《现代测试技术及应用》实验指导书
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数字电子技术综合实训指导书实训指导书目录第一节课程设计的目的及要求---------------------------------- 3 第二节数字电子电路的设计方法 --------------------------------4 第三节数字电路的安装、调试方法-------------------------------9 第四节数字电路设计内容及原理简介-----------------------------14 第五节设计说明书的要求---------------------------------------19第一节综合实训的目的及要求一、目的要紧目的,是提高学生在数字集成电路应用方面的实践技能,培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力,树立严谨的科学作风,。
学生通过电路设计、安装、调试、整理资料等环节,初步把握工程设计思想与方法,训练组织电路开发工作的差不多技能,学会编写设计文件,逐步了解开展科学实践的程序。
二、差不多要求通过课程设计各环节的实践,同学们应达到如下要求:1.把握数字电路分析和设计的差不多方法;2.把握数字电路的安装、调试以及故障分析的专业技能;3.具备查阅资料,应用资料分析和解决问题的能力。
三、课程设计的任务:1.完成一规定电路的安装与调试2.完成一任选电路的设计、安装和调试四、课程设计完成的内容:1.数字电路设计书2.符合设计功能的电路第二节数字电子电路的设计方法数字电路系统一样由输入电路、操纵电路、输出电路、时钟电路、脉冲产生电路和电源等部分组成。
输入电路要紧作用是将被信号加工变换成数字信号、其形式包括各输入接口电路。
比如用正弦波振荡器产生信号,要通过放大器对柔弱信号进行放大与整形后,才能得到数字信号,有些模拟信号要通过模数转换电路转换成数字信号后再进行处理。
在设计输入电路时,必须第一了解输入信号的性质及接口条件,以满足设计要求。
操纵电路的功能是将信息进行加工处理,并为系统各部分提供所需的各种操纵。
附件临床试验数据管理工作技术指南一、概述临床试验数据质量是评价临床试验结果的基础。
为了确保临床试验结果的准确可靠、科学可信,国际社会和世界各国都纷纷出台了一系列的法规、规定和指导原则,用以规范临床试验数据管理的整个流程。
同时,现代新药临床试验的发展和科学技术的不断进步,特别是计算机、网络的发展又为临床试验及其数据管理的规范化提供了新的技术支持,也推动了各国政府和国际社会积极探索临床试验及数据管理新的规范化模式。
(一)国内临床试验数据管理现状(Good Clinical Practice,我国的《药物临床试验质量管理规范》GCP)对临床试验数据管理提出了一些原则要求,但关于具体的数据管理操作的法规和技术规定目前还处于空白。
由于缺乏配套的技术指导原则,我国在药物临床试验数据管理方面的规范化程度不高,临床试验数据管理质量良莠不齐,进而影响到新药有效性和安全性的客观科学评价。
此外,国内临床试验中电子化数据管理系统的开发和应用尚处于起步阶段,临床试验的数据管理模式大多基于纸质病例报告表(Case Report Form,CRF)的数据采集阶段,电子化数据采集与数据管理系统应用有待推广和普及。
同时,由于缺乏国家数据标准,同类研究的数据库之间难以做到信息共享。
(二)国际临床试验数据管理简介国际上,人用药品注册技术要求国际协调会议的药物临床研究质量管理规范(以下简称ICH E6 GCP)对临床试验数据管理有着原则性要求。
对开展临床试验的研究者、研制厂商的职责以及有关试验过程的记录、源数据、数据核查等都直接或间接地提出了原则性的规定,以保证临床试验中获得的各类数据信息真实、准确、完整和可靠。
各国也颁布了相应的法规和指导原则,为临床试验数据管理的标准化和规范化提供具体的依据和指导。
如:美国21号联邦法规第11部分(21 CFR Part 11)对临床试验数据的电子记录和电子签名的规定(1997年),使得电子记录、电子签名与传统的手写记录与手写签名具有同等的法律效力,从而使得美国食品药品管理局(FDA)能够接受电子化临床研究材料。
第1篇一、实验背景随着计算机技术的飞速发展,计算机实验在高校教育中占据了越来越重要的地位。
通过计算机实验,学生可以加深对理论知识的理解,提高动手能力,培养创新思维。
本次实验报告旨在对所进行的计算机实验进行反思,总结经验教训,为今后类似实验的开展提供借鉴。
二、实验目的1. 掌握实验所涉及的理论知识;2. 熟悉实验操作流程;3. 提高动手能力和分析问题、解决问题的能力;4. 培养团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要涉及以下内容:1. 实验一:计算机硬件基础知识2. 实验二:操作系统原理与Windows操作3. 实验三:计算机网络基础与网络配置4. 实验四:数据库原理与SQL语句编写5. 实验五:编程语言学习与简单程序设计四、实验过程1. 实验一:计算机硬件基础知识(1)了解计算机硬件的基本组成,如CPU、内存、硬盘等;(2)熟悉计算机硬件的安装与维护方法;(3)通过实验操作,验证计算机硬件的基本功能。
