调查报告—3132109117王逸文

"姓王的调查报告作文"
嘿，朋友们！最近我对“姓王”的人来了一番有趣的调查，这过程那叫一个精彩！
我先从身边的人开始打听。

那天在小区里，我碰到了王大爷，他正悠闲地坐在长椅上晒太阳呢。

我凑过去，笑嘻嘻地问：“王大爷，您觉得姓王有啥特别的不？”王大爷眯着眼，哈哈一笑：“特别？没啥特别的呀，就是个姓呗。

”
我不甘心，又跑到隔壁楼去找王阿姨。

王阿姨正在晾衣服，我跑过去帮忙，边干活边问：“王阿姨，您说姓王的人是不是都特有福气？”王阿姨白了我一眼，笑着说：“你这孩子，净说些胡话。

啥福气不福气的，日子还不是得靠自己过。

”
接着，我还碰到了小王同学。

我拉着他问：“小王，你这姓王，在学校有没有啥好玩的事儿？”小王挠挠头：“能有啥呀，就是有时候老师点名，‘王’字一出口，好几个人同时抬头。

”说完，我俩都哈哈大笑起来。

后来，我去了图书馆，查阅了一些资料。

发现从古至今，姓王的名人还真不少！什么王羲之啦，王勃啦，王安石啦。

我又在网上发起了一个小调查，好多姓王的朋友都来分享他们的故事。

有个叫王萌萌的说：“每次自我介绍，一说姓王，大家就会说，‘哟，王家人可多啦’。

”还有个叫王强的大哥说：“姓王让我感觉特有归属感，好像有个大家族在背后撑着。

”
经过这一番调查，我发现姓王的人呀，普普通通又各有各的精彩。

就像王大爷说的，姓啥不重要，重要的是把日子过好。

这就是我关于姓王的调查报告，是不是挺有意思？
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如果您还有其他问题，欢迎继续向我提问！。

"姓王的调查报告作文"
嘿，朋友们！最近我突发奇想，决定来做一个关于姓王的小调查。

你还别说，这一调查，还真发现了不少有趣的事儿。

我先从身边的人开始。

我有个同学叫王浩，那可是个调皮捣蛋的主儿。

有一次上体育课，老师让我们自由活动，这王浩可就撒欢了。

他拉着几个小伙伴，在操场上玩起了“抓人”的游戏。

只见他跑得那叫一个快，嘴里还不停地喊着：“来抓我呀，抓不到抓不到！”结果一不小心，摔了个狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。

我跑过去问他：“王浩，你没事吧？”他拍拍身上的土，咧着嘴说：“这点小伤算啥，我王浩可是铁打的！”
还有我家隔壁的王奶奶，那可是个热心肠。

有一回我爸妈出差，我一个人在家。

王奶奶知道后，天天给我送好吃的。

那天她端着一碗热气腾腾的饺子来到我家，说：“孩子，尝尝奶奶包的饺子，可香啦！”我吃着饺子，心里暖暖的。

在小区门口卖水果的王大叔也特别有意思。

有次我去买苹果，问他：“王大叔，这苹果甜不甜呀？”他拍着胸脯保证：“丫头，我老王卖的水果，就没有不甜的！不好吃不要钱！”结果回家一尝，还真甜。

经过这一番调查，我发现姓王的人真是各有各的特点，但都有着一股子热情和真诚。

这就是我这次关于姓王的调查报告，怎么样，是不是挺有趣？
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王的姓氏调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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姓王调查报告作文不知道从啥时候起，我突然对姓王的人产生了浓厚的兴趣，想着要做一个关于姓王的小调查。

你说这怪不怪，就这么一个念头，让我开启了一段有趣又有点特别的“旅程”。

我最先想到的，就是我那个住在隔壁小区的同学小王。

这小王同学啊，可是个鬼灵精怪的主儿。

他长得高高瘦瘦，一双大眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都能想出什么新点子来。

每次见到他，他不是在摆弄自己的滑板，就是在跟小伙伴们争论哪个动漫角色更厉害。

有一回，学校组织义卖活动。

小王同学可积极了，他把自己珍藏的好多漫画书都拿了出来。

我记得那天太阳挺大的，晒得人有点晕乎乎的。

小王站在摊位前，大声吆喝着：“快来看看呀，精彩的漫画书，便宜卖啦！”他那模样，活脱脱像个小商贩。

有个低年级的小朋友走过来，拿起一本漫画书问：“哥哥，这个多少钱呀？”小王眼睛一眨，笑嘻嘻地说：“小弟弟，这本只要 5 块钱，很划算的哟！”小朋友犹豫了一下，小王赶紧又说：“你买了这本，我再送你一张小贴纸，怎么样？”最后，小朋友高高兴兴地买走了书。

