树木年轮生态学研究
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长白山不同海拔森林优势树种树轮生态学研究以温度急剧升高为主要特点的全球气候变化因其对生态系统和人类社会的重要意义而引起了广泛关注,其中森林生态系统对气候变化的响应已经成为研究热点之一,包括对树木生物量累积、森林生产力、碳封存和碳循环、林分组成和分布动态等方面的研究。
树木年轮资料忠实的记录了树木生长过程中的气候状况,因而对于在广阔的时间和空间尺度上研究气候变化及其生态效应具有重要意义。
本文利用对中国东北长白山的树木年轮资料,研究了沿长白山北坡海拔780-2000m的梯度上森林优势树种的生长、种群分布和动态,并讨论了林分年龄和立地条件两个因素对生长与气候关系的影响,旨在理解未来气候变化在整个森林群落水平上可能带来的对树木生长、林分组成和种群动态的影响。
本文以臭松(Abies nephrolepis)、鱼鳞云杉(Picea jezoensis)、红松(Pinus koraiensis)、岳桦(Betula ermanii)为研究对象,在10个海拔梯度上分别布设样点,采集年轮资料并建立年表,利用相关分析、响应分析、主成分分析、冗余分析等在内的多种方法,研究了生长与气候因子(温度和降水量)之间的关系,同时结合对更新密度、年龄结构、生长量等方面的分析,力图寻找空间(如海拔与立地)和时间(如年龄)尺度上树木生长和分布对气候响应的异同,本研究填补了长白山地区树木生长与气候关系区域性研究的空白,得出的主要结果包括:(1)臭松、鱼鳞云杉和红松在沿海拔梯度的交错区中生长量和更新密度具有不同的特点。
臭松和鱼鳞云杉的断面积生长量(BAD在其各自分布区边界处较低,而在分布区中部较高;红松BAI在其分布区中部和上限处无明显差异,下限处显著偏低(p<0.05)。
臭松和红松各自的更新密度在不同海拔梯度上无显著差异(p>0.05),而鱼鳞云杉在其分布下限处更新密度显著低于中部及上限处(p<0.05)。
树木年轮案例树木年轮是树木主干横截面上的环状结构,是树木生长过程中形成的。
每一年生长季节,树木会在主干上形成一层新的木质部分,这层木质被称为年轮。
通过观察树木年轮的形态和数量,可以了解树木生长的年限和生长环境的变化。
下面是关于树木年轮的一些案例:1. 树木年轮对气候变化的记录树木年轮可以记录树木生长过程中的气候变化情况。
每一层年轮的宽度和密度都会受到气温、降水量等气候因素的影响。
通过分析树木年轮的形态特征,可以了解过去几十年甚至几百年来的气候变化情况。
2. 树木年轮在考古学中的应用树木年轮在考古学中有着重要的应用价值。
通过对古代建筑物或木质文物中的树木年轮进行分析,可以了解建筑物的年代和历史变迁。
例如,在考古学家发掘的古代建筑物中,通过对木质结构中的树木年轮进行测定和分析,可以确定建筑物的建造年代和历史背景。
3. 树木年轮对环境变化的响应树木年轮可以记录树木生长过程中的环境变化情况。
例如,树木生长过程中遭受到的干旱、洪水、病虫害等自然灾害,都会在年轮中留下明显的痕迹。
通过分析树木年轮的形态特征,可以了解过去几十年甚至几百年来的环境变化情况。
树木年轮对于森林经营有着重要的应用价值。
通过对树木年轮进行分析,可以判断树木的生长速度和生长质量,从而指导森林经营和木材利用。
例如,在木材生产中,选择具有较宽年轮的树木可以获得较高的木材产量和质量。
5. 树木年轮在气候变化研究中的应用树木年轮可以作为气候变化研究的重要指标。
通过对树木年轮进行分析,可以了解过去几十年甚至几百年来的气候变化情况。
例如,通过对树木年轮的形态特征进行统计和分析,可以确定气候变化的周期和趋势。
6. 树木年轮在地质学中的应用树木年轮在地质学中有着重要的应用价值。
通过对树木年轮进行分析,可以了解过去几十年甚至几百年来的地质变迁情况。
例如,在地质灾害研究中,通过对树木年轮的形态特征进行统计和分析,可以确定地质灾害的频率和规模。
7. 树木年轮在生态学中的应用树木年轮在生态学研究中有着重要的应用价值。