2. 实验二:操作系统原理与Windows操作(1)学习操作系统的基本原理,如进程管理、内存管理、文件系统等;(2)掌握Windows操作系统的基本操作,如文件管理、系统设置等;(3)通过实验操作,验证操作系统的基本功能。
3. 实验三:计算机网络基础与网络配置(1)学习计算机网络的基本知识,如网络拓扑、传输介质、网络协议等;(2)熟悉网络配置方法,如IP地址分配、子网划分等;(3)通过实验操作,验证网络的基本功能。
4. 实验四:数据库原理与SQL语句编写(1)学习数据库的基本原理,如数据模型、关系数据库等;(2)掌握SQL语句的编写方法,如数据查询、数据插入、数据更新等;(3)通过实验操作,验证数据库的基本功能。
5. 实验五:编程语言学习与简单程序设计(1)学习编程语言的基本语法,如C、Python等;(2)掌握简单程序设计方法,如函数定义、循环、条件语句等;(3)通过实验操作,验证编程语言的基本功能。
2022-2023年试验检测师《公共基础》预测试题(答案解析)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!卷I一.综合考点题库(共50题)1.当委托方建议的检测方案不适合或已过期时,检验检测机构应当()。
A.通知客户B.采用不适合的检测方法,由委托方承担责任C.自行采用合适的或最新的检测方法D.仍然使用过期的检测方法正确答案:A本题解析:当客户建议的方法不适合或已过期时,应通知客户。
2.设备档案一般需包含的内容有()。
A.验收单B.使用说明书C.维护维修记录D.使用记录正确答案:B、C、D本题解析:暂无解析3.对某参数进行多次独立重复测量,测量的重复性常用()来评价A.最大值B.试验标准偏差C.方差D.算术平均值正确答案:D本题解析:暂无解析4.原始记录如果需要更改,作废数据应画(),将正确数据填在上方,盖更改人印章。
A.一条斜线B.一条水平线C.两条斜线D.两条水平线正确答案:B本题解析:注意被更改的原始记录内容必须清晰可见。
5.实验室技术记录应包括负责抽样的人员、从事各项检测和校准的人员和结果校核人员()。
A.印章B.签字C.标志D.签名正确答案:B 本题解析:每项试验检测的记录应包含充分的信息,以便在需要时,识别不确定度的影响因素,并确保该检验检测在尽可能接近原始条件情况下能够重复检测活动。
记录应包括抽样的人员、试验人员和结果校核人员的标识。
观察结果、数据和计算应在产生时予以记录,对记录的所有改动应有改动人的签名或签名缩写。
对电子存储的记录也应采取同等措施,以避免原始数据的丢失或改动。
所有记录应予安全保护和保密。
记录可存于任何媒体上。
6.根据标准物质的定义,下列物质中属于标准物质的有( )A.用于压实度的检测的标准砂B.用于水泥细度筛标定的标准粉C.用于石灰检测的标准盐酸D.用于外加剂检测的基准水泥正确答案:B本题解析:暂无解析7.检测机构等级评定技术能力评审时,查阅检测报告应不少于()可选参数。
电子科技大学通信学院《二相BPSK(DPSK)调制解调实验指导书》二相BPSK(DPSK)调制解调实验班级学生学号教师二相BPSK(DPSK)调制解调实验指导书二相BPSK(DPSK)调制解调实验一、实验目的1、掌握二相BPSK(DPSK)调制解调的工作原理。
2、掌握二相绝对码与相对码的变换方法。
3、熟悉BPSK(DPSK)调制解调过程中各个环节的输入与输出波形。
4、了解载波同步锁相环的原理与构成,观察锁相环各部分工作波形。
5、了解码间串扰现象产生的原因与解决方法,能够从时域和频域上分析经过升余弦滚降滤波器前后的信号。
6、掌握Matlab软件的基本使用方法,学会Simulink环境的基本操作与应用。
二、实验原理数字信号载波调制有三种基本的调制方式:幅移键控(ASK),频移键控(FSK)和相移键控(PSK)。
它们分别是用数字基带信号控制高频载波的参数如振幅、频率和相位,得到数字带通信号。
PSK调制在数字通信系统中是一种极重要的调制方式,它的抗干扰噪声性能及通频带的利用率均优于ASK幅移键控和FSK频移键控。
由于PSK调制具有恒包络特性,频带利用率比FSK高,并在相同的信噪比条件下误码率比FSK低。
同时PSK调制的实现也比较简单。
因此,PSK技术在中、高数据传输中得到了十分广泛的应用。
BPSK是利用载波相位的变化来传递数字信息,而振幅和频率保持不变。
在BPSK中,通常用初始相位0和π分别表示二进制“1”和“0”。
其调制原理框图如图1所示,解调原理框图如图2所示。
图1 BPSK的模拟调制方式由于在BPSK 信号的载波恢复过程中存在着载波相位0 和180 的不确定性反向,所以在实际的BPSK 通信系统设计中,往往采用差分编解码的方法克服这个问题。
差分编解码是利用前后信号相位的跳变来承载信息码元,不再是以载波的绝对相位传输码元信息。
差分编解码的原理可用下式描述。
1n n n d b d -=⊕ 1ˆˆˆn n n b d d -=⊕ 其中第一个公式为差分编码原理,第二个公式为差分解码原理。
竭诚为您提供优质文档/双击可除典型机构认知实验报告篇一:实验一典型机构认识与分析实验实验九凸轮机构运动分析实验一、实验目的:1、熟悉掌握理论与实践相结合的学习方式;2、培养动手能力和创新意识,培养对现代虚拟设计和现代测试手段的灵活运用能力;3、通过实测和软件仿真了解不同运动规律的盘形凸轮的运动,了解圆柱凸轮的运动;4、掌握凸轮廓线的测试方法;5、通过实测曲线和仿真曲线的对比,分析两者之间差异的原因。
