六1班班主任寄语和任课教师评语(1)教程文件

六1班班主任寄语和任课教师评语(1)

关于2017-2018学年度第一学期撰写教师寄语的通知

各位班主任、任课老师：

学期即将结束，我们迎来了一个回顾与展望的最佳时机。为了使给孩子的寄语能更好地帮助孩子认真反思与总结，引导他们找到新学期发展的崭新目标，德育处就撰写教师寄语的工作提出如下要求：

一、撰写寄语的原则：

评语撰写要有鼓励性、针对性，要客观公正地对学生进行评价。

二、撰写寄语的要求：

1、从内容上要求定调要准确：2/3是鼓励性的语言，1/3是提出希望；评语涉及内容要宽泛，不一味盯着学习成绩，要从习惯上、品行上、心理上给与孩子更多的指导；班主任评语要结合学生的日常生活进行撰写，评语可从学生的学习生活细节入手，真实指向性强，任课老师的评语要结合本学科的特点给与学生鼓励和指导。

2、从语言上要求语句要通顺、流畅、精炼，不能出现病句和错字。

3、格式上要求，开句空两格写，班主任用五号字，任课老师用小四号，字体为宋体，根据字数多少调整行间距。（一年级任课老师用小五号字）一年级任课教师寄语与其他年级格子大小不同，请注意区分。

三、评语检查时间节点要求：

评语初稿撰写时间：2018年1月2日—2018年1月15日

评语初稿检查时间：1月15日年级组长收齐评语电子稿后上传给各个负责人，1月25日前请各负责人直接与被检查者反馈，有问题在电子稿上用红色标注责成整改，通过后开始打印素质报告书评语。

素质书报告书检查：暂定2月1日中午前把素质报告书放到班级书包柜上，各负责人检查后直接与被检查者反馈，有问题责成整改。整改后再下发。

素质报告书的誊写要求：

1、素质报告书上学生的名字、敲章、誊写、学有进步的科目等等，都按年级统一要求盖章！如需用笔填写的，统一用黑水笔写。

2、素质报告书誊写时，盖章要清晰，格式要准确，不能漏写。出现及格或不及格的科目，请一定要慎重。

3、各年级组召开关于期末评语撰写会议，各组结成一帮一评语互助组，青年班主任一定要在老班主任带领下完成评语撰写工作。年级组长进行全面督查。

因各个年级评语框大小不统一，年级组长可以根据具体情况统一进行调整。

素质报告书、班主任寄语、任课老师寄语期末检查负责人：

曙光学校德育处

2018年1月2日曙光学校2017-2018学年度第一学期班主任寄语五年级 43 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期班主任寄语五年级 43 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期班主任寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期班主任寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期班主任寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期班主任寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班

曙光学校2017-2018学年度第一学期任课教师寄语五年级 1 班