树木年轮的形成机制及其环境记录意义树木年轮是人类历史中最久远而且最为重要的自然记录,它记录了不断地变化的环境,促进了环境科学发展。
树木年轮的形成机制的研究为我们提供了从树木年轮中获取巨大量数据的途径,使我们能够推断出过去环境的某些变化。
这篇文章将介绍树木年轮的形成机制,并探讨它在环境记录方面的意义。
一. 树木年轮形成的原理树木年轮是由根部到枝梢的生长环节形成的,它有助于确定一棵树木的生物年龄、生长速率以及生长健康状态。
每个年度树木仅在树干部分生长一层新的组织,最终形成了一系列二十划分或者更多的圆环。
这些圆环称为年轮,其中一个最基本的圆环是一个完整生长季节中形成的木栓层和木质纤维层之间的交替层。
季节性生长的这种循序渐进和交替的特征有助于树木年轮的形成。
二. 树木年轮作为环境记录器树木年轮可以提供大量关于环境的信息,例如:温度、降雨、光照和湿度等。
这些因素直接影响树木的生长,因此也反映了它们的环境条件。
过去几十年,科学家们利用树木年轮来记录全球气候的变化和极端的气候事件。
在近些年,树木年轮也逐渐成为了研究极端干旱、火灾、洪水和自然灾害等方面的一种有力工具。
树木年轮的一大优点是允许科学家们研究数百年以上的记录。
正是由于树木年轮可以记录数百年的环境变化,才使得科学家们通过研究往古时期的一些样本来了解气候变化以及过去的环境条件。
特别是在高山地区和极地地区,由于气温日夜变化大,而且降雨和雪的变化很快,因此树木年轮被用来重构大气变化情况特别重要。
三. 树木年轮记录的目标通过分析树木年轮数据,科学家能够提取出生态系统中的相关信息,树木年轮记录的目标主要有以下几个方面:1. 追踪和重构气候历史树木年轮作为天然记录器的优点之一,可以为科学家们提供长达数千年的气候历史记录,有助于考察不同时期气候变化及其可能的原因,同时为气候预测和人类活动的决策提供科学依据。
2. 调查生物演化树木年轮不仅可以记录环境气象因素,还表现出了树木受到病虫害、侵染等生物因素的影响。
树木年轮的科学价值树木年轮是指树木的每年生长层次,它们分布在树木的干部分,不仅在看上去像树皮的部分有年轮,就连树木的芯部也有年轮的存在。
我们可以通过研究树木年轮来了解树木的生长历程,以及更广阔地认识到环境变化的趋势,从而受益于树木年轮科学价值的研究。
首先,树木年轮研究是一种有效的古气候记录方法。
树木年轮可以反映出生长时期内的气候变化情况。
例如,干旱或寒冷的条件会导致树木较少的生长,而良好的生长条件则会导致树木生长增加。
这样,对于长期生长在一个地区的大量树木,我们就可以研究每年的树木生长环节,从而了解古气候的情况。
这对于了解气候变化趋势、开展气候模型的预测和防范自然灾害等都有极大的参考价值。
其次,树木年轮研究也对于古地震的研究有很大的帮助。
地震会影响到树木的年轮。
具体而言,由于过度的震动给树木带来了压力,这可能导致树木发生变形。
此外,地震还会引起洪水、滑坡、泥石流等的发生,随之而来的影响也会显现在树木年轮上。
因此,通过分析不同地区、不同时间树木年轮的生长情况,可以反推古代发生的地震情况,并且模拟预测未来可能发生的地震次数和强度。
再次,树木年轮研究对于植物生态学也具有很大的帮助。
随着现代生物工程手段的不断发展,越来越多的人对于植物遗传基因的转化和改造进行了研究。
而树木年轮则可以为这项研究提供重要数据。
树木年轮研究可以为我们了解树木生长环境和生长情况,比如可研究光合作用、吸水分子分布等,从而更加深入地了解树木的生长规律,培养高产、耐旱、抗病等优异品种。
最后,树木年轮还能对于考古学研究有所帮助。
受环境变化和自然灾害的影响,复杂的文明有时会成为废墟,而年轮研究可以准确的为考古学家们提供一些重要信息。
例如,可以通过年轮研究来确定树木生长环境中是否存在劣质和优质土壤、是否存在火灾、天然灾害和人工伤害等。
这些信息可以帮助考古学家们还原古代生态和发现人类文明的衰亡。
综上所述,树木年轮的科学价值十分显著。
在社会发展和科技进步的过程中,树木年轮科学研究发挥着越来越重要的作用,它不仅对自然科学、环境科学、气象学等学科具有重要的贡献,同时还对人类生存发展带来了诸多好处,可以说是一项具有战略意义的科学研究项目。
