《军事理论教程》复习重点

大学课程《军事理论》复习提纲1、毛泽东军事思想的主要内容有哪些毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。

是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结是以毛泽东为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶是毛泽东思想的重要组成部分（1）战争观和军事问题方法论（2）人民军队思想（3）人民战争思想（4）人民战争的战略战术思想（5）国防建设思想2、如何理解国际战略环境的含义国际战略环境是一定时期内世界各主要国家集团在矛盾、斗争或合作、共处中的全局状况和总体趋势。

它从本质上反映了世界各主要国家的政治集团建立在一定军事、经济实力基础上的政治关系的基本状况和总体趋势其核心是世界范围内的战争与和平问题。

国际战略环境关系到一个国家的生存与发展、安危与兴衰影响一个国家对外政策的制定、国防政策的制定与实施等所以各个国家制定战略必须首先考察和关注国际战略环境这个外部环境和条件。

3、如何理解美国对我国周边安全环境的长期性综影响?（1）政治上继续推行和平演变（2）经济上视为战略竞争对手（3）军事上形成潜在的包围（4）台湾问题上阻碍两岸统一4、中国周边安全环境面临的威胁与挑战主要有哪几点?(1)美国对我国周边安全的长期综合性影响(2)日本对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势(3)俄罗斯对我国安全的影响不容忽视(4) 印度对我国安全的威胁与挑战(5)我国在南海与东南亚国家的岛礁和领海争端(6)台湾与祖国统一问题5、高技术战争使武器装备发生了哪些质的变化?第一是毁伤效能剧增第二是突防能力增强第三侦察监视能力扩大第四自动化水平在幅度提高第五机动能力更强6、军事高技术的发展带来了军事变革的主要特征有哪些一是武器装备智能化二是体制编制精干化三是指挥控制自动四是作战空间多维化五是作战样式体系化7、如何理解信息化战争的发展趋势（1）信息力量的竞争将愈演愈烈（2）作战方式和战争形态将不断变化(3)人类的战争能力将持续提升(4)对经济和科技的依赖将越来越强(5)战争不对称表现日趋多样8、现代战争条件下如何增强打赢信息化战争的能力1、加快国家战略能力建设2、提高武器装备机械化、信息化水平3、谋求军队信息化建设的快速发展4、发展与创新信息化战争现论9、国防教育的方针和原则方针：1.全民参与。

一、中国国防复习题1、国防的基本概念（含义）；国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事相关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的活动。

2、衡量国防实力的重要指标；是综合国力，其中包括；人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力。

3、国防的目的；捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全。

4、国防的手段；包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

5、国防建设的含义；国防建设是国家为提高国防实力而进行的各方面的建设。

6、我国的最高国家军事机关：中华人民共和国中央军事委员会7、国防政策的含义；是国家进行国防建设和国防斗争的基本行动准则。

8、我国国防的基本目标；（1）巩固国防，防备和抵抗侵略（2）制止分裂，实现祖国完全统一（3）制止武装颠覆，维护社会稳定（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化（5）维护世界和平，反对侵略扩张9、我国国防政策：防御性的国防政策（1）维护国家安全统一，保障国家发展利益（2）实现国防和军队建设全面协调可持续发展（3）加强以信息化为主要标志的军队质量建设（4）贯彻积极防御的军事战略方针（5）坚持自卫防御的核战略（6）营造有利于国家和平发展的安全环境10、我国的武装力量由哪些部分组成；中国人民解放军现役和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵11、中国人民解放军现役部队由哪些军兵种构成；由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。

12、中国人民解放军的性质；是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国武装力量的主要组成部分，是我国人民民主专政的坚强柱石。

13、中国人民解放军海军成立于什么时候；1949年4月23日14、中国人民解放军空军成立于什么时候；1949年11月11日15、中国人民解放军的任务；巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业16、中国人民武装警察部队成立于什么时候；1982年6月17、武警部队的任务；维护国家安全和社会稳定，保障人民群众安居乐业18、中国人民解放军四总部及七大军区；四总部：总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部七大军区：北京、沈阳、济南、南京、广州、成都、兰州军区19、民兵的任务；（1）积极参加社会主义现代化建设，带头完成生产和其他各项任务：（2）担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安;（3）随时准备参军参战，抵抗侵略，保卫祖国。

