大学生国学经典感想
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国学经典心得体会(优秀15篇)国学经典个人学习心得与体会篇一一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。
中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力,是中国人民精神风貌的集中体现。
不可否认,国学之“中庸之道”,也确实影响并发生过中国社会历一些被现代人认为丧权辱国的事实。
君君臣臣夫夫子子的封建礼教,也确实是麻痹老百姓思想维护封建贵族利益的一种精神枷锁。
但是,1817年,拿破仑曾经说过这么一句话:中国并不软弱,它只不过是一只睡眠中的狮子,中国一旦被惊醒,世界会为之震动。
此话一出立即产生了轰动效应。
尽管当时拿破仑的预言离现在是那么的遥远,而现实绝对给足了这个野心勃勃的战争狂人面子。
我想,其中之含义绝不外乎他已经预感到;中国幅员辽阔、地大物博,中国人口众多、文化深厚。
只有这样的国家才具备不怒而威的力量,而这种力量终究要爆发。
在五千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。
这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化,吸收了人类文明的优秀成果。
中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化,有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。
“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献精神,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等,这些凝结了中华民族精神的思想,对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。
中华民族传统文化的载体是国学,只有接续国学薪火,才能传承中华民族的文化精神。
这是一件大好事。
弘扬和培育民族精神,都要从做人开始。
如果没有做人的基础,那就既不会有民族精神,更不会有革命精神。
做人从哪里开始?从洒扫庭除,应对进退开始;从国学启蒙的“三百千”开始。
大学生国学经典读后感范文篇一大学生国学经典读后感范文嘿,朋友们!你们读国学经典不?我最近读了些,那感觉,真的是绝绝子!就拿《论语》来说吧,这可真是个老宝贝!一开始,我可能觉得它有点古板,都是些之乎者也的东西。
但读着读着,我发现,哇塞,里面的智慧那叫一个深啊!孔子说的那些话,“学而时习之,不亦说乎”,也许你会觉得,这有啥新鲜的?不就是告诉咱要复习嘛。
但我觉得,这可不仅仅是复习那么简单,这是在告诉咱,学习是个不断重复、不断深化的过程,可能每次温习都会有新的收获呢!再说说《孟子》,那气势,杠杠的!“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这话说得,多有骨气!我就想,在现在这个花花世界里,能做到这样的能有几个人?也许很多人在富贵面前就低头了,在贫贱的时候就放弃了,在威武之下就屈服了。
但读了孟子,我觉得,咱们得有点硬骨头精神,不能随便被外界的东西给带偏了。
读国学经典的时候,我有时候也会想,这些东西在现代社会还适用吗?可能有人会说,都啥年代了,还抱着老古董不放。
但我觉得吧,经典之所以是经典,就是因为它里面的道理不管啥时候都能给人启发。
就像一盏明灯,可能时代变了,周围的环境变了,但它照亮我们前行的路这一点,永远不会变。
你们说呢?国学经典是不是真的很有魅力?篇二大学生国学经典读后感范文哎呀妈呀,国学经典,这可真是个让人又爱又恨的玩意儿!当我第一次翻开那些泛黄的书页,看到那些密密麻麻的古文时,我的内心是崩溃的。
啥“之乎者也”,啥“道可道,非常道”,简直让我一个头两个大。
我当时就想,这都啥跟啥呀,能对我有啥用?但是,随着我慢慢读进去,我发现自己好像进入了一个全新的世界。
比如说《诗经》,“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑”,这画面感,是不是一下子就出来了?我就在想,古代的人可真浪漫,用这么美的语言来表达爱情。
还有《老子》里说的“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,这可太有哲理了!我就琢磨着,生活中不就是这样嘛,有时候觉得自己倒霉透顶了,说不定后面就有好事等着;有时候顺风顺水的,可能危机就在不远处潜伏着呢。
第1篇在我国五千年的文明史上,国学一直是中华民族的精神支柱和文化瑰宝。
作为一名大学生,我有幸在大学期间选修了国学课程,通过学习,我对国学有了更加深入的了解和认识。
以下是我对大学国学课程的一些心得体会。
一、国学课程的学习让我领略了中华文化的博大精深国学课程涵盖了我国古代的哲学、历史、文学、艺术、医学等多个领域,让我对中华文化的博大精深有了更直观的感受。
