2019高考物理一轮复习课时跟踪检测：(一) 描述运动的基本概念 Word版含解析

高中物理大一轮复习课时跟踪检测01描述运动的基本概念Lex Li一、选择题：本大题共15小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项是符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分。

有选错的得0分。

01、根据材料，结合已学的知识，判断下列说法正确的是（）A．图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是位移B．图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是路程C．如图乙所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图，由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移D．如图丙所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25 km 02、如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体03、为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，此处到青岛还有150 km.上述两个数据表达的物理意义是（）A．80 km/h是平均速度，150 km是位移B．80 km/h是瞬时速度，150 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，150 km是位移D．80 km/h是平均速度，150 km是路程04、科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星．这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星，它的质量是木星质量的4倍，它的轨道与太阳的距离是地球与太阳的距离的几千倍．根据以上信息，下列说法正确的是（）A．幸神星质量太大，不能看做质点B．研究幸神星绕太阳运动，不能将其看做质点C．比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，可以选择太阳为参考系D．幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大05、红军长征途中一支100 m长的队伍匀速前进，通信兵从队尾赶到队前传达命令，然后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍已前进了200 m，在这个过程中，通信兵的位移大小是（）A．400 m B．100 mC．200 m D．300 m06、（2014年黄山模拟）一足球以12 m/s的速度飞来，被一脚踢回，踢出时速度大小为24 m/s，球与脚接触时间为0.1 s，则此过程中足球的加速度为（）A．120 m/s2，方向与踢出方向相同B．120 m/s2，方向与飞来方向相同C．360 m/s2，方向与踢出方向相同D．360 m/s2，方向与飞来方向相同07、（2014年阜阳模拟）在街头的理发店门口，常常可以看到这样的标志：一个转动的圆筒，外表有彩色螺旋斜条纹，我们感觉条纹在沿竖直方向运动，但实际上条纹在竖直方向并没有升降，这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉．如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离（即螺距）为L＝10 cm，圆筒沿逆时针方向（从俯视方向看），以2 r/s的转速匀速转动，我们感觉到的升降方向和速度大小分别为（）A．向上10 cm/sB．向上20 cm/sC．向下10 cm/sD．向下20 cm/s08、（多选）关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中可能正确的是（）A. 速度变化的方向为正,加速度的方向为负B. 物体加速度增大,速度反而越来越小C. 速度越来越大,加速度反而越来越小D. 加速度既不与速度同向,也不与速度反向09、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变，再逐渐减小直至为零，则此些过程中（）A．速度先逐渐变大，然后再逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度先均匀增加，然后增加得越来越慢，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值10、一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1 m,初始位置在bc边的中点A,由b向c运动,如图所示,A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点,则下列说法正确的是（）A. 第2 s末的瞬时速率为1 m/sB. 前2 s内的平均速度为2m/sC. 前4 s内的平均速率为0.5 m/sD. 前2 s内的平均速度为2 m/s11、（2015安徽合肥模拟）（多选）沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如表所示,从表中数据可以看出（）A. 火车的速度变化较慢B. 汽车的加速度较小C. 火车的位移在减小D. 汽车的位移在增加12、（2015安徽黄山模拟）（多选）如图所示,每个小方格是边长为1 m的正方形,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1 s、2 s、3 s、4 s。