二、JTJs-Ⅲ实验台简介:1、结构组成1-安装底座2-凸轮支座3-同步带轮4-同步带5-电机支座6-步进电机7-齿轮齿条支座8-尖顶从动件9-导轨10-被测凸轮(盘形)11-圆柱凸轮12-轴承座13-齿条14-小齿轮15-齿轮支架16-角位移传感器图1JTJs-Ⅲ实验台结构组成2、主要技术参数1)凸轮原始参数:盘形凸轮机构1#凸轮:等速运动规律凸轮基圆半径ro=40mm;尖顶从动件;推杆升程h=15mm;推程转角Ф=150o、远休止角Фs=60o、回程转角Ф,=1620;凸轮质量m1=0.765㎏。
2#凸轮:等加速等减速运动规律凸轮基圆半径ro=40mm;尖顶从动件。
推杆升程h=15mm;推程转角Ф=180o、回程转角Ф,=180o;凸轮质量m1=0.765㎏。
3#凸轮:3-4-5多项式运动规律凸轮基圆半径ro=40mm;从动件滚子半径rt=7.5mm;推程转角Ф=180o、回程转角Ф,=180o;凸轮质量m1=0.852㎏。
4#凸轮:余弦加速度运动规律凸轮基圆半径ro=40mm;尖顶从动件;推杆升程h=15mm;推程转角Ф=180o、回程转角Ф,=180o;凸轮质量m1=0.768㎏。
5#凸轮:正弦加速度运动规律凸轮基圆半径ro=40mm;尖顶从动件;推杆升程h=15mm;推程转角Ф=150o、远休止角Фs=30o、回程转角Ф,=150o、近休止角Ф,s=30o;凸轮质量m1=0.768㎏。
6#凸轮:改进等速运动规律凸轮基圆半径ro=40mm;尖顶从动件;推杆升程h=15mm;推程转角Ф=150o、远休止角Фs=30o、回程转角Ф,=150o、近休止角Ф,s=30o;凸轮质量m1=0.768㎏。
《传感器技术及应用》实验教学大纲课程代码:0306228英文名字:Sensor Techniques and Application实验学时:24先修或同修课程:工程数学、电工学、适用专业:电子、自动化专业一、训课的任务与作用《传感器技术与应用》是电气自动化专业机电方向的重要专业选修课。
本课程的主要任务是使学生初步掌握传感器的基础理论、共同规律、物理效应及构成方法;了解与各种传感器对应的测量转换电路;了解与计算机技术联系密切的新型传感器的有关知识,以适应学生向学科深度和广度发展的需要。
该课程是一门实践性很强的课程,实验课程是本课程的重要教学环节,其目的是通过实验加深理解和验证学过的基础知识和应用技术,培养实际操作的动手能力。
二、训教学目标及基本要求﹙一﹚教学目标要求本课程的目标是使学生掌握:传感器的基本概念及其基本特性(静态、动态特性);传感器的标定和校准方法;各类传感器(电阻应变式、电感式、电容式、压电式、磁电式、热电式、光电式、数字式、磁敏、光纤、气敏、湿敏传感器等)的转换原理、组成结构、特性分析、设计方法、信号调理技术及其在日常生活和现代生产过程中的典型应用;了解新型传感器与传感器技术的发展趋势;加强实践环节训练;建立完整、系统的传感器与传感器技术的整体概念,培养学生设计开发工程参数自动检测与自动控制系统的实际能力和创新意识。
(二)、本课程实验内容及具体要求1、实验理论方面:熟悉电阻应变式和电容式传感器的基本工作原理和测量原理,用其测量应力和位移的测量系统的组成。
2、实验教学方面:学生能够根据实验指导书合理选择测量元件和电路模块,独立完成实验项目,完成完整的实验报告;根据实验过程回答每个实验后的思考题。
3、对学生能力培养的要求:学会用实际电路搭建简单测量系统,并对该测量系统进行静态标定;根据实验过程了解测量系统特性,分析测量不同物理量时测量系统的结构特点。
﹙三﹚实训报告要求﹙1﹚按实训指导书的格式要求填写,注明所用仪器工具型号等。
通信原理实验指导书西南大学电子信息工程学院实验教学中心目录前言 .............................................. 错误!未定义书签。
目录 (1)拨码器开关设置一览表 (2)第一部分通信原理预备性实验 (5)实验1 平台介绍及实验注意事项 (5)实验2 DDS信号源实验 (8)第二部分通信原理重要部件实验 (11)实验1 抽样定理及其应用实验 (11)实验2 PCM编译码系统实验 (16)实验3 FSK(ASK)调制解调实验 (20)实验4 PSK DPSK调制解调实验 (25)实验5 位同步提取实验 (33)实验6 眼图观察测量实验 (38)实验7 基带信号的常见码型变换实验 (43)实验8 AMI/HDB3编译码实验 (50)实验9 幅度调制(AM)实验* (54)实验10 幅度解调(AM)实验* (61)实验11 频率调制(PM)实验* (64)实验12 频率解调(PM)实验* (68)第三部分信道复用技术和均衡技术实验 (72)实验1 频分复用/解复用实验 (72)实验2 时分复用/解复用(TDM)实验 (76)拨码器开关设置一览表在本实验平台上,我们采用了红色的拨码器,设置各种实验的项目、信号类型、功能和参数。
拨码器的白色开关上位为1;下位为0。
现将各主要拨码开关功能列表说明如下:注:1. 时钟与基带数据产生模块中各铆孔与测量点说明:4P01为原始基带数据输出铆孔; 4P02为码元时钟输出铆孔;4P03为相对码输出铆孔。
4TP01为码型变换后输出数据测量点;4TP02为编码时钟测量点。
2.以上实验设置的功能和各种参数也可根据学校要求定制。
表0-2“信道编码与ASK。
FSK。
PSK。
