观赏园艺系简介

园林植物及观赏园艺专业（学科）硕士研究生培养方案 [专业代码：090706 授农学硕士学位] 090706野生动植物保护与利用专业硕士研究生培养方案一培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展的园林植物及观赏园艺高层次专门人才。

具体要求：1 较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；献身于中国风景园林事业，积极为社会主义现代化建设服务。

2 掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的理论基础和系统知识，了解从事该专业研究的国内外发展动态，具有从事园林植物及观赏园艺科研、教学、管理和独立承担技术工作的能力，具有较宽的知识面、较强的适应性及扎实、熟练的专业技能。

3 能较熟练的掌握一门外国语。

4 具有健康体魄，以适应园林和观赏园艺事业发展的需要。

二研究方向1 园林植物种质资源研究2 园林植物生理生化研究三学习年限一般为三年，提前毕业和延长学习时间的硕士研究生按照《湖北民族学院研究生学籍管理实施细则》相关要求执行。

四培养方式课程学习的方式可以采取听课、自修、讨论以及报告会等多种方式。

根据研究生不同特点，作好个人培养计划，培养不同类型的人才。

个人培养计划要在研究生入学3个月内，由导师和研究生本人共同制定。

培养计划应确定学位课和选修课，应对参加教学、生产实践活动、科学研究与论文撰写等作出具体安排。

培养计划经教研室（研究室）具体审定，院负责人批准后执行，并报研究生主管部门备案。

硕士研究生培养单位应认真贯彻党的教育方针，建立健全研究生管理制度，切实实行导师全面负责制，加强思想政治教育，合理安排教学计划和其他各项活动；培养研究生理论联系实际的精神和严谨的治学态度；要求研究生学好政治理论课，积极参加政治学习和公益劳动等活动。

五课程设置、学分要求和课程说明见附表《园林植物与观赏园艺专业硕士研究生课程设置一览表》。

0902园艺学一级学科简介一级学科（中文）名称：园艺学（英文）名称：Horticulture science一、学科概况“园艺”一词包括“园”和“艺”二字，《辞源》中称“植蔬果花木之地，而有藩者”为“园”，《论语》中称“学问技术皆谓之艺”。

因此传统的园艺讲的是有关蔬果花木之知识和技艺。

园艺学是研究园艺作物的繁殖、栽培、育种及其性状改良的科学。

园艺学是一门古老的科学，在我国公元6世纪出版的古农书《齐民要术》中，已记载有园艺作物的栽培与留种方法。

现代园艺学始于20世纪末，它在传统园艺学的基础上融入了现代生物学的新技术、新理念。

我国是世界园艺大国，园艺生产占整个种植业GDP贡献值的40%以上，园艺产品对人民生活水平提高影响巨大。

近年来，随着国家社会经济的发展和农产品全球贸易化趋势增强，园艺产业也呈快速发展之趋势。

园艺产业在品种更新、产品季节供应、产品质量、加工包装、营养和质量安全等方面都面临新的挑战，我国园艺科学的发展迎来了新的机遇。

二、学科内涵（1）研究对象园艺学的研究对象是园艺植物，重点包括果树、蔬菜、茶树和观赏植物等。

其中果树植物主要是多年生木本植物，也有小部分多年生草本植物。

果树植物主要利用果实和种子。

按果实的类型可分为核果类、浆果类、柑果类等主要类型。

蔬菜植物多为一年生植物，也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。

其果实、根、茎、叶等各部分均可利用。

按利用部位可分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等。

茶树为多年生常绿木本植物，可按树形、叶片大小和发芽迟早进行分类。

茶树植物主要利用它的芽叶加工成六大茶类以及茶叶深加工产品。

观赏植物包括一、二年生，多年生宿根或球根花卉，以及灌木、乔木等花木，可为人们提供美的享受和用于防止污染，改善环境。

（2）理论与基础知识园艺学的理论和基础知识主要由公共课程、基础课程、专业课程和园艺学的研究方法组成。

园艺学的公共课程：园艺学的公共课程主要包括政治、思想品德和外语等一些课程。

浅谈观赏性园艺植物在城市绿化中的应用[摘要]：我国素有“园艺大国”的美誉，植物种类丰富多样，树种地区差异较大，适地种树，以乡土树种为主。

观赏性园艺植物种类比蔬菜、果树的种类还多，从绿色、红色、黄色等植物色泽的观赏性以及植物的生态效益看，几乎所有植物都可以列为观赏性植物。

观赏性园艺植物的分类很多，本文从生态特性分类的植物探讨观赏性园艺植物在城市绿化中起的作用，以具体例子来浅谈观赏性园艺植物在城市绿化中的作用。

[关键词]：园艺植物观赏性城市绿化一、绪论城市作为人类文明发展的产物，担负着人类生产必不可少的各项功能。

城市绿化是现代城市基础建设中的重要组成部分，是城市现代化建设的重要标志，对优化城市环境，提高群众生活质量，促进城市可持续发展起着重要的作用。

随着现代文明的进步，城市的发展，人们对工作和生活环境的改善有了更高的要求，呼唤绿色，热爱大自然，在城市建设中更加重视园林绿地的发展。

所谓“绿”主要是体现在植物上，应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，配植成一幅幅美丽动人的画面，供人们欣赏，这就是“植物造景”。

二、观赏性园艺植物造景概念植物是城市绿化中的重要组成部分，而且作为唯一具有生命力特征的要素使城市绿化空间体现生命的活力富于四季的变化。

传统的观赏性植物造景定义为：“利用乔木、灌木、藤木、草本植物来创造景观，并发挥植物的形体、线条、色彩等自然美，配置成一幅幅美丽动人的画面，供人民观赏”…。

观赏性园艺植物造景不仅是利用植物来营造视觉艺术效果的景观，它还包含着生态上的景观、文化上的景观甚至更深更广的含义。

三、浅析观赏性园艺植物造景手法3.1 利用园林景观植物表现时序景观园林植物随着季节的变化会表现出不同的季相特征，春季繁花似锦，夏季绿树成荫；秋季红叶醉人，硕果累累；冬季白雪皑皑，枝干虫L劲。

