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2021考研英语:教你5天背诵3000单词
很多考研的小伙伴都会害怕英语，尤其是英语不好的同学，觉得单词难记，这确实是当前英语学习和复习中一个较为普遍的现象。
看看考研过来人教你快速背英语的一种方法(不一定适合所有人)，如何5天背诵3000单词。
1.毕竟强化期，每天记忆单词的最佳量应在400 到600之间。
2.先选择一本考研单词书，然后以一周为一个单位，开始记忆。
3.第一次先看每页的第一个单词，换句话说要翻400页才能完成记忆400个单词任务量。
4.翻页的速度要快，每个单词就是扫一眼，不能留恋。
保证10分钟之内看完400个单词。
5.一天选择十个这样的10 分钟，来对这几百个单词进行反复记忆。
这十个10分钟尽量不要连续，而是一天中不同时间、不同场景的十个10分钟，尽量选择零碎时间。
6.不要用正规时间来背单词;正规时间用来学习其它知识，而且正规时间记单词的效果最差(不知道什么原因，大多数人都这样)。
7.第二天看每页的第二个单词，同时用余光斜一眼第一个单词。
不准再用正光看第一个，否则时间就无法控制。
8.以此类推，到周五时，就过了差不多两三千个单词，周六和周日复习一下;下一周开始新的一轮，
9.差不多半月，就能背完一本考研词汇书，背完后尽量换一本背诵，不要总盯着一本，会产生疲劳感。
清华美女学霸：7天背完3000个单词，全靠这份学习方法！值得借鉴“老师，你好，我家孩子已经上高二了，平时也算努力，但英语成绩却一直不好，每回考试都只能拿几十分，我也想过很多办法，但是都没什么效果，孩子马上也要上高三了面临高考了，这将影响孩子的一生。
前段时间听过你的讲课，感觉很好，所以，今天想找老师帮忙，有没有什么办法可以帮孩子提高下英语成绩？”这是一位家长昨天发给我的微信留言，其实，孩子英语成绩一直没有起色，归根结底，还是英语基础没有掌握完全，加上平时学习的方法没有用对，一直在做无用功，浪费了不少时间和精力。
我也在我的免费公益课上强调过：高二对于很多学生来说，就是一个分水岭，这个阶段的孩子很容易对学习产生倦怠，他们想着还有高三一年的复习时间可以利用，所以在学习上就会有所松懈，殊不知，这一放松，后面想要追上来可就难了。
学习本就是一个漫长的过程，更多的是靠着自己的坚持和不懈的动力，配合一定的方法，才能在众多学子中脱颖而出。
作为家长，我们有义务去帮助孩子找到适合他们的学习方法，才能助他们一臂之力，取得更好的成绩。
作为一名从事教育行业多年的教师，其实，学习英语，最需要掌握的就是对单词的认识，只要认识的单词达到一定的数量，考试中即使对语法不熟悉的学生也能读懂阅读题的大概意思，这样对做题会有很大的帮助。
也有部分学生跟我反映，背英语太难，过程枯燥也无趣，不知道怎么坚持下去，其实记单词也是法可寻的，我经常教给我的学生一种思维导图的记忆法，他们都表示记单词的过程也变得很有趣，记得东西也多了不少，之前教过的一位学生，也是靠着这种方法考上了清华。
所以，今天，特地给大家分享这篇文章，希望能够帮助到各位家长辅导孩子。
此外，我也专注于孩子的各种学习问题的研究，分享教育理念、记忆方法。
如果您的孩子在学习上或者需要其他科的学习资料，可通过文末方式前来找我，我将竭力为大家解答，同时，还有免费的课程供大家学习，希望可以更好的帮助孩子提高学习成绩。
如何高效记忆考研词汇高效记忆考研词汇对于提高词汇量和应对考研阅读理解题目具有重要意义。
然而，面对庞大的考研词汇量，很多考生往往感到无从下手。
本文将介绍一些高效的记忆方法和技巧，帮助考生提升词汇记忆效率。
一、建立词汇记忆计划首先，考生需要制定一个词汇记忆计划。
计划可以分为长期计划和短期计划两部分。
长期计划可以根据考研备考时间和自身情况合理安排，每天的记忆量不宜过多，过多反而容易导致记忆质量下降。
短期计划可以根据每天的时间分配，将词汇记忆时间合理安排。
考生可以结合自己的实际情况，将每日词汇记忆时间分为若干个小阶段，每个阶段不宜超过30分钟，每阶段之间需要有适当的休息时间。