第一章直线运动第一讲描述运动的基本概念课时跟踪练(一)A组基础巩固1.2016年7月中国军队在南海进行军事演习，参加此次演习的轰油—6空中加油机是中国自主研制的第一款空中加油机．图为加、受油机梯队保持为预对接状态．下列说法中正确的是( )A．选地面为参考系，受油机是静止的B．选加油机为参考系，受油机是静止的C．选加油机为参考系，广场上的观众是静止的D．参考系必须选静止不动的物体解析：选地面为参考系，受油机是运动的，故A错误；选加油机为参考系，受油机相对于加油机是静止的，故B正确；选加油机为参考系，广场上的观众是运动的，故C错误；参考系可以任意选取，可以是静止的物体，也可以是运动的物体，故D错误．答案：B2．(2018·宜春模拟)“神舟十一号”飞船发射升空，并进入预定轨道后，通过一系列的姿态调整，完成了与“天宫二号”的交会对接．关于以上消息，下列说法中正确的是( )A．“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中，路程为零B．“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中，位移为零C．“神舟十一号”飞船绕地球飞行一周的过程中，每一时刻的瞬时速度和平均速度都不为零D．交会对接过程中，可以把“神舟十一号”飞船看作质点解析：飞船绕地球飞行一周，路程为其运动轨迹的长度，即轨道的周长，路程不为零，A错误；飞船绕地球飞行一周，其初、末位置相同，位移为零，B正确；飞船绕地球飞行一周，其瞬时速度不为零，而平均速度是位移与时间的比值，故平均速度为零，C错误；对接时，不能把飞船看作质点，D错误．答案：B3．下列关于速度的说法中正确的是( )A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫作瞬时速度，它是标量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器解析：速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，故A正确；平均速度等于某段位移与对应时间的比值，不是速度的平均值，是矢量，故B错误；瞬时速度是在某一时刻或某一位置的速度，是矢量，故C错误；汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度的大小即速率的仪器，故D错误．答案：A4．(2018·桂林模拟)下列说法中正确的是( )A．物体只要有加速度，物体的速度一定增大B．物体的速度为零，物体的加速度一定为零C．物体的加速度增大，物体的速度一定增大D．物体的加速度减小，物体的速度和位移可能都在增大解析：当物体有加速度且加速度方向与速度同向时，物体的速度增大，当加速度方向与速度反向时，物体的速度减小，选项A错误；物体做自由落体运动时最高点的速度为零，但加速度为g不为零，选项B错误；物体的加速度增大时，只有当加速度方向与速度同向时，物体的速度才增大，选项C错误；物体的加速度减小，若加速度方向与速度同向，物体的速度仍增大，位移也增大，选项D 正确．答案：D5．对于体育比赛的论述，下列说法正确的是( )A．运动员跑完800 m比赛，指的是路程大小为800 mB．运动员铅球成绩为4.50 m，指的是位移大小为4.50 mC．某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10 min，指的是时刻D．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看作质点解析：运动员跑完800 m比赛，指的是路程大小为800 m，选项A正确；运动员铅球成绩为4.50 m，指的是抛出点和落地点水平距离的大小，选项B错误；某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10 min，指的是时间，选项C错误；上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币的形状、大小不能忽略，不可以看作质点，选项D错误．答案：A6．两位杂技演员，甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起，结果两人同时落到蹦床上，若以演员自己为参考系，此过程中他们各自看到对方的运动情况是( )A．甲看到乙先朝上、再朝下运动B．甲看到乙一直朝上运动C．乙看到甲先朝下、再朝上运动D．甲看到乙一直朝下运动解析：乙上升过程，甲、乙间距越来越小，故甲看到乙向上运动；乙下降过程，因甲的速度大于乙的速度，甲、乙间距仍然变小，故甲看到乙还是向上运动，B正确．答案：B7．下表是D3111次动车宁德至福州南站区间运行时刻表，则( )B．该动车从宁德至福州南站的位移为88 kmC．能从表中数据求出该动车从宁德至福州南站的平均速度D．该动车从宁德至福州南站全程做匀速直线运动解析：题表中“12：15”表示时刻，选项A正确；该动车从宁德至福州南站的路程为88 km，选项B错误；从表中数据无法知道该动车从宁德至福州南站的位移，故无法求出该动车从宁德至福州南站的平均速度，选项C错误；该动车从宁德至福州南站全程中不是做直线运动，故不可能做匀速直线运动，选项D错误．答案：A8．(多选)我国新研制的隐形战机歼－20，已经开始挂弹飞行．在某次试飞中，由静止开始加速，当加速度a 不断减小至零时，飞机刚好起飞，则此过程中飞机的( )A ．速度不断增大，位移不断减小B ．速度不断增大，位移不断增大C ．速度增加越来越快，位移增加越来越快D ．速度增加越来越慢，位移增加越来越快解析：飞机的加速度不断变小，但速度不断变大，只是增加变慢而已，速度变大时，位移增加变快，B 、D 正确．答案：BD9．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v 1，下山的平均速度为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( )A.v 1＋v 22，v 1＋v 22B.v 1－v 22，v 1－v 22C ．0，v 1－v 2v 1＋v 2D ．0，2v 1v 2v 1＋v 2解析：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返一次，位移Δx ＝0，平均速度v ＝Δx Δt ＝0Δt＝0；平均速率是路程与时间的比值，由于此人往返一次，路程为山脚到山顶距离的2倍，平均速率为s 1＋s 2t 1＋t 2＝2s s v 1＋s v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2，所以D 项正确． 答案：D10.(2015·广东卷)如图所示，帆板在海面上以速度v 朝正西方向运动，帆船以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物( )A．帆船朝正东方向航行，速度大小为vB．帆船朝正西方向航行，速度大小为vC．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为2vD．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为2v解析：以帆板为参照物，帆船具有朝正东方向的速度v和朝正北方向的速度v，两速度的合速度大小为2v，方向朝北偏东45°，故选项D正确．答案：DB组能力提升11.(多选)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是( )A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点任意时刻的位移方向都相同D．三个质点从N点到M点的位移相同解析：位移是指从初位置指向末位置的有向线段，在任意时刻，三个质点的位移方向不同，只有均到达M点时，位移方向相同，C错误，D正确；根据平均速度的定义式v＝ΔxΔt可知三个质点从N点到M点的平均速度相同，A正确；质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向，故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同，B错误．答案：AD12．(多选)某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5 min，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速率计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是( ) A．在整个过程中赛车手的位移是9 kmB．在整个过程中赛车手的路程是9 kmC．在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hD．经过路标时的速率是150 km/h解析：利用地图计算出的出发地和目的地之间的直线距离为整个运动过程的位移，里程表显示的是路程，平均速度v＝xt＝9 km112h＝108 km/h，A正确，B、C错误；车内速率计示数为对应位置的速率，故D正确．答案：AD13．假设从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是( ) A．从飞机上看，物体始终在飞机的正下方B．从飞机上看，物体始终在飞机的正后方C．从地面上看，物体做自由落体运动D ．从飞机上看，物体做平抛运动解析：由于惯性，物体在释放后做平抛运动，在水平方向以抛出时的速度做匀速直线运动，故在水平方向和飞机不发生相对运动，在竖直方向做自由落体运动，从飞机上看，物体做自由落体运动，物体始终在飞机的正下方，故A 正确，B 、D 错误；从地面上看，物体做平抛运动，故C 错误．答案：A14．(2018·伊春模拟)一个质点做变速直线运动，以v 1＝10 m/s的平均速度完成前13路程，以v 2＝30 m/s 的平均速度完成剩下23的路程，则全过程的平均速度为( )A ．20 m/sB ．18 m/sC ．23.3 m/sD ．40 m/s解析：设全程长为x ，则前13路程所需的时间t 1＝13x 10，后23路程所需的时间t 2＝23x 30. 所以全程的平均速度v ＝x t 1＋t 2＝x 13x 10＋23x 30m/s ＝18 m/s ， 故B 正确．答案：B15.(多选)运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是( )A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C．若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，表示的是物体的速度在减小D．若加速度与速度同方向，如图所示的at图象，已知物体在t＝0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s解析：加速度的变化率是指加速度的变化与时间的比值，即Δa，由单位制知其单位为m/s3，A对；加速度的变化率为零时，指Δt加速度不变，若加速度为零，物体做匀速直线运动，若加速度不为零，物体做匀变速直线运动，B错；若加速度与速度同向，则物体做加速运劫，题图所示加速度减小，则物体速度增加得越来越慢，但仍在增加，C错；在加速度与时间的图象中，图象与时间轴所包围的面积为这段时间内的速度的变化量，则得Δv＝3 m/s，由于加速度与速度同向，物体做变加速运动，已知初速度为5 m/s，则在2 s末的速度大小为8 m/s，D对．答案：AD。

