2021年四有教师演讲稿4篇
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争做四有教员演讲稿范文争做四有教员演讲稿范文精选3篇(一)各位领导、亲爱的同事们:大家好!我今天演讲的主题是“争做四有教员”。
首先,我想给大家解释一下什么是“争做四有教员”。
所谓“四有”,即有理有节、有学识、有能力、有激情。
作为教员,我们首先要有自己的理论基础和教育教学原则,要有正确的道德操守和职业操守,要有教书育人的能力和技巧,要有积极的工作态度和激情。
身为教员,我们首先要有理有节。
有理,是指要对自己的教育教学工作有清晰的思路和目标,要了解学生的需求和特点,选择合适的教育手段和方法。
有节,是指要掌握自己的行为和情绪,在教育教学中要有节制,不偏离教学规范和纪律。
只有有理有节,才能让我们的教育工作更加有针对性和有效性。
其次,我们要有学识。
作为教员,我们要有全面的知识储备和专业技能。
只有不断学习,才能保持自身的竞争力,才能不断为学生提供更好的教育资源。
我们要利用好各种学习机会,不断提高自己的学术水平和教学能力。
同时,我们还要持续关注教育领域的最新动态,积极参与学术研究和教学改革,为学生创造更好的学习环境。
第三,我们要有能力。
作为教员,我们要具备一定的教育教学能力和相关技能。
我们要具备良好的组织能力和沟通能力,能够组织好教学活动和课堂管理,与学生、家长和同事进行良好的沟通和协作。
同时,我们还要具备创新能力,能够灵活运用各种教学手段和方法,让学生在活动中获得更多的收获。
最后,我们要有激情。
作为教员,我们的工作是充满挑战和责任的,但更重要的是我们要怀着一颗对教育事业的热爱和激情去面对每一天的工作。
我们要积极投入到教育教学中,不断激发学生的学习兴趣,激发他们的潜力,让他们能够自主、全面地发展。
亲爱的同事们,作为教员,我们肩负着培养未来的责任和使命。
只有争做四有教员,才能更好地完成我们的使命,为培养优秀的新一代做出更大的贡献。
让我们共同努力,争做四有教员,为教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!争做四有教员演讲稿范文精选3篇(二)尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享有关环保的重要议题。
争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们:大家好!从20年9月踏上这三尺讲台,我已经从教12年了。
刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。
自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天,怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时,主席给我们作出了明确指示:一位好老师要有仁爱之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。
通过认真学的讲话内容,结合自己对好老师的理解和追求,我认为:有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。
我信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。
做为一名好老师就是要给学生一些爱心,要关爱每一个孩子。
关心他们的冷暖,照顾他们的吃住,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当严处。
生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么。
对于学生的成长来说,教师的爱心如同阳光、雨露,时时滋润学生的心田。
“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。
“爱心”是转变后进学生,使他们良好发展的灵丹妙药。
学生能够对教师做到“亲其师,信其道”,正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
爱心教育强化了孩子们的好行为,是他们健康成长的可靠保证。
点燃希望之火,扬起生活之帆,让他们产生积极向上的愿望,使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。
从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望,才能收到事半功倍的效果。
当教师就要热爱学生,而这种爱是艰难的,是无保留的。
这个学期,从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。
在第一节语文课上,我发现有一个刚转入的小男孩,身子瘦弱,单眼皮,一节课他总是低着头,偶尔抬头,目光与我相对,也是怯怯地躲开,眼神里有些畏惧和忧伤。
做四有好教员演讲稿做四有好教员演讲稿精选4篇(一)尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能在这个场合与大家分享我对做一个“四有好教员”的理解和看法。