二、背单词的正确姿势选择合适的材料在记忆考研词汇时，考生应选择合适的材料来进行记忆。
可以选择专门的考研词汇书籍或者在线词汇学习工具。
同时，考生还可以根据考试大纲，将词汇按照单词词性、用途、难易程度等分类，有针对性地进行记忆。
采用多种方式记忆考生可以采取多种方式进行记忆，比如使用记忆卡片进行记忆，将词汇和例句一起记忆，以提高记忆效果。
此外，考生还可以通过写作、口语等方式来巩固记忆。
多种方式的结合使用可以增加记忆的深度和广度。
制定规律的复习计划制定规律的复习计划可以帮助考生巩固记忆。
在复习时，考生可以采用分组复习的方法，将词汇分为A组、B组、C组等，每天复习不同组别的词汇。
另外，考生还可以在每天的复习结束后，通过做一些词汇练习题来检验记忆效果。
三、利用联想记忆法联想记忆法是一种非常常用的记忆技巧，也是记忆词汇的有效方法之一。
考生可以通过将陌生词汇与已经掌握的知识进行相关联想，以帮助记忆。
比如，对于一个生词"abandoned"（被遗弃的），可以通过将其与具体的情境相联系来记忆，比如想象一个被遗弃的房子，这样可以加深印象并且提高记忆效果。
四、运用词汇网络记忆法词汇网络记忆法是一种通过构建词汇之间的关联网络来帮助记忆的方法。
如何高效背诵考研单词背诵考研单词是考研备考过程中的一项重要任务。
掌握大量的词汇对于理解文章和提升语言水平至关重要。
然而，由于单词量庞大，人们常常在背诵过程中遇到困难。
为了帮助考生们更高效地背诵考研单词，以下是一些可行的方法和技巧。
1. 制定明确的计划背诵单词需要时间和耐心。
为了使背诵过程更有条理，制定一个明确的计划是非常重要的。
可以设定每天背诵一定数量的单词并设立目标。
同时，合理安排时间段，在最适合自己的时间段进行背诵。
2. 利用记忆法记忆法是很有效的学习工具，可以帮助我们更快速地记住单词。
其中，联想记忆法是一种常用的方法。
通过与已知的事物进行联系，将单词与形象联系起来，可以提高记忆效果。
另外，还可以利用词根、词缀和词义等关联词汇，帮助记忆并扩展词汇量。
3. 创造记忆场景将单词融入到真实场景中可以加强记忆效果。
可以想象自己置身于某个场景中，并将相关的单词与环境联系起来。
例如，对于“umbrella”（雨伞）这个单词，可以想象自己在雨天使用雨伞的情景，并与该单词进行关联。
4. 制作单词卡片制作单词卡片是一种常见的背诵单词的方法。
将需要背诵的单词和其含义分别写在卡片的两面，然后根据自己的需要进行翻转。
通过不断重复查看卡片并测试自己，可以加深记忆。
5. 利用语境背诵单词在特定的语境中使用时会更容易记忆和理解。
可以将单词运用到句子中，帮助记忆并更好地理解词义。
此外，在阅读过程中，遇到生词可以记录下来，并尝试使用上述方法进行背诵和记忆。
6. 制定复习计划及时复习是巩固记忆的关键。
制定一个合理的复习计划，每天花一些时间回顾已经学过的单词。
通过不断重复，可以加深对单词的记忆，避免遗忘。
7. 参加单词学习班或培训课程如果觉得自学困难，可以选择参加单词学习班或培训课程。
在专业的教师指导下，可以学习到更多的背诵技巧和方法，并与其他学员共同学习和交流，提高学习效果。
8. 充分利用科技资源在现代科技的支持下，我们可以充分利用各种科技资源来辅助背诵。
背诵考研英语单词最技巧
1.分组记忆：将单词按照不同的主题或词性进行分组，比如名词、动词、形容词等。
然后针对每个分组进行记忆，这样可以提高记忆效果。
2.制作记忆卡片：可以将每个单词写在一张小卡片上，一面写单词，
另一面写词义或词组等相关信息。
然后将卡片打乱顺序，逐个翻开卡片进
行记忆。
4.多维度记忆：除了记忆单词的词义，还可以记忆单词的音标、词形
变化、常见搭配等相关信息。
这样可以帮助记忆并扩展单词的应用。
5.反复复习：背诵单词不仅要掌握在大脑中，还要通过反复复习来巩
固记忆。
可以每天定期复习之前学习的单词，以避免遗忘。
6.制定学习计划：合理规划学习时间，每天坚持一定的时间背诵单词，并设定目标。
可以将单词分成小批量进行学习，每次集中在几十个左右，