QPSK调制”拨码开关SW03状态设置与功能一览表表0-3“基带同步与信道译码模块”拨码开关25SW01状态设置与功能一览表注:译码模块25SW01第一位X为空位待用。
计量检测与仪器操作作业指导书第1章计量检测基础理论 (3)1.1 计量学概述 (3)1.2 计量单位制与量值传递 (3)1.3 测量误差与数据处理 (4)第2章通用计量检测方法 (4)2.1 长度测量 (4)2.1.1 测量工具 (4)2.1.2 测量方法 (4)2.1.3 测量注意事项 (5)2.2 角度测量 (5)2.2.1 测量工具 (5)2.2.2 测量方法 (5)2.2.3 测量注意事项 (5)2.3 重量测量 (5)2.3.1 测量工具 (5)2.3.2 测量方法 (5)2.3.3 测量注意事项 (5)第3章传感器技术与应用 (6)3.1 传感器概述 (6)3.2 传感器的工作原理与分类 (6)3.2.1 工作原理 (6)3.2.2 分类 (6)3.3 常用传感器及其应用 (6)3.3.1 力传感器 (6)3.3.2 温度传感器 (6)3.3.3 湿度传感器 (7)3.3.4 光电传感器 (7)3.3.5 气体传感器 (7)3.3.6 磁传感器 (7)3.3.7 声波传感器 (7)3.3.8 生物传感器 (7)第4章检测仪器概述 (7)4.1 检测仪器分类与组成 (7)4.2 检测仪器的功能指标 (8)4.3 检测仪器的选用与维护 (8)第5章电子天平操作 (8)5.1 电子天平的结构与原理 (8)5.1.1 结构描述 (8)5.1.2 工作原理 (9)5.2 电子天平的使用方法 (9)5.2.1 开机与预热 (9)5.2.3 清零与去皮 (9)5.2.4 称量结果记录与数据处理 (9)5.3 电子天平的校准与维护 (9)5.3.1 校准方法 (9)5.3.2 维护注意事项 (10)第6章万用表操作 (10)6.1 万用表的结构与功能 (10)6.1.1 结构概述 (10)6.1.2 功能介绍 (10)6.2 万用表的使用方法 (10)6.2.1 测量前的准备 (10)6.2.2 测量操作步骤 (10)6.3 万用表的校准与故障处理 (11)6.3.1 校准 (11)6.3.2 故障处理 (11)第7章示波器操作 (11)7.1 示波器的原理与分类 (11)7.1.1 原理 (11)7.1.2 分类 (11)7.2 示波器的使用方法 (12)7.2.1 开机准备 (12)7.2.2 基本操作 (12)7.2.3 测量操作 (12)7.3 示波器在实际测量中的应用 (12)7.3.1 信号观察 (12)7.3.2 故障诊断 (12)7.3.3 谐波分析 (12)7.3.4 信号调制与解调 (12)7.3.5 数字信号分析 (12)7.3.6 其他应用 (13)第8章频谱分析仪操作 (13)8.1 频谱分析仪的原理与结构 (13)8.1.1 原理概述 (13)8.1.2 结构组成 (13)8.2 频谱分析仪的使用方法 (13)8.2.1 开机准备 (13)8.2.2 参数设置 (13)8.2.3 信号接入 (13)8.2.4 频谱分析 (13)8.2.5 数据记录与输出 (13)8.3 频谱分析仪在信号测量中的应用 (14)8.3.1 信号识别 (14)8.3.2 信号监测 (14)8.3.4 故障诊断 (14)8.3.5 产品研发与测试 (14)第9章激光测距仪操作 (14)9.1 激光测距仪的原理与分类 (14)9.1.1 原理 (14)9.1.2 分类 (14)9.2 激光测距仪的使用方法 (15)9.2.1 开机与校准 (15)9.2.2 测量操作 (15)9.2.3 关闭与存储 (15)9.3 激光测距仪的维护与故障处理 (15)9.3.1 日常维护 (15)9.3.2 故障处理 (15)第10章计量检测质量控制 (15)10.1 计量检测质量管理体系 (15)10.1.1 质量管理体系构建 (15)10.1.2 质量管理体系运行 (16)10.2 计量检测质量控制方法 (16)10.2.1 数据采集与处理 (16)10.2.2 质量控制指标 (16)10.3 计量检测质量改进措施与实践 (16)10.3.1 质量改进策略 (16)10.3.2 质量改进实践 (16)第1章计量检测基础理论1.1 计量学概述计量学是一门研究测量方法和测量结果的科学。
第1篇一、课程简介《软件工程》是一门研究软件开发原理、方法和工具的学科,旨在培养学生具备软件开发的基本理论、实践技能和工程素养。
本课程通过实践教学,使学生能够掌握软件工程的基本方法,提高软件开发能力,为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学目标1. 理解软件工程的基本概念、原理和方法。
2. 掌握软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等基本技能。
3. 具备使用常用软件开发工具进行实际项目开发的能力。
4. 培养良好的团队协作和沟通能力,提高工程素养。
