绿色上网健康成长主题班会教案

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

绿色上网主题班会教案一、教案背景介绍在信息时代，互联网已经成为人们获取信息、交流知识的主要渠道，同时也带来了一系列的问题，如网络安全、信息泄露等。

为了引导学生在互联网上进行绿色健康的活动，本次班会将以“绿色上网”为主题，通过讲解相关知识和开展互动讨论，提高学生的网络素养和保护意识。

二、教学目标1. 了解互联网的基本概念和发展历程；2. 掌握绿色上网的基本原则和方法；3. 提高学生在使用互联网时的自我保护意识。

三、教学过程引入:教师: 同学们，你们每天都在使用互联网吗？那你们知道如何做到绿色上网吗？今天我们就一起来学习一下绿色上网的相关知识。

知识讲解:1. 互联网的定义及发展历程- 互联网是什么？- 互联网的作用和影响- 互联网的发展历程2. 绿色上网的基本原则- 不随意下载和安装不明来源的软件；- 不点击、不转发未经核实的信息；- 不在不安全的网站上输入个人信息；- 不随意公开个人隐私和通讯信息。

3. 绿色上网的基本方法- 学会使用安全可靠的浏览器；- 安装杀毒软件和防火墙；- 注意网上用户协议和隐私政策；- 提高辨别信息真假的能力。

互动讨论:教师: 绿色上网对于我们来说非常重要，你们认为绿色上网有什么好处？有什么不好的例子可以分享一下吗？学生: ...教师: 非常好的观点和例子，大家都能感受到绿色上网的重要性。

接下来，我们来玩一个小游戏，考验一下大家的信息辨别能力。

我将给你们展示一系列网页截图，请你们判断它们是否安全可靠。

（展示截图，学生回答）总结和展望:教师: 通过本次班会，我们了解了互联网的基本概念和发展历程，掌握了绿色上网的基本原则和方法。

在今后的网络使用过程中，希望大家能够始终保持绿色上网的意识，保护好自己的个人信息和隐私。

四、教学反思本次班会通过讲解和互动讨论相结合的方式，使学生更加深入地了解了互联网和绿色上网的相关知识。

同时，游戏环节的设置也增加了趣味性，使学生更加积极主动参与班会活动。

文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。

应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。

科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。

不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。

这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。

而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。

为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。

沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。

本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。

这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。

绿色上网主题班会教案班会主题：绿色上网主讲人：XX老师时间：XX年XX月XX日【引入】老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是绿色上网。

在互联网时代，网络已经成为了我们获取信息、进行交流的重要途径。

但同时，网络上也存在着许多不健康、有害的内容。

本次班会旨在向大家普及绿色上网的重要性，希望同学们能够成为网络世界的守护者，健康、积极地利用网络资源。

【活动一：绿色上网常识小测试】老师：首先，我们来进行一次绿色上网常识小测试。

请同学们拿出纸和笔，听完问题后选择正确答案，并在纸上写下你的选择。

1. 下列哪个行为属于绿色上网？A. 分享正能量的新闻和信息B. 在论坛上发表攻击性言论C. 接受陌生人的加好友请求2. 在遇到不利于自己或他人的信息时，我们应该怎么做？A. 点赞和转发B. 报告给家长或老师C. 无视它们（等待同学们完成答题）【活动二：观看短片】老师：现在，我们将观看一段关于绿色上网的短片，请大家认真观看。

