塘口中学开展环境教育活动

第1篇导语：水是生命之源，河流是文明的摇篮。

为了增强市民的环保意识，倡导绿色生活，共建美好家园，我们组织了一次“爱河护河”社会实践活动。

以下是活动纪实。

一、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，一些城市面临着水污染、水资源短缺等问题。

为了提高市民的环保意识，加强水资源保护，我们决定开展“爱河护河”社会实践活动。

二、活动目的1. 增强市民的环保意识，提高水资源保护意识。

2. 倡导绿色生活，减少污染排放。

3. 增强市民参与环保行动的积极性，共建美好家园。

三、活动时间及地点活动时间：2022年9月10日活动地点：XX市XX河四、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为市民讲解水污染的成因、危害及防治措施，提高市民的环保意识。

2. 环保宣传活动通过悬挂横幅、发放宣传资料等形式，向市民宣传环保知识，倡导绿色生活。

3. 环保实践活动组织市民参与河边垃圾清理、植树造林等活动，亲身感受环保的重要性。

4. 环保志愿服务组织志愿者在河边巡逻，劝导市民不要乱扔垃圾，维护河道环境。

五、活动过程1. 环保知识讲座活动现场，环保专家详细讲解了水污染的成因、危害及防治措施，让市民深刻认识到环保的重要性。

2. 环保宣传活动通过悬挂横幅、发放宣传资料等形式，让市民了解环保知识，提高环保意识。

3. 环保实践活动在环保专家的指导下，市民们积极参与河边垃圾清理、植树造林等活动，用实际行动践行环保理念。

4. 环保志愿服务志愿者们身穿红马甲，在河边巡逻，劝导市民不要乱扔垃圾，维护河道环境。

六、活动成果1. 市民的环保意识得到了提高，积极参与环保行动。

2. 河道环境得到了改善，垃圾得到了有效清理。

3. 活动得到了社会各界的广泛关注和好评。

七、活动总结通过本次“爱河护河”社会实践活动，我们深刻认识到环保的重要性。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，倡导绿色生活，共建美好家园。

1. 加强环保宣传教育，提高市民环保意识。

2. 积极参与环保行动，为改善环境贡献力量。

学段：高中学科：地理单位：开平市教育局教研室作者：冯宜远题目：拯救地球，保护环境───如何引导青少年学生提高可持续发展素质联系电话：0750-2211065拯救地球，保护环境───如何引导青少年学生提高可持续发展素质【摘要】倡导文明生活，保护生态环境，走可持续发展的道路，是全人类共同关心的紧迫问题。

在实施素质教育的今天，培养青少年学生环保意识，提高新一代可持续发展素质具有举足轻重的作用，但目前，绝大多数学校没有单独开设环保课，因此，利用地理教材有关环保的知识，向学生渗透可持续发展意识教育，积极参加环保科普宣传，开展力所能及的改善生态环境的实践活动，树立全球整体意识，改变青少年学生中片面、狭隘的人地观很有必要。

当前，人类面临的水资源污染、草场退化、气候变暧、臭氧层空洞、沙漠蔓延等等问题，都会摧毁人类创造的高度物质文明，而解决这些问题的主要途径之一就是要对青少年学生进行环境教育，但目前，绝大部分学校没有单独开设环境保护课，因此，利用地理教材中有关环保的题材，向学生渗透可持续发展教育很有必要，这项教育能帮助青少年学生树立牢固的全球整体意识和提高可持续发展素质，从自己做起，从现在做起，共建人类与自然环境协调发展的绿色文明。

一、正确认识人类与环境对立统一关系，是开展环境教育的前提。

人类与环境对立统一是人类在发展过程中产生的，从对立的方面看，环境总是作为人类的对立面而存在，按照自己的规律发生和发展。

因此，人类的主观要求同环境的客观属性之间、人类有目的的活动同环境的客观发展过程之间就不可避免地存在着矛盾，因此，我们在生产活动和消费活动中，要充分认识环境的客观属性及其发展规律，在利用自然和改造自然的过程中，要趋利避害，引导环境向有利于人类生存方向发展。

反之，如果违反环境发展的客观规律，或迟或早要受到环境的惩罚。

在教育学生掌握人类与环境对立关系，可以组织了学生对流经学校南面的潭江进行考察，站在江边，遥望一片片流过的油污，指导学生对目前潭江水资源无法直接饮用进行讨论，通过争鸣和调查，学生加深了对人类与环境对立关系的认识。

