青蓝工程传帮带结对子协议书

江苏省运河师范学校附属小学“青蓝工程”协议书协议人：指导教师（）[以下简称甲方]青年教师（）[以下简称乙方]为了促进青年教师的成长，尽快提高青年教师的教育、教学水平，根据实际情况，学校决定采取结对子、挑担子、指路子的方法，在语数学科中实施青蓝工程，并立具体协议如下：一、甲方要带头执行师德规范，主动做好传帮带工作，做到诲人不倦，从师德上、教学上、生活上全面关心乙方成长，力争使乙方在教学上一年熟悉、二年熟练、三年成熟。

具体做到：1、指导乙方学习先进教师事迹，学习教育政策法规，培养其敬业精神。

2、指导乙方做好班主任工作和学生思想工作，使乙方能很好地组织本班的主题班会、文体活动。

3、指导乙方学好《新课程标准》钻研教材，合同满时，乙方能熟悉新课课标，熟悉小学阶段的本学科教学，并能撰写好规范的教案。

4、每学期指导者帮助乙方制订教学计划和教学总结，审核并指导备课10次，相应提出改进意见。

5、指导乙方上课，第一年坚持每周听乙方一节课，以后每两周听一节课，每周为乙方上示范课一节，并耐心做好指导工作。

同时指导乙方做好作业批改，指导乙方学会辅导学生的方法。

6、指导乙方学习教育教学理论，开展课题研究和学生课外兴趣小组活动。

二、乙方要主动虚心向甲方学习，做到学而不厌，务实进取，勇于实践，大胆探索，力争在甲方的指导下一年适应，两年熟悉，三年成为校级骨干教师。

具体做到：1、虚心接受甲方指导，认真贯彻师德规范，自觉学习优秀教师的先进事迹，用师德标准指导自己的言行，学好政策法规，做到敬业爱岗、教书育人、为人师表。

2、认真向甲方请教，熟悉教学工作各环节：教学计划的制定，教学设计撰写，备课、授课方法，教学反思的撰写，教学评价的艺术等，了解本专业学科知识。

每学期的教学计划和总结需要甲方审阅签字，同时上交教务处一份规范的教案。

4、努力学好《新课程标准》，钻研教材，三年内能熟悉本年级全套教材，并能写好规范教案，学好课堂理论，虚心接受甲方上课指导，每周听甲方课一节。

中学“青蓝工程”师徒结对协议模板甲方：_____乙方：_____根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民法典》及相关规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上签订劳动合同补充条款，以明确双方当事人的权利和义务，并共同遵守。

1、经甲、乙双方协商一致，乙方同意甲方根据经营需要或乙方自身的能力及表现，调整乙方具体工作部门和岗位及劳动报酬。

乙方如不同意的，甲乙双方签订的劳动合同自然终止，双方不承担违约及经济补偿、赔偿责任。

2、甲方与乙方协商一致后确定乙方月工资为人民币_____元（其中月基本工资为人民币_____元，基本工资作为计算加班工资、其他假期工资以及社保等核算的基数。

基本工资之上的`报酬，为岗位及综合能力所体现的回报，一岗一定，不作为其它保险福利的依据），试用期工资为_____元，上述工资均为税前工资。

3、保密义务：甲方的销售信息、采购信息、人事财务信息、管理制度（包括工作规范、业务流程等）、客户信息等经营信息，以及甲方注有“保密”的资讯等，均属甲方商业秘密，未经甲方同意，不得泄露他人及本公司无关人员。

4、双方约定的其他事项：_____4.1乙方接受甲方出资引进培训或者提供其他特殊待遇，甲、乙双方签订专项培训协议约定各自的权利和义务，该协议作为劳动合同的补充。

4.2劳动合同生效后，乙方未按甲方规定的时间提供办理录用和社会保险手续的有关资料、证明的，甲方可视作不符合录用条件解除本合同或视作乙方主动放弃其应享有的保险福利待遇。

4.3劳动合同期间，甲方发现乙方提供了得以受聘于甲方的虚假资料，可以立即解除本合同。

5、其他：本合同补充条款如与国家法律、法规相悖时，以国家法律、法规为准。

甲方盖章：_____ 乙方签字：_____ 签订日期____年____月____日签订日期____年____月____日中学“青蓝工程”师徒结对协议模板（二）甲方：乙方：_____ 身份证号码：_____因公司发展需要，经过双方协商，本着平等、互利、自愿的原则，达成本协议：一、乙方提供的注册电气资格证只作甲方办理企业资质用，不包括注册资质用。

XX乡中心学校教师专业成长
“青蓝工程”帮扶协议
甲方：被指导教师
乙方：指导教师
为进一步加强我校师资队伍建设，促使青年教师迅速成长，我校推动实施教师专业成长“青蓝工程”，为确保该工程在实施过程中不流于形式并能快出成效，传帮带教师双方必须明确各自应尽的职责和义务，现特制定如下协约，以期共同遵守执行。