军事理论课复习第一章一、填空题1.唐宋以后发明的火药和指南针开始应用于军事理论。

2.林则徐、魏源等有识之士提出师夷长技以制夷主张。

3.世界各国的国防类型归纳起来主要有四种扩张型、自卫型、___联盟型_和中立型。

4.现行《兵役法》于___2011___年12月29日颁布实施。

5.现代国防具有多层次的目标。

从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。

从内涵上，可分为__安全目标___、发展目标。

6.2001年8月31日，第九届全国人大常委会议通过了《全国人大常委会关于设立全民国防教育日的决定》，确定每年_9____月第_____3_个星期六为全民国防教育日。

7.中国国防性质：防御型、独立自主型、自卫型。

8.中国国防精神含：爱国主义、革命英雄、爱军尚武、国际主义四种精神。

9.2007年9月15日第七个“全国国防教育日”的宣传主题是“热爱军队、情系国防”；2008年 9月20 日是我国第八个“全国国防教育日”。

二、单选题1.2011年我国对《兵役法》进行了修改，修改后的《兵役法》规定我国公民合法服兵役的最低年龄限制是（ B）。

A、16岁B、17岁C、18岁D、20岁2.朝鲜停战谈判的最后地点在哪？（C ）A、平壤B、汉城C、板门店D、上甘岭3.国防的类型有扩张型、自卫型、中立型和（ B ）。

A、同盟型B、联盟型C、侵略型D、结盟型4.《中华人民共和国国防法》颁布于（C）。

A、1998年B、1999年C、1997年D、1996年5.我国古代军队最早可以追溯到（ A ）朝时期。

A、夏B、商C、周D、秦6.国防教育的对象是（C）。

A、学生B、符合征兵条件的公民C、全体公民D、全体指战员7.“九一八”事变发生的地点在（ D ）。

A、皇姑屯B、长春C、旅顺D、沈阳8.在我国历史上，城池的建设最早始于（ C ）。

A、春秋B、夏朝C、商朝D、周朝9.随着科学技术的发展和人类活动空间的拓展，国家边界除传统的陆上边界、海上边界、空中边界外，（B）边界越来越引起世界各国的重视。

军事理论重点（最终版）军事理论重点1.国防？国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2.毛泽东军事思想的科学含义？毛泽东军事思想是毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物，是中国革命武装斗争历史经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。

3.军用卫星包括哪几类？侦察卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、测地卫星等。

4.传统伪装措施有哪些？天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、人工遮障伪装、烟幕伪装、假目标伪装、灯光与音响伪装。

5.隐身技术在未来的发展趋势是什么？并简单阐述主要有以下几种：（1）新材料技术：a.多频谱隐身材料、b.纳米材料、c.智能型隐身材料；（2）等离子体技术；（3）应用仿生技术。

6.谈谈你对人民战争基本属性的认识？（1）正义性战争的政治目的是符合被压迫阶级和被压迫民族根本利益的，是推动历史前进和社会进步的，战争有了正义性才会有群众性，失去了正义性就不会有真正的群众性。

（2）群众性人民战争对人民群众的组织动员更广泛，更深入，由于人民战争的领导者们在思想上是相信和依靠人民群众的力量，因而能够形成比一般战争的声势要大得多的，群众自觉投入战争活动的动人场面，群众会表现出较高的参军，参战，支前等热情。

7.我国和印度存在了12.55万平方公里的争议面积，印度侵占9.2万平方公里，占争议面积74%8. 根据《联合国海洋法公约》规定，2500米深度是切断大陆架的标准。

9. 我国宪法第80条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有权“宣布战争状态，发布动员令”10. 毛泽东积极防御战略思想的基本精神是后发制人。

11. 现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。

12. 人民防空动员是指我国为了战争的需要，发动和组织人民群众防备敌人空袭，减少空袭损失，消除空袭后果所进行的活动13. 国家地缘环境指影响国家安全的地理位置，地理特征以及与地理密切相关的国家关系等因素。

军事理论课复习提纲中国国防史与国防建设1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

目前世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。

2、总结中国数千年的国防史，主要带给我们哪些启示？(1)强大的国防必须要有强大的经济实力作后盾；(2)国防的兴衰取决于国家政治的兴衰；(3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键；(4)数量足够、质量精良的常备军队是国防巩固的基石；(5)武器装备的优劣对国防的强弱、战争的胜负起重要作用；(6)强大的国防必须有强大的海防。