以免负担太重。
7.练习应用：背诵单词不只是为了记住单词，还要能够灵活运用。
可
以通过做习题、写作文等方式进行实际应用，巩固记忆。
记忆单词需要时间和坚持，根据自己的情况选择适合自己的方法，并
且有计划有目标地进行学习，相信会收到不错的效果。
考研英语高频词汇的有效记忆法对于考研的同学来说，英语是至关重要的一门科目，而词汇则是英语学习的基石。
在众多的词汇中，高频词汇无疑是重点中的重点。
掌握有效的记忆方法，能够让我们在备考过程中事半功倍。
下面就为大家介绍几种考研英语高频词汇的有效记忆法。
一、反复记忆法这是一种最为基础也最为常见的方法。
人的记忆有一定的遗忘规律，根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们需要在一定的时间间隔内不断地重复记忆，才能将词汇深深地印在脑海中。
具体操作可以这样：将高频词汇分成若干组，每天规定自己记忆一定数量的词汇。
比如，第一天记忆 50 个词汇，然后在当天晚上、第二天早上、第三天、第五天、第七天分别进行复习。
通过不断的重复，这些词汇会逐渐从短期记忆转化为长期记忆。
二、联想记忆法利用词汇之间的联想关系来帮助记忆。
比如，同义词联想，当我们记忆“big”这个词时，可以同时联想到“large”“huge”“enormous”等表示“大”的词汇；反义词联想，如“hot”联想到“cold”，“fast”联想到“slow”。
还可以通过词形联想，比如“care”“careful”“careless”，或者通过发音联想，例如“father”“mother”“brother”，它们的发音有相似之处。
三、语境记忆法将词汇放入具体的语境中去记忆，能够让我们更好地理解词汇的用法和含义。
可以通过阅读英语文章、做阅读理解题、看英语电影或剧集等方式，在语境中接触和理解高频词汇。
比如，在一篇关于环保的文章中遇到“sustainable”这个词，通过理解文章的内容，我们能更清楚地知道它表示“可持续的”，并且了解它在句子中的用法。
四、词根词缀记忆法很多英语词汇都有共同的词根和词缀，掌握这些词根词缀，能够帮助我们推测出很多生词的含义，同时也有助于记忆相关的高频词汇。
例如，“un”表示“不，非”，“unhappy”（不开心的）、“unfair”（不公平的）；“able”表示“能够……的，可……的”，“readable”（可读的）、“usable”（可用的）。
如何快速记忆考研词汇考研英语作为中国研究生招生考试中的重要科目，词汇的掌握是取得高分的关键之一。
然而，随着考研词汇量的增加，许多考生在记忆词汇方面感到困惑。
本文将介绍一些提高记忆考研词汇效果的方法，帮助考生在赢得考试战役中胜出。
一、构建有效记忆系统1. 制定学习计划：合理规划每天的学习时间，将注意力集中在记忆词汇上。
2. 利用记忆法：例如联想法、故事法和图像法等帮助记忆的技巧。
将陌生词汇与已有知识或形象联系起来，加深记忆效果。
二、多渠道学习1. 阅读英文原著：通过阅读英文原著，不仅能够提高词汇的理解，还能够扩展词汇的应用场景，帮助记忆。
2. 听力与口语练习：通过听力和口语练习，使词汇从书本中脱离出来，在实际交流中灵活运用。
三、创造真实语境1. 写作练习：通过写作，将学习到的词汇应用到句子中，加深记忆。
可以选择一些常见的话题，积累丰富的词汇素材。
2. 参加讨论：与同学或老师进行参与式的讨论活动，通过使用词汇表达自己的观点和理解，加强记忆效果。
四、巩固记忆成果1. 复习巩固：制定合理的复习计划，及时温习已经学过的词汇，提高记忆的持久性。
2. 使用词汇纠错工具：发现并纠正自己在使用词汇上的错误，避免形成错误记忆。
3. 参考词汇书籍和学习资源：查阅专业的词汇书籍和学习资料，为词汇记忆提供可靠的参考和依据。
总之，记忆考研词汇是一个需要坚持和不断努力的过程。
通过合理的学习计划，利用记忆法以及多渠道学习的方法，将词汇运用到实际语境中并不断进行复习巩固，考生们一定能够快速提升词汇量以及记忆的效果，取得优异的考试成绩。