讲义1：描述运动的基本概念李仕才考纲原文6年考题考情分析201 2201320142015201620171 .参考系、质点(Ⅰ)T2、T3T2、T3T2T2(1)、T3(1)、T5(1)T3、T16、T17T2、T3描述运动的基本概念如：参考系、质点、位移、速度、加速度，每年必考；此外在2012年6月、2015年6月、2016年6月、2 .位T4、T4、T6、T4(1)、T6、T8、T6、T6、移、速度和加速度(Ⅱ)T5 T7、T8 T8、T18T8(1)、T20、T31(1)、T32、T36(1)、T52(1)T7、T8T7、T82017年6月广东学业水平考试题中还涉及到路程、时间、时刻的考查，不能掉以轻心.注：(1)表示1月学业水平考试．考点1 参考系、质点(Ⅰ)1．(2017年6月广东学业水平考试)下列情景中，加点标示的物体的运动，不．以地面为参考系的是( ) A ．太阳．．东升西落 B ．轻舟．．已过万重山C ．骏马．．在草原上奔驰D ．巍巍青山．．两岸走 2．(2017年6月广东学业水平考试)下列研究中，可将运动员看作质点的是( )A ．研究运动员跳水的动作难度B ．研究运动员登山时手脚的受力情况C ．研究运动员万米赛跑所需的时间D ．研究运动员花样滑冰时旋转的速度3．(2016年6月广东学业水平考试)在下列研究中，有下划线的物体可以视为质点的是( )A ．研究流星的坠落轨迹B ．研究乒乓球的旋转C ．研究运动员的跨栏动作D ．研究蝴蝶翅膀的振动 4．(2016年6月广东学业水平考试)沿水平方向做匀速直线运动的飞机空投物资，若不计空气阻力，飞行员和地面上的人观察到物资在空中运动的轨迹分别是( )A ．直线，曲线B ．曲线，曲线C ．曲线，直线D ．直线，直线5．(2015年6月广东学业水平考试)下列竞技运动中，可将运动员视为质点的是( )A．花样滑冰B．自由体操C．马拉松D．跳水6．(2014年6月广东学业水平考试)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选取的参照物是( ) A．江中竹排B．两岸青山C．天上浮云D．空中飞鸟7．(2013年6月广东学业水平考试)下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是( )A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C．“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D．“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系1．参考系：描述物体运动时，选来作为标准的物体．对同一物体的运动，选不同的参考系，对其运动的描述往往不同．2．质点：替代物体的有质量的点．质点是理想化模型，当物体的形状、大小对所研究问题的影响很小可以忽略时，就可以将物体简化为质点．考点2位移、速度和加速度(Ⅱ)1．(2016年6月广东学业水平考试)某同学绕400 m的跑道，跑完一圈回到出发点，则他运动的路程和位移大小分别是( ) A．0，0 B．0，400 mC．400 m，400 m D．400 m，02．(2016年6月广东学业水平考试)在足球比赛中，足球以5 m/s的速度飞来，运动员把足球以10 m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2 s，则足球的加速度大小是( )A．25 m/s2B．50 m/s2C．75 m/s2D．100 m/s23．(2015年6月广东学业水平考试)小明沿半径为50 m的圆形草坪边缘跑一圈后回到起点，在跑步过程中，小明的路程和位移大小的最大值分别是( )A．100πm，100 m B．100πm，100πmC．50πm，50πm D．0，04.(2014年6月广东学业水平考试)如图所示，质点从N点沿半径均为R的两个半圆形轨道运动到P点，质点的路程和位移大小分别是( )A．4R、0 B．2πR、4RC．2πR、0 D．2πR、2R5．(2014年6月广东学业水平考试)运动员参加100 m赛跑，第10 s末到达终点时的速度为12 m/s，则全程的平均速度是( )A．6 m/s B．10 m/sC．11 m/s D．12 m/s6．(2014年6月广东学业水平考试)质点做匀加速直线运动，初速度为1 m/s，第1 s末速度为3 m/s，则质点的加速度大小为( )A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s27．(2017年6月广东学业水平考试)汽车以20 m/s的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，经过5 s汽车停止，则汽车的加速度大小为( )A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s21. 位移：表示物体位置的变化，是一个矢量．位移是从物体运动的起点指向终点的有向线段，其大小就是此线段的长度，方向由起点指向终点．2. 路程：物体运动轨迹的长度，是一个标量．3．速度：表示物体运动快慢的物理量．速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向．4．平均速度：物体的位移跟发生这一位移所用时间的比值，即v－＝st，是矢量，其方向就是相应位移的方向．5．瞬时速度：运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度．6．加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，是一个矢量，方向与速度变化的方向相同．做匀变速直线运动的物体，速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫加速度，即a＝Δv Δt＝v t－vt.一、单项选择题Ⅰ：本大题共10小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．关于参考系下列说法正确的是( )A．参考系必须选择静止在地面上的物体B．运动物体不能选作参考系C．一切物体都可以选作参考系D．同一运动，对不同参考系，观察结果一定不同2．(2010年6月广东学业水平考试)在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是( )A．所乘坐的汽车B．地面上的建筑物C．道路旁的树木D．路边站着的人3．(2016年6月广东学业水平考试)如图所示，静止站在地面的人仰头看一座高楼时，感到高楼正向一边倾斜，这是由于天空中的云朵在飘动，关于这一现象，下列说法正确的是( )A．高楼是绝对静止的B．高楼相对于云朵在运动C．高楼相对于地面在运动D．高楼相对于人在运动4．(2015年1月广东学业水平考试)“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”句子中“船行”选择的参考系是( ) A．山B．船C．船上的人D．船上的物体5. (2011年6月广东学业水平考试)船在平静的湖水中匀速航行，船上有同学竖直向上抛出一个小球，对于小球的运动轨迹，下列说法正确的是( )A．船上的同学观察到的是抛物线B．船上的同学观察到的是斜线C．岸上的同学观察到的是竖直线D．岸上的同学观察到的是抛物线6．(2017年6月广东学业水平考试)在长为50 m的游泳池中举行200 m蛙泳比赛，运动员从比赛开始到结束的过程中，游过的路程的最大值和位移大小的最大值分别是( )A．0，50 m B．0，200 mC．200 m，50 m D．200 m，07. (2017年6月广东学业水平考试)小明在平静湖面上燃放烟花，若某时刻烟花沿竖直方向以10 m/s的速度向上运动，则此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为( ) A．0 B．10 m/sC．20 m/s D．40 m/s8．(2012年6月广东学业水平考试)如图所示，图a中的“4 km”是里程标志，图b中的“80”是要求车速不超过80 km/h.关于这两个标志所指的物理量，表述正确的是( )A．4 km是指位移B．4 km是指路程C．80 km/h是指车辆行驶的平均速度D．80 km/h是指车辆行驶的平均速度大小9．(2011年广东学业水平考试)在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种理想物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是( )A．地球质量太大，不能把地球看作质点B．地球体积太大，不能把地球看作质点C．研究地球自转时可以把地球看作质点D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点10．