关于开展药学专业技术人员继续教育培训的通知

药学专业技术人员培训考核和管理制度药学专业技术人员培训、考核和管理制度的建立和执行，对于提高药学专业技术人员的专业能力和素质，提高药学工作的质量和效率，具有重要的意义。

下面是一份药学专业技术人员培训、考核和管理制度的初步构想，供参考。

一、培训制度1.制定培训计划。

根据药学专业技术人员的具体岗位需求和职业发展规划，制定培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等。

2.开展内部培训。

通过内部培训，提升药学专业技术人员的基础知识和专业技能。

内部培训可以采用讲座、研讨会、班组讨论等形式进行，由公司的专家、高级技术人员或外部专家来进行培训。

3.开展外部培训。

针对药学专业技术人员的专业能力提升需求，可以组织参加行业内的专业培训班、研讨会或会议等，也可以通过派出去其他单位进行短期培训或带教，以拓宽视野，提高专业水平。

4.定期组织技术交流。

定期组织药学专业技术人员开展技术交流活动，分享经验、交流问题，促进彼此之间的学习和成长。

5.建立师徒制度。

通过师徒制度，培养青年药学专业技术人员，让他们通过与有经验的前辈进行交流和学习，提高自己的专业技能和知识水平。

二、考核制度1.制定考核标准。

针对药学专业技术人员的工作任务和职责，制定相应的工作绩效考核标准，明确考核指标和权重。

2.进行绩效考核。

根据考核标准，定期组织对药学专业技术人员进行绩效考核，对其在业务能力、工作态度、工作效率等方面进行评价。

3.建立激励机制。

对于绩效优秀的药学专业技术人员，可给予奖励，如晋升、加薪、荣誉称号等，激励其发展和进步。

三、管理制度1.明确管理职责。

建立药学专业技术人员的管理者责任制，明确管理者对下属的培训、考核、激励等方面的职责和权力。

2.建立个人档案。

对每位药学专业技术人员建立个人档案，记录其个人基本情况、培训记录、考核结果等信息，方便管理、评价和激励。

3.定期评估和改进。

定期对药学专业技术人员的培训、考核和管理制度进行评估，发现问题和不足，并及时进行改进和完善。

北京市中医管理局中医药继续教育委员会关于申报2021年度北京市级中医药继续教育项目的通知文章属性•【制定机关】北京市中医管理局中医药继续教育委员会•【公布日期】2020.09.17•【字号】•【施行日期】2020.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】医政医管其他规定正文北京市中医管理局中医药继续教育委员会关于申报2021年度北京市级中医药继续教育项目的通知各区卫生健康委、各有关机构：结合当前疫情常态化防控特点，为做好2021年度北京市级中医药继续教育项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、项目分类根据培训对象的层次定位，项目内容分为四个类别：（一）知识技能类：以中医药基本理论、基础知识和基本技能为主。

（二）学习提高类：以提高综合素质和专业能力为主。

（三）前沿进展类：以本专业前沿知识、理论、方法或技术为主，鼓励跨学科融合。

（四）经验传承类：以总结名老中医学术经验、经典古籍高阶研读为主。

根据培训形式分两类：学习班（研修班）类：此类继续教育项目要求申报学时数量不得小于8学时。

学术活动类：此类继续教育项目要求申报学时数量不得小于3学时。

二、申报条件（一）学习班（研修班）类1. 基本条件：项目申报单位满足下列条件可直接申请申报账号（已获批账号且符合下述资质单位可直接申报）：（1）二级甲等及以上医疗卫生机构。

（2）北京市属中医类学术团体。

（3）含有国家中医药管理局、北京市中医管理局重点学科或重点专科（专病）；全国名家研究室、名医传承工作站；北京市薪火传承“3+3”工作室（站）单位可适当放宽条件。

2. 申报“前沿进展类”项目，除符合上述基本条件外，主讲人及50%以上的授课教师须具备下列条件之一：国医大师、全国名中医、首都国医名师、中国科学院院士、中国工程院院士；国家中医药管理局重点学科（专科）学科带头人或学术带头人；全国优秀中医临床人才；北京市中医管理局重点学科（专科）学科带头人或学术带头人。

一、指导思想为提高药学专业技术人员的专业素养、服务能力和综合素质，适应医药行业发展的需要，培养一支高素质、专业化的药学人才队伍，特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提升药学专业技术人员的专业知识水平，使其掌握最新医药行业动态和技术发展趋势。