记住，艰苦的汗水才能换来辉煌的成功！。
考研复习心得词汇量提升技巧考研复习心得：词汇量提升技巧考研对于许多学子来说是一场充满挑战的征程，而在英语这一科目中，词汇量的提升无疑是至关重要的一环。
在我的考研复习过程中，积累了一些关于提升词汇量的实用技巧，在此与大家分享。
首先，我们要明确一个观念，那就是词汇量的提升不是一蹴而就的，而是一个长期积累的过程。
因此，我们要有耐心和恒心，做好打持久战的准备。
一、制定合理的学习计划制定一个详细且合理的学习计划是提升词汇量的基础。
根据考研的时间安排，将词汇学习任务合理分配到每一天。
比如，每天早上抽出一个小时专门背诵新单词，晚上再用半个小时复习当天所学的单词。
在制定计划时，要注意量的控制，不要一开始就给自己设定过高的目标，以免产生挫败感。
随着词汇量的增加和学习进度的推进，可以逐渐增加每天的学习任务。
二、选择适合自己的词汇书市面上的考研词汇书种类繁多，选择一本适合自己的词汇书至关重要。
可以参考学长学姐的建议，或者在书店翻阅不同的词汇书，感受其排版、释义、例句等方面是否符合自己的学习习惯。
有些词汇书按照字母顺序编排，有些则按照词频或者话题分类。
对于基础较弱的同学，可以选择从基础词汇开始，逐步过渡到高频词汇；对于有一定基础的同学，可以直接选择高频词汇书进行重点突破。
三、多种记忆方法相结合1、词根词缀记忆法英语单词中的词根词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了常见的词根词缀，可以帮助我们快速理解和记忆单词。
比如，“un”表示“不，非”，“able”表示“能够”，那么“unable”就是“不能的，无法的”；“pre”表示“在……之前”，“view”表示“看”，“preview”就是“预习，预演”。
通过学习词根词缀，我们可以举一反三，大大提高记忆单词的效率。
2、联想记忆法联想记忆法可以让我们将单词与生活中的场景、形象或者其他已经熟悉的事物联系起来，从而加深记忆。
比如，“ambition”（野心，雄心）这个单词，可以联想为“俺必胜”，表示有雄心壮志一定能胜利；“pest”（害虫），谐音“拍死它”，想象看到害虫就要拍死它。
考研英语词汇的记忆技巧考研英语词汇的记忆技巧词汇是英语学习的根底，掌握足够的词汇量是有效进展考研英语复习并取得理想成绩的前提。
考研英语的考试大纲规定了大约5500词汇量，单从数量上看介于英语四六级之间，但考研英语对于这5500词汇的考察深度要高于六级。
而很多参加考研的同学的词汇量大约在3000左右。
所以，如何迅速扩大词汇量并准确掌握这5500词汇是能否在考试中取得好成绩的关键。
记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率，这对于英语根底比拟薄弱的考生来说尤为重要。
根据我们的复习和教学来说，快速、有效记忆的方法有以下几种：1．通过阅读记忆孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。
如果能够结合实际语境进展理解、记忆那么可以更加有效地记忆词汇。
尤其对于英语根底比拟薄弱的学生，在复习英语的初始阶段，如果抱着一本单词书记忆会非常吃力。
所以他们必须在前期进展大量的阅读训练，通过阅读扩大词汇量，同时培养语感。
这时的阅读并不需要做题目，关键是要读懂文章意思，同时选择常用的词汇重点记忆。
2．即时复习通过阅读记忆虽然可以收到很好的记忆效果，但速度比拟慢。
所以经过一段时间的阅读训练之后就要开始按照词汇书进展记忆（当然，阅读也要同时进展）。
你所选择的单词书里的每一个单词必须要有音标、词性、词义和例句。
在记忆词汇的时候要注意根据例句进展理解和记忆。
同时，背单词书的时候必须要注意一点，就是即时反复。
根据艾宾浩斯记忆曲线，人们对信息的遗忘速度随着时间的推移递减；换句话说，同学们需要在开始的时候即时反复记忆。
一般来说，一个比拟陌生、中等难度的词汇需要记忆7遍左右。
前3遍的记忆最好可以在2天内完成，后面记忆遍数之间的间隔时间可以稍长一些。