三、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义和发展历程- 软件生命周期和开发模型- 软件工程的目标和原则2. 需求分析- 需求获取和分析方法- 需求规格说明和文档编写- 需求管理3. 软件设计- 设计原则和模式- 数据库设计- 系统架构设计4. 软件开发- 编码规范和最佳实践- 集成开发环境(IDE)的使用- 版本控制工具的使用5. 软件测试- 测试方法和技术- 测试用例设计- 软件测试管理6. 软件维护- 维护过程和方法- 软件配置管理- 软件质量保证7. 软件项目管理- 项目管理的基本概念和原理- 项目计划、执行和监控- 团队协作和沟通四、实践教学安排1. 实践教学课时:共40学时,其中理论课24学时,实践课16学时。
2. 实践教学环节:(1)课堂演示:讲解软件工程的基本概念、原理和方法,演示常用软件开发工具的使用。
(2)案例分析与讨论:分析实际软件项目案例,讨论软件工程在实际开发中的应用。
(3)上机实验:完成以下实验项目:1. 需求分析实验:完成一个简单软件的需求分析,编写需求规格说明书。
2. 设计实验:完成一个简单软件的设计,包括数据库设计、系统架构设计等。
3. 编码实验:使用一种编程语言实现一个简单软件的功能。
4. 测试实验:编写测试用例,对软件进行功能测试和性能测试。
5. 维护实验:对已完成的软件进行维护,修复已知问题和优化性能。
化工专业实验:乙苯脱氢制苯乙烯实验指导书乙苯脱氢制苯乙烯实验指导书一、实验目的1、了解以乙苯为原料,氧化铁系为催化剂,在固定床单管反应器中制备苯乙烯的过程。
2、学会稳定工艺操作条件的方法。
3、掌握乙苯脱氢制苯乙烯的转化率、选择性、收率与反应温度的关系;找出最适宜的反应温度区域。
4、了解气相色谱分析方法。
二、实验的综合知识点完成本实验的测试和数据处理与分析需要综合应用以下知识:(1)《化工热力学》关于反应工艺参数对平衡常数的影响,工艺参数与平衡组成间的关系。
(2)《化学反应工程》关于反应转化率、收率、选择性等概念及其计算、绝热式固定床催化反应器的特点。
(3)《化工工艺学》关于加氢、脱氢反应的一般规律,乙苯脱氢制苯乙烯的基本原理、反应条件选择、工艺流程和反应器等。
(4)《催化剂工程导论》关于工业催化剂的失活原因及再生方法。
(5)《仪器分析》关于气相色谱分析的测试方法。
副反应:在水蒸气存在的条件下,还可能发生下列反应:此外还有芳烃脱氢缩合及苯乙烯聚合生成焦油和焦等。
这些连串副反应的发生不仅使反应的选择性下降,而且极易使催化剂表面结焦进而活性下降。
2、影响本反应的因素(1)温度的影响乙苯脱氢反应为吸热反应,∆Ho>0,从平衡常数与温度的关系式20lnRTHTKpp可知,提高温度可增大平衡常数,从而提高脱氢反应的平衡转化率。
但是温度过高副反应增加,使苯乙烯选择性下降,能耗增大,设备材质要求增加,故应控制适宜的反应温度。
本实验的反应温度为:540~600℃。
(2)压力的影响乙苯脱氢为体积增加的反应,从平衡常数与压力的关系式Kp=Kn=inP总可知,当∆γ>0时,降低总压P总可使Kn增大,从而增加了反应的平衡转化率,故降低压力有利于平衡向脱氢方向移动。
本实验加水蒸气的目的是降低乙苯的分压,以提高乙苯的平衡转化率。
较适宜的水蒸气用量为:水﹕乙苯=1.5﹕1(体积比)或8﹕1(摩尔比)。
(3)空速的影响乙苯脱氢反应系统中有平行副反应和连串副反应,随着接触时间的增加,副反应也增加,苯乙烯的选择性可能下降,故需采用较高的空速,以提高选择性。
材料与能源学院实验指导书第一分册:材料成型与控制工程专业 (材料加工信息化方向)材料成型与控制工程系编写2007年7月修订目录第一章 《控制工程基础 》实验指导书 (1)1.1 二阶系统的幅频特性及串联超前校正实验 (1)第二章 《微机与接口技术》实验指导书 (6)2.1 程序设计练习实验 (6)2.2 8255并行接口实验 (12)第三章 《材料成型基础》实验指导书 (18)3.1 OCC连铸工艺实验 (18)3.2 铸造合金流动性的测定实验 (21)3.3 铸造合金体收缩的测定实验 (23)第四章 《材料加工原理》(一)实验指导书 (26)4.1 金属结晶过程及铸锭组织观察实验 (26)4.2 金属力学性能分析与真实应力应变曲线实验 (30)第五章 材料加工原理(二)实验指导书 (36)5.1 测定塑料熔体流变指数n 实验 (36)5.2 测定塑料的熔融指数实验 (39)5.3 挤出破裂实验实验 (43)第六章 《材料科学基础》实验指导书 (45)6.1 塑料拉伸强度性能综合实验 (45)6.2 金相显微镜的使用及金相试样制备实验 (51)6.3 金属材料的硬度试验 (58)第七章 《金属材料及热处理》实验指导书 (66)7.1 铁碳合金平衡组织观察实验 (66)7.2 碳钢的热处理操作、硬度实验及热处理组织分析实验 (70)第八章 《机电传动与控制》实验指导书 (78)8.1 步进电机调速实验 (78)8.2 PLC认知实验 (84)第九章 《工程测试技术》实验指导书 (86)9.1 红外检测传感实验 (86)第十章 《数控加工技术基础》实验指导书 (90)10.1 数控机床的概述 (90)10.2 基于GSK928M A系统的数控铣床基本操作 (95)10.3 二维轮廓、二维点位的数控加工 (102)10.4 三维曲面数控铣削加工 (111)第十一章 《模具设计》实验指导书 (113)11.1 冲压模具拆装实验 (113)11.2 杯突实验 (117)11.3 塑料模具拆装与测绘 (120)第十二章 《成型设备及液气压传动》实验指导书 (124)12.1 曲柄压力机结构及其操作 (124)12.2 挤出机和液压磨床的结构及其操作 (128)12.3 成型设备精度测试 (132)第十三章 