树木年代学介绍树木年代学是一门研究利用树木年轮来探究地球历史和环境变化的学科。
树木年轮是树木主干横截面上形成的环状结构,每个环表示一年的生长周期。
树木年轮的宽度、密度、化学成分等特征包含了丰富的信息,可以用来推测过去的气候、地质事件以及人类活动等。
本文将全面、详细地探讨树木年代学的原理、方法和应用。
原理树木年轮的形成受到多种因素的影响,包括气候、土壤、光照、水分和病虫害等。
在适宜生长条件下,树木年轮的宽度较大,而在恶劣环境下,年轮的宽度较窄。
通过测量树木年轮的宽度和特性,可以推断出树木生长过程中的环境变化。
方法树木年代学主要使用以下几种方法来研究树木年轮:1. 树木取样研究人员需要选择合适的树木进行取样。
优秀的样本应该具备以下特征:树龄足够长、生长环境稳定、没有遭受人为破坏等。
2. 树木截取研究人员需要使用取样钻或手工工具将树木截取成圆柱形样本。
树木的截取位置通常是从树干底部向上截取。
3. 树木切片将树木截取得到的样本切割成薄片,通常厚度在0.1-0.2毫米之间。
切片过程中需要特别小心,以避免损坏或失去重要的年轮信息。
4. 年轮测量使用显微镜和专业软件对树木年轮进行测量。
主要测量参数包括年轮宽度、密度、纹理、颜色等。
通过这些测量数据,可以建立树木年轮序列。
5. 年龄模型构建根据树木年轮的测量数据,可以建立树木年龄和年轮特征之间的模型。
这样,在后续的研究中,只需测量年轮特征,即可推测树木的年龄。
应用树木年代学可以应用在各个领域,以下是一些典型的应用示例:1. 气候变化研究树木年轮可以提供气候变化的重要信息。
通过测量树木年轮的宽度和密度,可以推断出过去几百年的气候变化趋势。
同时,树木年轮也可以用来重建历史气候事件,如干旱、洪水和火灾等。
2. 地震和地质事件研究树木年轮的变异可以反映地震和地质事件对树木生长的影响。
研究人员可以通过分析年轮特征的变化,推测出历史上的地震和地质事件的强度和频率。
3. 考古学和历史研究在考古学和历史研究中,树木年代学可以用来确定古代建筑、文化遗址的年代。
年轮的形成与气候变化的关系研究年轮是树木茎干内部生长的环状物,各个年轮的形成取决于树木的生理状态和环境气候条件。
因此,年轮可以作为一种天然的环境记录器,对气候变化、物种分布变迁和环境演变等方面进行研究。
本文将重点讨论年轮形成与气候变化的关系研究。
一、年轮的形成机制年轮是由树木的茎干内部生长的环状物组成,其中暗环和明环的交替形成是年轮的主要特征。
暗环是由较小的木质纤维细胞和较大的边材细胞构成的,明环则是由较大的木质纤维细胞和较小的边材细胞构成的。
年轮的形成与树木的生理状态和环境条件密切相关。
在树木生长的过程中,远离树干心的细胞产生较早,而靠近树干心的细胞产生较晚。
每年春季和夏季,树木会接受到足够的水和养分供应,从而进行树轮的生长。
在秋季和冬季,养分供应减少,树木的生长速率也会变慢,形成较小的暗环。
二、年轮在气候变化研究中的应用气候变化是近年来全球范围内的热门话题之一,年轮作为一种天然的气候记录器,可以提供有关气候变化的重要信息。
比如,年轮的宽度和密度可以反映当年的降水量、温度等气候要素。
在研究气候变化的过程中,年轮序列可以提供连续、准确的气候数据,有助于了解气候变化的时空特征以及长期趋势。
同时,年轮也可以反映气候和环境因素对树木生长的影响。
比如,干旱、高温等气候极端事件,可以导致树木受到水分和养分的限制,形成较小的暗环。
树木生长受到污染和人类活动等因素的影响,也会反映在年轮的形态上。
三、年轮研究在气候变化预测中的应用年轮研究可以用来预测未来的气候变化趋势,提前采取相应的措施。
比如,在气候适宜的地区大规模种植树木,可以提高陆地生态系统对气候变化的适应性。
此外,通过年轮研究可以了解不同气候因素对树木生长的响应,有利于制定更加精准的气候变化适应性策略。
四、年轮研究与未来发展方向随着气候变化的日益加剧,年轮研究将会变得越来越重要。
因此,未来的年轮研究需要开发更为精准的年轮测量和数据分析技术,以提高数据准确性和可靠性。