在学习过程中,我了解到儒家、道家、佛家等思想流派,这些思想不仅在我国历史上产生了深远的影响,而且对世界文化的发展也产生了积极的推动作用。
此外,我还学习了《诗经》、《楚辞》、《史记》等经典著作,这些作品让我领略到了古代文学的魅力。
二、国学课程的学习让我明白了传统文化的重要性随着时代的发展,传统文化逐渐被人们忽视,甚至有人认为传统文化是束缚人们思想的枷锁。
然而,通过国学课程的学习,我深刻认识到传统文化的重要性。
传统文化是中华民族的根,是中华民族精神的源泉。
它包含了丰富的道德观念、人文精神、审美情趣等,对于培养人们的道德品质、提升人们的综合素质具有重要意义。
学习国学,可以帮助我们更好地传承和发扬传统文化,增强民族自信心和自豪感。
三、国学课程的学习让我学会了独立思考在国学课程中,老师们注重培养学生的独立思考能力。
在学习经典著作时,老师们引导我们不仅要了解其内容,还要分析其思想内涵,从而形成自己的见解。
这种教学方法让我学会了独立思考,不再盲从他人观点。
在今后的学习和生活中,我会继续运用这种独立思考的能力,为自己的成长奠定基础。
四、国学课程的学习让我提高了人文素养国学课程的学习让我对人文知识有了更全面的了解,提高了我的人文素养。
在课程中,我学习了古代哲学家的思想,了解了古代文学艺术作品,这些知识不仅丰富了我的内心世界,还使我在与人交往时更加得体、自信。
此外,国学课程还培养了我对历史文化的热爱,使我更加关注国家和民族的发展。
五、国学课程的学习让我感受到了中华民族的智慧国学课程让我感受到了中华民族的智慧。
第1篇自古以来,中国就有“国学”这一概念,它包含了儒家、道家、佛家等众多思想流派,是中国传统文化的重要组成部分。
近年来,随着人们对于传统文化的关注,国学越来越受到重视。
在深入学习和研究国学的过程中,我深刻体会到了国学的博大精深和独特魅力,以下是我的一些感悟心得。
一、国学精髓:修身齐家治国平天下国学思想的核心是“修身齐家治国平天下”。
这一理念强调了个人修养、家庭和谐、国家治理和社会安宁的重要性。
在学习国学过程中,我明白了以下几点:1. 修身:个人修养是国学思想的基础。
儒家强调“修身齐家治国平天下”,认为个人品德高尚是治国平天下的前提。
在日常生活中,我们要注重培养自己的道德品质,如诚实守信、仁爱宽厚、谦逊礼让等。
2. 齐家:家庭是社会的基本单位,家庭和谐是社会稳定的基础。
道家认为,家庭和谐需要遵循自然规律,追求阴阳平衡。
在家庭生活中,我们要注重夫妻关系、亲子关系、婆媳关系等,力求实现家庭和睦。
3. 治国:国家治理是国家繁荣昌盛的关键。
儒家认为,治国需要贤能的君主和忠诚的臣子。
在现代社会,我们要关注国家政策、法律法规,积极参与社会事务,为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
4. 平天下:社会和谐是国家长治久安的保障。
佛家认为,世间万物皆有因果,善恶有报。
我们要秉持慈悲为怀,关爱他人,推动社会和谐发展。
二、国学智慧:阴阳五行、天人合一国学智慧博大精深,其中阴阳五行、天人合一是两大重要思想。
1. 阴阳五行:阴阳五行是中国古代哲学的重要概念,认为宇宙间的一切事物都由阴阳两种对立的元素构成,五行(金、木、水、火、土)则代表了五种不同的属性。
在学习阴阳五行时,我明白了以下几点:(1)平衡和谐:阴阳五行强调事物之间的平衡和谐,认为事物的发展变化是阴阳五行的相互作用所致。
(2)变化规律:阴阳五行揭示了事物发展的规律,为我们认识世界、改造世界提供了指导。
(3)实用价值:阴阳五行在农业、医学、风水等领域有着广泛的应用,为人类的生产生活提供了有益的启示。
国学经典感受和收获感悟1. 读国学经典就像开启了一扇神奇的大门!你知道吗,就像突然走进了一个满是宝藏的世界。
《论语》里孔子的教诲,那简直是字字珠玑啊!“学而时习之,不亦说乎”,这不就像是在告诉我们要不断复习知识才能真正掌握嘛,这多有道理呀!我从中收获的就是明白了学习要持之以恒。
2. 国学经典啊,那可真是博大精深!就拿《大学》来说吧,“格物致知”这四个字,可不简单呐!这不就像我们探索世界的指南针吗?每次读都有新感悟。
我从中感受到了追求真理的重要性,这收获可太大了!3. 哎呀呀,国学经典里的智慧可真多!《孟子》里说“得道多助,失道寡助”,这不就跟我们交朋友一样嘛,如果我们善良正直,那肯定朋友多多呀!我读了之后深刻认识到要做一个有道德的人。
4. 国学经典真的能让人眼界大开呀!《道德经》里那句“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,哇,这简直太神奇了!就好像生活中的好坏总是相互转换的。
我从中领悟到了要以平和的心态面对生活的起伏,这感悟太深刻了吧!5. 你们想想,国学经典是不是特别了不起!《中庸》里讲的“喜怒哀乐之未发,谓之中”,这不就像告诉我们要控制情绪嘛。
我读了之后知道了要保持内心的平静,这收获多棒啊!6. 哇塞,国学经典简直是宝藏啊!《诗经》里那些优美的诗句,“关关雎鸠,在河之洲”,多浪漫呀!就像给我们展现了一幅幅美丽的画卷。
我从中感受到了文学的魅力,收获了对美的欣赏能力。
7. 国学经典真的会让人沉醉其中啊!《庄子》里的那些奇幻故事,“逍遥游”什么的,那不是在告诉我们要自由自在地生活嘛!我读了之后特别向往那种洒脱的生活状态,这感悟太赞了!8. 哎呀,国学经典的力量太强大了!《周易》里的阴阳变化,那不是和我们的生活一样充满变化嘛!我从中收获了要适应变化、灵活应对的道理。