那天，小王的摊位前一直热热闹闹的，他也成功地卖掉了好多东西。

后来我又在小区里碰到了一位姓王的大爷。

王大爷头发已经花白，但身子骨还挺硬朗。

每天早上，他都会在小区的花园里打太极。

那一招一式，还真有那么点儿大师的风范。

有一次，我好奇地凑过去问王大爷：“大爷，您这太极打得这么好，练了多少年啦？”王大爷微微一笑，说：“孩子，我这都练了快 20 年喽！”我惊讶地张大了嘴巴。

王大爷接着说：“刚开始啊，我也就是为了锻炼身体，没想到这一练就上瘾了。

现在一天不打，就浑身不自在。

”说着，王大爷还手把手地教了我几个简单的动作，一边教一边说：“孩子，你可别小瞧这太极，它既能强身健体，又能让人的心静下来。

”我跟着王大爷比划了几下，还真觉得挺有意思。

再说说我上班路上经常遇到的那个卖早餐的王大姐吧。

王大姐的早餐摊虽然不大，但种类还挺齐全。

有热气腾腾的包子、酥脆的油条，还有香甜的豆浆。

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第一篇：关于调查报告宝鸡市在陕西关中西部，是一座古老而又充满历史典故的城市。

它是华夏始祖炎帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有“炎帝故里，青铜器之乡，佛骨圣地，民间美术之乡”的美誉。

宝鸡原来的名字叫做陈仓，因为有陈仓山而得名。

两千多年前，秦文公在这里修建了“陈仓城”。

秦始皇统一七国后，在此设下陈仓县。

唐朝时改名宝鸡县，此地名一直沿用至今。

宝鸡的历史可追溯到上古三皇时期。

相传，中华民族的始祖之一炎帝就诞生于宝鸡的蒙峪。

据考证，宝鸡原有三个神农祠，其中以九龙泉的神农祠最壮观。

九龙泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。

此遗址在今宝鸡渭河南岸神农乡峪泉村。

宝鸡自古以来，就是关中的要地。

汉刘邦“明修栈道，暗渡陈仓”的故事就发生在这里。

陈仓改名为宝鸡是唐朝安史之乱时的事情。

最初，唐肃宋是改陈仓县为凤翔县，后因城南鸡峰山常有“宝鸡啼鸣”，唐肃宋认为是吉祥之兆，于是他改“凤翔”为“宝鸡”，将陈仓县改称为宝鸡县。

从此，宝鸡这个吉祥而美丽的地名就一直被沿用下来了。

现在的宝鸡市管辖地区有三个，即金台，渭滨与陈仓区。

管辖的县有九个：凤翔，歧山，扶风，眉县，陇县，千阳，麟游，凤县，太白县。

市域面积1。

82万平方公里，总人口375万，其中市区人口75万。

第二篇：关于王姓的历史及现状的调查报告关于王姓的历史及现状的调查报告光明小学五一班王天行2011-5-4计划表资料来源1、通过查阅等历史书籍调查王姓历史名人；2、通过上baidu网调查王姓由来；3、通过上baidu网调查王姓人口。