首先,作为一名好教员,首要的要求是要有扎实的专业知识。
教育工作是一项高度专业化的工作,只有具备扎实的专业知识,才能为学生提供优质的教育资源和指导。
因此,作为教员,我们应该不断学习,不断充实自己的知识储备。
通过学习和研究,我们能更好地把握教材的要点,将知识浓缩为精华,向学生传递更有价值的信息。
其次,作为一名好教员,还要有循循善诱的教学能力。
教学是一门艺术,只有拥有良好的教学能力,才能引导学生主动参与学习,激发他们的学习兴趣和潜能。
在教学过程中,我们要注重培养学生的思维能力和创造力,给予他们充分的发展空间和表达机会。
我们要有耐心,细心倾听学生的问题和困惑,并及时给予指导和解答,帮助他们克服困难,提高学习效果。
同时,作为一名好教员,还要有丰富的教学经验和实践能力。
教育是一门实践性很强的工作,没有经验和实践的积累,我们是无法真正做到“以学生为中心”,因材施教的。
在教学中,我们要不断总结经验,不断完善自己的教学方法和策略。
同时,我们也要多向优秀的教育者学习,不断提高自己的教育素养和教育理念。
最后,作为一名好教员,还要有责任心和爱心。
教育事业是一项充满挑战和责任的事业,作为教员,我们要肩负起培养学生的责任,孜孜不倦地为学生的成长付出努力。
我们要以爱心对待每一个学生,关心他们的成长和发展。
我们要激励学生发挥潜能,树立正确的人生观和价值观,引导他们健康成长,为社会作出贡献。
总之,做一个“四有好教员”,除了要具备扎实的专业知识、循循善诱的教学能力、丰富的教学经验和实践能力外,还要有责任心和爱心。
只有在这样的基础上,我们才能更好地为学生服务,为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家!做四有好教员演讲稿精选4篇(二)尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我今天很荣幸能够站在这里,与大家分享有关做一名四有好教师的演讲。
做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师:大家好!在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。
我懂得了有一种比自我生命,比家人的安全更重要的东西,叫做教师的职责。
在开展“三爱”师德师风阶段的学习后,使我深刻地认识到作为教师无尚光荣,看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在人民群众中产生了重大社会反响,赢得了高度的赞誉。
作为一名教师,首先要爱教育。
有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师职责,提高意识、本事。
歌德说:“你要欣赏自我的价值,就得给世界增加价值。
”“尽力履行你的职责,那你就会立刻明白你的价值。
”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质,所以我们的工作就是奉献,经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育,最� 对此,我们的职责在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求。
为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育。
其次,要爱学生。
学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。
他们思想活跃,对周围的人和事容易梦想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评。
事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自我的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。
要把“学生当成人来培养”,要正确对待学生的意见,师生之间应坚持一种人格上的平等。
师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度。
我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人。
最终,要爱自我。
新时代四有好教师演讲稿新时代四有好教师演讲稿(精选8篇)通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
在当下社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的新时代四有好教师演讲稿(精选8篇),欢迎大家分享。
新时代四有好教师演讲稿1尊敬的各位评委、老师们:我们老师这行不同于任何行业,教育是育人、影响人的事,一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子,老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象,老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特别不赞成把教师和育人分离,这是很可怕的事情。