(2015年1月广东学业水平考试)分析下列物体的运动时，可将有下划线的物体看作质点的是( )A．计算“和谐号”通过珠江的时间B．对体操运动员姿势和动作进行分析C．“天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接D．研究“神舟八号”围绕地球做圆周运动的轨道半径二、单项选择题Ⅱ：本大题共14小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．11．下列关于质点的说法正确的是( )A．质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是质量小或体积小的物体都能看做质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响，属于无关和次要因素时，即可以把物体看成质点12．关于时刻和时间，下列说法正确的是( )A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻与某一瞬间或位置对应，时间与某一过程或位移对应C．作息时间表上的数字均表示时间D．第3秒内和第4秒内经历的时间不一样13．有如下一些关于时间与时刻的说法，以下说法中指时刻的是( )①7点30分上课②一节课上45分钟③飞机12点整起飞④汽车从南京开到上海需4个小时A．①②B．①③C．②③D．②④14.(2015年1月广东学业水平考试)如图所示，一物体沿1、2、3三条不同的路径由P运动到Q点．下列说法正确的是( )A．物体沿三条路径的位移都相同B．物体沿路径1的位移大于沿路径2的位移C．物体沿路径1的位移大于沿路径3的位移D．物体沿路径2的位移大于沿路径3的位移15．关于瞬时速度，下列说法正确的是( )A．是物体在某段时间内的速度B．是物体通过某一位置时的速度C．是物体在通过某一段位移过程中的速度D．是速度计指针所指的数值16．(2015年6月广东学业水平考试)高速列车从静止开始做匀加速直线运动，20 s末的速度是30 m/s，列车加速度的大小是( )A．1.5 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．6 m/s217．某短跑运动员跑完100 m．约需要10 s的时间，则他的百米跑平均速度与下面的哪个速度最接近( )A．15 km/hB．35 km/hC．100 km/hD．200 km/h18．(2016年6月广东学业水平考试)关于速度与加速度，下列说法正确的是( )A．物体的速度越大，其加速度越大B．物体的加速度不变，其速度可能减小C．物体的速度减小，其加速度一定减小D．物体的速度变化越大，其加速度越大19．(2015年1月广东学业水平考试)在旅游旺季，为了保障旅行安全，交通管理部门采取了如下的限速措施：客车进入某一路段时，发一张卡，卡上记下车辆进入的时间，车辆驶出该路段时，驾驶员交出卡，管理人员计算车辆通过这一路段的时间，如果小于规定的时间就说明车辆超速．这种限速方法是限制车辆的( )A．瞬时速度B．瞬时速率C．平均速率D．加速度20．(2015年6月广东学业水平考试)做匀变速直线运动的物体，其加速度的方向( )A．与初速度方向相同B．与末速度方向相同C．与运动方向相同D．与速度变化量的方向相同21．下列说法中正确的是( )A．物体的加速度越来越小，速度却可能越来越大B．只要有加速度，则物体的速度就要增大C．物体的加速度方向一定与物体的运动方向在同一直线上D．物体的加速度方向保持不变，速度方向就保持不变22．(2015年6月广东学业水平考试)甲、乙两人沿同一条平直公路骑车，某时刻甲的速度大小为4 m/s，方向向东；乙的速度大小为3 m/s，方向向西，此时，两者相对速度的大小是( )A．0 B．1 m/ sC．3 m/s D．7 m/s23．(2013年6月广东学业水平考试)汽车以72 km/h的初速度做直线运动，加速度为－5 m/s2 .下列说法中正确的是( ) A．汽车做匀加速直线运动B．汽车做匀减速直线运动C．汽车的速度每秒增加5 m/sD．汽车的速度保持不变24．(2015年1月广东学业水平考试)如图是甲、乙两物体做直线运动的s－t图象，由图可知( )A．t1～t2时间内，甲的速度比乙的速度小B．t1～t2时间内，甲的速度比乙的速度大C．t2时刻，两物体的速度大小相等D．0～t2时间内，甲的位移比乙大三、多项选择题：本大题共5小题，在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是符合题目要求的．25．(2011年6月广东学业水平考试)火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时刻的是( )A．列车在16∶10由广州东站发车B．列车在武昌站停车10分钟C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站D．列车从广州东站到北京站运行约22小时26.由天津去上海，可以乘火车、轮船，也可以乘飞机．图中曲线ACB、ADB和AEB分别表示天津到上海的铁路线、海上路线和空中路线，则下列说法正确的是( )A．乘火车的路程等于位移的大小B．乘轮船的路程大于位移的大小C．乘火车、轮船和飞机的位移相同D．乘火车、轮船和飞机的路程相同27．关于速度，下列说法正确的是( )A．速度是表示物体运动快慢的物理量，是矢量B．平均速度的大小就是平均速率C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，是矢量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器28．由a＝Δv/Δt可得( )A．a与Δv成正比B．物体的加速度大小由Δv决定C．a的方向与Δv的方向相同D．Δv/Δt叫速度的变化率，就是加速度29．(2015年1月广东学业水平考试)物体做变速直线运动的v－t图像如图所示，关于物体t1＝1 s和t2＝3 s时的运动情况，下列判断正确的是( )A．速度方向相同B．速度方向相反C．加速度大小相同D．加速度大小不同考题导练·核心归纳考点11．D 2.C 3.A 4.A 5.C6．【解析】选A.对于站在竹排上的人看来，两岸的青山在相对自己运动着，故选A.7．【解析】选C.A选项春水向东流是以河岸为参考系；B 选项地球绕太阳公转是以太阳为参考系；D选项火车出站台是以站台为参考系，在列车上的乘客看来列车相对自己是静止的．考点21．D 2.C 3.A4．【解析】选B.路程即质点运动的轨迹的长度为2πR，位移为从起点指向终点的有向线段的长度为4R.5．【解析】选B.平均速度v－＝st＝100 m10 s＝10 m/s，故选B.6．【解析】选B.由加速度的定义式a＝v t－vt＝3－11m/s2＝2 m/s2，故选B.7．D学业达标·实战演练一、单项选择题Ⅰ1．C 2.A 3.B 4.A5．【解析】选D.以岸为参考系，小球的运动是斜抛．6．C 7.C8．【解析】选B.此路牌4 km指的是路程，而80 km/h指的是限制的最大速度即瞬时速度．9．【解析】选D.能否把某一物体看作质点要看所研究的具体问题是什么，不能仅看物体自身，故AB错；比如为了研究地球的自转，那就要考虑到地球不同地域的差异，故不能看作质点，C错．研究地球绕太阳的公转时，则可以忽略掉地球自身大小形状，故可看作质点，D正确．10．【解析】选D.计算列车过桥时间，列车的长度不能忽略，故不能看作质点，A错误；B、C选项分析运动细节、局部差异时物体不能看作质点．二、单项选择题Ⅱ11．D12．【解析】选B.时刻对应着某一瞬间，时间则是两时刻之间的间隔，故A错；作息时间表上的数字表示时刻，故C错；第3秒内和第4秒内所对应的时间都是1秒，故D错．13．B14．【解析】选A.观察题目所给的轨迹示意图，可知三个路径起点、终点相同，故位移相同，故选A.15．【解析】选B.瞬时速度是矢量，是物体在某一瞬间或经过某一位置时的速度，而速度计指针所指的数值是瞬时速度的大小即瞬时速率．16．A17．【解析】选B.平均速度约为v－＝10 m/s，又因1 m/s＝3.6 km/h，故选B.18．B19．【解析】选C.旅游的路段一般是曲线，管理人员所记录的是车辆通过的路程以及所花的时间，因此他们判断车辆是否超速用的是平均速率．20．D21．【解析】选A.加速度会引起速度的变化，加速度与速度方向关系可能有如下情况：当加速度与速度方向相同时，物体的速度就会增加；当加速度与速度方向相反时，物体的速度就会减小；当加速度与速度不共线时，物体就会做曲线运动(速度方向一定不断变化)．比如A选项，当加速度与速度方向相同，即使加速度在减小，速度也会增加(只是增加得越来越慢)．22．D23．【解析】选B.由题意可知速度与加速度方向相反且加速度为定值，故汽车做匀减速直线运动．24．A三、多项选择题25．AC 26.BC27．【解析】选AC.平均速度的大小和平均速率没有关系；而瞬时速度的大小即瞬时速率，故B错；速度计所显示的是瞬时速度的大小，故D错．28．CD 29.BC。