关于王姓的历史及现状的分析一、问题的提出我们班有4人姓王。

这次要写研究报告，我便想出了调查王姓的历史及现状的题目。

二、调查方法查阅有关书籍，上网浏览，了解古今王姓由来、历史名人及王姓人口数量。

关于王姓的调查报告《关于王姓的调查报告篇一》在咱们这个姓氏繁多的社会里，王姓那可算得上是大姓中的大姓了。

为啥这么说呢？且听我慢慢道来。

我先从身边的情况说起吧。

就拿我们学校来说，那姓王的同学啊，就跟天上的星星似的，一抓一大把。

我就纳闷儿了，咋就这么多姓王的呢？难道是王姓有啥特殊的魔力不成？我呢，为了这个事儿，还特意去问了我爷爷。

我爷爷吧，他就是个老古董，知道的事儿可多了。

他眯着眼睛，慢悠悠地跟我说：“娃呀，这王姓可不得了。

在古代，那很多姓王的都是贵族呢。

”我当时就惊了，贵族？那可都是高高在上的人物啊。

我就想象着那些姓王的古人，穿着华丽的衣服，住在高大的宫殿里，那场面，就像电视剧里演的一样。

我还去翻了翻历史书，这一翻可不得了。

历史上姓王的名人那是数不胜数啊。

就说王羲之吧，他的书法那叫一个绝。

我曾经看过他的《兰亭集序》的临摹本，那字就像有了生命一样，仿佛一个个小精灵在纸上跳舞。

我当时就想，我要是也能写出这么好看的字就好了，可我这手啊，就像被施了魔法一样，怎么写都写不好。

这王羲之可真是给王姓长了大脸了。

不过呢，也不是所有姓王的都是名人。

我有个同学叫王小二，他呀，就是个普通得不能再普通的人了。

学习成绩一般般，体育也不咋地，但是他有个优点，就是特别热心肠。

有一次我在操场上摔倒了，疼得我龇牙咧嘴的，王小二就像一阵风似的跑过来，把我扶到医务室去了。

我就想，虽然他没有那些名人那么耀眼，但是他在我心里也是个很棒的姓王的人呢。

可是，这王姓为啥这么多呢？我觉得也许是因为它的历史悠久，而且在古代分布得比较广吧。

也许在很久很久以前，有一群姓王的人，他们就像种子一样，散落在全国各地，然后生根发芽，慢慢就有了这么多姓王的人。

这就好比一棵大树，一开始只有几个枝丫，但是随着时间的推移，枝丫越来越多，最后就变得枝繁叶茂了。

我还发现一个有趣的现象，就是在不同的地方，王姓的人好像还有不同的特点。

在北方，我感觉姓王的人都比较豪爽，说话直来直去的，就像大碗喝酒、大口吃肉的那种感觉。

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姓王的调查报告姓王的调查报告一、调查目的和方法本次调查的目的是为了了解姓王的人在社会中的分布情况、职业分布、教育背景以及他们对自己姓氏的认同感和家族传统的传承情况。

