小学生个性发展特点
世界上没有两片完全相同的树叶, 也没有两个孩子的个性倾向性和个性心理特点完全相同。您的孩子对数学有兴趣,要好好爱护和培养。我国围棋国手常昊从小爱下棋,还没上小学,象棋上父亲就不是他的对手了。从幼儿园回家的路上,常昊总在半路"失踪",他是看人下棋去了少儿围棋班开课半年了,不会下围棋的常昊才来,但围棋班的邱百瑞老师注意到:通常 6 岁孩子看人下棋,半小时就坐不住了,常昊一坐就是半天.兴趣本身就是一种才能,丘老师经常给常昊开小灶,小神童开始扬帆起程了。个性是一个人整体的精神面貌,是一个人生活经历的积淀和反映。个性虽有遗传因素,也受环境影响,尤其是小学阶段,正处于个性形成的关键时期. 随着孩子年级的升高,其个性特质越来越固定,个性倾向性也越来越鲜明.学业的成败,社交的能力,师长的态度,同伴的评价对儿童形成自信心理还是自卑心理有极为重要的影响。有些家长不太喜欢个性突出的孩子。例如,认死理,表现自己, 性格直爽等,他们可能更喜欢"5 分加绵羊"型的学生。其实,孩子敢于表现自己,并没有什么不好,在现代社会,只有敢于坚持个人主见,有自己的人生追求,有自己的独特见解,才能做出一番事业.一个人如果凡事随波逐流,人云亦云,是做不成什么大事的。从家庭教育的角度,要注意两个问题: 关注孩子个性结构发展的协调性和平衡性. 防止孩子形成暴躁。