2. 增强药学专业技术人员的临床用药指导、药品管理、药事服务等方面的能力。

3. 培养药学专业技术人员的团队协作精神、沟通能力和创新能力。

4. 提高药学专业技术人员的职业道德和职业素养。

三、培训对象1. 药学相关专业的技术人员。

2. 医疗机构、药品生产企业、药品经营企业等药学岗位的在职人员。

四、培训内容1. 药学基础知识：药物化学、药理学、药剂学、药物分析等。

2. 临床用药指导：药物不良反应监测、药物相互作用、个体化用药等。

3. 药品管理：药品质量管理、药品采购、药品储存与配送等。

4. 药事服务：患者用药咨询、药物健康教育、用药评价等。

5. 职业道德与职业素养：医学伦理、医学人文、职业道德规范等。

6. 新技术、新知识、新技能：医药行业最新动态、新技术、新法规等。

五、培训方式1. 集中培训：邀请知名专家、教授进行专题讲座，组织学员进行讨论和交流。

2. 网络培训：利用网络平台，开展在线课程、视频讲座、在线测试等。

3. 实地培训：组织学员参观药品生产企业、医疗机构等，了解实际工作环境。

4. 案例分析：选取典型案例，进行深入剖析，提高学员的实践能力。

六、培训时间1. 培训周期：每年组织一次药学技术人员培训，培训时间为3个月。

2. 每月集中培训2次，每次培训时间为1天。

3. 网络培训时间根据实际情况灵活安排。

七、培训考核1. 考核方式：理论考核、实践考核、案例分析考核等。

2. 考核成绩：考核成绩作为学员参加培训的重要依据，纳入个人档案。

八、培训保障1. 保障师资力量：邀请知名专家、教授担任培训讲师，确保培训质量。

2. 保障培训资源：提供培训场地、设备、资料等，确保培训顺利进行。

药师继续教育培训计划第一部分：教育目标本次培训旨在提高药师的专业水平和技能，使其了解最新的药品知识、法律法规、临床研究进展，提高药师在临床实践中的应用能力，提高服务水平，更好地满足患者的需求，实现更好的药物治疗效果，提高医疗卫生服务水平。

第二部分：培训内容1. 药品知识更新为了适应本领域的快速发展，药师应不断学习最新的药品知识，包括新药研发进展、药理学基础、药物剂量、药物相互作用、不良反应等内容。

2. 临床研究进展了解前沿临床研究进展，包括疾病的新治疗方法、新技术和新药等，能够及时了解疾病的最新治疗进展，对指导临床实践有重要意义。

3. 法律法规知识更新掌握国家相关的药品管理法律法规和药师执业规范，确保在实践中严格遵守相关法律法规，提高药师的法治意识和风险防范能力。

4. 药物使用指导通过对药物的使用指导培训，提高药师对药物的认识，包括对不同患者群体的合适用药指导，以及对患者的用药顾问服务。

第三部分：培训形式和方法1. 专题讲座邀请专业的药学专家，针对不同的培训内容进行专题讲座，对药师进行系统的知识普及和实践指导，及时了解最新的药品知识和临床研究进展。

2. 网络培训利用互联网平台，开展在线培训，提供药品知识更新、案例分析、学术讨论等形式的培训，让药师能够随时随地进行学习，提高培训的灵活性和便捷性。

3. 现场观摩安排药师参观当地先进的医疗机构、科研机构、实验室等，学习先进的医疗卫生服务理念和实践经验，了解当地医疗卫生服务水平和发展状况。

4. 学习交流会安排医药领域的专家学者，举办学习交流会，邀请相关行业的专家学者和研究人员进行专题交流与探讨，提升药师的专业水平和实践技能。

第四部分：培训时间安排为了充分利用药师的工作时间，安排合理的培训时间，一般安排在工作日的下班时间或周末安排培训活动，以确保工作和学习的有效结合。

第五部分：培训效果评估为了评估培训效果，我们将进行以下几方面的评估：1. 培训前测试在培训开始前，对参与培训的药师进行一次综合测试，以了解各位药师的学习水平和知识储备，为后续培训提供参考指标。