一、甲方应尽的职责：
1.在协议期间经常关心、指导和督促乙方，使乙方在思想道德素养、教学能力、教育科研水平等方面得到快速成长。

2.在协议期间，必须严格执行指导教师工作要求，完成每学期听课评课以及教学工作指导任务。

3.在协议期间，每学期期末完成一篇传帮带总结。

、
二、乙方应尽职责：
1.在协议期间应虚心向甲方请教学习，努力提高自身业务素养。

2.在协议期间应主动完成每学期听课任务，自觉接受指导教师的业务指导。

3.在协议期间，每学期期末完成一篇传帮带总结。

三、本协议一式三份，甲方和乙方各执一份，学校留存一份。

甲方签名：乙方签名：
学校盖章
年月日。

“传帮带”教师结对协议书精选“传帮带”教师结对协议书精选精选篇1甲方：__小学乙方：______________小学根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。

经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的.计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度（1）会商制度。

成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

（2）定期交流制度。

双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

（3）资料共享制度。

双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

中学“青蓝工程”师徒结对协议格式版甲方：乙方：_____ 身份证号码：_____因甲方公司发展需要，需聘用专业级工程师，经过真诚友好协商，甲方同意聘用乙方，并作为甲方公司的兼职高级工程技术人员，具体条款如下：一、聘用期限甲方聘用乙方的期限为壹年。

即从签订协议书之日起往后推壹年。

二、甲方权利与义务1、合同期间，甲方有权使用乙方的职称证书申报甲方公司的企业资质及年检。

2、在证书使用期间，甲方应妥善保管乙方的（工程师证书、毕业证书、身份证等）有关材料。

甲方使用完应在三日内交还乙方本人保管，甲方如需使用乙方证书时，甲方需提前七日通知乙方。

3、合同期间，乙方工程师证书由甲方代为保管，乙方如需使用乙方证书时，乙方需提前七日通知甲方。

4、甲方应根据协议要求，支付乙方的聘用工资。

5、签定协议时，甲方应向乙方提供其单位的营业执照、施工资质证、组织机构代码证的复印件。

三、乙方权利与义务1、双方签定协议后，乙方应于____年____月____日向甲方提供有关工程师证书及身份证等资质申报所需要的相关材料。

2、在甲方办理资质年检及建设行政主管部门的检查时，乙方需配合甲方并及时提供有关身份证、职称证明文件、学历文凭等证明材料。

甲方需提前七天通知乙方，乙方有义务及时（7个工作日）向甲方提供相关证件。

如因乙方原因影响甲方的工作，须退还相应工资。

（甲方需提供建设主管部门的证明材料）3、及时提醒甲方支付聘用工资及提供银行帐号。

四、聘用工资及支付方式经双方商定，甲方同意每年支付乙方元整聘用工资（税后）。

甲方确认收到乙方证书和签订协议后即支付乙方元整聘用工资。

五、解聘1、在协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方负责。

如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则，提前一个月通知对方，以便另一方做好工作安排。

2、合同到期后，如果双方同意解除协议，甲方应提前出具解聘证明、并返还乙方留存在甲方处的所有证明文件，不得无故刁难。

班主任青蓝工程结对协议书甲方（导师）：_____________________乙方（学员）：_____________________鉴于甲方作为资深班主任，拥有丰富的教育经验和管理智慧，乙方作为新晋班主任，渴望学习和提升自己的教育教学及班级管理能力，双方本着共同发展、互助共赢的原则，经友好协商，就青蓝工程结对事宜达成如下协议：第一条目的与原则本协议旨在通过结对互助，促进乙方在班级管理、教育教学等方面的快速成长，同时为甲方提供传授经验和知识的机会，实现双方的共同进步。

第二条甲方的权利与义务1. 甲方应根据乙方的需求，提供必要的指导和帮助，包括但不限于班级管理、教学方法、学生心理辅导等方面的经验分享。

2. 甲方有权对乙方的工作进行监督和评价，提出改进意见和建议。

3. 甲方应保证所提供指导内容的科学性、实用性和合法性。

第三条乙方的权利与义务1. 乙方有权获得甲方提供的指导和帮助，积极参与各项培训和交流活动。

2. 乙方应尊重甲方的指导，认真执行甲方的建议和要求，努力提升自己的业务能力。

3. 乙方应定期向甲方汇报工作进展，接受甲方的监督和评价。

第四条培训与交流1. 双方应定期举行交流会议，分享经验，讨论问题，共同提高。

2. 甲方应根据乙方的实际情况，制定个性化的培训计划。

3. 乙方应积极参与甲方组织的各类培训活动，不得无故缺席。

第五条保密条款双方应对在结对过程中获取的对方信息予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方透露。

