分布）一、课标要求：运用中国地形图，说出我国地势、地形的主要特征二、本课目标：1、能够运用中国地形图（分层设色地形图、地形剖面图），说出我国地势的特征；2、在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型（重点）；3、举例说明我国地势格局对我国气候、河流、交通、水力发电等方面的影响（难点）。

三、课前准备：1、通过下面练习，感悟地势与地形的区别：广州背山面水，（地势、地形）北高南低，（地势、地形）以平原、丘陵为主，是典型的“山水城市”。

2、地形图主要包括、、。

四、知识建构：知识点1：我国地势的总特征探究一、阅读《地理图册》P12“中国地形海拔示意图”，说出我国地势高低起伏的状况。

（1）知识背景：分层设色地形图，颜色表示，颜色越深表示。

（2）看图发现，地图中颜色的变化是自西向东，说明我国地势高低；（3）仔细观察颜色之间的过渡，图A和图B谁更接近我国地势自西向东变化的实际情况？（4）结论：我国地势的总特征是，呈状分布。

探究二、完成“沿北纬32°所作的地形剖面示意图”，验证我国地势高低起伏的状况。

（1） 知识背景：地形剖面图能表示地表沿某一方向地势高低起伏和坡度陡缓的状况（2） 对照中国地形图，请你在图中下方的横坐标括号内标注“东”或“西”，表示方向。

（3） 对照中国地形图，自西向东找出沿北纬32°的地形名称，标注在图中上方对应位置的括号里，并注明大致海拔。

（4） 由此，可知我国地势的确是 高 低，呈 状分布。

（5） 自西向东，依次为第 级阶梯、第 级阶梯、第 级阶梯。

练习一：1.我国地势三级阶梯划分的主要依据是（ ）A.地形类型B.山脉走向C.平均海拔高度D.相对高度2.我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（ ）A.离太平洋近B.地势西高东低C.地形条件D.“百江汇大海”知识点2：我国地势三级阶梯的特征：界线、平均海拔、主要地形类型和地形区 探究三：阅读《地理图册》P12“中国地形海拔示意图”，结合课本P22“图2.2中国地势三级阶梯示意”，完成下列各题。

课题：第六章《认识区域：位置与分布》第一节《东北地区的地理位置与自然环境》总第课时教学目标（1）、了解和掌握东北地区的位置、范围；知道并理解东北地区的地形特征、气候特征以及河流分布概况。

（2）、在地图上找出东北地区主要河流，分析河流流向与地形的关系；归纳东北地区的气候特征（3）、了解祖国各地自然环境差异大，增强学生热爱祖国的情感，为建设美丽中国努力学习。

【预习任务】预习任务一：东北地区的地理位置1、阅读P25“运用地图认识区域地理位置”，了解学习方法并学习东北地区的地理位置：（1）、东北地区在中国的大致方位；——东北地区位于中国，地处东北亚核心位置。

（2）、东北地区南北大约跨越多少纬度？，主要位于（温度带）；东北地区包括省、省、省；邻国：、；邻省：南连省，西接，与隔海相望，战略地位十分重要。

2、地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。

(1)、比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异，举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的影响。

日本：国，（交通运输方式）便利，有利于“”型经济的发展。

中国：中国位于亚洲，太平洋，兼备，有利于从、两方面与其他国家开展对外贸易。

蒙古：是国，没有海运，不利于与其他国家开展对外贸易，不利于经济的发展。

(2)、比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。

东北平原纬度较，热量，雨季，降水较，适合耐寒农作物生长，农作物生长期长，一年熟。

海南岛纬度较，位于带，热量，受夏季风影响时间，降水，农作物生长期短，一年熟。

长江中下游地处中低纬地区，水热条件介于东北平原与海南之间，农作物可一年熟。

(3)、结合上述分析，结合图6-2，说一说东北地区地理位置的重要性。

东北地区位于中国，地处东北亚的位置，地位十分重要。

东北地区陆上与、接壤，有利于开展对外贸易；通过南面海、海海域可与韩国、日本等众多海外国家进行经济交流，促进当地经济的发展。

第二节 地质灾害必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、地震 1．发生机制2．衡量指标(1)震级：代表地震________的大小,一次地震只有________。