学校敬静净三化校园活动方案一、活动目的和意义随着社会的发展，学校成为了培养学生的场所。

为了提高学生的品德修养和培养正确的学习态度，我们学校决定开展“敬静净三化校园活动”。

通过这一系列的活动，旨在培养学生的敬畏心、守纪律的意识，形成整洁、宁静的学习环境，并且使学生在这样的环境中更加专注地学习。

二、活动内容和方法1.敬：通过现场教育、学生演讲、模范表彰等方式，向学生普及敬畏心的重要性，要求学生对老师、同学、学校等都要心存敬意和尊重。

2.静：学校会定期组织一些课外活动，提供机会给学生体验安静的环境，比如校园里的小花园，植物园等，将这些区域规划成为阅读和思考的场所。

3.净：学校将定期组织大扫除，号召全体学生和教职员工参与，共同打扫教室、走廊和公共区域。

学校也会组织一些环保教育活动，让学生们了解环境保护的重要性。

三、活动时间和地点1.敬：每学期组织一次敬畏心教育活动，时间为开学后的第一周，地点为学校礼堂。

2.静：每月组织一次静心活动，时间为周末或放学后，地点为学校花园或植物园。

3.净：每学期组织一次大扫除，时间为期中或期末考试结束后的第二个星期六，地点为学校整个校园。

四、活动实施步骤1.敬：开学后第一周，由教务处组织敬畏心教育活动，邀请一些有榜样力量的人物进行演讲，鼓励学生互敬互让，尊师重道。

2.静：每月选择一个适当的时间，由班级或学生会的成员组织活动，邀请一些老师或校外人士讲解平静与思考的重要性，为学生提供一些读书时间或思考的场所，让学生在安静的环境中放松和思考。

3.净：每学期组织一次大扫除，由班级负责人组织成员，统筹规划好任务分工，学生、教师和家长一起参与，共同打扫整个校园，清除垃圾，创造整洁、宜人的环境。

五、预期效果通过这些活动，希望能够达到以下几方面的效果：1.学生对自己和他人充满敬意，形成良好的人际关系，并与之相处融洽。

2.学校营造出宁静、舒适的学习环境，使学生更加专注地学习和思考。

3.学生通过大扫除和环保教育等活动，培养保护环境的意识，从小事做起关爱环境。

塘口中学开展暑期学校与各村委会预防学生溺水安全工作对接制度暑期是学生们放假的时间，也是他们外出游泳等水上活动的高峰期。

然而，由于学生常常缺乏安全意识和技能，水上事故时有发生。

为了保障学生的生命安全，塘口中学决定开展暑期学校与各村委会预防学生溺水安全工作对接制度。

首先，塘口中学将与各村委会进行沟通和会商，共同制定暑期学校的学生集体活动计划。

在制定计划时，要充分考虑学生的年龄、能力和兴趣等因素，避免安排过于危险的水上活动。

此外，在计划中也要明确规定水上活动的时间、地点、人员配备等细节，确保活动的安全性和有效性。

其次，塘口中学将积极组织学生参加水上安全教育和技能培训。

在暑期学校开展期间，每周安排一次水上安全教育课程，向学生宣传水上事故的危害和预防措施，提高他们的安全意识。

此外，学校还将邀请专业的游泳教练来校进行水上技能培训，教授学生正确的游泳姿势和自救方法，提高他们的水上技能和自救能力。

同时，塘口中学还将与各村委会合作，共同创建水上安全示范基地。

学校将选定一处安全且适宜进行水上活动的地点，经过整修和改善，设置标志牌、警示标识等设施，为学生提供一个安全、规范的水上活动场所。

村委会将负责对水上安全示范基地进行巡查和维护，保障基地的安全性和环境卫生，并及时整修和更新设施，以适应学生们的需求。

最后，塘口中学还将建立学生水上活动登记制度，并与各村委会进行信息共享。

每次学生参加水上活动前，必须向学校登记，包括活动时间、地点、参与人数等信息。

学校将根据登记情况，对活动进行统筹和安排，确保活动的秩序和安全。

同时，学校将与各村委会进行信息共享，及时将活动计划和参与人员的情况告知相关部门和家长，以提高溺水事故的预防能力。

综上所述，塘口中学开展暑期学校与各村委会预防学生溺水安全工作对接制度，以确保学生的水上活动安全。

通过与村委会的合作和共同努力，加强学生的水上安全教育和技能培训，创建水上安全示范基地，建立学生水上活动登记制度，可以更好地保障学生的生命安全，减少水上事故的发生。