（播放短片）【活动三：绿色上网倡议书撰写】老师：同学们，在刚才的短片中，你们了解到了一些绿色上网的知识。

现在，我们将共同撰写一份绿色上网倡议书。

请大家发言，提出自己的建议和观点。

（学生们发言，老师记录并整理要点）【倡议书示范撰写】尊敬的同学们：我们作为网络时代的一份子，应该积极主动地参与到绿色上网的行动中来。

为了构建一个更加健康、积极的网络环境，我们发起如下倡议：1. 提倡分享正能量：在分享信息时，我们要以积极向上、正面思维为出发点，传递友善、真实和有益的内容。

2. 保护个人隐私：我们要保护好自己的个人信息，不随意泄露自己的身份、住址、电话号码等私人信息。

3. 抵制网络欺凌：我们要对网络欺凌说不！遇到网络欺凌，我们要勇敢地站出来，向老师、家长或相关机构报告。

4. 辨别虚假信息：遇到可疑的信息，我们要多角度、多渠道地核实，避免被虚假信息欺骗。

让我们携起手来，共同守护网络环境，传递绿色正能量！【活动四：分享绿色上网实践】老师：现在，我邀请几位同学上台，与大家分享自己的绿色上网实践经验。

绿色上网主题班会教案1. 主题介绍在当今的数字时代，互联网已经成为人们生活的重要组成部分。

然而，随着互联网的普及和使用，网络安全问题也日益突出。

为了引导学生正确、安全、健康地使用互联网，本次班会将以绿色上网为主题，向学生传授网络安全知识和技巧。

2. 活动准备- 准备演示设备：电脑、投影仪等。

- 制作PPT：包含互联网安全知识和案例分析。

- 打印宣传资料：如海报、小册子等，以便向学生发放。

3. 活动步骤步骤一：网络安全知识普及（10分钟）- 通过PPT向学生介绍网络安全的重要性和存在的风险。

- 解释网络诈骗、隐私泄露、网路欺凌等常见问题，并举例说明。

步骤二：绿色上网技巧传授（15分钟）- 分享关于如何识别可信网站和垃圾网站的技巧。

- 强调安全下载和安装软件的重要性，并提醒学生避免从非官方渠道下载App和软件。

步骤三：讨论网络游戏的问题（15分钟）- 引导学生讨论网络游戏对健康成长的影响。

- 分析网络游戏沉迷的原因，并分享如何进行合理的网络游戏时间管理。

步骤四：网络安全策略分享（15分钟）- 向学生介绍防止个人信息泄露的策略，如强密码的设置、定期更换密码等。

- 提供应对网络欺凌的建议，如保持沟通、避免激化矛盾等。

步骤五：讲解网络版权意识（15分钟）- 讲解网络版权概念和重要性，加强学生对网络作品知识产权的尊重。

- 分享如何在合法、合理的前提下使用网络上的资源和信息。

步骤六：整理总结与互动环节（10分钟）- 向学生提供简要总结，强调学到的网络安全知识和技巧。

- 鼓励学生提问和分享自己的经验，以促进班级内的互动。

4. 活动延伸- 邀请网络安全专家进行进一步演讲和培训。

- 组织学生参与网络安全知识竞赛或创意作品比赛。

5. 活动总结通过本次班会的教学活动，学生们对网络安全有了更深入的了解，明白了绿色上网的重要性以及正确的上网态度和行为。

在今后的网络使用中，他们将能够更加自主、安全地使用互联网，有效防范网络风险，维护网络和个人的安全。

“文明上网、绿色上网、健康上网”主题班会教案教学主题：文明上网、绿色上网、健康上网”。

教学目标：通过本次班会，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源。

教学形式：由班主任以讲座的形式讲解有关内容。

教学手段：多媒体、Powerpoint课件教学过程：一、主持人致词：老师们、同学们，大家好！108班“安全、健康、文明，让我们携手建设网络世界”主题班会现在开始。

同学们，在我们的现实生活中出现了一个虚拟的世界，那就是网络。

它的出现，使我们曾经暗自窃喜：我们终于自由了、解放了，我们可以宣泄、可以占有、可以给予，只要我们愿意，就不会有人知道我们究竟是谁。

可是，欣喜之余，阴云爬上了我们的心灵，网络世界安全、诚信的缺失让我们无所适从。

今天，我们在这里要讨论的问题就是网络健康和文明。

二、主题讲解：同学们，我们今天的讲座分2个内容进行，分别是网络健康、网络文明。

下面，我们先讨论网络健康。

（一）网络健康网络健康包括身体和心理两方面。

大家先看两个案例。

案例一：近期在某些学校中流行着一种由网络传出的“死亡游戏”，给青少年带来了极大的伤害。

南京一名男生在玩时，差点丧命，经医生尽力抢救才捡回性命。

专家说，表明看，“复活”后并无影响，但它会在不知不觉中损伤人的心脑系统，造成终生的影响。

案例二：“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。

由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？重要提示：珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。

上网时间一天不要超过三小时，多做运动。

多与同龄人交流，避免上瘾。

一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

《绿色上网，健康生活》主题班会教案一、教材分析：本节课的教材来源可以是高中英语教材中的一篇与互联网使用相关的文章，也可以是一些与网络使用相关的真实案例或新闻报道。