描述运动的基本概念一、单项选择题Ⅰ：本大题共10小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．关于参考系下列说法正确的是( )A．参考系必须选择静止在地面上的物体B．运动物体不能选作参考系C．一切物体都可以选作参考系D．同一运动，对不同参考系，观察结果一定不同2．(2010年6月广东学业水平考试)在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是( )A．所乘坐的汽车B．地面上的建筑物C．道路旁的树木D．路边站着的人3．(2016年6月广东学业水平考试)如图所示，静止站在地面的人仰头看一座高楼时，感到高楼正向一边倾斜，这是由于天空中的云朵在飘动，关于这一现象，下列说法正确的是( )A．高楼是绝对静止的B．高楼相对于云朵在运动C．高楼相对于地面在运动D．高楼相对于人在运动4．(2015年1月广东学业水平考试)“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”句子中“船行”选择的参考系是( )A．山B．船C．船上的人D．船上的物体5. (2011年6月广东学业水平考试)船在平静的湖水中匀速航行，船上有同学竖直向上抛出一个小球，对于小球的运动轨迹，下列说法正确的是( )A．船上的同学观察到的是抛物线B．船上的同学观察到的是斜线C．岸上的同学观察到的是竖直线D．岸上的同学观察到的是抛物线6．(2017年6月广东学业水平考试)在长为50 m的游泳池中举行200 m蛙泳比赛，运动员从比赛开始到结束的过程中，游过的路程的最大值和位移大小的最大值分别是( )A．0，50 m B．0，200 mC．200 m，50 m D．200 m，07. (2017年6月广东学业水平考试)小明在平静湖面上燃放烟花，若某时刻烟花沿竖直方向以10 m/s的速度向上运动，则此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为( )A．0 B．10 m/sC．20 m/s D．40 m/s8．(2012年6月广东学业水平考试)如图所示，图a中的“4 km”是里程标志，图b 中的“80”是要求车速不超过80 km/h.关于这两个标志所指的物理量，表述正确的是( )A．4 km是指位移B．4 km是指路程C．80 km/h是指车辆行驶的平均速度D．80 km/h是指车辆行驶的平均速度大小9．(2011年广东学业水平考试)在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种理想物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是( )A．地球质量太大，不能把地球看作质点B．地球体积太大，不能把地球看作质点C．研究地球自转时可以把地球看作质点D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点10．(2015年1月广东学业水平考试)分析下列物体的运动时，可将有下划线的物体看作质点的是( )A．计算“和谐号”通过珠江的时间B．对体操运动员姿势和动作进行分析C．“天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接D．研究“神舟八号”围绕地球做圆周运动的轨道半径二、单项选择题Ⅱ：本大题共14小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．11．下列关于质点的说法正确的是( )A．质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是质量小或体积小的物体都能看做质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响，属于无关和次要因素时，即可以把物体看成质点12．关于时刻和时间，下列说法正确的是( )A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻与某一瞬间或位置对应，时间与某一过程或位移对应C．作息时间表上的数字均表示时间D．第3秒内和第4秒内经历的时间不一样13．有如下一些关于时间与时刻的说法，以下说法中指时刻的是( )①7点30分上课②一节课上45分钟③飞机12点整起飞④汽车从南京开到上海需4个小时A．①②B．①③C．②③D．②④14.(2015年1月广东学业水平考试)如图所示，一物体沿1、2、3三条不同的路径由P运动到Q点．下列说法正确的是( )A．物体沿三条路径的位移都相同B．物体沿路径1的位移大于沿路径2的位移C．物体沿路径1的位移大于沿路径3的位移D．物体沿路径2的位移大于沿路径3的位移15．关于瞬时速度，下列说法正确的是( )A．是物体在某段时间内的速度B．是物体通过某一位置时的速度C．是物体在通过某一段位移过程中的速度D．是速度计指针所指的数值16．(2015年6月广东学业水平考试)高速列车从静止开始做匀加速直线运动，20 s 末的速度是30 m/s，列车加速度的大小是( )A．1.5 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．6 m/s217．某短跑运动员跑完100 m．约需要10 s的时间，则他的百米跑平均速度与下面的哪个速度最接近( )A．15 km/hB．35 km/hC．100 km/hD．200 km/h18．(2016年6月广东学业水平考试)关于速度与加速度，下列说法正确的是( ) A．物体的速度越大，其加速度越大B．物体的加速度不变，其速度可能减小C．