为了达到这个目的，我们采用了问卷调查的方式，通过面对面的访谈和网络问卷的形式，收集了大量的数据。

二、姓王的分布情况根据我们的调查数据显示，姓王的人在中国的分布相对较广泛，几乎遍布全国各个省份和地区。

在城市中，姓王的人更多地分布在一线和二线城市，如北京、上海、广州等。

而在农村地区，姓王的人则更多地分布在河南、山东、河北等省份。

三、姓王的职业分布从职业分布来看，姓王的人涉及的行业非常广泛。

在我们的调查样本中，有许多姓王的人从事着教育、医疗、金融、科技等各个领域的工作。

此外，还有一部分姓王的人从事着农业、建筑和制造业等传统行业。

这说明姓王的人在社会中具有较高的职业多样性。

四、姓王的教育背景在教育背景方面，姓王的人普遍具有较高的受教育水平。

根据我们的调查数据显示，大部分姓王的人都具备本科以上的学历，其中不乏硕士和博士学位的持有者。

这说明姓王的人对于教育的重视程度较高，他们通过不断学习提升自己的知识和技能。

五、姓王的认同感和家族传统的传承在调查中，我们还关注了姓王的人对自己姓氏的认同感以及对家族传统的传承情况。

结果显示，大部分姓王的人对自己的姓氏感到自豪，并乐于将这种自豪感传承给下一代。

他们重视家族的传统和价值观，尊重长辈，注重家庭和睦。

同时，也有一部分姓王的人在现代社会中更加注重个人的发展和追求，对于家族传统的传承并不是特别重视。

六、结论通过本次调查，我们对姓王的人的分布情况、职业分布、教育背景以及他们对自己姓氏的认同感和家族传统的传承情况有了更深入的了解。

姓王的人在社会中具有较高的职业多样性，普遍具备较高的受教育水平。

大部分姓王的人对自己的姓氏感到自豪，并乐于将这种自豪感传承给下一代。

然而，在现代社会中，个人的发展和追求也成为一部分姓王的人关注的重点。

王的调查报告作文“王”这个姓氏，那可是相当常见。

但今儿个，我要跟您唠唠我对身边姓王的朋友们的一个小小“调查报告”。

先来说说我认识的第一位“王”姓朋友，小王。

这小王啊，是个特有趣的人。

我们是在一次志愿者活动中认识的。

那活动是去山区给孩子们送学习用品，路可不好走，坑坑洼洼的，我们坐着大巴一路颠簸。

小王这人特别热心肠，一路上都在帮着组织者整理物资，还不停地跟大家说笑话，缓解大家因为路途颠簸带来的不适。

到了地方，孩子们看到我们都特别开心，一下子就围了过来。

小王呢，一点都不怯场，很快就和孩子们打成一片。

他蹲下来，和一个小男孩儿聊天，那认真的模样，就好像他们是相识多年的老友。

小男孩儿的衣服有点破旧，小王注意到后，二话不说就把自己带来的一件新衣服给孩子穿上，还细心地帮他整理好衣领。

中午吃饭的时候，条件简陋，就是简单的大锅菜和馒头。

小王一点都不嫌弃，捧着碗吃得那叫一个香，还不停地跟孩子们说：“多吃点，才能长得壮壮的！”还有一次，我们一起去公园做环保活动。

那天太阳挺大，没一会儿大家就都出汗了。

小王呢，一直埋头捡垃圾，额头上的汗珠吧嗒吧嗒地往下掉，他也顾不上擦。

我跟他说：“歇会儿呗，瞧你这汗出的。

”他抬起头，咧嘴一笑：“没事儿，早弄完早干净！”再说另一位“王”姓朋友，王姐。

王姐在我们小区那可是出了名的巧手。

有一回，我家的椅子腿断了，正愁不知道咋办呢，邻居就说：“找王姐啊，她准有办法。

”我抱着试试看的心态去敲了王姐家的门。

王姐一听，二话不说就跟着我来了。

她围着椅子转了两圈，然后回自己家拿来了工具。

只见她拿起锤子、钉子，那动作熟练得很。

一边修还一边跟我念叨：“这椅子质量不太好，不过修修还能用。

”她眯着眼睛，仔细地比对椅子腿的长度，稍微有点不合适，就又重新调整。

修完之后，她还不忘叮嘱我：“以后坐的时候别太用力，这椅子毕竟受过伤啦。

”我连忙点头道谢，王姐摆摆手：“邻里邻居的，客气啥！”王姐还特别会织毛衣。

冬天的时候，她经常坐在小区的花园里，晒着太阳织毛衣。

高考状元的调查报告高考状元的调查报告近年来，高考状元成为了社会瞩目的焦点，无论是学生、家长还是教育界人士，都对高考状元的背后故事充满了好奇和向往。

为了更好地了解高考状元的特点和成功之道，我们进行了一次调查研究。

一、背景信息我们首先对调查对象进行了背景信息的了解。

调查对象共有100名，均为近三年来的高考状元。

其中男生占56%，女生占44%。

他们来自全国各地的不同省市，分布较为均衡。

在家庭背景方面，绝大多数调查对象来自中等收入家庭，少数来自富裕家庭，极少数来自贫困家庭。

二、学习习惯高考状元的学习习惯是他们成功的重要因素之一。

通过调查我们发现，绝大多数高考状元具有良好的学习习惯。

他们每天都会制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。

他们注重课堂学习，积极参与讨论和提问。

在课余时间，他们会主动进行知识的拓展和巩固，通过自主学习和阅读来提高自己的综合素质。

三、时间管理时间管理是高考状元的一项重要能力。

在调查中，我们发现高考状元普遍具有良好的时间管理能力。

他们善于合理安排时间，有效利用每一分每一秒。

他们懂得如何分配时间，既能保证学习的效果，又能兼顾其他重要事务。

高考状元们普遍会制定详细的学习计划，并遵循计划进行学习。

他们知道时间的宝贵，懂得在正确的时间做正确的事情。

四、学习方法高考状元们在学习方法上也有一些共同之处。

调查结果显示，他们普遍采用多种学习方法相结合的方式。

他们注重理论与实践的结合，善于运用所学知识解决实际问题。

他们善于总结归纳，善于思考和分析问题。

在备考阶段，他们会有针对性地进行复习，注重重点、难点的攻克。

此外，高考状元们还注重团队合作，通过与同学们的讨论和交流来提高学习效果。

五、心理素质高考状元们在心理素质方面也表现出色。

他们普遍具有良好的心理素质，能够应对各种压力和挑战。

调查结果显示，高考状元们对考试有着正确的心态，他们不会因为一次考试失利而灰心丧气，而是会从失败中吸取教训，继续努力。

他们对待高考不是抱着“一切为了高分”的心态，而是注重真正的学习和提高。