十天搞定考研英语词汇怎么样
十天搞定考研英语词汇是一个非常紧张的时间表，但可以采取一些方法来尽可能地提高词汇量。
以下是一些建议：
1. 制定计划：将这十天的时间划分为不同的阶段，并为每个阶段设定具体的学习目标。
2. 利用闲暇时间：利用每天的碎片时间来学习词汇。
例如，可以在上下班的路上、休息间隙或者排队的时候背单词。
3. 制作词汇卡片：将需要学习的单词写在纸片上，一边写单词，一边写单词的中文解释或者例句。
然后将这些卡片随身携带，反复复习。
4. 创造记忆技巧：将新学习的单词与已经掌握的单词、形象或者情景联系起来，帮助记忆。
5. 词汇联想法：将生词与已知词汇进行联想，找到它们之间的联系，帮助记忆。
6. 多练习：做词汇练习题或者模拟考试题，加强记忆和理解。
7. 制定复习计划：经过初期的学习之后，将词汇进行复习巩固，可以采用每天复习前一天的内容的方法。
8. 利用手机APP或者在线资源：下载一些英语学习APP，例
如Quizlet、Memrise等，通过使用这些APP来做词汇练习，
提升记忆效果。
最重要的是要保持坚持和积极的学习态度，在有限的时间内抓紧学习，力争达到最好的效果。
我8天背完3300个考研单词的一些经验.txt珍惜生活——上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。
我8天背完3300个考研单词的一些经验，欢迎大家提问。
2010-08-10 23:55:25 来自: 左〇〇 (上海)抱歉啊，本来英语准备考一个不错的分数（80多），结果考完政治之后（政治发挥很正常，大概在80~90样子）在校内上看到喜欢了4年的交心的女生又交了男朋友，发生了很大的情感波动，很多事情始料未及，最终导致英语考试完全没办法做题，看进去的文字全是符号。
最后一切只好押在作文上了，现在对英语完全没期望，估计只能在50~60的模样。
更惨的是当天晚上和她确认了之后哭了一晚上，数学没怎么复习了，失眠，彻夜。
第二天考场上完全没办法做题，一边哭一边写字，监考老师都在安慰我了，结果平时1各半小时多一点做完的数学题只做到80%的样子，公式记不起来，完全不知道自己写的是什么。
我当时看一个题心说这题蛮简单的，结果到了要解的时候又没办法下手，每题都这样。
就这样了，100分满足了，本来准备150的。
最后大概说一下吧，如果对我的背单词的方法有什么疑问的话，我想说，完全没必要。
因为按照我的方法，到了后期大概一个星期每天一小时可以把单词书过2~3遍，一个学期单词大概已经过了4、50遍了，加上20遍后听录音进行巩固的效果也比较好，这3500个单词基本上就是你的了。
那些到考研前才过掉5~6遍的家伙已经跟你没办法比了。
当然了，我也得说，英语考试绝对不是只是单词就够了，这一学期我大概做了400~500篇阅读，受益匪浅，作文也练过不少，背了不下十篇例文，考前对我半年来所做的复习工作做了全面的总结，希望有机会那天能够写出来跟大家见面。
当然了，如果说现在有人希望我能够给出一个大体的思路的话，我也大概说一下吧：英语复习一定要以单词、阅读为基础，从单词开始，大概单词书过完6~7遍的时候开始做阅读。
提高阅读的顺序最好是单词——长句——文章。
作文从一开始就可以背一背，其实也就是加深一下对句型和词组的印象，这个时候的帮助其实一点都不大，但是还是很有必要背的。
作文的提高顺序是文章——脉络——句子——单词。
作文的顺序一定是和阅读反的，实际上，如果短文的结构设计的很好，也就是提纲设置的很合理的话，哪怕是初中单词也可以写出来很棒的作文（你可以不信，但是很多满分范文确实是这样的）。
到了考试前一星期的时候就可以不用练提纲了，简单背一下书上、网上的高分写作单词吧，然后特别注意一下常见的日用品。
基本上就这样了，像10年很多人连hot pot都不会写，还有样题里的walking stick，其实稍微注意一下就可以避免了。
暂时就说到这里吧，心情还是很糟。
留言电梯：/event/10574821/discussion/26268342/?start=300#last先澄明一下楼主的基本情况。