物体的速度减小，其加速度一定减小D．物体的速度变化越大，其加速度越大19．(2015年1月广东学业水平考试)在旅游旺季，为了保障旅行安全，交通管理部门采取了如下的限速措施：客车进入某一路段时，发一张卡，卡上记下车辆进入的时间，车辆驶出该路段时，驾驶员交出卡，管理人员计算车辆通过这一路段的时间，如果小于规定的时间就说明车辆超速．这种限速方法是限制车辆的( )A．瞬时速度B．瞬时速率C．平均速率D．加速度20．(2015年6月广东学业水平考试)做匀变速直线运动的物体，其加速度的方向( )A．与初速度方向相同B．与末速度方向相同C．与运动方向相同D．与速度变化量的方向相同21．下列说法中正确的是( )A．物体的加速度越来越小，速度却可能越来越大B．只要有加速度，则物体的速度就要增大C．物体的加速度方向一定与物体的运动方向在同一直线上D．物体的加速度方向保持不变，速度方向就保持不变22．(2015年6月广东学业水平考试)甲、乙两人沿同一条平直公路骑车，某时刻甲的速度大小为4 m/s，方向向东；乙的速度大小为3 m/s，方向向西，此时，两者相对速度的大小是( )A．0 B．1 m/ sC．3 m/s D．7 m/s23．(2013年6月广东学业水平考试)汽车以72 km/h的初速度做直线运动，加速度为－5 m/s2 .下列说法中正确的是( )A．汽车做匀加速直线运动B．汽车做匀减速直线运动C．汽车的速度每秒增加5 m/sD．汽车的速度保持不变24．(2015年1月广东学业水平考试)如图是甲、乙两物体做直线运动的s－t图象，由图可知( )A．t1～t2时间内，甲的速度比乙的速度小B．t1～t2时间内，甲的速度比乙的速度大C．t2时刻，两物体的速度大小相等D．0～t2时间内，甲的位移比乙大三、多项选择题：本大题共5小题，在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是符合题目要求的．25．(2011年6月广东学业水平考试)火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时刻的是( )A．列车在16∶10由广州东站发车B．列车在武昌站停车10分钟C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站D．列车从广州东站到北京站运行约22小时26.由天津去上海，可以乘火车、轮船，也可以乘飞机．图中曲线ACB、ADB和AEB 分别表示天津到上海的铁路线、海上路线和空中路线，则下列说法正确的是( )A．乘火车的路程等于位移的大小B．乘轮船的路程大于位移的大小C．乘火车、轮船和飞机的位移相同D．乘火车、轮船和飞机的路程相同27．关于速度，下列说法正确的是( )A．速度是表示物体运动快慢的物理量，是矢量B．平均速度的大小就是平均速率C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，是矢量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器28．由a＝Δv/Δt可得( )A．a与Δv成正比B．物体的加速度大小由Δv决定C．a的方向与Δv的方向相同D．Δv/Δt叫速度的变化率，就是加速度29．(2015年1月广东学业水平考试)物体做变速直线运动的v－t图像如图所示，关于物体t1＝1 s和t2＝3 s时的运动情况，下列判断正确的是( )A．速度方向相同B．速度方向相反C．加速度大小相同D．加速度大小不同学业达标·实战演练一、单项选择题Ⅰ1．C 2.A 3.B 4.A5．【解析】选D.以岸为参考系，小球的运动是斜抛．6．C 7.C8．【解析】选B.此路牌4 km指的是路程，而80 km/h指的是限制的最大速度即瞬时速度．9．【解析】选D.能否把某一物体看作质点要看所研究的具体问题是什么，不能仅看物体自身，故AB错；比如为了研究地球的自转，那就要考虑到地球不同地域的差异，故不能看作质点，C错．研究地球绕太阳的公转时，则可以忽略掉地球自身大小形状，故可看作质点，D正确．10．【解析】选D.计算列车过桥时间，列车的长度不能忽略，故不能看作质点，A错误；B、C选项分析运动细节、局部差异时物体不能看作质点．二、单项选择题Ⅱ11．D12．【解析】选B.时刻对应着某一瞬间，时间则是两时刻之间的间隔，故A错；作息时间表上的数字表示时刻，故C错；第3秒内和第4秒内所对应的时间都是1秒，故D 错．13．B14．【解析】选A.观察题目所给的轨迹示意图，可知三个路径起点、终点相同，故位移相同，故选A.15．【解析】选B.瞬时速度是矢量，是物体在某一瞬间或经过某一位置时的速度，而速度计指针所指的数值是瞬时速度的大小即瞬时速率．16．A17．【解析】选B.平均速度约为v－＝10 m/s，又因1 m/s＝3.6 km/h，故选B.18．B19．【解析】选C.旅游的路段一般是曲线，管理人员所记录的是车辆通过的路程以及所花的时间，因此他们判断车辆是否超速用的是平均速率．20．D21．【解析】选A.加速度会引起速度的变化，加速度与速度方向关系可能有如下情况：当加速度与速度方向相同时，物体的速度就会增加；当加速度与速度方向相反时，物体的速度就会减小；当加速度与速度不共线时，物体就会做曲线运动(速度方向一定不断变化)．比如A选项，当加速度与速度方向相同，即使加速度在减小，速度也会增加(只是增加得越来越慢)．22．D23．【解析】选B.由题意可知速度与加速度方向相反且加速度为定值，故汽车做匀减速直线运动．24．A三、多项选择题25．AC 26.BC27．【解析】选AC.平均速度的大小和平均速率没有关系；而瞬时速度的大小即瞬时速率，故B错；速度计所显示的是瞬时速度的大小，故D错．28．CD 29.BC。