3、新中国国防建设主要取得了哪些成就？(1)建立和完善了中国特色的武装力量领导体制；(2)军队的革命化、现代化、正规化建设取得突破性的成就；(3)国防科技工业已形成门类齐全、综合配套的体系；(4)国防后备力量建设出现了可喜的局面。

2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。

我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。

4、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；（3）是提高学生综合素质的重要手段。

5、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。

一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。

中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

6、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。

7、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。

8、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋上遂行作战任务的军种。

我国海军的组建时间，使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国统一和海洋权益。

军事理论复习要点第⼀章，绪论（1）军事理论课的研究对象及其主要内容（2）学习军事理论的意义与作⽤（3）学习军事理论的⽅法及要求问题：1.普通⾼校军事理论的研究对象是什么？2.普通⾼校军事理论课研究的主要内容有哪些？3.军事理论教育与国家安全有什么关系？4.军事理论教育具有什么意义？5.如何学习军事理论？6.结合课本介绍与教师讲解，书⾯总结个⼈对于⼤学军事理论课的直观感受与学习期望。第⼆章中国国防第⼀节（1）国防的概念是什么？国防是国家为防备和抵抗侵略、制⽌颠覆，保卫国家主权、领⼟完整和安全，⽽进⾏的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等⽅⾯的活动

⼀、国防基本要素（⼀）国防的主体国防的主体，是国防活动的实⾏者，通常为国家。（⼆）国防的⽬的国防的⽬的主要是捍卫国家的主权、统⼀、领⼟完整和安全。（三）国防的⼿段国防的⼿段是指为达到国防⽬的⽽采取的⽅法和措施。（四）国防的对象根据《中华⼈民共和国国防法》的界定，国防的对象，⼀是"侵略"；⼆是"武装颠覆"。(五)国防的基本类型1.侵略扩张型2.防御⾃卫型3.互助联盟型4.⾃主中⽴型中国是社会主义国家，中国的国防是为了保卫国家主权、领⼟完整和世界和平，因⽽属于防御⾃卫型的国防。1921年中国共产党成⽴，开始领导中国⾰命，从此中国⾰命的⾯貌焕然⼀新。中国共产党团结全国各族⼈民，经过⼏⼗年的浴⾎奋战，前仆后继，打败了内外反动派和侵略者，推翻了三座⼤⼭，建⽴了⼈民当家作主的⽆产阶级专政的先进国家制度的国家，从此，中国⼈民真正地站起来了，中国的国防才得以建设和巩固，⼀⽀强⼤的铜墙铁壁的现代化的国防⼒量屹⽴在世界的东⽅。

（2）国防法规与建设国防法规是由国家⽴法机关制定的并以国家强制⼒保证其实施的，⽤于调整国防体制、武装⼒量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防⽣产、全民防御和国防教育等⽅⾯社会关系的法律规范的总称。