教师可以根据学生的实际情况和学习需求选择合适的教材。

二、教学目标：1.了解绿色上网的概念和重要性；2.掌握绿色上网的原则和方法；3.培养学生正确使用互联网的意识和能力；4.培养学生对网络信息的筛选和辨别能力；5.培养学生健康上网的习惯。

三、教学重点和教学难点：教学重点：绿色上网的原则和方法，以及健康上网的习惯的J口交。

教学难点：培养学生对网络信息的筛选和辨别能力。

四、学情分析：学生是高中学生，对互联网的使用已经非常普遍，但在上网过程中可能存在一些问题，如无法识别虚假信息、过度使用互联网等。

因此，需要通过本节课的教学，引导学生正确使用互联网，培养他们的绿色上网意识和能力。

五、教学过程：第一环节：新课导入1.教师可以展示一些网络信息的例子，如一篇关于健康的文章，其中包含一些虚假的健康小贴士。

让学生阅读这篇文章,并讨论其中可能存在的虚假信息。

2.引导学生回忆自己在上网过程中遇到的问题和困惑，如误信虚假广告、无法判断信息来源等。

第二环节：课堂讨论1.让学生就绿色上网的概念进行讨论，并总结出绿色上网的重要性。

教师可以引导学生思考，绿色上网是指在互联网上获取真实、可靠、有用的信息，避免误信虚假信息和不良信息，保护自己的身心健康。

2.引导学生分享自己的绿色上网经验和方法，让他们相互学习。

例如，学生A可以分享自己在阅读新闻时，会查看多个新闻网站的报道，以获取更全面和客观的信息。

第三环节：知识讲解1.介绍绿色上网的原则和方法，如辨别虚假信息、选择可信网站等。

教师可以通过PPT或板书呈现以下内容：-辨别虚假信息的方法：查看信息来源、比对多个信息源、验证信息的可信度等。

-选择可信网站的方法：查看网站的域名、了解网站的背景和信誉、查看网站的更新频率和内容等。

2.通过举例说明如何辨别虚假信息、。

绿色上网，健康生活主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解绿色上网的概念，掌握网络安全知识和健康上网习惯。