只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人,在我任校长的这些年里,我坚决反对老师签到签退,虽然一时有人不遵守、不理解,但作为老师的第一条就应该是自觉和主动,学会守时。
为人师表,自己先有表,无表不可为师。
如果一位老师被强迫着教学,那他也会培养被强迫着的学习的学生。
牛和马虽离不开皮鞭抽打,但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。
有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。
你看,老师的理想信念多么重要啊!她是根本啊!康德墓志铭上两种东西值得敬畏:一种是头顶上的星空,一种是心中的道德。
由此,什么地方都能污染独学校不能,什么都能世俗和功利独学校不能,什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。
老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂,心中固守高尚的道德法则。
有人说教师也是人,也有酸甜苦辣,也有人的不足,有什么才是人,没有就不是人,但是看放在什么地方,放在学校就不同于菜市场,苍蝇乱飞、臭气熏天,学校神圣之地,没有高尚道德情操岂容胡作非为。
岂容下害群之马!在每个人的心目之中,学校教师是高尚的,人人心中有一个默识:教师的境界比一般人都高。
这些年为什么不高了?都是我们自己造成的,最根本的是我们太随俗了,放弃了自身的道德修养,别人也看不起我们了,我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为,你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你,为人师,做人师之事,乐人师之业,人们才为你唱赞歌。
四有教师优秀演讲稿(通用5篇)演讲稿一:感恩四有教师,与梦想同行尊敬的领导,敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的XX同学。
今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我的四有教师的感受和体会。
记得刚进入小学时,我对老师充满了好奇和敬畏。
他们耐心细致地教我认字、算数,让我懂得书本里所蕴含的智慧和知识。
他们的言传身教,让我明白了什么是勤奋和坚持,从小就树立了学习的信心和决心。
中学时期,老师们更加注重培养我们的综合素质和学习能力。
他们的教学既严谨有趣,既传授知识又培养品德,让我受益匪浅。
在每一节课上,他们总能以生动有趣的方式激发我的学习兴趣,让学习不再枯燥。
同时,他们教会了我如何正确处理人际关系,如何树立正确的价值观,让我在成长的路上更加坚定地前行。
在高中阶段,我遇到了一位非常优秀的四有教师。
她不仅在学习上给予我耐心的指导和严格的要求,更是在心理上给予我极大的鼓励和支持。
每当我遇到困难或是迷茫时,她总会毫不犹豫地伸出援手,帮助我解决问题,让我在挫折中不断成长。
她用自己扎实的专业素养和独特的教学方式,激发了我对文学的兴趣,成就了我的梦想。
正是由于我的四有教师,我才能够不断进步,并追逐自己的梦想。
他们教会了我如何正确地学习和做人,教会了我如何面对困难和挫折。
他们是我人生道路上的明灯,永远值得我怀有感恩之心。
在这里,我想呼吁我们大家要珍惜现在的机会,好好学习。
不仅要向四有教师学习,还要自觉努力,坚持刻苦学习,积极参与社会实践,培养自己的综合素质,为实现自己的梦想做好准备。
最后,我要向我的四有教师们表示深深的敬意,并向全体老师们致以最诚挚的感谢!谢谢大家!演讲稿二:四有教师,静水流深尊敬的领导,亲爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是来自XX学校的XX同学。
今天,我非常荣幸能够站在这里向大家演讲,与大家一起分享我的感悟和体验。
作为学生,我们时常会感受到老师的引导和关心。
他们是我们成长道路上重要的指引者和朋友。
争做四有教师发言稿模板5篇争做四有教师发言稿(篇1)尊敬的各位领导,各位评委老师:大家上午好!我是9号选手,今天演讲的题目是:读书养才气,勤奋养运气,宽厚养大气。
看到这个题目,我脑子首先里蹦出的是另外三句话:“腹有诗书气自华”“天道酬勤”“海纳百川有容乃大”。
“腹有诗书气自华”,几乎所有人都知道多读书是有好处的。
读书让人更有智慧,读书让人更有才气。
我平时也喜欢看书,也买了些书,放在书架上,闲时翻一翻。
只是我天生愚钝、资质较差、人也懒惰。
所以至今也没也没什么才气。
这使我感到很惭愧!但我喜欢看一些跟读书相关的节目,比如《晓说》、《圆桌派》、《中国诗词大会》。
每次看到各领域的成功人士、学者大师在那里口若悬河、滔滔不绝地聊着天文地理、古今中外,真的很羡慕。
我甚至一度认为读书也是需要要天赋的:所谓的“老天爷赏饭吃”。
后来看到高晓松的一期节目,他说他读那么多书也是“被逼的”。
他出生在一个高级知识分子家庭,又几乎在清华园长大,周围的邻居不是大师就是教授,还在读小学,就被人嘲笑:连《左传》都还没读?后来他只有发奋,强迫自己读了很多书,才有了现在的成就。
所以说无论平民与贵族,不管智商高与低,才气都是靠后天勤奋修炼来的,读书就是方法之一。