(2)烈度①含义：表示地震时某一地区地面受到的影响和________。

②特点：烈度越大,破坏越严重；一次地震可有________烈度。

③影响因素：震级、震源深度、________、地面建筑等。

3．主要危害(1)造成房屋倒塌,________、管道、通信等基础设施。

(2)导致________和财产损失。

(3)诱发________、滑坡、________、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。

(4)破坏当地的资源环境和生态系统,严重损害灾区人们的________。

4．分布(1)世界⎩⎪⎨⎪⎧环 地震带地中海— 地震带(2)中国①特点：范围广、________、强度大,灾情严重。

②频发地区：________、西藏、新疆、青海、云南、四川等。

【判断】1．我国东部处于环太平洋地震带上,是世界上大陆地震最活跃、最密集区。

( ) 2．地震死亡人数与震级大小呈正比例关系。

( ) 【学法指导1】 图示法记忆影响烈度的因素【知识链接】 地震造成的危害二、滑坡和泥石流 1．滑坡 (1)发生机制(2)分布特点：________较破碎,地势________较大,________较差的山地________区及工程建设频繁地区。

2．泥石流(1)含义：山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。

(2)发生条件⎩⎪⎨⎪⎧地形 、具有丰富的松散物质短时间内有大量3．滑坡与泥石流的危害(1)滑坡破坏或掩埋________、道路和建筑物,________河道。

(2)泥石流摧毁________,破坏________、农田、道路,淤塞江河等。

(3)可能造成重大的________。

4．我国分布：山区面积广大,分布广泛,发生频繁,尤以________地区最为多发。

第一节位置和范围【教学目标】知识与技能1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。

2、在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家、读图说出几个地区地理位置的特点。

过程与方法1、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出一个大洲的地理位置特点。

2、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力。

情感、态度与价值观培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感.【教学重难点】重点：亚洲的位置，濒临的海洋,相邻的大洲及分界线.难点:为什么说亚洲是世界第一大洲；学会归纳出一个大洲的地理位置特点。

【导学过程】【创设情景】同学们,我们生活在哪个大洲上呢？这一节我们来学习亚洲。

【自主学习】1、世界共有___个大洲，分别是______________________________________.2、世界共有___个大洋,分别是______________________________________。

3、在地球上,从北到南一共有____个温度带,分别是_____________________________.4、东西半球的界限是___________,南北半球的界限是______________，我国位于____半球和_______.半球。

【合作探究】一，观察图6.1 讨论解决下列问题：1、半球位置亚洲位于哪两个半球？_______________和________________2、纬度位置亚洲跨哪些温度带？__________、__________、___________.3、海陆位置亚洲位于亚欧大陆的什么方位？________亚洲北临_______________、东临___________、南临__________.4、亚洲东西跨多少个经度？_________________________.5、亚洲南北跨多少个纬度？__________________________.二、观察图6.4解决下列问题：1、比较七大洲哪个面积最大?_____________。

东北地区的地理位置与自然环境预习自学【学习目标】：（重点围绕知识和方法）1、描述东北地区的地理位置及范围。

2、说出东北地区主要的地形区，描述地形特征3、归纳东北地区的气候特征，理解气候形成的原因【学习过程】一、课前预习：学习任务一：阅读课本P24-25及图6-1,6-2，认识东北地区的地理位置、范围1、（1）上图所示为__________地区图。

（2）省区名称：①______ ④_______（3）写出图中字母代表的邻国和海域的名称。

A________ B__________C__________ D__________（4）本地区大致在北纬40度至北纬53度，位于高、中、低纬度的_________地区，跨了我国的寒温带、__________和暖温带，气候差异大。

2、完成课本P25活动题1，认识地理位置一般分为绝对位置（）和相对位置（）。

3、地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。

结合图6-2，说一说东北地区地理位置的重要性。

学习任务二：阅读课本P26-27及图6-5—6-7，分析东北地区的地形地势特征1、读东北地区山河分布示意图，有人得出东北地区山河分布的显著特征是：“山环水绕”。

请你指出支撑这种结论的证据。

“山环”的证据 __________________________。

“水绕”的证据：__________________________。

列举其他的地形区：归纳：东北地区地形以______、和为主，地表结构大致呈________状的三带：外围是_______、_______、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部是广阔2、地势特点：观察图6-5，判断东北地区的地势特点高低，观察图6-7，判断东北地区的地势特点高低，总结：东北地区地势特点：高低。

学习任务三：阅读课本P28-30及图6-9—6-11，掌握东北地区的气候特点1、（1）气候类型：东北地区属_______气候，特点：冬季夏季。

人教版地理七年级下册教材分析：学生已经学习了相关的基础知识，具备相应的知识背景，因此，教学中要充分调动学生的主动性，让学生独立思考，提出问题，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验解决问题的过程。