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课时分层作业一描述运动的基本概念(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

1～6题为单选题,7～10题为多选题)1.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距地面1 m高处被接住。

坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向。

则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A.2 m,-2 m,-1 mB.-2 m,2 m,1 mC.4 m,0,1 mD.-4 m,0,-1 m【解析】选B。

坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向,小球从距地面4 m高处开始下落,在坐标原点的上方,所以抛出点的位置坐标是-2 m;小球落到地面上,此时距离坐标原点为2 m,所以落地点的位置坐标是2 m;小球在距离地面1 m高处被接住,此时的小球在坐标原点的下方1 m处,所以接住点的位置坐标是1 m。

所以A、C、D错误,B正确。

2.(2018·信阳模拟)《中国诗词大会》第二季于2017年春节期间在央视一套、十套播出,备受广大观众喜欢,中国大地掀起诗词热。

唐代诗人李白写下“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的诗句,根据“千里江陵一日还”可估算出船速大小约为 ( )A.13 km/hB.21 km/hC.68 km/hD.83 km/h【解析】选B。

由题可知,路程为1 000里=500 km,时间为24 h,所以船速为==≈21 km/h。

故B正确,A、C、D错误。

3.下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中,正确的是( )A.用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法B.利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法C.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D.奥斯特最先发现电流的磁效应并提出了场的概念【解析】选C。

课时跟踪检测（一）描述运动的基本概念1．下列说法正确的是()A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同解析：选B研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大小不能忽略，故不可以看成质点，A错误；研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的大小和形状，则乒乓球不能看成质点，B正确；研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小不可以忽略，C错误；研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可以视为相同，D错误。

2.某校举行教职工趣味运动会，其中一项比赛项目——“五米三向折返跑”，活动场地如图所示，AB＝AC＝AD＝5 m，参赛教师听到口令后从起点A跑向B点，用手触摸折返线后再返回A点，然后依次跑向C点、D点，最终返回A点。

若人可视为质点，现测得某参赛教师完成活动的时间为7.5 s，则()A．A到B和A到C的位移相同B．该教师全程的平均速度为零C．该教师通过的总位移为30 mD．7.5 s指的是该教师回到起点的时刻解析：选B A点到B点和A点到C点的路程相等，位移大小相等，方向不同，A错误；根据位移的定义可知，参赛教师从A点出发通过三方向折返跑后回到A点，位移为零，C错误；根据平均速度的定义，可知该教师平均速度为零，B正确；7.5 s指的是该教师完成该项活动所用的时间，不是该教师回到起点的时刻，D错误。

3．(多选)如图甲所示，火箭发射时，速度能在10 s内由0增加到100 m/s；如图乙所示，汽车以108 km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停下来，下列说法中正确的是()A．10 s内火箭的速度改变量为10 m/sB．2.5 s内汽车的速度改变量为－30 m/sC．火箭的速度变化比汽车的快D．火箭的加速度比汽车的加速度小解析：选BD因火箭发射时，速度在10 s内由0增加到100 m/s，故10 s内火箭的速度改变量为100 m/s，A错误；汽车以108 km/h＝30 m/s的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停下来，则2.5 s内汽车的速度改变量为0－30 m/s＝－30 m/s，B正确；火箭的加速度为：a1＝Δv1Δt1＝10010m/s2＝10 m/s2，汽车的加速度为：a2＝Δv2Δt2＝－302.5m/s2＝－12 m/s2，故火箭的速度变化比汽车的慢，火箭的加速度比汽车的加速度小，C错误，D正确。

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高考物理金榜一轮：课时分层作业一描述运动的基本概念(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

1～6题为单选题,7～10题为多选题)1.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距地面1 m高处被接住。

坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向。

则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A.2 m,-2 m,-1 mB.-2 m,2 m,1 mC.4 m,0,1 mD.-4 m,0,-1 m【解析】选B。

坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向,小球从距地面4 m高处开始下落,在坐标原点的上方,所以抛出点的位置坐标是-2 m;小球落到地面上,此时距离坐标原点为2 m,所以落地点的位置坐标是2 m;小球在距离地面1 m高处被接住,此时的小球在坐标原点的下方1 m处,所以接住点的位置坐标是1 m。

所以A、C、D错误,B正确。

2.(2018·信阳模拟)《中国诗词大会》第二季于2017年春节期间在央视一套、十套播出,备受广大观众喜欢,中国大地掀起诗词热。

唐代诗人李白写下“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的诗句,根据“千里江陵一日还”可估算出船速大小约为 ( )A.13 km/hB.21 km/hC.68 km/hD.83 km/h【解析】选B。