城乡环境综合整治工作报告五篇最新城乡环境综合整治工作报告（篇1）为落实《__区20__农村人居环境整治工作意见》和《__区20__农村人居环境整治宣传工作实施方案》的精神，我校高度重视，积极响应，采取有效方法，有序推进环境宣传和环境整治活动，取得较好的阶段性效果，现小结如下：一、提高认识，加强领导，明确目标我校把开展人居环境整治工作，当做一项重要的政治性工作抓紧抓实。

学校成立以校长为组长的人居环境整治工作领导小组，全面领导部署此项工作，深入学习领会文件精神，明确学校在环境整治中应发挥的作用。

全力打造舒适、整洁、优雅、绿色的校园环境。

二、宣传教育，家校联手，合力推进开展广泛的宣传教育活动，学校多次开好班子会、领导小组会、教师会以及学生会，学习有关文件、通知精神，提高全体师生对农村环境整治工作认识。

通过国旗下讲话、班队会、橱窗、LED屏等方式教育学生从小养成热爱生活、爱护环境、美化环境的意识和习惯。

开展“小手拉大手”“致家长一封信”，通过学生传递宣传人居环境整治工作。

开展“环境小监督员”活动，引导学生及时发现生活周边、校园角落的卫生死角、环境污染、乱堆乱放、乱贴乱画等不文明现象，及时报告学校。

形成美化校园从我做起、保护环境人人有责的良好局面。

三、积极行动开展垃圾分类处理认真落实《大连市城市生活垃圾分类管理办法》，设立校级和班级垃圾分类箱30个，对垃圾分类进行比较全面的指导和管理，帮助学生会分类、定点存放，不混装、不乱放垃圾。