多读书可以增长人的见识,可以提高人的气质,可以提升人的格局,可以赢得别人的尊重。
在书中可以与智者交流学习,可以受高尚的思想熏陶。
总之,读书养才气。
想要有才气,就得下功夫。
所谓勤能补拙,天道酬勤。
我在考编的路上走了不少弯路,四年时间辗转于四所学校,终于在去年如愿考回天长。
有人说我很厉害。
我说:“我是‘半路出家’,靠的是运气。
”这是事实,运气确实占了很大成分,不可否认,男生在考编尤其是面试环节,是很有优势的。
但我也明白运气不真的是运气。
15年我在杨村代课,那是我毕业三年后决定考教师而选择的“破釜沉舟”。
我知道我已经比别人落后了,所以我必须下更多的功夫,付出更多的汗水。
“念念不忘必有回响”,后来我的运气就来了。
2021年四有教师演讲稿4篇四有教师演讲稿篇1刚记事的时候,父母教导我要待人真诚、与人为善,做一个善良的孩子;上学的时候,老师教导我要尊老爱幼,关心他人,做一个乐于助人的学生;毕业的时候,老师告诉我:工作很重要,做人更重要,要做一个有理想、有道德的人。
就这样,“做一个有道德的人”成了我心中根深蒂固的一句话。
幼儿教育是一个讲良心的事业,孩子年龄小,需要老师的精心呵护;孩子的心灵是脆弱的,需要老师尊重和爱;孩子是成长的,需要老师用耐心和细心去等待。
刚走上工作岗位,我喜欢和孩子们在一起玩,他们常常喊我为“姐姐”,从孩子纯真的笑脸里,我看到了信任,看到了依赖。
记得班上有一个小朋友,因为天生身体缺陷,腿不能伸直走路,常常受到班上小朋友的嘲笑,我不仅在班上及时对孩子们进行教育,更在生活上关心孩子,发现这个孩子生活自理能力较强的闪光点,便经常给予表扬和鼓励,让孩子树立自信心。
后来,这个孩子上了小学,也能用积极乐观的心态面对自己所遇到的困难。
有一次在路上,他看见了我,迎面走上来,高兴地对我说:“老师,我还记得你!”这件事,让我很感动,老师小小的举动,却能换来孩子大大的喜欢和信任,这就是幼儿教师的幸福!几年后,我结婚了,还有了自己的孩子,身为母亲的我,更能理解家长对于孩子的期待、对于幼儿园和老师的期待。
我总能将心比心地对待孩子和家长,把孩子当成自己的孩子,把家长当成自己的姊妹,这样,使我对幼教事业又多了一份领悟。
我们班上有一个孩子,由于父母离异,他一直跟着爷爷奶奶生活。
刚入园的时候,他从不开口说话,害怕老师,害怕小朋友,害怕每一个陌生人,像一只可怜的小蜗牛,蜷缩在小小教室里。
吃饭了,我一边哄,一边喂,他硬是一口也不肯吃,就更别提参加集体活动了。
那时,他的奶奶几乎都要放弃,准备接他回家了。
我并没有放弃,一点点耐心地接近孩子,喂他吃饭,教他穿衣服,睡觉的时候搂着他,抱着他……像妈妈一样呵护照顾着他,慢慢的,孩子的眼神里不再有恐惧,有的只是对老师的无尽的依赖。
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有一首歌最为动听,那就是师德;有一个身影最为美丽,那就是师魂;有一道风景线最为迷人,那就是教师。
不要说我们一无所有,我们拥有一颗炽热的心,我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱,我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光,我们将用这阳光点亮希望。
班主任,说是刚的新教师普通话好,有热情,能教好学生。
她的班级共72名学生,其中有8名留级生。
可能是刚毕业的缘故吧,她每天总是兴冲冲地第一个来到班级,又是最后一个走,每次放学总是和学生牵手过马路,学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。
然而,热情代替不了无情的现实。
上班不久的一天,一位家长衣衫不整,酒气熏天,气冲冲地跑到教室门口,指着这位新教师的鼻子大声喝道:“我家的孩子如果在学校再被别人打,我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥,面对心中涌起的阵阵恐慌,她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么,最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。
带着学生几乎是手把手教,谁想班级竟然考了个倒数第一。
学校领导在会上不点名批评道:“作为堂堂的本科生,竟然教出这样的成绩,真是难以置信。
有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥,她感到无地自容却又不知所措。
回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。
同寝室的同事安慰说:“在我们眼里,你已经很认真,很负责了,大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心,不点名批评也罢,柔声安慰也罢,都不是根本解决问题的办法。
争做四有好教师主题演讲稿(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2021年争做四有教师演讲稿范文(精选5篇)争做四有教师演讲稿1去年的九月份,我终于如愿考进教师队伍,心里充满了无限的欣喜,迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。