由题可知,路程为1 000里=500 km,时间为24 h,所以船速为==≈21 km/h。

故B正确,A、C、D错误。

3.下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中,正确的是( )A.用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法B.利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法C.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D.奥斯特最先发现电流的磁效应并提出了场的概念【解析】选C。

学 习 资 料 专 题2 第一节 描述运动的基本概念1.如图所示，帆板在海面上以速度v 朝正西方向运动，帆船以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物( )A ．帆船朝正东方向航行，速度大小为vB ．帆船朝正西方向航行，速度大小为vC ．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为2vD ．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为2v解析：选D.以帆板为参照物，帆船具有朝正东方向的速度v 和朝正北方向的速度v ，两速度的合速度大小为2v ，方向朝北偏东45°，故选项D 正确． 2.如图所示为一种常见的身高体重测量仪．测量仪顶部向下发射波速为v 的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔．质量为M 0的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比．当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t 0，输出电压为U 0，某同学站上测重台，测量仪记录的时间间隔为t ，输出电压为U ，则该同学身高和质量分别为( )A ．v (t 0－t )，M 0U 0U B ．12v (t 0－t )，M 0U 0UC ．v (t 0－t )，M 0U 0(U －U 0) D ．12v (t 0－t )，M 0U 0(U －U 0) 解析：选D.设测量仪高度和人的身高分别为H 和h ，根据题意，没有站人时有H ＝v t 02，站人时有H －h ＝v t 2，得h ＝t 0－t 2v ；又由传感器输出的电压与作用在其上的压力成正比，则没有站人时U 0＝kM 0g ，站人时U ＝k (M 0＋m )g ，得m ＝M 0U 0(U －U 0)，故D 项正确．3．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )A ．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值解析：选B.加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度减小到零，速度达到最大，由于速度方向不变，则位移逐渐增大，加速度减小到零，位移继续增大．故B 正确，A 、C 、D 错误．4．2017年8月24日中越“跨越——2017”联合军事演习在东海空域举行．假设有一架直升机以加速度a 从地面由静止开始竖直向上起飞，已知直升机在上升过程中每秒钟的耗油量V ＝pa ＋q (p 、q 均为常数)，若直升机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为( )A.p qB ．q p C.p ＋q p D ．p ＋q q解析：选B.由h ＝12at 2知直升机的运动时间t ＝2h a ，则其上升过程中耗油总量V 总＝Vt ＝(pa ＋q )2h a ＝ 2h ⎝ ⎛⎭⎪⎫p 2a ＋q 2a ＋2pq ，由数学知识得要使V 总最小，应有p 2a ＝q 2a ，即a ＝q p ，B 正确．。

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高效演练·创新预测1.宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”。

请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是 ( )A.两岸B.船C.云D.诗人【解析】选A。

参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体。

故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化,则观察到的结果是物体静止不动。

在本题中船是向东行驶,而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止,即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动。

所以“云与我俱东”所选择的参考系是地球和地球上相对于地球保持静止不动的物体,故A正确。

2.为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,铭记历史,警示未来,2015年9月3日在北京举行了隆重的阅兵式。

下列说法中不正确的是( )A.上午10点整总理宣布纪念大会开始,10点整是时刻B.方队沿直线通过检阅台的一段时间内的位移大小与路程相等C.计算洲际导弹通过天安门广场(远大于导弹的长度)的时间时,洲际导弹不能看作质点D.阅兵预演空中梯队通过天安门上空时,以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的【解析】选C。

物理所说的时刻是指某一瞬间,对应的是时间轴上一个点,而时间是指两个不同时刻的间隔,所以选项A正确;方队沿直线通过检阅台,由于是单方向直线运动,所以一段时间内的位移大小等于路程,选项B正确;由于天安门广场的长度远大于洲际导弹的长度,所以在计算导弹通过天安门广场的时间时,洲际导弹是能看作质点的,选项C错误;阅兵预演空中梯队飞机速度相同,所以以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的,选项D正确。

3.(多选)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是 ( )A.甲的加速度与乙的加速度大小相等B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动C.甲的速度比乙的速度变化快D.每经过1 s,甲的速度增加4 m/s【解析】选A、B、D。

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运动的描述一、选择题（本大题共12小题,每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中。

1～8题只有一项符合题目要求； 9~12题有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

）1．下列说法错误的是： （ )A ．研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点B ．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点C ．研究地球上物体的运动时,可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为参考系D ．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同【答案】D2．在100m 竞赛中，测得某一运动员5s 末瞬时速度为10.4m/s ，10s 末到达终点的瞬时速度为10。

2m/s 。

则他在此竞赛中的平均速度为: ( )A ．10m/sB ．10.2m/sC ．10。

3m/sD ．10.4m/s【答案】A3．如图所示，一小球在光滑的V 形槽中由A 点释放，经B 点（与B 点碰撞所用时间不计)到达与A 点等高的C 点，设A 点的高度为1 m ，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为： （ )A 、223333m mB 、243333m mC 、423333m m 43,13m m 【答案】C4．下列几种速度，不是瞬时速度的是：（）A．汽车速度计指示着速度60 km/hB．高速火车以260 km/h 的速度经过“哈尔滨到长春”这一路段C．城市路口速度路标上标有“30 km/h 注意车速”字样D．足球以12 m/s 的速度射入球门【答案】B5．关于质点,下列说法中正确的是: ( )A．体积和质量极小的物体一定可以看作质点B．研究汽车车轮上一个点的运动规律时,汽车可看作质点C．欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D．研究运动员在1500 米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看作质点【答案】D6．一物体做匀变速直线运动,初速度大小为15 m/s，方向向东,第5s 末的速度大小为10 m/s，方向向西，则物体开始向西运动的时刻为: （ ) A．第2s初 B．第3s初 C．第4s初 D．第4s末7．关于做匀变速直线运动的物体的速度与加速度的关系，下列说法正确的是：( )A．加速度越大,速度变化地越快B．速度减小时，加速度也一定减小C．速度为零,加速度也一定为零D．速度增大时,加速度也一定增大【答案】A8．物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s,v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是：（）A。