2. 能力目标：培养学生辨别网络信息的真伪，学会合理安排上网时间，提高自我保护能力。

3. 情感态度目标：增强学生对网络健康使用的意识，培养积极向上的网络生活态度。

二、教学重点和难点-重点：绿色上网的定义、网络安全知识及健康上网习惯的培养。

-难点：引导学生将理论知识转化为实际行动，形成良好的上网习惯。

三、教学过程1. 引入话题，激发兴趣-展示案例：通过展示青少年因不良上网习惯导致的负面影响的案例，引起学生共鸣。

-提出问题：引导学生思考“什么是绿色上网？”“我们如何做到绿色上网？”等问题。

-明确目标：阐述本次班会的目的和意义，即探讨如何绿色上网，促进健康生活。

2. 讲解绿色上网概念与网络安全知识-定义绿色上网：解释绿色上网是指在不损害自身身心健康的前提下，合理利用网络资源，避免不良信息干扰。

-网络安全知识：介绍常见的网络诈骗手段、个人信息保护方法、网络欺凌的应对策略等。

-案例分析：结合具体案例，深入分析网络安全问题，加深学生理解。

3. 探讨健康上网习惯-合理安排时间：引导学生认识到长时间上网的危害，学会设置上网时间限制，保持学习与休息的平衡。

-选择优质内容：鼓励学生浏览有价值、正能量的网站和信息，远离低俗、暴力等不良内容。

-积极互动交流：倡导在网络平台上进行正面、健康的交流，尊重他人，建立良好的网络人际关系。

4. 互动环节：情景模拟与角色扮演-情景模拟：设计几个与绿色上网相关的场景，如遇到网络诈骗、网络欺凌等，让学生分组进行模拟应对。

-角色扮演：学生扮演不同角色，如受骗者、骗子、旁观者等，体验并学习正确的处理方法。

-分享反馈：模拟结束后，各组分享经验和感受，全班共同讨论并总结有效策略。

5. 制定个人绿色上网计划-自我评估：引导学生反思自己的上网行为，识别存在的问题和不足。

-设定目标：根据自我评估结果，设定具体的绿色上网目标，如减少上网时间、提高信息筛选能力等。

绿色上网主题班会教案一、教学目标：1.了解绿色上网的概念和重要性；2.掌握绿色上网的原则和方法；3.培养学生良好的网络行为习惯；4.增强学生对网络安全的意识。

二、教学内容：1.什么是绿色上网？2.绿色上网的原则和方法；3.如何进行网络自我保护；4.网络安全与个人隐私保护；5.网络看山不是山，网络谣言的警惕。

三、教学准备：1.课件投影；2.学生个人电脑或平板；3.班级网络安全宣传海报。

四、教学过程：Step 1: 导入（5分钟）老师用一段有关网络依赖的小故事，引发学生对绿色上网话题的兴趣。

Step 2: 什么是绿色上网？（10分钟）1.通过PPT展示的方式，简洁明了地介绍绿色上网的定义。

2.与学生互动，让学生举例子解释绿色上网的含义。

Step 3: 绿色上网的原则和方法（15分钟）1.利用课件，向学生介绍绿色上网的原则（真实性、合法性、健康性、安全性）。

2.通过案例分析，让学生了解如何识别真假信息，正确的使用网络资源。

Step 4: 如何进行网络自我保护（15分钟）1.引导学生思考并讨论如何保护个人隐私，如何设置安全的密码。

2.分享一些网络常见的欺诈手段，并告诉学生如何避免上当受骗。

Step 5: 网络安全与个人隐私保护（15分钟）1.通过PPT展示，向学生介绍网络安全与个人隐私保护的重要性。

2.让学生分享自己的网络安全经验和做法。

Step 6: 网络看山不是山，网络谣言的警惕（20分钟）1.向学生展示一些典型的网络谣言，并对其真伪进行分析。

2.引导学生思考如何判断网络信息的真实性，提供相关的解决方法和工具。

Step 7: 总结和小结（5分钟）1.总结本次班会的内容，并强调绿色上网的重要性。

2.布置作业：要求学生撰写一篇关于自己的网络安全经验和感受的短文。

五、教学反思：通过本次班会，学生们对绿色上网的概念、原则和方法有了更深入的了解。

通过案例分析和互动讨论，学生们也掌握了一些自我保护和辨别真伪的方法。

绿色上网主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到不当上网的危害。

2、引导学生养成良好的上网习惯，学会正确、安全、绿色上网。

3、培养学生的自我保护意识和能力，提高网络道德素养。

二、教学重难点1、重点（1）让学生明确网络的利弊，树立正确的上网观念。

（2）引导学生掌握绿色上网的方法和技巧。

2、难点（1）如何让学生深刻认识到不当上网的危害，并在实际生活中自觉抵制不良网络诱惑。

（2）培养学生在网络环境中的自我保护意识和能力。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于网络发展和人们使用网络的视频，引起学生对网络的兴趣，然后提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些便利？又带来了哪些问题？”引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——绿色上网。

2、网络的利与弊（15 分钟）（1）让学生分组讨论网络的好处，每组派代表发言。

教师总结并板书，如：获取信息、交流沟通、娱乐休闲、在线学习等。

（2）展示一些因沉迷网络而导致学习成绩下降、身体受损、家庭关系紧张等案例，让学生分析讨论网络的弊端。

教师引导学生总结，如：沉迷游戏、网络诈骗、不良信息、影响身心健康等。

3、绿色上网的含义和重要性（10 分钟）（1）讲解绿色上网的含义，即遵守法律法规，文明上网，合理利用网络资源，避免沉迷和不良影响。

（2）通过讲述一些因绿色上网而受益的故事，或者列举一些因不当上网而造成严重后果的案例，让学生明白绿色上网的重要性。

4、如何绿色上网（20 分钟）（1）制定上网计划：引导学生根据自己的学习和生活需求，制定合理的上网时间和内容计划，避免无节制上网。

（2）选择合适的网站和应用：介绍一些有益的学习网站、知识平台和健康的娱乐应用，让学生学会筛选网络资源。

（3）保护个人隐私：强调在网上不随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等，避免遭受网络侵害。

（4）遵守网络道德和法规：教育学生不传播谣言、不抄袭他人作品、不进行网络攻击等，做文明守法的网民。