楼主不是英语基础特别好的那种类型，四级考了两次，六级至今未过，大学英语平均65分左右，因为之前一直鄙视英语，四六级都没背过词汇，词汇量很小。
楼主的记忆力只能说普通，画面感较强，对影像和图片的记忆力较强，对声音、朗读及书写的记忆力较弱，所以说楼主的记忆力绝对是平常人水平。
楼主8天过完的是俞敏洪的那本红色的书，词根+联想记忆法，一共49单元，总量3300，原定7天背完，实际耗时8天。
楼主这样分配的目的是7天49单元正好每天7单元，约47页。
楼主现在还没开始背附录里的超纲词汇。
还在做49单元大纲词汇的收尾工作。
楼主用的方法是新东方杨鹏17天GRE的模式，也就是每1 2 4 8 15天进行复习。
具体方法是每完成一页复习一遍（约5分钟），完成一单元复习一遍（约30分钟），每天晚上复习完了就去睡觉，然后第2天，第4天，第8天，第15天分别复习，一定要确定背过了才罢休。
理论依据的是众所周知的艾宾浩斯记忆曲线。
楼主记忆的过程中最多的时候每天要过大概190页词汇（4、5、6、7天），具体词量未知。
这一过程异常痛苦，实际上楼主真正做到每天190页的也只有第4天和第7天。
原因是第5、6天是周末，实习的同学们都回来了，影响很大，所以说环境真的异常重要。
楼主背单词的过程中始终保持电话关机，寝室门反锁，不开电脑，这主要是为了营造一个相对不易被打扰的环境，同时也表示楼主不背完单词誓不罢休的决心。
楼主的作息习惯非常懒惰，每天9点起床，12点午休到2点，晚上1点睡觉。
杨鹏17天GRE的那本书里有提到平均每天新单词500的记忆时间是3小时，好的话可以2.5小时结束。
由于楼主根基很差，平均每课（70~90词）时间40分钟~1小时20分钟不等，实际上每天新单词的时间是5小时到6小时，第一遍复习所需的时间是3小时，第二遍和第三遍复习分别1.5小时，共计10小时，所以最忙的几天里除了背单词，剩余的休息时间并不富足，吃饭洗澡休息大概每天4小时左右。
个人感觉背单词最难的还是毅力，楼主毅力很差，所以选择迅速突破的方法，个人认为每天1课49天或者3课17天的持久战方法自己确实坚持不下来。
在背单词的这一过程中，楼主认为枯燥和乏味是什么大的问题。
实际上，完全投入背单词的时候会感觉时间过得很舒服，不快也不慢的那一种，没有什么特别不适的感觉。
如果不是每天坐的时间太久会引起腰酸脖子疼，楼主相信自己可以更加有效地完成任务。
-------------------------------------------------补充一下楼主用到的每日任务计划表日期___1____2______3______4______5______6______7新词__1~7__8~14__15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||一遍__1~7__8~14__15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||二遍_______1~7____8~14__15~21__22~28__29~35__36~42三遍______________________1~7___8~14__15~21__22~28日期___8______9_______10_____11_____12_____13_____14二遍__43~49||三遍__29~35__36~42__43~49||四遍__1~7____8~14___15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||日期___15_____16______17_____18_____19_____20_____21五遍__1~7____8~14___15~21__22~28__29~35__36~42__43~49||---------------------------------------------------楼主提到的杨鹏17天GRE电子书的verycd下载地址，楼主背诵的方法大部分都是参考这本书里的学习经验，特别是艾宾浩斯记忆曲线制定背诵计划表的那一部分：/files/863af0bfb3fbb6a560c20bed67c993405386664---------------------------------------------------说一下楼主在背单词之前做的准备吧。