(⼀)国防法规的性质国防法规是⼀个国家统治阶级的意志在国防建设领域中的法律体现。国防法规与国家宪法和其他法律⼀样，都具有鲜明的阶级性。

军事理论整理（复习重点+真题+答案+论述题范文） 军事理论整理 中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措； （3）是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？ （1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国 统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。 大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义 国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。 毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响...... 作为当今高校大学生同样在国防上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在我国未来的建设中必须物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬。在过去的二十多年中，我国的物质文明建设取得了长足进步，但是却由于种种原因，精神文明建设相对滞后了。这其中，人们对四个现代化的理解出现了倾斜。在很多人眼中，工业、农业、科技现代化已经凌驾于国防现代化之上了。但事实上，国防现代化是国民经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，工业、农业、科技现代化是不协调的，是随时都有可能被别人剥夺的。因而，加强已经被淡化的国防素质教育就成为了国家精神文明建设的重中之重。 那么，作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么？很明显，中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛枪。但高校大学生却并不是没有事情可做，而且他们该做的事情还很重要。一个国家，知识分子是国防力量至关重要的组成部分。战争年代，今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。随着时代的前进，今天的战争已经是科技和知识的较量，最终体现为人才的较量，而高校大学生就是高技术人才队伍的主体。因而我们必须注意到，高校大学生学习知识本身就是一种对国防力量的加强。但是，仅仅是学习知识那是不够的，在学习知识之余，我们应该注意到对高校大学生国防意识的加强，这就涉及到了国防素质教育。国防素质教育当然包括知识的积累，失去了知识的人自然就不是国防要素了。可是国防素质教育包括的不仅仅是知识的积累，还有国防意识的提升。责任感和使命感在其中起着重要的作用。而这，恰恰又是精神文明建设的一个重点。 新时代的高校大学生应该做到把分析国际形势和我国周边的安全环境同国防素质教育的丰富实践结合起来，以求充分认识到依法普及和加强国防素质教育，对维护国家主权和安全，促进国防建设和社会主义精神文明建设的重要意义和作用，从而使贯彻执行国防素质教育成为全体高校大学生的共同责任，成为每一个高校大学生的自觉行动。也只有这样，国家建设才能实现物质文明和精神文明双丰收。 8 3.毛泽东思想的历史地位和指导意义 历史地位:毛泽东思想是马克思列宁主义的重大发展。以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地运用马克思列宁主义的基本原理，认真考察中国的历史状况和社会状况，在中国共产党的历史上第一次明确提出了马克思主义与中国实际相结合、实现马克思主义中国化的任务，开辟了马克思主义在中国发展的道路，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想━━毛泽东思想，引导中国革命取得了胜利。毛泽东思想不是马克思列宁主义的简单运用，而是在许多领域丰富和发展了马克思列宁主义。 毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。数十年的革命实践证明，有毛泽东思想的指引，中国革命不断从胜利走向胜利。正如刘少奇所说：毛泽东思想“是客观的真理，是唯一正确的救中国的理论与政策”。“当着革命是在毛泽东同志及其思想指导之下，革命就胜利，就发展；而当着革命是脱离了毛泽东同志及其思想的指导时，革命就失败，就后退”。在毛泽东思想指导下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了中华人民共和国，找到了在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建立社会主义制度的道路，实现了中国历史上最 深刻最伟大的社会变革。社会主义制度建立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，对有中国特色社会主义道路进行了艰辛探索，提出了涉及经济、政治、文化、国防、外交等方面的关于中国社会主义建设的重要观点。在毛泽东思想指引下，中国人民不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质基础，而且积累了社会主义建设的重要经验。 毛泽东思想是中华民族的精神支柱和精神财富。中国共产党是鸦片战争以来争取民族独立和解放的进步潮流同十月革命以来世界社会主义运动的进步潮流相交汇中应运而生的。它从诞生之日起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。毛泽东思想作为党的指导思想，更是集中体现了中国共产党的这一鲜明特点。毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。毛泽东思想把马列主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从而“把我国民族的思想水平提到了从来未有的合理的高度”，它是中华民族宝贵的精神支柱，将长期激励和指导我们前进。 指导意义：毛泽东思想是党的指导思想的一个组成部分,是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。毛泽东确立的—切从中国实际出发、理论联系实际的思想原则,已成为党的思想路线。毛泽东著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法,是有普遍意义的,现在和今后对我们都具有重要的指导作用。因而,认真研究毛泽东思想和当代中国的关系,仍然是一个重要的任务。 毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,不仅具有长期的指导意义,而且也是马克思主义中国化继续发展的一个重要源头。毛泽东确立的马克思主义必须同中国实际相结合的思想原则,为中国革命和建设事业的胜利奠定了最重要的思想理论基础。毛泽东提出要进行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合的历史性任务,是包含探索自 己的建设道路和能够保持党和人民政权纯洁性的有效途径这两方面的内容,这是具有长远 意义的战略思考。 思考题 ★思考题：《中国国防史》部分 1.国防有哪些基本类型？ 2.现代国防的基 本特征有哪些？

军事理论复习资料整理绪论：1．开展国防教育的目的培养爱国主义精神强化民族忧患意识提倡尚武精神提高责任意识普及军事知识，更新国防观念2．开展国防教育的意义加强国防教育，是关系国家兴衰的一项重要基础工程加强国防教育，是增强民族凝聚力和国防实力的有效途径国防教育是国民素质教育的重要组成部分第一章：中国国防1．国防的含义、目的含义国防是国家防务的简称。

国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

目的捍卫国家主权保卫国家的统一保卫国家的领土完整维护国家的安全2．国防法规的定义和特性定义国防法规是国家法律的组成部分，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范，具有法律的一般性，即鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性和相对的稳定性。