9. 国学经典真的是越读越有意思啊!《孝经》里强调孝道,“身体发肤,受之父母”,这让我们要懂得感恩父母呀!我读了之后更加珍惜和父母的感情了,这收获多实在呀!10. 读国学经典绝对是一次奇妙的旅程!《孙子兵法》里的那些谋略,不就像我们做事要讲究方法嘛!我从中收获了做事要有策略的智慧,这可太有用了!。
国学经典心得体会(精选6篇)有了一些收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。
应该怎么写才合适呢?奇文共欣赏,疑义相如析,以下是勤劳的编辑给大伙儿整理的国学经典心得体会(精选6篇),欢迎参考。
国学经典阅读心得篇一国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。
亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想使人美丽,成就清新的高尚人生。
把国学精髓运用到工作、生活实际,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之功效。
在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》一直闪耀着特别的光芒。
两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光芒,它为不同时期、不同年代的人们所推崇,所向往。
原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。
于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑,结合其深厚的古典修养,穿越两千年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的个性视角来解读《论语》,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性安顿人心。
读了于丹的《论语心得》,我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人,以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度。
初读《论语心得》时,心中生出一些困惑,因为书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道,细细读来,慢慢明白其中的深意。
国学经典诵读大学读后感篇一国学经典诵读大学读后感最近读了国学经典《大学》,哎呀,这感受真是一言难尽啊!《大学》这玩意儿,一开始读的时候,我就觉得挺头疼的,那些之乎者也的词句,真让我有点儿摸不着头脑。
可耐着性子读下去,嘿,还真有点儿意思!也许有人会说,都啥年代了,还读这些老古董的东西。
但我觉得吧,经典之所以是经典,那肯定是有它的道理的。
就像《大学》里说的“修身齐家治国平天下”,这在现在难道就过时了?我看未必!咱们先说说修身这事儿。
现在的人啊,天天忙着赚钱、玩乐,有几个能静下心来审视自己的内心?可能有时候我自己也是这样,忙忙碌碌一天,都不知道自己在干啥。
《大学》就像是一记警钟,敲醒了我:得先把自己修好咯,不然咋去面对这纷繁复杂的世界?再说说齐家。
家是啥?是温暖的港湾啊!可要是家里天天吵吵闹闹,那还能叫港湾吗?《大学》告诉我们要懂得和睦相处,相互包容。
我就想啊,要是我能把这些道理运用到家里,那家里是不是就能少点争吵,多点温馨呢?治国平天下这事儿,对咱普通人来说,好像有点遥远。
但咱也可以从小事儿做起啊,比如爱护环境、帮助他人,这也算是为社会做贡献了,不是吗?读《大学》的过程中,我时而觉得自己好像明白了很多道理,兴奋得不行;时而又觉得这些道理太难做到了,感到很沮丧。
我就在这起起伏伏的情绪中,慢慢琢磨着。
反正啊,这《大学》我觉得还得继续读,继续琢磨,说不定哪天就能有新的收获呢!你们觉得呢?篇二国学经典诵读大学读后感哇塞,读完《大学》这本国学经典,我真是感慨万千啊!一开始,我是被老师逼着读的,心里那叫一个不情愿,想着:“这老掉牙的东西,能有啥用?”可谁能想到,读着读着,我居然被它给吸引住了。
《大学》里讲的那些道理,有时候真的让我有种恍然大悟的感觉。
比如说“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。
这一连串的话,初看真有点绕,可仔细想想,不就是在告诉我们做事要有目标,心要能定下来,才能有所收获嘛!我就想到自己,做事情总是三分钟热度,没有个明确的目标,能成功才怪呢!还有啊,“所谓诚其意者,毋自欺也”。
大学生国学经典诵读心得体会五篇国学经典诵读心得体会1中华民族自古以来就是以礼仪之邦著名于世,我国人民从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵。