学校垃圾做到及时定点清运。

四、全面进行校园内外环境整治工作1、做好校园周边环境整治。

学校多次组织教师、部分学生对校围墙外、校门口、街道、集市进行环境整治，清理小广告、清运堆放垃圾、白色垃圾等，保持校园周边干净整洁。

形成常态化。

2、全力做好校园内环境整治。

学校对环境建设下大气力，在净化、绿化、美化、香化上全面打造绿色、整洁、优雅的校园，为师生打造良好的工作学习环境。

对学校室内室外、全方位无死角进行卫生清理，对操场进行修缮，实现方砖硬覆盖，平坦干净舒适的场地已投入使用。

《可爱的草塘》小学教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解草塘的生态环境和生物多样性。

2. 过程与方法：（1）通过图片展示、实物观察等方式，激发学生对草塘的兴趣。

（2）运用小组讨论、探究等方法，培养学生的合作能力和问题解决能力。

（3）学会观察和描述草塘中的生物特征。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

（2）培养学生珍惜资源、关爱生命的情感。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。

（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。

（3）了解草塘的生态环境和生物多样性。

2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。

（2）草塘中生物特征的观察与描述。

三、教学准备：1. 教师准备：（1）课文课件或黑板。

（2）生字词卡片。

（3）草塘相关图片或视频资料。

（4）实物模型或其他教学辅助材料。

2. 学生准备：（1）预习课文，熟悉内容。

（2）收集有关草塘的资料，进行交流分享。

四、教学过程：1. 导入新课：（1）图片或视频展示草塘的美丽景色，吸引学生注意力。

（2）邀请学生分享自己收集到的草塘资料。

（3）引导学生谈论对草塘的认识和印象。

2. 学习课文：（1）学生自读课文，感受课文描绘的草塘景象。

（2）教师讲解生字词，学生跟读并巩固。

（3）分段朗读课文，理解课文内容。

3. 探究草塘生态环境：（1）小组讨论：草塘有哪些生物？它们的生活环境是怎样的？（2）小组汇报：请各小组代表分享讨论成果。

（3）教师总结：引导学生了解草塘的生态环境和生物多样性。

4. 观察与描述：（1）实物展示：展示草塘中的生物模型或实物。

（2）学生观察：学生观察实物，描述草塘中生物的特征。

（3）小组讨论：讨论草塘中生物的生活习性和适应环境。

5. 总结与拓展：（1）教师总结本节课的学习内容，强调草塘的生态环境和生物多样性。

五清三提行动提升校园环境方案为进一步提升全市中小学校管理水平，创设绿色、文明、整洁、舒适的校园环境，营造健康向上的学校文化氛围，助推文明城市建设，根据《关于暑假期间开展校园“五清三提”行动提升办学品质的通知》要求，经研究，决定利用暑假期间在全市中小学校开展教室、办公场所、宿舍、食堂、厕所卫生清理，校园绿化提质、美化提效、文化提升等“五清三提”行动，具体实施方案如下。

一、任务目标立足学校管理水平提升，坚持问题导向，以“五清三提”行动为着力点和突破口，解决学校环境管理不到位、工作落实不到位等问题，加快学校环境管理标准达标，构建“科学、规范、高效”的现代校园环境，推动实现“学校精致、管理精进”。

二、活动内容1.切实增强提升校园环境重要性的认识。

学校是广大师生活动的主要区域，是教育工作的形象窗口，也是城市文明和品质的重要体现。

良好的校园环境，不仅展现出学校的办学水平和校长教师队伍的工作作风，更能在潜移默化中陶冶人的情操，促进学生身心健康成长。

各中小学校要进一步增强对提升校园环境工作重要性的认识，作为优化学校治理体系、提升学校办学水平、增强师生卫生意识、促进学生健康成长的重要抓手，盯紧靠牢，常抓不懈。

要充分利用假期，扎实开展校园“五清三提”行动，坚持“高、严、细、实、专、正、快”七从标准，重点对教室、办公场所、宿舍、食堂、厕所等卫生进行大清理，对校园绿化、美化、文化等建设开展大提升，确保校园环境建设再上新台阶。

2.深入开展“五清”行动。

利用暑假时间，组织开展一次校园卫生清理专项行动，做好全面检查、问题整改，确保以干净卫生美观的校园环境迎接新学期开学。

落实校园卫生“五无”标准要求，做到地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角，保持卫生整洁校园环境。

要特别做好食堂、饮用水卫生安全管理，落实卫生许可制度，对未取得卫生许可证的学校限期要求整改，对从事饮食管理的人员按要求取得健康合格证明后方可上岗工作。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，校园环境日益复杂，学生在学习、生活、心理等方面面临着诸多挑战。

为了营造一个健康、和谐、向上的校园环境，增强学生的法律意识、道德观念和文明素养，我校决定开展“打造校园净土”主题班会活动。

本次班会旨在提高学生对校园环境问题的认识，引导学生积极参与校园净化行动，共同维护校园的美好环境。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生代表3. 部分家长代表4. 学校领导五、班会流程（一）主持人开场班会由学生会主席主持，他首先对各位参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）主题演讲1. 学校领导致辞学校领导首先发表了热情洋溢的讲话，强调了校园环境对学生成长的重要性，并对全体师生提出了打造校园净土的具体要求。

2. 教师代表发言一位教师代表结合自身教学经验，分享了对校园环境问题的看法，并提出了加强学生德育教育、培养学生良好习惯的建议。

3. 学生代表发言两位学生代表分别从个人经历出发，讲述了他们在校园生活中遇到的环保问题，并表达了积极参与校园净化行动的决心。

（三）互动环节1. 法律知识问答为了提高学生的法律意识，主持人组织了一场法律知识问答环节，让学生在游戏中学习法律知识，增强法律观念。

2. 校园环境问题讨论学生代表们围绕校园环境问题展开了热烈的讨论，提出了许多切实可行的解决方案。

（四）校园净化行动启动仪式1. 学校领导宣布活动启动学校领导宣布“打造校园净土”活动正式启动，并向全体师生发出了倡议。

2. 学生宣誓全体学生起立，庄严宣誓：“从我做起，从现在做起，共同打造绿色校园，共创美好未来！”（五）总结发言主持人对本次班会进行了总结，强调打造校园净土需要全体师生的共同努力，希望大家以实际行动践行环保理念，共同营造一个美好的校园环境。