年轮及其环境指示意义在地理学研究中的应用实例年轮是指树木生长过程中形成的环状结构,每个环代表一年的生长限制。
年轮的形成与树木生长的环境有关,气候、土壤、病虫害等影响着年轮的形成。
因此,年轮可以作为一种重要的环境指示器,用于研究气候、生态环境等方面的问题。
本文将从几个实际应用例子入手,探究年轮及其环境指示意义在地理学研究中的应用实例。
一、年轮用于气候研究年轮宽度反映了树木生长的状况,而树木生长的状况又与气候有关。
因此,通过对年轮宽度进行分析,可以推测当地的气候状况。
例如,科学家们通过对格陵兰岛南部某树种年轮的研究,证实了20世纪以来北极地区的气温升高。
他们发现,20世纪下半叶的年轮变窄,这意味着这段时间内的气温显著升高。
这一结论与其他气候数据相符,说明年轮研究是一种可靠的气候指标。
二、年轮用于古环境研究过去的气候环境也可以通过对年轮的分析来推测。
这种方法被称为“树轮气候学”。
通过对树木截面上特定位置的年轮的分析,可以推测树木生长过程中受到的气候变化。
这种方法的应用范围广泛,可以推测几百年前的气候变化。
例如,科学家们通过对美国科罗拉多州梅萨峡谷靖国神社古树的年轮分析,发现自公元1200年以来,当地的气候一直在变化。
这一研究成果为理解过去几百年的气候变化提供了可靠的依据。
三、年轮用于资源环境研究年轮其实不仅仅是一种环境指示器,更是一种可持续利用的资源。
木材是人类历史上应用最广泛的材料之一,它用于建筑、家具、船只等方面。
通过对年轮的分析,可以了解不同地区的木材的生长情况和特性,帮助人们更好地利用和保护资源。
例如,德国的一种名为“瑞密林”的品种,因其年轮上有残留的自然树脂,被视为优质木材,用于制作高档家具。
这种材料的特点决定了它的用途,也反映出了瑞密林生长环境的一些信息。
四、年轮用于疾病研究除了对环境进行研究,年轮还可以帮助人类了解疾病的发展过程。
科学家们发现,某些年轮组织中会留下病原菌的痕迹,可以用于研究某些疾病的传染性以及传播方式。
通过观察树木年轮可以了解气候与环境变化年轮是树木干材的横截面纹理,由内至外依次形成的圆形纹理,被广泛称为树木年轮。
观察树木年轮可以提供关于树木生长环境、气候变化、环境状况以及地质历史等重要信息。
通过分析年轮,科学家能够了解过去的气候变化以及环境演变状况,这对于研究气候变化、环境保护以及地质历史具有重要的意义。
树木年轮的形成主要受到季节变化、气候和生长条件的影响。
每年生长季结束时,树木会在干材内部形成一层新的木质,这一层被称为一年生的年轮。
一年生的年轮通常由两个部分组成,夏季木质部和冬季木质部。
夏季木质部的纹理较为松散,而冬季木质部的纹理较为密实。
这种结构差异形成了明显的边界,使得年轮可以被清晰地辨别和计数。
通过观察树木年轮,我们可以了解气候变化。
树木生长的环境条件、温度和降水等因素会直接影响树木的生长速度和年轮特征。
在温暖潮湿的季节,树木生长较快,年轮宽度相对较宽;而在干旱或寒冷的季节,树木生长较慢,年轮宽度相对较窄。
通过对树木年轮宽度的分析,科学家可以推断出过去的降水量和温度变化。
例如,年轮较宽的树木可能代表了多雨的年份,而年轮较窄的树木可能代表了干旱的年份。
这使得我们能够了解气候变化的长期趋势以及其对生态系统影响的重要性。
除了气候变化,树木年轮还可以提供关于环境变化和状况的信息。
树木年轮中的特殊标记(如病变、灾害、火灾等)可以揭示生态系统的变化以及环境事件的发生。
例如,在年轮中发现了病害的标记可以说明当时树木所处的环境具有高病害风险。
同时,树木年轮还可以揭示地质历史上的特殊事件,如山火、洪灾、地震等。
这些标记为研究环境变化和地质历史提供了可靠的证据。
树木年轮也被广泛用于建立年表和重建历史气候。
通过对采集到的树木样本进行年轮宽度的测量和比较,科学家可以建立年表,将树木年轮与确定的年代进行对照。
这种树木年轮的年代测定方法被称为树木年表学。
通过树木年表学,我们可以推断出过去几百年甚至几千年的气候变化情况。
资源与环境科学学院
工作简报
2013年第13期总第13期2013年10月8日