国家级继续医学教育项目：“第四届临床药学实践与提高培训
班”通知
佚名
【期刊名称】《中国药事》
【年(卷),期】2008(22)8
【总页数】1页(P640-640)
【关键词】临床药学;药物学;临床药师;继续医学教育项目
【正文语种】中文
【中图分类】R
【相关文献】
1.国家级继续医学教育项目“临床药学实践与提高培训班”通知（第一轮） [J], 无
2.国家级继续医学教育项目“临床药学实践与提高培训班”通知(第一轮) [J],
3.国家级继续医学教育项目“第六届临床药学实践与提高培训班”通知(第一轮) [J],
4.培养公共卫生、疾病控制、医疗保健创新型人才的国家级继续医学教育项目采用学习理论方法、信息处理软件与指导创新实践相结合的教学模式举办“现代高级医学创新方法培训班”的通知 [J],
5.第四届国家级继续医学教育项目营养支持理论进展与临床操作研修班第二届暨广东省继续医学教育项目肛肠外科新进展学习班通知 [J],
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广东省食品药品监督管理局关于做好广东省药学技术人员管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省食品药品监督管理局关于做好广东省药学技术人员管理工作的通知（粤食药监人〔2009〕119号）各市食品药品监督管理局、各直属事业单位、机关各处室：为进一步规范广东省药学技术人员执业行为、提高药学技术人员的整体素质和药学服务质量、保障人民群众用药安全有效，根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，按照《广东省专业技术人员继续教育“十一五”规划纲要》（简称《纲要》），广东省人事厅《关于对粤食药监人函〔2008〕21号文的复函》等文件的精神，结合广东省药学技术人员管理工作的实际，现就如何做好广东省药学技术人员管理的有关工作，通知如下：一、充分认识做好药学技术人员管理工作的重要意义广东省在册登记的执业药师、驻店药师、高中初级专业技术资格等药学技术人员共32万多人。

他们在药品生产、经营、使用等领域从事药学服务，对保证群众合理安全用药、推进广东省医药行业的健康发展起着至关重要的作用。

但是，我省药学技术人员服务质量与消费者的实际需求还存在一定差距、遵纪守法意识还有待加强、药学专业知识更新还比较滞后、药学技术人员不在岗等问题仍然比较普遍，这将不利于全省安全合理用药环境的建立、医药行业的持续稳定发展。

加强药学技术人员的管理、规范药学技术人员执业行为是提高药学技术人员整体素质和药学服务质量的前提条件，是树立广东省药学技术人员整体形象的主要手段，是推进医药经济稳步发展的重要力量，各级食品药品监管部门要从保证全省群众用药合理安全、医药经济健康发展的高度，重视加强药学技术人员管理工作，切实按照本通知的要求，落实各项监管工作。

第1篇一、前言随着医疗卫生事业的发展，医务人员的专业素质和技能水平要求越来越高。

为了提高医务人员的业务能力，满足医院发展需求，加强医院内涵建设，特制定本培训计划。

本计划旨在通过系统、全面、深入的培训，提升医务人员的综合素质，促进医院医疗服务质量的持续改进。

二、培训目标1. 提高医务人员的专业理论知识和临床技能水平。

2. 增强医务人员的职业道德和职业素养。

3. 促进医务人员之间的交流与合作，提高团队协作能力。

4. 满足医院发展需求，提升医院整体竞争力。

三、培训对象1. 全院在职医师、护士、药剂师、检验师等医务人员。

2. 医院管理人员及辅助科室人员。

四、培训内容1. 医学基础知识与临床技能（1）常见病、多发病的诊断与治疗（2）临床技能操作规范与技巧（3）医学影像学、检验学等辅助检查技术的应用（4）急诊医学、重症医学等特殊领域的知识2. 医学伦理与职业道德（1）医学伦理学基本理论（2）医务人员职业道德规范（3）医患沟通技巧3. 医院管理与政策法规（1）医院管理制度与流程（2）医疗质量管理与持续改进（3）相关政策法规解读4. 新技术、新方法、新理念（1）国内外医学前沿动态（2）新技术、新方法在临床中的应用（3）创新思维与团队协作5. 心理素质与压力管理（1）心理素质提升技巧（2）压力管理与应对策略五、培训方式1. 专题讲座：邀请国内外知名专家、学者进行专题讲座，分享最新研究成果和临床经验。