第六条协议的变更与解除1. 本协议一经签订，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。

2. 双方协商一致，可以对本协议进行修改或补充。

3. 如遇不可抗力或其他不可归责于双方的原因导致本协议无法继续履行，双方可协商解除本协议。

第七条违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

第八条争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

青蓝工程师徒结对协议书本协议由青蓝公司（以下简称“甲方”）与工程师师徒（以下简称“乙方”）共同签署，双方在平等自愿的基础上，通过此协议明确约定双方的权利和义务。

第一条合作目的为了促进工程师的专业成长与发展，甲方与乙方决定建立工程师徒结对合作关系。

通过双方的合作，乙方能够获得甲方工程师的指导和教育，提高自身专业技能，实现职业发展目标。

第二条徒弟选拔1. 甲方负责筛选和选拔徒弟，并根据徒弟的专业背景、兴趣和能力等因素进行评估。

2. 乙方需提交个人简历、个人陈述以及相关证明文件，以便甲方进行选拔。

第三条结对导师1. 甲方将指派一位经验丰富、资深的工程师作为乙方的结对导师。

导师需具备以下条件：（1）在相关领域具备扎实的专业知识和技能；（2）有良好的职业道德和职业操守；（3）对教育和指导徒弟有一定经验和能力。

2. 导师负责向乙方传授专业知识、分享实践经验，并及时对乙方的工作进行指导和评估。

导师还应帮助乙方制定职业发展计划，推动其个人成长。

第四条乙方职责1. 乙方需全力配合甲方的教育和指导工作，尊重并遵守导师的工作安排和管理要求。

2. 乙方应主动学习、勤于实践，积极参与项目实施并能够承担相应的工作责任。

乙方还应保守甲方的商业秘密和机密信息。

第五条导师职责1. 导师需制定详细的培养计划，并与乙方共同商讨并确定学习目标和计划进度。

2. 导师应及时为乙方提供解答和指导，确保乙方能够顺利完成项目任务。

导师还应及时评估乙方的学习进展和工作表现，并提供必要的反馈和建议。

第六条项目实施1. 甲方将根据具体项目需求和乙方的能力安排相关项目的实施工作。

乙方需积极参与项目的开展，并按照导师的要求完成相应的工作任务。

2. 导师将组织乙方参与相关项目的会议和讨论，确保乙方能够深入了解项目的背景和目标，并能够有效地参与项目的实施过程。

第七条终止方式1. 本协议在以下情况下终止：（1）乙方完成了合约规定的培养期限；（2）双方协商一致终止；（3）乙方出现违反职业道德或相关规定的行为。

青蓝结对”帮带协议书6篇篇1甲方（帮带方）：XXX，性别：XX，出生日期：XXXX年XX月XX 日，民族：XX，住址：XXXX，职业：教师，联系方式：XXXX。

乙方（被帮带方）：XXX，性别：XX，出生日期：XXXX年XX月XX日，民族：XX，住址：XXXX，职业：教师，联系方式：XXXX。

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，提升青年教师的业务水平，加快学校教师队伍的新陈代谢和整体素质的提升，甲、乙双方根据学校“青蓝结对”工程的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，达成如下协议：一、帮带原则本着“共同学习、共同进步、教学相长”的原则，甲、乙双方结成“青蓝结对”工程帮带关系。

1. 通过帮带活动，使乙方比较全面地掌握教师基本功，熟悉教育教学规律，尽快胜任教育教学工作。

2. 通过帮带活动，使乙方熟悉现代教育技术，掌握一定的计算机辅助教学的操作技能。

3. 通过帮带活动，使乙方在教学设计、教学方法、教学评价等方面有明显的提高。

4. 通过帮带活动，双方互相学习、取长补短、共同进步。

三、帮带内容1. 教育教学理论知识的指导与传授。

2. 课堂教学环节的指导与帮助。

3. 课后辅导学生的指导与帮助。

4. 教案编写的指导与帮助。

5. 教育科研的指导与帮助。

6. 现代教育技术的指导与帮助。

7. 双方协商确定的其他帮带内容。

1. 听课、评课。

甲方要经常性听取乙方的课，并认真评课，帮助乙方提高课堂教学水平。

同时乙方也要听取甲方的课，学习其先进的教学理念和教学方法。

2. 示范引领。

甲方要为乙方上示范课或观摩课，引领乙方掌握教育教学的基本规律和教学方法。

3. 案例分析。

甲方要结合乙方的实际和教学需要，为乙方分析典型的教学案例，帮助乙方提高分析教材、处理教材的能力。

4. 交流体会。

双方要定期交流思想、互通信息，共同克服教学中的难题。

甲方还要定期了解乙方的成长情况，并及时给予指导和帮助。

5. 教学论坛。

双方要积极参与学校组织的教学论坛活动，共同探讨教学规律和方法，提升教学能力。

“青蓝工程”师徒结对协议书协议双方：青年教师（以下简称青方）指导老师（以下简称蓝方）教师是以心育心的职业，教师的个人修养就是一种教育的环境和教育资源，也是一种重要的教育手段。

青年教师是学校的未来，青年教师的综合素质直接关系到学校的发展。

为进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，我校将以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，通过传、帮、带、导、提、教等多种方法与途径，切实加快青年教师的成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。

为明确双方职责，签订如下协议：一、青方（学习教师）职责1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每两周至少听1节课，并写好“听课心得”。

每听一节课、上一节课都要有小结、反思。

同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、积极参加教育教学科研活动。

积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

积极参加“教师读书行动”7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。

二、蓝方（指导老师）职责1、树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。

树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。