知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的敬重,是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊,对伴侣态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。
物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对同学进行文明礼貌训练,是提高中华民族的思想境界和文化素养的关键在于一个国家必需要有自己的国魂,一个民族必需要有自己的精神,才能把全民族的才智集中起来,形成无比强大的精神力气。
中华民族几千年连续下来的爱国、气节,奋勉、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
国学的东西,太多太多,渐渐品尝,其乐无穷。
同学们诵读,可以从中懂得为人处世的道理,使同学更加懂礼貌,更加爱学习……国学经典在诵的过程中深化了同学们的心灵,为同学们储存了文化的养料,等他长大的时候渐渐汲取。
国学源远流长、博大精深,经典的底蕴厚重。
走近国学经典,我认为它最大的特点就是:安静、潜心。
只有静得下来的人、潜得下来的人,才有可能从内心中容下国学经典。
当我们被现代社会很多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以至心灵的时候,当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消退的时候,我们不行能在自己的心中留住国学经典的脚步,更不行能在自己的生命中连续国学经典的精髓。
我校乐观提倡读诵国学经典在我看来是一件特别好的事情,让同学们了解中国的过去,了解中国的文化,了解中国的思想。
在读诵中,强化记忆力,在同学记忆的黄金时期,为他们补充大量有益的让他们受益终生的东西。
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国学经典心得感想(精选10篇)国学经典心得感想篇1暑假我校开展了学习《国学经典与教育》这门课,它分为四个教学视频。
原来我对国学仅仅是知道而已,经过此次的学习,让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。
一、学习国学可以提高自己的素养"修身、齐家、治国、平天下。
"修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。
比如;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。
二、国学让我学会感恩子曰:"弟-子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文。
"这句话的意思是说:孔子说:"学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。
"通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。
今后,我要多加学习,让"国学经典"中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。
大学生国学经典感想
篇一:国学感想
国学感想
09生工一班——张杰
国学,中国人引以自豪的文化;国学,中华民族的艺术瑰宝。
博大精深的国学文化,历史悠久的文化精髓,成为了中华民族五千年的文化支柱,中华民族的文明之魂。
纵观古今,国学文化静水流深,不显不露,使中华五千年的文明绵延至今而未曾中断。
现在的我们,不得不感谢我们的祖先,他们毫不保留地将自己一生的经验、感悟化为文字,流传至今,让后世的我们受益。
我们在享受现代方便快捷的同时,又能饱尝古人的丰富经验,领略他们的亲身感受,感受国学文化的奥妙,陶冶自己的情操,净化自己的心灵,以致去发扬,去传承国学文化,使我们这博大精深的文化精髓不间断地继续流传下去。
二十一世纪是一个经济,文化,知识,政治大爆炸的世纪;是一个竞争激烈的世纪。
面对知识的快速更新,经济的迅速发展,竞争的逐渐激烈,作为当代大学生的我们,有的不应该是退缩,而是要快速地欣然接受,并且积极地投入其中打拼。
所以说,加强我们目前的学习是当务之急。
而学习当中的读书自然而然也就是重中之重了。
多读书,在书的海洋中畅游;读好书,丰富自己不成熟的思想,提升自己并不强大的文化素质,增强我们并不熟练的应用能力。
俗话说:
“适者生存,优胜劣汰。
”的确如此,现在的我们也许并不是适应了现在的社会格局,但这也不能说明以后的我们还会如现在一样仍然不适应。
我们只有全面地武装自己,是自己各方面都强大起来,等到我们以后面对错综复杂的世界,激烈的竞争时,我们才不会被淘汰,才会生存下去。
更重要的是,通过了完备的学习,我们对社会,对国家,乃至对全世界都有了深层次的了解和领悟。
子曰:“三人行,则必有我师。
”“敏而好学,不耻下问。
”其实我们不仅要全面地学习知识,而且要有虚心的学习态度。
每个人身上都有值得别人学习的地方,不要因为他人的某项缺点就完全地否定了他。
“金无足赤,人无完人。
”让我们以孔子的话作为座右铭,保持一颗虚心学习的心,努力地去拼搏,去学习吧!