2. 临床实践：组织医务人员参与临床实践，提高实际操作能力。

3. 案例分析：通过案例分析，提高医务人员对疾病的诊断、治疗和预防能力。

4. 座谈交流：开展座谈会、研讨会等形式，促进医务人员之间的交流与合作。

5. 在线学习：利用网络资源，开展在线学习，方便医务人员随时随地学习。

六、培训时间与安排1. 培训时间：全年安排，每月至少开展一次培训活动。

2. 培训安排：（1）每月第一周：开展医学基础知识与临床技能培训。

（2）每月第二周：开展医学伦理与职业道德培训。

安徽省食品药品监督管理局关于举办全省药品GMP检查员继续教育培训班的通知文章属性•【制定机关】安徽省食品药品监督管理局•【公布日期】2016.09.23•【字号】•【施行日期】2016.09.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育其他规定正文安徽省食品药品监督管理局关于举办全省药品GMP检查员继续教育培训班的通知各市食品药品监督管理局，广德、宿松县食品药品监督管理局：为进一步加强药品GMP检查队伍建设，提升检查员现场检查能力和综合素质，根据《2016年全省食品药品监管能力拓展培训工作方案》，定于11月上旬在合肥举办全省药品GMP检查员继续教育培训班。

现将有关事项通知如下：一、培训内容（一）药品质量实现要素（机构与人员、厂房设施与环境控制、设备、物料与产品管理、产品工艺管理、质量控制、物料与产品放行、持续工艺确认）；（二）药品质量保证要素（变更控制、偏差处理、产品质量回顾、自检、纠正与预防措施）；（三）数据可靠性。

二、参训人员全省药品GMP检查员。

三、培训时间和地点（一）培训时间：11月1日下午报到，11月2日至4日培训；（二）培训地点：塞纳河畔·庐州八号酒店（合肥市包河区繁华大道与庐州大道交叉口向北200米）。

四、其他事项（一）本次培训食宿费由省局承担，交通费自理；（二）各市局汇总本地区参训人员名单，统一填写培训班报名回执（附件），于10月14日前以电子邮件形式报送省食品药品审评认证中心。

联系人：王浩、窦颖辉联系电话：*************、63710227E-mail：****************附件：全省药品GMP检查员培训班报名回执安徽省食品药品监督管理局2016年9月23日。

卫生部、教育部关于加强继续医学教育工作的若干意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 卫生部、教育部关于加强继续医学教育工作的若干意见（卫科教发[2008]49号）各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局，有关部属单位，有关学术团体：进入新世纪以来，我国的继续医学教育工作围绕卫生工作重点和队伍建设的需要，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓进取，取得了显著成效，已经成为增强医疗卫生机构核心竞争力和提高卫生技术人员能力素质的重要途径和手段，在卫生人才队伍建设中发挥了重要作用。

为深入贯彻落实党的十七大精神，促进继续医学教育工作的健康发展，针对当前继续医学教育的需求和工作中存在的问题，提出如下意见：一、提高认识，切实加强对继续医学教育工作的领导（一）各级卫生行政部门要不断提高对继续医学教育工作重要性的认识，把发展继续医学教育事业，完善教育制度，健全教育体系作为加强卫生人力资源开发、提高医疗卫生工作水平、实现卫生事业可持续发展的战略措施和根本保证。

要把继续医学教育工作的开展情况、规划目标的完成情况纳入干部考核和单位综合目标管理责任制，切实加强继续医学教育工作的领导和管理，为继续医学教育工作的开展营造良好的氛围。

（二）各级各类医疗卫生机构要把开展继续医学教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措，把促进全员学习、建设学习型单位作为文化建设的重要内容。

要落实管理职能部门和负责人，完善相关制度措施，保证必要的工作条件，改进管理方法和手段，不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性；要制订继续医学教育工作规划和年度实施计划，切实落实继续医学教育经费，为卫生技术人员参加继续医学教育活动创造良好的条件和环境，扩大继续医学教育工作的覆盖面，提高继续医学教育对象的学分达标率。

第1篇一、前言随着医药行业的快速发展，药学专业技术人才的需求日益增长。

为了提高药学专业技术人员的综合素质，满足医药行业对人才的需求，本培训计划旨在通过系统化的培训，提升药学专业技术人员的专业技能、职业道德和创新能力。

本计划分为以下几个部分：培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、考核评估及培训经费。

二、培训目标1. 提高药学专业技术人员的专业技能水平，使其掌握药学相关的基本理论和实践技能；2. 培养药学专业技术人员的职业道德和职业素养，增强其职业责任感；3. 提升药学专业技术人员的创新能力和团队协作能力；4. 使药学专业技术人员的知识结构得到优化，适应医药行业的发展需求。