特性调整对象的军事性司法适用的优先性处罚措施的严厉性3．公民的国防义务和权利，对兵役制度、征兵年龄等条件的规定义务兵役义务接受国防教育的义务保护国家设施的义务保守国防秘密的义务支持国防建设、协助军事活动的义务权利提出建议权制止和检举权获得补偿权兵役制度、征兵年龄规定服现役——每年12月31日以前，年满18岁的男性公民。

当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。

现役是公民在军队中所服的兵役。

《兵役法》规定，不得征集正在受到侦查、起诉、审判或者被判刑的应征公民。

如有服兵役义务的公民拒绝、逃避征集的，政府可以做出在两年内不得录取其为国家公务员、国有企业职工，不得出国或者升学的决定。

预备服役——公民服士兵预备役的年龄为18~35岁。

预备役是公民在军队以外所服的兵役，是国家储备后背兵员的形式。

《兵役法》规定，预备役分为军官预备役和士兵预备役，并分别区分为第一类预备役和第二类预备役。

公民服预备役主要包括三方面：登记预备役，参加民兵组织，编入预备役部队。

军事理论复习提纲1军事教程复习提纲答案版-1、国防的含义、⽬的、⼿段、分类：P3-P5含义：是为了捍卫国家主权统⼀，领⼟完整和安全，防备外来侵略和颠覆⽽进⾏的军事及与军事有关的政治、经济、⽂化、外交、科技、教育等⽅⾯的活动。

⽬的：1捍卫国家主权2保卫国家统⼀和领⼟完整3维护国家安全⼿段：①军事、②政治、③经济、④外交。

分类：进攻型国防：①扩张型（美国）②联盟型（欧盟）防御型国防：③⾃卫型（中国）④中⽴型（瑞⼠）2、我国⼏千年国防历史给我们的启⽰：P9-P111强⼤的国防必须有强⼤的经济发展⼒量做后盾（经济）2国防的兴衰取决于国家政治的兴衰（政治）3巩固国防必须建设质量⾼、数量⾜的军队（军队）4武装装备的优劣是决定国防的重要原因（武器）5只有国家统⼀民族团结才能形成强⼤的国防（国家与民族）6国防意识是国防赖以确⽴的精神根基(意识)3、我国国防法规⽴法的层次有哪些：P14①国家的最⾼权⼒机关即全国⼈民代表⼤会及常务委员会制定的国防法律。

②国务院、中央军委制定的国防⾏政法规。

③国务院各部（委）和军委各总部制定的⾏政规章。

④各军兵种、⼤军区的军事⽴法。

⑤省、市地⽅性的国防⽴法。

4、《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《反分裂国家法》颁布时间及主要内容；P15《国防法》（1997 3 14）⼋届⼈⼤五次会议颁布内容：1界定国防的含义，国防的基本原则2坚定不移地坚持党对武装⼒量的领导3关于我国的武装⼒量，加强⾼技术研究与促进武器装备现代化4依法加强我国国防资产的管理与保护，普及和加强国防教育是全社会共同的责任《国防教育法》（2001 4 28）九届⼈⼤常委颁布内容：1阐述国防教育的作⽤2规定国防教育的⽅针和原则，内容和⽬的3关于学校的国防教育《兵役法》（1955）（1984 5 31）（1998 12 29）内容：（现⾏） 1调整了我国兵役制度2缩短了我国义务兵服现役期限3改⾰了志愿兵服兵役制度4完善了预备役制度5强化了义务兵家属的优待政策6规定了预备役⼈员军事训练由当地⼈民政府给以误⼯补贴7拓宽了退伍军⼈安置就业渠道8加⼤对违反兵役法规⾏为惩处的⼒度9增强了《兵役法》的强制性和强威《反国家分裂法》（2005 3 14）⼗届全国⼈⼤第三次会议通过内容：1对台特别⽴法2承诺:1)⿎励和推动两岸⼈员往来和经济⽂化交流，促进两岸直接“三通”，积极推动平等协商和谈判2)以和平⽅式实现国家统⼀，最符合两岸同胞的根本利益。

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军事理论考试专用一、国防含义及基本特征含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。

基本特征：1。

多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路;5.威慑作用的功能。

二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。

国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。

形式：1。

按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员;4。

按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员.三、国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

四、中国古代军事理论的形成与发展1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。

五、简答中国古代军事理论的主要内容1。

对待战争的态度（兵者,国之大事;得道多助，失道寡助）；2。

作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计,政出庙算;文武并用，伐谋伐交；兵贵神速;以正合,以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本,在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）;3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者,军之将也)。