这种盛衰荣枯的生命节律，为我们创造园林四时演变的时序景观提供了条件，我们可以根据植物的季相变化，把不同花期的植物搭配种植，使得同一地点在不同时期产生不同的景观，给人不同的感受，体会时令的变化。

090706园林植物与观赏园艺学科硕士研究生培养方案根据《中华人民共和国学位条例》、教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》的精神，以及国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室编写的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》，为进一步贯彻落实“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”的基本方针，结合我院实际情况，特制订本方案。

园林植物与观赏园艺是园林学的主要分支学科。

西南林学院园林学院是国内较早设置园林本科专业的院校，长期以来，我校园林植物与观赏园艺研究在国内一直具有一定的优势。

主要的研究领域包括种质资源、遗传育种、生理生化、园林生态及园林景观等。

其特点是基础研究与应用研究结合，与市场需求结合。

毕业硕士生可直接就业，从事教学、科研工作或在企事业单位承担技术管理工作，也可继续深造。

、培养目标硕士研究生教育必须贯彻党的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一、理论联系实际的原则，培养为我国社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展，具有良好的创新意识与创新能力的园林及观赏园艺方面专业人才。

具体要求为：1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有较强的事业心、敬业精神及团结协作精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.应具有坚实的基础理论和系统的园林植物及观赏园艺学专业知识（包括具有一定的相关学科的知识）;熟悉所从事专业的国内外发展动态；具有科学的思维能力，能在本学科上不断地创新和探索；能较熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少掌握一门外国语，同时能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力。

3.身体健康，符合所学专业对身体素质的基本要求。

二、研究方向1.园林植物资源2•园林植物繁育3•园林设计4•城市园林生态5•观赏园艺三、学习年限和时间安排全日制硕士研究生学习年限一般为3年。

090706 园林植物与观赏园艺专业硕士培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的园林植物与观赏园艺专业高级专门人才。

具体要求如下：1、要求硕士生较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国；品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。

2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。

3、身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。

二、研究方向A、园林植物方向1.园林植物遗传育种与生物技术主要研究观赏植物种质资源的收集、保护，观赏性状目的基因的合理利用，新品种的开发和知识产权的保护技术。

2.观赏植物栽培生理生态主要研究不同观赏植物形态建成、生长、发育生理及其与环境之间的关系，以及植物对环境的适应和产生的生态效应。

3.观赏植物采后与逆境生理主要研究内容包括两个方面，即观赏植物采后生理和观赏植物逆境生理。

其中前者主要研究切花衰老生理和水分平衡生理。

后者主要研究地被植物抗旱等逆境生理和逆境分子生物学。

B、园林景观设计方向1.园林规划与设计是在对城市绿地系统、城市公园、城市绿地、居住区绿化、国家森林公园、国家风景名胜区、文物保护区、旅游区、城市规划等内容所进行的专门规划与具体设计。

2.园林建筑设计是在园林规划与设计的领域中，对于建筑所进行的设计。

它包括建筑学和建筑构造等内容。

3.环境艺术设计园林雕塑与其他园林造型材料的关系设计。

三、培养年限硕士研究生学习年限一般为3年，累计在学年限一般不超过5年。

国内各高校园林专业介绍北京林业大学园林学院该学院是我国建立较早的园林教育基地，是一所培养园林、风景园林、旅游管理和观赏园艺建设人才的正规化学院。

学院现有园林、城市规划、旅游管理、园艺四个本科专业，设有园林树木、园林花卉、园林植物遗传育种、风景园林设计、风景园林规划、风景园林建筑、风景园林工程、风景园林制图与美术、旅游管理等九个教研室。

全院现有教职工87 人，其中工程院院士2 人、教授21 人、副教授28 人、讲师和工程师27 人。

南京林业大学风景园林学院南京林业大学原名南京林学院，正式组建于1952 年，是一所以生态环境建设和资源开发利用为特色、林产工业为重点、理工文管相结合的高等院校。

学校现设有森林资源与环境、风景园林、化学工程、木材工业、机械电子工程、经济管理、土木工程、人文社会科学、信息科学技术、成人教育、高等职业技术教育以及南方摄影和沛县学院等13 个学院，以及研究生部、体育教育部等教学管理机构。

学校现设有本、专科专业49 个。

全院共有教职工128 人，其中中国工程院院士1 人、教授28 人、副教授31 人、讲师41 人、助教和实验技术人员27 人。

南京农业大学园艺学院南京农业大学园艺学院是全国同类系科中创建最早者（1921 年），其历史可追溯到原中央大学和金陵大学园艺系。

现在有园艺、园林（景观规划设计方向）、中药材三个本科以及园艺、园林花卉和观赏园艺三个成人高等教育专业。

全院现有教职工61 名：其中教授15 名，副教授21 名，博士生导师9 名，硕士生导师18 名东北林业大学园林学院东北林业大学位于黑龙江省哈尔滨市。

园林学院现有园林植物与观赏园艺硕士学位授权学科，包括了园林植物选育、繁殖与栽培，园林植物应用和园林规划与设计三个研究方向。

1 个园林本科专业。

该院设有园林植物应用、园林花卉、园林规划设计、和美术4 个教研室，1 个花卉研究所，1 个园林规划设计院和3 个实验室。

拥有野外实习基地-- 花圃和1 个资料室。