六、班会成果1. 提高了学生对校园环境问题的认识，增强了环保意识。

2. 增进了师生之间的沟通，形成了共同维护校园环境的良好氛围。

开展清风校园活动总结范本清风校园活动是一项旨在倡导文明校园、健康生活的活动，在学校内广泛开展。

本次清风校园活动的总结如下。

一、活动目标本次清风校园活动的目标主要有以下几个方面：1. 培养学生良好的生活习惯，促进健康成长；2. 增强学生的环保意识，推动绿色校园建设；3. 倡导学生尊重他人，注重公德修养；4. 培养学生自主管理能力，提高全员参与的意识。

二、活动内容1. 健康饮食宣传活动：通过悬挂宣传横幅、开展主题班会、发放宣传资料等形式，倡导学生合理膳食，远离垃圾食品，均衡营养，确保健康成长。

2. 环保公益行动：邀请环保专家为学生讲解环保知识，组织学生参与清洁校园行动，并发放环保宣传册，引导学生从小事做起，保护环境，推动绿色校园建设。

3. 文明礼仪教育：开展校园文明礼仪教育，通过举办主题讲座、开展礼仪培训等形式，引导学生尊重他人，注重人际交往，培养良好的道德修养。

4. 安全教育活动：开展消防演练、道路交通安全知识宣传等活动，提高学生的自我保护意识和应急处置能力，确保校园安全。

三、活动成果1. 学生的生活习惯有了明显改观：通过健康饮食宣传活动，学生逐渐远离垃圾食品，增加了蔬菜、水果的摄入量，营养摄入更加均衡，体质得到了明显提高。

2. 环保意识得到了进一步提升：环保公益行动的开展大大增强了学生的环保意识，他们开始养成节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为，有效贡献了绿色校园建设。

3. 社会公德修养有了明显提升：通过文明礼仪教育，学生们的行为规范有了明显改善，他们尊敬师长，关心他人，积极参与社会公益活动，成为校园的文明使者。

4. 学生自主管理能力得到了提高：通过安全教育活动，学生们掌握了自我保护的基本知识和技能，增强了安全防范意识，学会了应对突发事件，提高了自主管理能力。

四、活动经验1. 设置明确的目标：在开展活动前，我们制定了明确的目标并详细规划了活动内容，确保了活动的可操作性和针对性。

2. 充分利用资源：我们充分利用学校资源，邀请专家进行讲座和培训，举办班会等形式，提高了活动的专业性和针对性。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，校园环境问题日益凸显，尤其是校园空气污染问题，严重影响了广大师生的身心健康。

为了营造一个清新、舒适的校园环境，提高师生的环保意识，我校于2021年秋季学期开展了“清风进校园”宣传活动。

本次活动旨在通过多种形式的教育和宣传，增强师生的环保意识，倡导绿色生活，共同维护校园环境。

二、活动目标1. 提高师生对校园空气污染问题的认识，增强环保意识；2. 倡导绿色出行，减少校园车辆使用，降低尾气排放；3. 推广垃圾分类，提高垃圾回收利用率；4. 培养师生养成良好的生活习惯，共同维护校园环境。

三、活动内容1. 宣传动员阶段（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等；（2）召开全校师生动员大会，介绍活动意义，鼓励师生积极参与；（3）制作宣传海报、横幅、展板等，在校园内广泛张贴，营造活动氛围。

2. 实施阶段（1）开展环保知识讲座，邀请环保专家为师生讲解校园空气污染的危害及防治措施；（2）组织志愿者在校园内开展垃圾分类宣传活动，指导师生正确分类投放垃圾；（3）开展绿色出行倡议活动，鼓励师生步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学；（4）开展校园环境整治活动，组织师生清理校园卫生死角，美化校园环境；（5）举办环保主题班会，引导学生讨论环保问题，提高环保意识。

3. 总结表彰阶段（1）对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰；（2）总结活动成果，撰写活动总结报告；（3）将活动成果进行宣传推广，扩大活动影响力。

四、活动成果1. 师生环保意识明显提高。

通过本次活动，广大师生对校园空气污染问题有了更加深刻的认识，环保意识得到明显增强；2. 绿色出行成为校园新风尚。

活动期间，校园内车辆使用量明显减少，步行、骑行等绿色出行方式得到广泛推广；3. 垃圾分类取得显著成效。

师生垃圾分类投放意识增强，垃圾分类投放准确率明显提高；4. 校园环境得到明显改善。

活动期间，校园内卫生状况得到明显改善，环境质量得到有效提升；5. 活动影响力扩大。