军事理论课程重点5篇第一篇：军事理论课程重点军事理论课程重点1.中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军、第二炮兵组成。

2.我国武装力量由中国人民解放军现役部队、预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成3.我国普通高校军事实际训练时间不得少于14天。

4.我国边界线长22800余公里，海岸线长32000余公里。

我国国土总面积1260万平方千米，陆地总面积1040万平方千米，海洋总面积220万平方千米。

5.远程导弹的射程是3000-8000千米，洲际导弹的射程是8000千米以上。

6.南京大屠杀纪念日是12月13日。

7.根据我国国防法规定，中国公民享有3个国防权力：提出建议权制止和检举权获得补偿权8.中国人民武装警察部队成立于1983年4月9.中国人民解放军空军成立时间是1949年11月11日，海军成立时间是1949年4月23日。

10.两弹一星是指:原子弹导弹人造卫星。

11.我国现存最早，影响最大的兵书是:《孙子兵法》。

12.中央军事委员会包括:总参谋部总政治部总后勤部总装备部13.我国七大军区包括：沈阳军区北京军区济南战区南京战区广州战区成都军区兰州军区14.现代国防基本类型包括：扩张型自卫型联盟型中立型，我国属于:自卫型。

15.我国公民履行兵役的主要形式是：服现役服预备役参加学生军训。

16.中华人民共和国实行：义务兵与自愿兵相结合,民兵与预备役相结合的兵役制度。

17.我国第一颗氢弹爆炸的时间是：1967年6月17日。

18.我国第一颗原子弹爆炸的时间是：1964年10月16日。

19.中华人民共和国国防法通过的时间是：1997年3月14日.20.日本全面发动侵华战争的标志是：七七卢沟桥事变。

21.我国政府奉行的五项基本原则是：互相尊敬主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处。

22.邓小平同志提出“一国两制”的伟大方针。

23.我国国防教育的主要形式是:组织军训开展军事理论课国防教育课。

24.当代军人的核心价值观是：忠诚于党热爱人民报效国家献身使命崇尚荣誉。

军事理论复习资料军事理论复习资料军事理论是军事学科的重要组成部分，它涵盖了军事战略、战术、军队组织与管理等多个方面的内容。

对于军事从业人员来说，熟悉和掌握军事理论是提高作战能力和战斗力的基础。

本文将为大家提供一些军事理论复习资料，帮助大家更好地理解和应用军事理论。

一、战略理论战略是指在一定的目标和条件下，通过统一和协调各种军事手段和资源，以最有效的方式达到战争胜利的一种计划和行动。

战略理论主要包括战略目标的确定、战略计划的制定、战略资源的配置等内容。

在复习战略理论时，可以重点关注以下几个方面：1. 战略目标的确定：战略目标是指在特定的战争背景下，决定军事行动目的和战争胜利的总体要求。

了解不同战略目标的特点和实现路径，可以帮助我们更好地制定战略计划。

2. 战略计划的制定：战略计划是指为实现战略目标而进行的全面部署和安排。

复习时，可以学习不同的战略计划制定方法和实际案例，了解其优缺点和适用范围。

3. 战略资源的配置：战略资源是指为实现战略目标所需要的各种物质和人力资源。

复习时，可以了解不同战略资源的种类和特点，以及如何合理配置和利用这些资源。

二、战术理论战术是指在战斗中组织和指挥部队，以实现战斗目标和战斗胜利的一种行动方式。

战术理论主要包括战斗组织、战斗指挥、兵力运用等内容。

在复习战术理论时，可以关注以下几个方面：1. 战斗组织：战斗组织是指在战斗中将兵力、火力、装备等组织成各种战斗单元和战斗序列的一种方式。

复习时，可以学习不同战斗组织形式的特点和应用场景，以及如何根据实际情况进行灵活调整。

2. 战斗指挥：战斗指挥是指在战斗中对部队进行组织、指挥和控制的一种行动方式。

复习时，可以学习不同战斗指挥方法和技巧，了解如何在战斗中做出正确的决策和指挥。

3. 兵力运用：兵力运用是指在战斗中合理配置和使用部队的一种方式。

复习时，可以学习不同兵力运用原则和方法，了解如何在战斗中发挥部队的最大战斗力。

三、军队组织与管理军队组织与管理是指在战争和平时期，对军队进行组织和管理的一种方式。

试卷单项选择题10题占20分，多项选择题10道占30分，名词解释题4题占20分，简答题5题占25分，论述题1题占15分。

复习重点中红色代表选择题占28道；蓝色代表名词解释占7道；黑色代表简答题占7道；绿色代表论述题占2道。