楼主拿到单词书之后并没有立即动手开始背单词，因为楼主有一些问题还没有考虑清楚。
楼主在正式背单词之前解决的第一个问题是，如果要背单词的话，听说读写，究竟应该用什么样的形式进行才能得到一个比较高的效率？楼主回顾了一下自己初高中学习英语经验，无一例外地发现，如果采用抄写的方法，不但不配合节约型社会的宣传口号不说，楼主的右手很有可能因为抄到抽筋而落下颤抖不已不能自已的后遗症。
如果在短时间内对3300个单词每一个认认真真地抄写十遍，楼主必然会口吐白沫，抽搐不已，经脉逆流，走火入魔。
楼主只是为了背单词而背单词而已，所以不想在这种小事上面搭上一条人命。
再者，在楼主关于背诵的悲惨的童年记忆里，抄写的方式并不比朗读高效，因为楼主想起了自己初中被迫抄课文的过程，楼主深刻得记得自己可以用一个小时背过一篇《梦游天姥吟留别》，但是相同的时间里自己最多抄写这篇课文3~4遍，完全谈不上背诵。
此外，楼主考虑到自己体力有限，一个星期没完没了的抄写难免受罪，楼主是懒人，所以抄写是楼主最先放弃的记忆方式。
其次是听录音，楼主认为这是最懒的一种记忆方式，对声音过耳不忘的同学大可一试，但是前面提到过了，楼主对声音的记忆不够敏感，别人说到的关键字即便自己复述好几遍也很容易就忘记了，所以这一条也只能作为巩固加强或者万不得已的紧急复习方式保留下来。
楼主分析过自己的强项，楼主的兴奋点在于对图形符号的记忆非常好，也就是看的能力。
其次是楼主自己说过的东西，楼主做课堂问答时说出的每一句话几乎都可以在一星期以后的任何时候回想起来，一字不差。
因此，楼主决定在单词的背诵过程中完全不采用抄写的方法，改用朗读＋观察的方式，在背诵的过程中按自己的特点不断地改进。
实际上，楼主非常感谢自己没有盲目地进行抄写背诵，看+读+想的方式确实在日后的记忆过程中起到了重要的作用。
所以说，楼主对背单词的经验之一就是：不要抄。
尽管这样刚开始的时候会很不适应，会手痒，但是一定要克制住自己本能的愿望，不能让自己一开始就太爽了。
楼主考虑的第二个问题是，如果要选择朗诵+看的方式背单词，那么究竟在什么样的环境里比较适合。
供楼主选择的有自己的家里、寝室、教室和图书馆。
楼主首先排除掉的是自己的家里，因为按照楼主往年的经验，暑假在家的条件太好，有一张又软又大的床铺，空调24小时开着，每天从晚上11点睡到早上11点，剩余的时间又究竟有多少用在学习上，这一点楼主自己心知肚明。
楼主是个十足的懒人，这本单词书寒假的时候就带回去过，当时只看过两三个单元，这是楼主不选择家里的主要原因。
楼主认为家里的舒适条件只适合自制力教强的童鞋们学习。
楼主太懒，所以楼主只好忍痛放弃了自己家的优越条件。
其次是教室和图书馆，众所周知，这两个地方非常之脏乱差，特别是教室，考研教室的环境简直堪比学校之食堂，加之暑假开放的教室非常有限，考研的人又特多，于是这两个地方显得格外拥挤。
你根本没办法挑选坐在你邻座的内位同学是谁。
遇到极端的地形，前面可能有一对情侣亲亲抱抱，后面一家伙的山寨手机没完没了的打雷，然后斜前方坐了一个小美女——楼主平日里圣贤书读的不多，但是这个时候什么生命渺小，人生苦短，青春易逝，苦海无涯回头是岸放下屠刀立地成佛之类的大道理就全部自动跳出来说服楼主珍惜生命远离词汇了。
楼主坚信自己没那么强的定力抵御那么多的干扰和诱惑，书往手边一摊，说，爷不看了，然后找个游泳池游泳去了。
即便是和自己认识的人一起去自习，楼主依然认为那样的自习效果对我而言不会很好，好一点的情况是你23课背得正爽或者正抓狂着呢，对方屁颠屁颠地一路小跑过来问你什么时候去吃饭，糟的可能这哥们这几天正准备休息休息，抱一电脑过来自习，然后就别背单词了，两个人搁那看电影吧。