三、培训内容1. 药学基础知识：包括药理学、药剂学、药物分析、药物化学等；2. 药事管理与法规：包括《药品管理法》、《药品生产质量管理规范》（GMP）、《药品经营质量管理规范》（GSP）等；3. 药品研发与注册：包括新药研发、临床试验、药品注册等；4. 药品生产与质量控制：包括药品生产过程、质量控制、质量保证等；5. 药品流通与市场营销：包括药品销售、市场推广、客户关系管理等；6. 药学服务：包括药品咨询、用药指导、药物治疗管理等；7. 药学职业道德与职业素养：包括职业道德规范、职业素养培养、团队协作等；8. 新技术、新理念、新方法：包括药物基因组学、个性化用药、智能制药等。

四、培训对象1. 药学相关专业毕业生；2. 在职药学专业人员；3. 药事管理与法规相关从业人员；4. 药品研发、生产、流通、营销等领域从业人员。

五、培训时间1. 基础培训：为期一个月；2. 专业技能培训：为期三个月；3. 综合能力提升培训：为期一个月。

六、培训方式1. 面授培训：邀请业内专家、教授进行授课；2. 网络培训：利用网络平台进行在线学习；3. 实践操作：组织学员进行实地考察、实习、实训等；4. 案例分析：针对实际案例进行分析讨论；5. 交流研讨：组织学员进行小组讨论、研讨会等。

关于印发《全国执业药师继续教育指导纲要》的通知国药协函〔2016〕5号各有关单位及执业药师：中国药师协会《执业药师继续教育管理试行办法》规定: 执业药师继续教育工作委员会负责制定“全国执业药师继续教育指导纲要”。

执业药师继续教育工作委员会在研究借鉴国外发达国家和地区关于执业药师继续教育的经验以及新版执业药师考试大纲的基础上，结合我国国情制定了《全国执业药师继续教育指导纲要》。

现将《纲要》印发你们，自发布之日起施行。

中国药师协会2016年1月26日附件：全国执业药师继续教育指导纲要附件：全国执业药师继续教育指导纲要为贯彻落实《执业药师继续教育管理试行办法》和《执业药师继续教育“十三五”发展规划》的工作要求，进一步加强和规范执业药师继续教育工作，科学引导继续教育活动的设计和项目开发，以质量为核心推进继续教育实施工作，不断提升执业药师的综合素质，特制定本纲要。

一、整体目标和基本原则执业药师继续教育的整体目标是使执业药师树立和践行终身学习的理念，保持良好的职业道德与执业技能，认真履行职责，为公众提供药学服务。

执业药师继续教育要注重科学性与实用性。

坚持专业理论知识传授与实践技能传授并重原则；专业理论知识与技能传授呈螺旋式递进原则；专业知识传授、服务意识及行为形成相统一原则；总体要求与地方实际相结合原则。

做到突出重点、循序渐进；不断强化和促进执业药师必备专业知识的巩固、更新和扩展，实践技能的提高与服务意识的形成；全面提高执业药师队伍的整体素质，促进药学服务体系绩效的进一步改善。

二、培训内容和要求执业药师继续教育内容应以药学服务为核心，以提升执业能力为目标，主要包括8个方面的内容：药事管理相关法律法规、部门规章和规范性文件；职业道德准则、职业素养和执业规范；药物合理使用的技术规范；常见病症的诊疗指南；药物治疗管理与公众健康管理；与执业相关的多学科知识与进展；国内外药学领域的新理论、新知识、新技术和新方法；药学服务信息技术应用知识等。

医院继续医学教育管理制度根据《___省卫生技术人员继续医学教育实施办法》、《___省继续医学教育委员会章程》、《___省继续医学教育学分授予与管理实施办法》（粤继医教〔2007〕10 号）、《___省卫生技术人员继续医学教育专业科目学习指南》（粤继医教〔2011〕2 号）和《___省专业技术人员继续教育条例》，制定本制度和实施办法。

第一章总则第一条为提高专业技术人员素质，增强自主创新能力，规范继续医学教育活动，保障专业技术人员的权益，根据有关法律、行政法规，结合医院实际，制定本办法。

第二条本办法所称专业技术人员，是指按照国家规定取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员，以及专业技术类人员。

本办法所称专业技术人员继续医学教育（以下简称继续教育），是指对专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容，以完善知识结构，提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。

第三条继续教育应当以科学理论为指导，遵循按需施教、学以致用、注重实效和保证质量的原则。

第四条继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。

第五条为保证学分及时录入ICME 系统，继续医学教育周期验证过渡为年度验证，通过“卫生科教管理平台”直接传到“___省专业技术人员继续教育信息管理系统”，实现与人力资源和社会保障部门对接，作为年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的的重要条件。

第二章形式与施教机构第六条成立继续医学教育委员会组织（1）继续医学教育委员会组织架构及工作职责1.组织架构：继续医学教育委员会设主任1 名，副主任1 名，秘书1 名，委员35名。

