【初中英语】2018部编人教新版八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise(第4课时)习题课件
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人教版英语八年级上册Unit 2《How often do you exerciseol》教学设计一. 教材分析人教版英语八年级上册Unit 2《How often do you exercise》主要讲述了关于频率疑问词how often的用法,以及一般现在时的表达方式。
通过本节课的学习,学生能够掌握频率疑问词how often,并能用一般现在时表达自己的生活习惯。
教材中包含了丰富的语言实践活动,如听力、口语、阅读和写作,有助于学生全面提高英语水平。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听懂并运用一般现在时。
但部分学生对频率疑问词how often的用法还不够熟练,因此在教学中需要重点强调。
此外,学生对生活话题的讨论感兴趣,有利于激发学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标:–能够正确使用频率疑问词how often。
–能够用一般现在时表达自己的生活习惯。
2.能力目标:–提高学生的听说读写能力,熟练运用本节课所学知识进行交流。
3.情感目标:–培养学生热爱生活、注重锻炼的良好习惯。
四. 教学重难点•频率疑问词how often的用法。
•一般现在时的表达方式。
•正确运用频率疑问词how often进行提问和回答。
•如何运用一般现在时表达自己的生活习惯。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设定生活场景,让学生在实际语境中练习英语。
2.交际教学法:鼓励学生积极参与课堂互动,提高口语表达能力。
3.任务型教学法:通过完成小组任务,培养学生的合作精神和团队意识。
4.反馈评价法:及时给予学生反馈,鼓励学生自主发现问题并改正。
六. 教学准备1.教材:人教版英语八年级上册。
2.课件:制作与本节课相关的内容,包括图片、视频等。
3.练习题:针对本节课的内容,设计听、说、读、写等方面的练习。
4.教学设备:投影仪、音响等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)–教师通过提问学生日常生活中喜欢的事物,引出本节课的主题——生活习惯。
Unit 2 How often do you exercise?Section A 1a-2d学习目标:New words:exercise,skateboard,hardly,ever,once,twice,time,surf, Internet,programKey phrases:how often,go skateboarding,hardly ever,on weekends,once a week,twice a month,surf the InternetKey sentences: (1) —What do you do on weekends?—I usually watch TV.(2) —How often do you have piano lesson?—Twice a week, on Wednesday and Friday.(3) I have to play tennis with my friends.学习重难点:1.频率词汇及询问活动频率。
2.一般现在时态的熟练运用。
前置学习:A: How often do you watch TV?B: Twice a week.这是询问别人做某事_______的句型,常用于一般疑问句中。
答语用频率副词表示频率的短语来回答。
如:— How often does he play basketball?— Once a week.A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies.A: What does he usually do on weekends? B: He often goes skateboarding.这是一句用来询问和回答人们日常生活中经常从事什么活动的交际用语。
如:—What does your mother usually do on Sundays?—She often does housework.注意:以What 和how often等疑问词开头的疑问句,是本单元重要句型。