《模具制造工艺》实验指导书 (135)13.1电火花加工工艺实验 (135)13.2数控电火花线切割加工程序编制 (138)13.3模具装配工艺实验 (142)第十四章 《成型设备控制技术》实验指导书 (145)14.1 冲压机床构造原理综合实验 (145)第十五章 《快速原型制造与及应用》实验指导书 (148)15.1 基于分层实体工艺的原型件制作 (148)第十六章 《压铸技术》实验指导书 (154)16.1 压铸机的基本结构与操作 (154)16.2 空调铝气缸盖压铸件的压铸模 (157)第十七章 《材料终形制造技术》实验指导书 (159)17.1 金属喷射成形技术 (159)第十八章 材料组织性能分析与检测综合实验指导书 (161)18.1 钢的热处理、组织观察与性能分析 (161)第一章 《控制工程基础 》实验指导书1.1 实验一指导书实验项目名称:二阶系统的幅频特性及串联超前校正实验项目性质:综合性所属课程名称:控制工程基础实验计划学时:4学时编写:刘伟一、 实验目的(1) 要求学生根据书上习题的要求,自行设计一校正装置,并用本实验设备构成的模拟系统进行实验和实际调试、使学生能认识到校正装置在系统中的重要性。
第1篇一、实验背景随着科技的不断发展,智能化设备在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
智能门禁系统作为智能家居和安防领域的重要组成部分,具有极高的实用价值和市场潜力。
为了深入了解智能门禁系统的原理和实现方法,我们开展了本次实验。
二、实验目的1. 掌握智能门禁系统的基本原理和组成。
2. 熟悉智能门禁系统的硬件选型和软件设计。
3. 通过实际操作,实现智能门禁系统的功能。
三、实验原理智能门禁系统主要由以下几个部分组成:1. 用户身份识别模块:包括指纹识别、RFID识别、人脸识别等,用于识别用户的身份。
2. 控制器:负责接收用户身份信息,控制门禁设备开关。
3. 门禁设备:包括电动锁、电磁锁等,用于控制门的开关。
4. 通讯模块:负责将控制器与上位机或云平台进行数据交互。
本次实验采用STM32作为控制器,结合OLED显示屏、RFID模块、指纹模块等硬件,实现智能门禁系统的基本功能。
四、实验器材1. STM32F103C8T6最小系统板2. OLED显示屏3. 44矩阵键盘4. RFID门禁模块5. AS608指纹模块6. 蓝牙模块7. 蜂鸣器8. 电源模块9. 实验平台五、实验步骤1. 硬件连接:将STM32最小系统板、OLED显示屏、44矩阵键盘、RFID模块、AS608指纹模块、蓝牙模块和蜂鸣器等硬件按照原理图进行连接。
2. 系统初始化:编写程序对STM32进行初始化,包括时钟配置、GPIO配置、I2C 配置、SPI配置等。
3. 功能实现:- 按键解锁:通过44矩阵键盘输入密码,实现解锁功能。
- RFID刷卡解锁:使用RFID门禁模块,读取卡片信息,实现解锁功能。
- 指纹识别解锁:使用AS608指纹模块,识别用户指纹,实现解锁功能。
- 蓝牙APP解锁:通过蓝牙模块,与手机APP进行通信,实现解锁功能。
- OLED显示:在OLED显示屏上显示实时时间和各项解锁界面。
- 蜂鸣器报警:当输入错误密码或非法入侵时,蜂鸣器发出报警声。
《电子测量与仪器》课程标准一、课程定位(一)课程背景在线上线下交互式教学方式的大趋势下,搭建云课堂,让学生可以在线学习,在线与老师同学交流,高效而且方便,即使在线下课堂中,合理应用云平台的优质资源也可以提高实践实训的效能,《电子测量技术》教学团队开始探寻新的教学模式。
《电子测量技术》作为电类专业必修的核心专业技能课程,与电子信息工程技术专业一样有着丰厚的传承和历史底蕴,同时也承受着电子测量行业日新月异的技术革新与产业升级带来的冲击。
为了给国家,给测量行业输送更高素质更贴近行业发展的技术人才,为了更好的调动学生的积极性,培养学生严谨细致的职业素养,提升学生的就业竞争力,提高课堂教学效率和实验室设备利用率,在2020年秋季,开展了《电子测量技术》课程线上线下混合式教学。
其中以电子信息工程技术专业(3+2)作为调研分析对象,探索《电子测量与仪器》课程线上线下混合式教学的优势和可持续发展性,并对所获得的数据进行科学与客观的分析,加强反思,力求推进本课程的更新与改进。
(二)课程定位《电子测量技术》是一门实践性技术应用型课程。
是适用于电子电气类相关专业开设的一门专业技能课程。
通过本课程的学习使学生获得正确选用测量方案能力;具有正确选用仪器、仪表的能力;具有对电路测量、调试、故障排除、维修的能力;具有对常用电路进行设计、调试、检测、维护的能力。
本课程不仅为后续专业课程的学习打下基础,同时培养学生的学习能力及职业能力。
二、设计思路(一)课程内容选取根据人才培养方案中对本专业学生目标能力要求,学生自身的需要、兴趣和身心发展水平,社会与行业的发展需要结合本课程目标要求在现代通用电子测量技术及仪器领域,经校内外专家论证,选择了应用最广泛,最贴合就业岗位的技术技能及仪器仪表的相关内容。
本课程在线上线下+多媒体+实训室学习情景下,模拟实际测量工作任务为教学载体,实施理论实践一体化教学。
(二)课程内容编排设计技术教学:理论先行,系统为上,将实际测量项目与电子测量仪器测量原理及具体应用结合。