对于我们来说,精通国学之道,的确有一定的难度。
只要我们严谨的去学习它,用它的内涵来约束自己。
每一次的学习都是对自己思想的提升,日积月累,相信经过我们不懈的努力,有朝一日一定会充分领会博大精深的国学文化,并发扬我们的民族之魂。
国学,中国人引以自豪的文化;国学,中国人励志向上的精髓;国学,中华民族的文化内涵。
慢慢地去体会,去聆听,去从中得到更多的感想。
篇二:国学经典导论学习心得
《国学经典导论》学习心得
今年大一下学期应学校要求,学生都要选修《国学经典导论》,刚开始时觉得没啥意思,可是后来我一下就被吸引住了。
国学是我们中国
人特有的国粹,它承载着我们中华民族五千多年的文化内涵。
经过此次的学习,让我对国学有了一定的了解和认识,让我感受到国学的那种源远流长的文化底蕴。
细品《论语》,颇有感触。
《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常生活,找到个人坐标。
《论语》中关于修德的言论,最具概括性且易于遵循的有:“君子有三戒;少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得”。
子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我”。
“益者三友,损者三友”,“益者三乐,损者三乐”。
孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。
一个人遇事不要主观臆测,不要盲目武断,不要固执己见,不要自以为是。
孔子还认为,和正直,诚实守信,博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人,虚伪阴险的人,花言巧语的人交朋友是有害的。
同时他还认为,如果以适度的礼乐来节制自己,以称道别人的好处,以拥有很多贤德的朋友为快乐,对人是有益的,而以骄奢淫逸,游荡忘返,宴饮荒淫为快乐,对人则是有害的。
这些言论,简洁明了,教人自我警醒,让人持守美德或教人弃去偏执。
如果我们每个人都能把这几句话牢记在心,时时警醒自己,应该说在修身行事方面就不会有大的过错了,作为当代的大学生,更是要牢记不忘。
而且《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔,思而不学则怠”。
的确,只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习,就会疑惑而不能肯定。
它教人学习要动脑子,不要一味地去搞题海战术,要学会思考和总结。
只有在努力的基础上,学会思考,自己的学习成绩才能更上一层楼。
如果仅仅思考而不学习,那就像种庄稼想不劳而获一样。
把这句话作为自己的座右铭,时刻提醒着自己,工作也要讲究方法,不要一股劲走到头,才发现是个死胡同,要经常反思自己的工作,从反思中提高自己。
而且时刻提醒着自己,只有亲身付出,才有可能有回报。
子曰:”弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文。
"这句话的意思是说:孔子说:"学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。
"通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待??在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说,国学知识里面对人
生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾。
阅读《国学经典导论》,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为,并且让我们当代大学生成为一个祖国的可造、可用之才。
20XX10414319--软件工程三班--王六平
篇三:《大学》读后感1500字
《大学》读后感
何处访扶桑?直破浮云问羿郎。
羲和扬节横四荒,皇皇。
辉被一冀演流长。
崇善以为常,格物修身贵蕙纕。
三纲八目普泽广,如阳。
澡身浴德陟高冈。
——《南乡子·读有怀》
这是我在大一生活正式拉开序幕前那个带着期待和夷犹的暑假中,读罢儒家经典《大学》,醍醐灌顶,挥毫而就的小词。
平仄不算整齐,句意也略显生涩,然而这五十六字所传达的,并非一个文艺少女无根的狂想,而是一个成年人审慎的思虑。
《大学》相传为孔圣遗书,为曾子转述与阐发,为朱子所整理修订,贵明德,崇图新,敦善道。
区别于现代意义上的大学,古代的大学实为“大人之学”。
在夏、商、周三代,贵族子弟八岁入小学,学习洒扫、应对、进退、礼乐、射御、书数;十五岁入大学,学习穷理、正心、修身、从政之道。
在我看来,即使时间隔阂了古今的教育观,教育者对于人格的终极关怀仍然是一致的,因此,《大学》提出的治学修德的理念仍然对我们初入大学者有着特殊的意义。
最为国人熟知的“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”的“大学”三大纲领,既是“大学”的主题,也是儒学“垂世立教”的目标,指出大学之道,在于弘扬内心的美德,革除自身的旧习恶欲,从而臻于道德之化境。
站在一个人的高度来看,这不仅是大学学生的要求,更是自我人格升华的根本之道——这恰恰是大学教育的长期目标所在。
站在一所一流大学的高度来看,这样的道义直达终极的人文关怀,跨越行业、世界观、人生观、价值观、国界、意识形态甚至是朝代或时。