教师只需适时引导，提供资料，答疑解惑。

同时，注意培养学生形成系统的知识结构框架，使学生明确如何通过对地图和相关资料的分析，归纳出亚洲自然环境的特征，并能举一反三，学会描述一个大洲自然环境地方法，从而开拓思路。

学情分析：学生已初步具备一定的地理知识和学习方法，但对于大洲这样综合性比较强的知识，学生学起来比较困难。

【教学目标】（一）知识与技能目标1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；（基础目标）2.能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

（基础目标）（二）过程与方法目标初步掌握使用地图等资料描述一个大洲的位置和范围；（提升目标）（三）情感、态度价值观目标1.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；（基础目标）2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。

（提升目标）教学重点、难点重点：亚洲的位置和范围【教学方法】教学方法上主要侧重于探究或互动学习，灵活应用教具、地图、资料等。

锻炼学生的识图用图能力、观察思维能力、语言表达能力和综合分析能力，培养学生的创新意识和实践能力，形成和谐的师生关系。

【学法指导】读图分析法、合作探究法、动手实践活动【教学准备】多媒体课件、学案（校本作业）【课时安排】1.5课时【教学过程】复习导入师：（温故知新）(幻灯片展示“东西两半球图”)请指出七大洲四大洋的名称。

生：(积极发言)(上讲台指图，向老师和其他同学讲述)七大洲：亚非北南美，南极欧大洋；四大洋：太大印北师：（展示）亚洲地理集锦师：这些景观都位于亚洲。

我们中国也是亚洲大家庭中的一员。

亚洲在许多方面值得我们亚洲人自豪。

今天，我们就来学习、认识亚洲。

七年级地理下册亚洲的人文环境学案 学习目标: 1、通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，说明由于人口过多所带来的资源和环境等问题。

2、让学生了解亚洲存在着多种多样的地域文化。 3、读图说出世界三个人类文明发祥地的分布及形成原因。 4、知道亚洲各国经济发展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。 自我检测: 1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其人口稠密区是 、 、 ，其中有六个国家人口超过一亿，分别是： 、 、 、 、 、 2、人口平均自然增长率最高的是 ，最低的是 ，亚洲排在第 位。 3、亚洲众多的人口对资源和环境产生了沉重的压力，尤其是对土地造成的压力尤为巨大。人口的过快增长，要求生产更多的粮食，亚洲一些国家采取不合理的农业生产活动，导致了许多环境问题，进而形成了恶性循环。请把a、b、c、d各项内容，按因果关系填入下面的框图中（填字母）。 a、 要求粮食增加 b、粮食产量下降 c、开垦坡地和干旱地带 d、水土流失和土地沙化加重

4、亚洲共有 ，约占世界民族总数的一半，他们分别创造的不同的文化，如： 文化、 文化、 文化、 文化等。 5、 被称为人类文明的发源地，其优越条件是 。 6、你知道亚洲不同地区住房、服饰等的差别吗？举例说明。 7、西亚波斯湾沿岸国家成为富裕国家的原因是什么？新加坡、韩国、马来西亚，泰国呢？ 8、还记得三大产业是如何划分的吗？ 课堂训练： 1、亚洲人口稠密的地区是（ ）

A 北亚、西亚、南亚 B 东亚、东南亚 、南亚 C 南亚 、 中亚 、北亚 D 东南亚 、西亚 、 中亚 2、下列国家人口超过1亿的是（ ） A 蒙古 B朝鲜 C 印度尼西亚 D 新加坡 3、下列因果关系不成立的是（ ） A 开垦坡地和草地---水土流失和土地沙化加重 B 人口增长---对粮食需求减少 C 土地肥力下降---粮食产量下降 D 土地得不到休耕---土壤肥力下降 4、下列国家属于发达国家的是（ ） A 沙特阿拉伯 B 新加坡 C 日本 D 韩国 5、世界各大洲人口数量最多的洲和自然增长率最高的大洲组合正确的是（ ） A 非洲 亚洲 B 亚洲 非洲 C拉丁美洲 非洲 D拉丁美洲 非洲 7、下列国家中，依靠发展出口加工工业，推进本国经济发展的是（ ） A 新加坡 B 印度 C中国 D沙特阿拉伯 8、世界上发达国家各产业比重的特点为（ ） A 第一产业的比重最大 B 第二产业的比重最小 C 第三产业的比重最大 D 第三产业的比重最小 9、日本处于太平洋地震火山带上，因此建筑多抗震；西伯利亚是世界上最寒冷的地区，因此他们多穿毛皮服装。从这里可以看出人们的生活生产受（ ）影响很大 A当地风俗 B农业 C工业 D自然环境