第一章一、国防的概念：是国家的防务，国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

”（P3）二、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型 .（P3）三、中国的国防法规赋予公民的义务：1.履行服兵役的义务；2.维护国家统一和安全的义务； 3.支持预备役建设的义务；4.支前参战的义务；5.保护军事设施的义务；6.保守国家军事机密的义务；7.接受国防教育的义务。

（P19）四、发扬爱国主义精神，应从哪几个方面对公民进行爱国主义教育。

（P39）1、激发起公民对祖国壮丽山川的热爱2、激发起公民对祖国悠久历史的热爱3、激发起人们对党和社会主义的热爱。

4.激发起人们的无产阶级国际主义精神。

五、中国人民解放军总部机关设有总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。

（P23）六、中国人民解放军由陆军、海军、空军、第二炮兵组成。

七、中国人民解放军设置有沈阳、北京、兰州、南京、济南、成都、广州7个军区。

八、我国国防的基本法是《中华人民共和国国防法》九、中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

十、导弹可按射程分为近程导弹、中程导弹、远程导弹、洲际导弹。

第二章一、军事思想的概念：军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

（P43）二、军事思想的特征：阶级性、时代性、实践性、发展性和继承性。

三、《孙子兵法》是春秋末期吴国名将孙武所著。

全书共有13篇四、被宋代编为武学教材的《武经七书》有：《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《李卫公问对》《三略》、《六韬》。

1两岸关系中最大威胁是什么?台独2毛泽东思想的精髓实事求是是毛泽东思想的精髓3国防的要素p7（一）国防的主体。

国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。

（二）国防的目的。

国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

（三）国防的手段。

国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。

主要有：1、军事。

国防的主要手段是军事手段。

对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段莫过于采取军事手段。

这是因为：⑴军事手段是最具有威慑作用的手段；⑵军事手段是唯一能够有效对付武装侵略的手段；⑶军事手段是解决国家之间矛盾冲突的最后手段。

2、政治。

政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部涵义。

3、经济。

经济是国防的基础。

社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。

现代条件下，无论是国防建设还是国防斗争，都要广泛采用经济手段，这些手段主要有国防经济活动、经济动员、经济战、经济制裁等。

4、外交。

国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。

由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。

它既有通常意义上外交的一般特征，又具有区别于其它外交工作的特殊规律，是寓外交与军事于一体的活动。

它的范围很广，领域很多，活动的内容也十分丰富。

除上述诸因素外，与军事有关的科技、教育等，也是国防的重要手段。

4什么叫军事思想p565军队指挥信息系统指挥信息系统，是在军队指挥机构中，以计算机系统为基础，收集与处理军事指挥、控制所需信息，并能为各级指挥员提供战场军事情报的应用系统。

6精确制导技术p1217印度、俄罗斯、欧盟、美国安全战略8中国国家安全观是什么9中国古代军事思想产生了那几部代表性的军事著作p5810毛泽东军事思想的主要内容p7411什么叫信息化战争p15412国防动员包括的主要内容是什么p4813中国的二位一体战略核打击力量是指什么所谓"三位一体"是指从空战战略远程核轰炸，核打击。