北师大资源学院江源院长来我院开展学术交流
2013年10月8日,应资源与环境科学学院邀请,北京师范大学资源学院院长、中药资源保护与利用北京市重点实验室主任、北京师范学山地生态与资源保育中心主任——江源教授来我院开展学术交流。
10月8日上午10点,江源教授在生地楼312会议室和资环学院学院领导及各系主任进行了交流座谈。
会议由副院长丁建丽教授主持,院党委书记李家新代表资环学院对江源院长的来访表示欢迎,并简要介绍了资环学院的基本情况。
座谈会主要围绕新疆大学资环学院与北京师范大学资源学院合作交流及对口支援合作模式等方面展开,丁院长介绍了新疆大学的“人才计划”实施情况,希望能够借此引进更多人才,同时提出希望与北师大资源学院在项目合作、人才联合培养、导师互聘等方面展开合作。
随后江源院长介绍了北师大资源学院的基本情况,并对丁院长提出的合作模式表示赞同,她提出今后将在双方共同的学科领域与我院进行项目联合申报、联合培养学生,加深双方交流合作,促进共赢发展。
座谈会结束后,江源教授来到学校研究生院316学术报告厅为我院师生做了题为《树木年轮生态研究》的学术报告。
报告中,江源教授系统地为大家介绍了树木年轮生态学及其研究进展概况。
树木年轮学所考虑的问题、应用和发展方向。
主要对树木年轮的采集、实验测定以及分析方法进行阐述。
并以白杄和华北落叶松为例详尽地讲解树木年轮的研究工作。
最后,江源教授与师生们进行交流互动,对学生感兴趣的问题展开讨论。
报告结束时,丁院长对报告做了总结,并对江源教授来到我院进行学术交流表示感谢。
江源院长的此次短期访问加强了我院与对口援建单位北京师范大学的学术交流,为今后的进一步合作奠定了良好的基础。
同时通过这次精彩的学术报告,激发了广大师生的科研热情,拓宽了学生的视野。
附报告人简历:
江源,教授、院长、德国卡尔斯鲁厄大学博士、博导。
现任北京师范大学资源学院院长、中药资源保护与利用北京市重点实验室主任、北京师范学山地生态与资源保育中心主任。
主持项目
1、东江浮游藻类群落对生境响应关系研究。
国家自然科学基金委员会(自由申请项目)。
2013-2016
2、重点流域水生态功能三级四级分区研究。
国家水体污染控制与治理科技重大专项项目“流域水生态承载力调控与污染减排管理技术研究”项目:第二课题。
2012-2015
3、全国生态系统类型分布与构成的现状评价。
中国环境监测总站项目。
2012-2013
4、华北芦芽山白杄径向生长节律的气候响应及其垂直变化。
国家自然科学基金委员会(自由申请项目)。
2012-2015
5、土地利用变化影响下的区域生态系统响应及适应性管理。
地表过程与资源生态国家重点实验室团队重点项目。
2010-2012
6、基于树木生长与生境关系定量解析的华北水源地高山林线景观形成机理研究。
国家自然科学基金委员会(自由申请项目)。
2009-2011
7、重点流域水生态功能一级二级分区研究。
国家水体污染控制与治理科技重大专项项目“流域水生态功能分区与质量目标管理技术项目”第二课题。
2008-2010
8、人类活动影响下的景观结构与格局变化及其生态效应。
地表过程与资源生态国家重点实验室自主研究课题。
2009-2010
9、生态城市和宜居城市研究。
广州市城市规划局番禺区分局。
2009
10、中草药资源数量、质量与生境关系研究。
北京市重点实验室项目。
2008-2009
11、适合广西高速公路生态建设用的主要植物物种筛选。
北京路域生态工程有限公司。
2007-2010
12、深圳市城市整体规划修改编-生态城市建设与环境保护专题。
深圳市规划局与深圳市环保局。
2006-2007
13、道地药材生态适宜性分析技术研究及适宜生产区区划。
国家科技支撑项目课题。
2006-2009
14、华北高山、亚高山草甸多尺度空间格局及其可持续利用范式。
国家自然科学基金委员会(自由申请项目)。
2006-2008
15、农村土地问题与生态安全和社会稳定。
中国发展研究基金会项目。
2005-2006
16、北京师范大学研究生精品课程建设项目。
