三年级下册英语学案-Unit 1 Welcome back! 湘鲁版

第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。

2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话，掌握生词。

教学内容词汇:door open window close句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1. warm up师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生:Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。

2.任务1(1)看look and listen的教学内容。

对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。

（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。

(3)播放录音。

先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。

(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。

比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。

(5)分小组角色扮演。

3.任务2(1)看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读door open window close 这些单词。

(2)播放录音。

先让学生仔细听，注意动词。

(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。

教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校话题。

2.听懂会用所学句型Good to see you again.进行对话和交流。

教学内容句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1.任务3(1)看look, listen and try的教学内容。

浏览，了解大意和要求。

(2)播放录音。

先认真听两遍，听清人物的对话内容。

(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。

2.任务4(1)看listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。

(2)播放录音。

先认真听两遍，听清人物的对话内容。

(3)根据录音内容，选择正确的打钩。

(4)学生互相检查，看是否正确。

Unit1 Welcome back!第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。

2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话,掌握生词。

教学内容词汇:door open window close 句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1. warm up师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生:Nice to meet you, too. 巩固和复习以前所学内容,并引出回校话题。

2.任务1<1>看look and listen的教学内容。

对话中出现了什么人物,他们在谈论什么,提到了哪些内容, 将有关生词写到黑板上。

〔2〕简单讲解黑板上的生词,教学生认读、跟读和记忆。

<3>播放录音。

先听两遍,让学生带着问题、带着目的去听。

<4>通过多种形式让学生朗读录音内容。

比如:跟录音读,跟教师读,角色扮演朗读。

<5>分小组角色扮演。

3.任务2<1>看listen,circle and say的教学内容带领学生朗读door open window close 这些单词。

<2>播放录音。

先让学生仔细听,注意动词。

(3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。

教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校话题。

2.听懂会用所学句型Good to see you again. 进行对话和交流。

教学内容句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1.任务3<1>看look, listen and try的教学内容。

浏览,了解大意和要求。

(2)播放录音。

先认真听两遍,听清人物的对话内容。

<3>两人一组,仿照图片内容进行对话练习。

2.任务4<1>看listen and tick的教学内容浏览,了解大意和要求。

Unit 1 Welcome back!Period 1【学习目标】1．用所学词语和句型讨论回校这个话题。

2．会用所学句型进行问答和对话，掌握生词。

【学习重难点】1．词汇：door open window close quiet touch glad2．句型：Good to see you again.Welcome back!Close the window, please.Open your books, please.【学习过程】1．复习回顾-Hi, nice to meet you!-Nice to meet you, too.（巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。

）2．设问导读（1）学习单词：A．看图学习新单词：door open window closeB．掌握新单词：quiet touch glad（2）学习句型：Good to see you again.Welcome back!Close the window, please.Open your books, please.（根据课本，反复操练以上句子。

）3．巩固练习（1）看图选择正确的单词。

A．doorB．book（2）看图选择正确的单词。

A．doorB．window（3）看图选择正确的单词。

A．closeB．openPeriod 2【学习目标】1．用所学词语和句型讨论回校这个话题。

2．会用所学句型进行问答和对话，掌握生词。

【学习重难点】1．词汇：quiet touch glad2．句型：-Open the window, please.-OK.Be quiet, please.Sit down, please.Touch your nose!【学习过程】1．复习回顾Good to see you again.Welcome back!Close the window, please.Open your books, please.巩固和复习上节所学内容。

小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。

教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。

教育是路，引领人类走向黎明。

因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

今天小编为大家带来的是小学三年级英语下册《Unit1Welcome back to school!》教案范文，供大家阅读。

小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。

教学理念：新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。

教学目标知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子I rsquo;m / I rsquo;m from介绍自己及自己的情况。

3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。

重点：理解单词boy，girl，friend。

难点：1、boy和from的读音不易掌握。

2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。

学法指导：学生活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warm-up/Revision师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。

师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。

小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。

教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。

教育是路，引领人类走向黎明。

因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

今天小编为大家带来的是小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文，供大家阅读。

小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。

教学理念：新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。

教学目标知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子I’m / I’m from介绍自己及自己的情况。

3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。

重点：理解单词boy，girl，friend。

难点：1、boy和from的读音不易掌握。

2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。

学法指导：学生活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warm-up/Revision师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。

师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。

Step2.Presentation播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。

小学英语鲁教湘教版三年级下册Unit 1 Welcome back!《Section A》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。

2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话,掌握生词。

2学情分析学生刚开学学习热情比较高思维活跃。

尤其是来了新学生后学生们都会有好奇心喜欢结交新朋友。

设计理念:Welcome back to school 一课用新课标理念倡导“任务型教学模式”/“自主互动探究”/ “合学习”/“互动”...注重以人为本充分调动学生的积极性和主动性,引导学生利用所学语言来完成任务在师生互动、生生互动中实现教学任务和目标培养学生用英语来交流真正地体现了“学中用做”的原则。

3重点难点重点:用所学词语和句型讨论回校这个话题。

难点:.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话,掌握生词。

4教学过程活动1【活动】warm up1. warm up师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生:Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容,并引出回校话题。

2.任务1(1)看look and listen的教学内容。

对话中出现了什么人物,他们在谈论什么,提到了哪些内容? 将有关生词写到黑板上。

(2)简单讲解黑板上的生词,教学生认读、跟读和记忆。

(3)播放录音。

先听两遍,让学生带着问题、带着目的去听。

(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。

比如:跟录音读,跟教师读,角色扮演朗读。

3.任务2(1)看listen,circle and say的教学内容。

小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。

教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。

教育是路，引领人类走向黎明。

由于有教育，一切才都那么美好，由于有教育，人类才有无穷的希望。

今日我为大家带来的是小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文，供大家阅读。

小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，同学的学习热诚正高，思维较活跃，对学校的一切都有深厚的喜好，也爱好结交新伙伴。

教学理念：新课标提倡任务型教学模式，培育自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、重视本领培育，突出喜好的激发，重视双向交流，引导同学用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，欢快教学，轻松学习。

教学目标学问与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；2、会运用句子Irsquo；m/Irsquo；mfrom介绍自身及自身的情况。

3、学习表示国家和省会名称的单词：UK,China （Shandong）,USA,Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感、态度和价值观：培育同学敬重他人的良好品质，及团结友爱的精神。

重点：理解单词boy，girl，friend。

难点：1、boy和from的读音不易把握。

2、认得和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。

学法引导：同学活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warmup/Revision师生共唱Hello,歌曲，让同学快速进入英语课堂。

师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool!复习巩固学过的内容，介绍自身的姓名，创设英语学习氛围。