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学以致用
每两个人握1次手,3 人一共握几次手?
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可一以共通握过了连3次线手来。解决。
学以致用
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买1个拼音本,可以怎样付钱?
①
②
③
④
学以致用
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小明从中取出两种书,有几种不同的取法?
①②
③
④
⑤
⑥
学以致用
有几种穿法?
每次上衣穿1件, 裤子穿1条。
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课堂小结
你学会了哪 些知识?
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排列和组合都要 按照一定的顺序 才不容易遗漏。
1.解决摆数的问题,关键做到不重复不遗漏,可 以用列举的方法,先考虑高位,再考虑低位,有顺 序地依次排列,一一列举出所有可能的数。
2.运用组合的知识解决问题时,要先运用连线法 或列表法求出组合的可能性,再解答。任选两个 数求和是搭配问题,和顺序无关。
搭配
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一个密码箱的密码是由1、2两个数字组成的两位 数,猜一猜:密码箱的密码可能是多少?
1 2
密码个位上的数字比十 位上的数字大。
ห้องสมุดไป่ตู้
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用1、2和3组成两位数, 每个两位数的十位数和个位 数不能一样,能组成几个两 位数?
探索新知
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用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数 和个位数不能一样,能组成几个两位数?
红眼、红花、 眼红、眼花、 花眼、花红。
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乐乐与爷爷、奶奶去照相,三人 如果站成一排,有( )种不同 的站法。