北京师范大学项目。
2005-2006
17、水利工程的生态影响研究。
中国社会科学院工业经济研究所合作课题。
2005
18、公路路域生态技术研究(第四子课题)。
交通部西部交通建设科技项目。
2004-2007
19、Study on Sustainable Land and Biological Resources Management in Thailand. ASIA Fellows Awards. Founded by the Asian Scholarship Foundation(亚洲学人基金项目)。
2004-2005
20、北京市东灵山、百花山风景名胜区草甸及景观变化测量与评价(第一课题)。
北京市园林局项目。
2004-2005
21、基于地理因素、景观结构和生境特征数据的贺兰山生物多样性格局测度研究。
国家自然科学基金委员会(自由申请项目)。
2004-2006
22、Economic incentive measures and managerial policy for the conservation and sustainable use of biological resources in west China(西部生物资源可持续利用的经济激励措施与管理政策)。
福特基金会。
2002-2004
23、西部地区公路建设中的环境保护对策研究(第二课题)。
交通部西部交通建设科技项目。
2002-2003
24、山地效应温度空间分异及其对植被景观作用机理的研究。
国家自然科学基金委员会(自由申请项目。
2000-2003
25、中国北方农牧交错带土地利用/覆盖变化与区域生态安全研究。
教育部骨干教师资助计划。
2000-2002
26、海河流域生态变化趋势与控制对策研究。
“九五”国家科技攻关项目子课题。
2000-2002
27、北京市门头沟区“十五”规划和2015年远景目标研究。
北京市门头沟区计划委员会。
2000-2001
28、Study on urban environmental protection policies problems and policies in urban solid waste management in China(城市环境保护的政策体系研究—中国城市垃圾管理体系中的问题与政策)。
福特基金会。
1999-2001
29、城市生活垃圾管理系统工程。
北京师范大学自然科学研究项目。
1998-1999
30、珠江三角洲地区景观结构研究。
北京师范大学自然科学青年教师基金项目。
1997-1998
31、转化糖方法在环境生态研究领域中的应用前景及其结果可订正性和可比性的试验与理论分析。
教育部留学回国基金。
1998-2000
获奖
2002年获得北京师范大学科研成果奖励“城市生态与环境管理”
2004年获得北京师范大学教学成果一等奖“城市生态学课程教学及教材建设”
2004年获得北京师范大学教学成果二等奖“植物地理学精品教材建设”
2006年获中国公路学会科学技术三等奖“西部地区公路建设中的环境保护对策研究”2006年获内蒙古自治区科学技术三等奖“内蒙古干旱地区公路边坡生态恢复应用技术研究”
2007年获得中国公路学会科学技术二等奖“公路路域生态工程技术研究”
2007年获国家环境保护总局环境保护科学技术一等奖“生态环境质量评估技术与典型地区研究”
2008年获得北京师范大学教学成果二等奖“突出实践环节,巩固基础理论的课程体系建设—植物资源学实习与实验建设”
2009年获得北京师范大学教学名师奖
2009年获北京师范大学钱媛教育基金优秀教师奖
2009年获北京市优秀教师
2009年高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术),自然科学奖二等奖“土地利用/覆盖变化及其生态影响机制”获奖人:史培军、李晓兵、江源、王静爱、何春阳等(教育部奖励)2010年北京师范大学教学成果一等奖“交叉学科高质量人才培养—自然资源学科与高质量人才培养体系建设获奖人:史培军、李晓兵、江源、李强、刘学敏。