每届任期 2 年，如成员有工作调动或离退休等情况可进行调整。

委员会办公室设于科教科。

2.工作职责（1）继续医学教育委员会工作职责：贯彻卫生部《继续医学教育暂行规定》、国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》以及《___省专业技术人员继续教育条例》，负责全院卫生技术人员继续教育工作的领导和决策。

国家食品药品监督管理局关于印发执业药师继续教育管理暂行办法的通知文章属性•【制定机关】国家食品药品监督管理局(已撤销)•【公布日期】2003.11.03•【文号】国食药监人[2003]298号•【施行日期】2003.12.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】人力资源综合规定正文国家食品药品监督管理局关于印发执业药师继续教育管理暂行办法的通知（国食药监人[2003]298号）各省、自治区、直辖市食品药品监督管理局（药品监督管理局）：为贯彻落实国务院行政审批制度改革精神，根据《关于改革和加强执业药师继续教育管理工作的意见》（国药监人［2003］97号）要求，我局对《执业药师继续教育管理暂行办法》（国药管人［2000］334号）进行了重新修订，现将修订后的《执业药师继续教育管理暂行办法》印发你们，请遵照执行。

2000年8月印发的《执业药师继续教育管理暂行办法》（国药管人［2000］334号）同时废止。

附件：1.执业药师继续教育必修、选修内容管理细则2.执业药师继续教育学分授予细则国家食品药品监督管理局二00三年十一月三日执业药师继续教育管理暂行办法第一章总则第一条根据人事部和原国家药品监督管理局联合颁发的《执业药师资格制度暂行规定》和国务院行政审批制度改革的要求，按照国家关于专业技术人员继续教育的有关规定，制定本办法。

第二条执业药师继续教育的目的是使执业药师保持良好的职业道德，以病患者和消费者为中心，开展药学服务；不断提高依法执业能力和业务水平，认真履行职责，维护广大人民群众身体健康，保障公众用药安全、有效、经济、合理。

第三条执业药师继续教育对象是针对已取得《中华人民共和国执业药师资格证书》（以下简称《执业药师资格证书》）的人员，内容主要包括有关法律法规、职业道德和药学、中药学及相关专业知识与技能，并分为必修、选修和自修三类。

第四条接受继续教育是执业药师的义务和权利。

取得《执业药师资格证书》的人员每年须自觉参加继续教育，并完成规定的学分。

药学专业技术人员培养、考核和管理制度一、目的为积极适应药学服务转型，培养面向临床的药学专业人才，根据医院药学专业的特点，对不同层次的药学技术人员制定培养计划，做到人尽其才，结合医院实际，特制定《药学专业技术人员培养、考核和管理制度》。

二、参考文件1.《医疗机构药事管理规定》（卫医政发〔2011〕11号）2.《处方管理办法》中华人民共和国卫生部令第53号 2007年5月1日3.《医院工作制度与人员岗位职责》（2011年版）4.《关于加快药学服务高质量发展的意见》（国卫医发〔2018〕45号）三、名词定义药学专业技术人员：是指按照卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定，取得药学专业技术职务任职资格人员，包括主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士。

四、内容（一）药学专业技术人员的培养和考核1.适当轮转，相对固定。

（1）对中级以上(包括中级)职称的药师根据工作需要及专业特长，相对固定岗位，使其对各自的专业有长期的规划、担当起提高药剂科学术水平的重担，成为业务上的骨干。

（2）对高年资药师和药士，结合专业特长相对固定岗位，在药剂科日常工作中挑起重担，起到承上启下的作用，根据科室的工作需要，进一步规划发展方向。

（3）对年轻的药师和药士，采取定期或不定期岗位轮转，使其逐步熟练掌握药学的各项工作，为进一步提高打下坚实基础。

2.计划培养，择优任用。

（1）知识结构①熟悉药事管理的法规、政策基本知识及科室的规章制度。

②掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等药学学科的基本理论、基本知识。

③掌握主要药物的特殊用法、药物相互作用、药效学和药物安全性评价等基本内容。

④了解现代药学的发展动态及药学服务转型的职能转变。

⑤掌握文献检索、资料查询的基本方法。

（2）能力结构①具有处方审核的能力。

②具有药品调剂的能力。

③具有判断用药适宜性的能力。

④具有药品入库验收、养护、贮存等药品管理能力。

⑤具备良好的组织能力、沟通能力和应变能力。