《现代测试技术及应用》实验指导书适用专业:信息工程课程代码: 843000 总学时: 48 总学分:编写单位:信息工程系编写人:贺德全审核人:审批人:批准时间:年月日目录实验一电子计数器测频和测周的原理 (2)实验二数字存储示波器原理和应用 (6)实验三信号频谱分析和测试 (11)实验四(综合性实验)滤波器频率特性测试 (18)主要参考文献 (24)实验一电子计数器测频和测周的原理一、实验目的任务1. 了解频率测量的基本原理。
2. 了解电子计数器测频/测周的基本功能。
3. 熟悉SJ-8002B电子测量实验系统的基本操作。
二、实验内容1. 频率测量,并了解测频方式下:闸门时间与测量分辨率关系。
2. 周期测量,并了解测周方式下:时标、周期倍增与测量分辨率关系。
三、实验器材1. 计算机1台2. SJ-8002B电子测量实验箱1台3. Q9连接线1根四、实验原理1.测频原理所谓“频率”,就是周期性信号在单位时间变化的次数。
电子计数器是严格按照f=N/T的定义进行测频,其对应的测频原理方框图和工作时间波形如图1-1 所示。
从图中可以看出测量过程:输入待测信号经过脉冲形成电路形成计数的窄脉冲,时基信号发生器产生计数闸门信号,待测信号通过闸门进入计数器计数,即可得到其频率。
若闸门开启时间为T、待测信号频率为fx,在闸门时间T内计数器计数值为N,则待测频率为fx = N/T (1-1) 若假设闸门时间为1s,计数器的值为1000,则待测信号频率应为1000Hz或1.000kHz,此时,测频分辨力为1Hz。
图1-1 测频原理框图和时间波形2.测周原理由于周期和频率互为倒数,因此在测频的原理中对换一下待测信号和时基信号的输入通道就能完成周期的测量。
其原理如图1-2所示。
图1-2 测周原理图待测信号Tx通过脉冲形成电路取出一个周期方波信号加到门控电路,若时基信号(亦称为时标信号)周期为To ,电子计数器读数为N ,则待测信号周期的表达式为O X T N T ⨯= (1-2) 例如:fx = 50Hz ,则主门打开1/50Hz (= 20ms )。
若选择时基频率为fo = 10MHz , 时基To =0.1us ,计数器计得的脉冲个数为O X T T N = = 200000 个,如以ms 为单位,则计数器可读得20.0000(ms) ,此时,测周分辨力为0.1us 。
五、实验步骤1.实验准备(1)按照图1-3所示的方法连线,S602接“no ”端。
计算机图1-3 实验连接框图说明:被测输入信号有两种接法,一种是如图1-3所示的①,由外接信号发生器连接实验箱测频输入fx 的BNC 插座;一种是如图1-3所示的②,由实验箱上的信号源Aout1(或Aout2)连接实验箱测频输入fx 的BNC 接头。
(2)先打开实验箱电源,电源指示灯“亮”。
然后在PC 机上运行主界面程序,如图1-4所示。
图1-4 主程序界面(3)从主界面进入“电子测量实验室”,其界面如图1-5所示,最后选择实验二,软件则自动打开了电子计数器测频和测周的界面,实验运行电子计数器程序进行测量。
图1-5 电子测量实验室界面2.电子计数器的面板如图1-7所示。
图1-7 虚拟电子计数器面板使用说明:(1)当选择测频/测周按钮置“测频”时,可选“闸门时间”分别为:1ms,10ms,100ms,1s,10s,时标选择旋钮不使能;(2)当选择测频/测周按钮置“测周”时,可选“周期倍乘”分别为:×1,×10,×100,×1000,×10000。
时标选择旋钮可选10MHz,1MHz,100KHz,10KHz,1KHz。
(3)当选择“自动”按钮时,测频/测周按钮、时标选择旋钮和测频/测周按钮不使能,将自动根据被测信号与中界频率的大小关系来确定采用测频或测周方式,并显示相关内容。
注意:在“测周”模式下,若选择大的周期倍乘系数,测量低频信号时,测量时间回很长。
3.电子计数器测频/测周实验(1)利用实验箱上的信号源产生不同频率的信号,波形可分别为方波、正弦波、三角波,幅度为1V~5V,由虚拟电子计数器对其进行“测频”,选择不同的闸门时间,对测量结果进行比较和分析。
记录测量的频率值,并填入表1-1:(2),选择不同的周期倍乘,对测量结果进行比较和分析。
记录测量的周期值,并填入表1-2:表1-2(3的“测频或测周”模式,记录测量的频率值和周期值选择不同的周期倍乘,对测量结果进行比较和分析,并填入表1-3:六、思考和练习1、分析以上测量数据,在电子计数器测频过程中,闸门时间对测量分辨力有何影响?2、时标选择对电子计数器测周分辨力有何影响?实验二数字存储示波器原理和应用一、实验目的任务1.了解示波测量的基本原理。
2.熟悉虚拟数字存储示波器的操作,对几种典型电压波形进行参数测量并观察双踪波形的显示。
二、实验内容1.测量周期信号的幅值、频率。
2、非周期信号的测量、存储、回放。
三、实验器材1.SJ-8002B电子测量实验箱1台2.计算机 1台3.信号源(也可以使用本实验箱的DDS信号源) 2台四、实验原理1.数字示波器原理数字存储示波器是用A/D 变换器把模拟信号转换成数字信号,然后把数据存储在半导体存储器RAM 中。
当有需要时,将RAM 中存储的内容调出,通过LCD 用点阵或连线的方式再现波形,其原理框图可以参考图2-1。
在这种示波器中信号处理和信号显示功能是分开的,它的性能主要取决于进行信号处理的AD、RAM 和微处理器的性能。
由于采用RAM 存储器,可以快写数慢读数,使得即使在观察缓慢信号时也不会有闪烁现象。