军事理论期末复习资料军事理论是一门关于军事科学与艺术的学科，通过研究军事战争的本质、规律以及理论体系的建构，为现代国家的军事实践提供理论支撑。

在军事理论的学习过程中，学生需要掌握一系列的知识和概念，理解并能够灵活运用于实际情境中。

一、战争战争是军事理论研究的核心内容，它包括战争的定义、性质、类型、形式、规模等。

战争是一种集体的、有组织的、政治性的斗争行为，旨在通过武力手段实现政治目标。

战争分为正规战争和非正规战争，正规战争是世界大国之间的冲突，非正规战争则是小规模、低强度的军事冲突。

二、军事战略军事战略是在具体军事行动中领导指挥作战，实现战略目标的路线、方针和方法。

军事战略的核心是决策，制定战略计划和军事行动计划，组织、指挥和控制战斗力的调度。

军事战略分为战略目标、战略方针、战略计划和战略行动等。

三、战争力量战争力量是指用于进行战争的、能够对敌方产生杀伤、破坏和威慑的有组织的工具，包括军事组织、人员、武器装备、后勤补给等。

战争力量是运用战争学中的原则、规律和方法进行军事斗争的基础。

四、军事组织军事组织是指军队内部的组织结构和管理制度，包括作战部门、训练部门、装备部门、后勤保障部门等。

军事组织的目的是为了提高军队作战效能，实现预定的战略目标。

军事组织的层级包括战略、战役、战术等。

五、军事技术军事技术是用来提高战争能力的技术手段，包括武器装备、通信系统、信息技术等。

军事技术的发展对于战争的结果有重要影响，现代战争越来越依赖先进的技术手段。

六、军事训练军事训练是军队为了提高战斗力，使士兵能够熟练掌握战斗技能和战斗技术而进行的有组织的训练。

军事训练包括理论学习、体能训练、武器操作、战术训练等多个方面。

通过军事训练，士兵们能够适应战争环境，提高战斗力和生存能力。

七、军事作战军事作战是指军队在战争中进行的有组织、有计划的斗争行为，通过使用武器、装备和战略计划来实现战斗目标。

军事作战包括战争的全过程，从准备阶段到战斗行动、战役规划、指挥控制等环节。

《军事理论》考点概要
军事理论是军事科学的基础理论，它是指研究战争本质、规律和战争所涉及的一切因
素的理论体系。

军事理论的研究内容包括战争的起因、目的、手段和结果等，涉及到政治、经济、文化、军事等多个方面。

以下是《军事理论》课程的考点概要。

一、战争的特点和规律
1.战争的定义和特点
2.战争的规律和类型
3.战争与和平之间的关系
二、战争决策和战争计划
1.战争决策的主体
2.战争计划的内容和步骤
3.战争计划的评估和调整
三、作战规律和作战原则
1.作战规律的基本内容和特点
2.作战原则的概念和种类
3.作战原则的运用和效果
四、军事组织和作战指挥
1.军事组织的结构和形式
3.指挥艺术的特点和要求
五、战争后勤和后方保障
2.后方保障的重要性和原则
3.后方建设和管理的方法和手段
六、国防和军队建设
1.国防和军队建设的意义和目标
2.现代化军队体制的构建
3.军队建设中的问题与对策
七、军事思想和军事文化
1.军事思想的历史和特点
2.军事文化的形成和发展
3.军事思想和文化对军队建设的影响。

复习提纲1、国防的含义、目的、手段、分类2、我国几千年国防历史给我们的启示3、我国国防法规立法的层次有哪些4、《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《反分裂国家法》颁布时间及主要内容5、我国公民的国防义务与权利有哪些6、我国的国防领导体制7、我国国防的基本目标8、我国武装力量的构成9、人民解放军现役部队的构成10、国防动员的含义和内容11、军事思想定义、分类、特性12、我国古代军事思想发展三个阶段及每个阶段代表作13、近、现代资产阶级军事思想代表人物及代表作14、毛泽东军事思想的含义及特征15、毛泽东军事思想形成发展的四个阶段及每阶段代表作16、毛泽东军事思想体系的主要内容17、人民军队建军根本原则、唯一宗旨18、邓小平建军思想主要包括哪几方面内容19、江泽民军队建设思想主要内容20、怎样理解江泽民提出的实现我军跨越式发展的精神实质21、如何正确把握国防建设与经济建设的关系22、胡锦涛国防和军队建设重要论述的主要内容及重大意义23、新世纪新阶段我军历史使命24、江泽民“五句话”总要求的具体含义25、战略、战略环境、国际战略格局的基本含义26、国际战略格局的基本特征27、我国的地缘环境概况28、当前我国周遍边安全环境概况（主流和威胁）29、我国周边安全环境的发展趋势30、大学生应如何维护国家安全31、高技术、军事高技术基本概念和主要特征32、军事高技术的分类33、什么叫军队自动化系统，其功能是什么34、新军事变革的基点是什么，主要特征有哪些35、高技术在军事上的应用（精确制导技术、军事航天技术）36、信息化战争的含义及主要表现形式37、信息化战争产生与形成的主要标志38、信息化战争的构成要素39、信息化战争的基本特征40、信息化战争的基本作战样式41、信息化战争给我国国防建设提出了哪些要求。