2.虚拟数字存储示波器组成图2-1 虚拟数字存储示波器虚拟示波器将计算机和测量系统融合于一体,用计算机软件代替传统仪器的某些硬件的功能,用计算机的显示器代替传统仪器物理面板。
通过相关的软件可以设计出的操作方便、形象逼真的仪器面板,不仅可以实现传统示波器的功能,而且具有存储、再现、分析、处理波形等特点,还可以进行各种信号的处理、加工和分析,完成各种规模的测量任务。
而且仪器的体积小、耗电少,方便携带,可以在不同的计算机上使用。
因此,在SJ-8002B中,也引用了虚拟数字存储示波器的原理来实现数据的采集。
其中的信号调理、AD转换、存储数据的SRAM以及控制逻辑都在是实验平台中,计算机主要起到了数据的处理和显示的作用。
3.SJ-8002B电子测量实验箱示波器硬件结构(1)测试范围及采集参数调整范围测试电压幅度范围:-20V ~+20V (峰峰值) 测量频率范围:1Hz ~1MHz数据缓存深度:64KB对采集的数据进行分析,显示波形的峰值、平均值、有效值和频率、周期等参数。
(2)硬件原理图图2-2 SJ8002B 示波器硬件原理图图2-2为示波器模块的原理框图。
由图可见,高速采集的双通道是完全独立的,因此可以完成多种不同的测试任务,实现虚拟双踪数字存储示波器的各种功能。
4. 数据处理根据采集的波形数据,计算出被测信号的有效值、均值、峰值、频率。
离散信号的电压平均值及峰值的数学表达式如下所示:电压有效值:U =电压平均值:11NKK U VN ==∑电压峰-峰值:m a xm i nˆK K U V V =-五、实验步骤1.实验准备(1)按照图2-3连线。
(2)先打开实验箱电源,电源指示灯“亮”。
然后在PC 机上运行主界面程序,再从主界面进入“电子测量实验室”,最后选择实验六,软件则自动打开了信号源和示波器的界面。
图2-3 实验连接框图2.虚拟数字存储示波器面板虚拟数字存储示波器面板如图2-4所示,它与实际的仪器有相似的面板,有CH1(绿)、CH2(黄)两个通道,面板下部还同时显示出伏/格、峰值(平均值、有效值)、频率、秒/格。
图2-4 虚拟数字存储示波器面板3.测量如下各种波形的参数操作接在Ain1的信号源产生以下信号,用CH1(绿)通道进行测量,调整秒/格使信号波形在屏幕上显示2~5个周期,调整伏/格使信号波形充满半个屏幕到满屏。
(1)正弦波信号源产生一个正弦波如图2-5,用虚拟示波器观察,把显示面板上的峰值和频率填在表2-1中。
(2)三角波baT T 。
(3)方波信号源产生一个方波,用虚拟示波器观察上升时间和下降时间。
(4)调幅波用Q9线把Aout1和Ain1连接起来,启动虚拟信号源程序,产生一个调幅波,用示波器测量调幅系数%100⨯+-=ba b a m测量结果填入表2-4.4.双踪显示波形的观测由两台函数信号源分别产生两路电压信号,一个产生幅度为5V,频率为5KHz的正弦波,另一个产生幅度为3V,频率为5KHz的三角波,由虚拟数字存储示波器进行双踪显示,并画出波形。
画信号波形:5.波形存储与回放在用示波器测量的过程中,随时可以把波形数据保存。
方法是点击面板上面的“保存”按钮,就会弹出一个对话框,取一个文件名,再选择路径、文件扩展名之后单击保存就能把波形数据保存在计算机的硬盘里。
要把计算机硬盘里存储的波形文件打开,就直接单击面板上面的“打开”按钮(注意此时不能启动采集),就能够实现波形的回放,这时通过调节“伏/格”和“秒/格”能够改变波形的显示。
把实验步骤3中的波形先保存到硬盘,然后再打开,对比它们有无变化。
六、思考和练习题1.能否用一个带宽为20MHz的示波器观测重复频率为15MHz的正弦波和方波?为什么?2.利用示波器测量各种波形参数时,你如何减小其测量误差?实验三 信号频谱分析和测试一、实验目的任务1.了解周期函数的傅立叶变换理论及虚拟频谱分析仪的工作原理;2.熟悉典型信号的波形和频谱特征,并能够从信号频谱中读取所需的信息。
二、实验要求1.测量典型信号(正弦波、三角波、方波)的频谱并记录; 2、测量由基波、二次谐波、三次谐波的组合波形的频谱并计录。
三、实验器材 1、计算机一台2、虚拟仪器实验箱一台3、虚拟频谱分析仪程序四、实验原理1.非正弦周期函数的傅立叶分解 (1)定义如果给定的周期函数)(t f 满足狄里赫利条件(函数在任意有限区间内,具有有限个极值点与不连续点),则该周期函数定可展开为一个收敛的正弦函数级数。
而在电工技术中,我们所遇到的周期函数通常均满足该条件。
这样∑∑∞=∞=ψ+ω+=ω+ω+=1010)cos()sin cos ()(k k kmk k kt k AA t k b t k aa t f其中,两式中的各个系数的计算公式及对应的系数的关系⎰⎰-==220)(1)(1T T Tdt t f Tdt t f T a⎰⎰⎰⎰ππ-π-ωωπ=ωωπ=ω=ω=)()cos()(1)()cos()(1)cos()(2)cos()(22022t d t k t f t d t k t f dt t k t f Tdt t k t f Ta T T Tk ⎰⎰⎰⎰ππ-π-ωωπ=ωωπ=ω=ω=)()sin()(1)()sin()(1)sin()(2)sin()(220220t d t k t f t d t k t f dt t k t f Tdt t k t f T b TT T k 在该展开式中,0A 称为周期函数)(t f 的恒定分量,也称为直流分量;与原周期函数的周期相同的正弦分量)cos(11ψ+ωt A m 称为一次谐波,也称为基波分量。