然而,角色的骤然变换,陌生的工作环境,师生间的彼此磨合,让我一度茫然无措。
我很矛盾,作为一个新老师,我该如何快速投入教学?那一天,是一位同期进来的新老师的公开课。
抱着看一看的学习态度,我随同大伙来听课。
讲台上的女老师声音甜润温和,姿态美丽大方。
时而开口清唱,带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导,领着同学们熟练新曲;时而身姿翩跹,激起孩子们一齐领略手语的曼妙。
活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一同唱歌,一同手语。
从此让我记住了出手不凡,一鸣惊人的刘芊芊老师。
记得“四最”教师评选时,班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”。
而事实也足以证明,芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。
路遇学生,问候声不断;若有需要,学生主动相帮;每逢节假日,常能收到孩子们的礼物。
周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园,总能带去许多欢声笑语。
和同事相处,诙谐随性,很快就能打成一片,有她在话题讨论不断,平添许多趣味。
欣赏这样的女子:性格鲜明,爽利热辣。
所到之处如燎原之火,激起欢乐无限。
我恍然大悟:我曾缺失的,不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗?“星期五检查教学常规,明天检查教学常规!”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。
事无巨细的班主任工作,让我目不暇接;须日日更新的教学常规,让我手忙脚乱。
临到检查,我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。
握住海凤的手,我们四目相对,异口同声:“当老师,不容易吖!”对面老师蘸墨的毛笔一顿,低头一笑,又接着书写下一个字,气定神闲,从容不迫!海凤眼前一亮:“偶像呐!”于是,两个新粉丝开始关注偶像刘卫福老师。
他,爱岗敬业,恪尽职守。
无论是教学工作还是班主任工作,都力求尽善尽美;他,治学严谨,刻苦专研,有时是早上,有时是晚四,甚至是中午,常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨;他,管理有方,深得民心,所带班级连流动红旗都愿意扎根到底,有课任老师说,富哥班上的学生呐,都崇拜他,绝不敢乱惹事。
做四有教师演讲稿尊敬的校领导、老师们和亲爱的同学们:大家好!我是xxx,作为一名四有教师,我很荣幸能站在这里,与大家分享我的教育理念和教学经验。
首先,我想谈谈成为一名“有责任”的教师。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重担。
我们应该时刻保持责任感,对学生负责任,对教育事业负责任。
我们要关注每个学生的成长和发展,为他们提供良好的教育环境和学习机会。
我们要用心与爱心去教育每一个学生,让他们在我们五脏六腑中感受到我们的关怀和关注。
其次,我想谈谈成为一名“有情感”的教师。
教育不只是知识的传授,更是情感的交流。
作为一名教师,我们要注重培养学生的情感素质和人际交往能力。
我们要以身作则,做学生的朋友和倾听者,关心他们的生活、困惑和快乐。
我们要尊重学生的个性和特长,并积极引导他们正面的情感表达,帮助他们树立正确的价值观念和情感态度。
然后,我想谈谈成为一名“有智慧”的教师。
智慧是教师的灵魂。
我们要不断学习、提升自己的专业知识和教学能力。
我们要关注教育前沿的理论与实践,积极参加教育培训和学术研讨,不断完善自己的教育观念和教育方法。
我们要灵活运用多种教学手段,培养学生的创新思维和综合能力。
我们要善于观察、思考和总结,不断探索适合学生发展的教育方式和教学方法。
最后,我想谈谈成为一名“有信仰”的教师。
教育是一种信仰,是对理想和人性的追求。
作为一名教师,我们要坚持正确的教育观念,坚守教育底线,不断提高自身的道德修养和教育道德意识。
我们要相信每个学生都有无限的潜力和可能,坚信每个学生都有成为优秀人才的机会。
我们要实现自己的人生价值与教育使命相统一,为学生的成长与发展贡献自己的力量。
在我的教育实践中,我时刻以成为一名四有教师为目标,努力践行着我所讲述的原则。
我深知教育是一项神圣而充满挑战的事业,需要倾注全部的心血与精力。
虽然教育道路并不平坦,但我坚信只要热爱教育,有责任感、情感、智慧和信仰,就能够为学生创造更美好的未来。
最后,我想借用一句名言来结束我的演讲:“教育不是灌输,而是点燃火焰。
四有教师演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我感到非常荣幸能够站在这里,向大家分享我的思考和观点。
作为一名四有教师,我深知这个职业的重要性和使命感,并且时刻保持着学习和成长的心态。
今天,我希望能够谈谈我对“四有教师”这个话题的理解和思考。
作为一名四有教师,首先我要拥有道德品质。
作为师者,我们肩负着培养下一代的责任。
身为学生的榜样,我们必须具备高尚的道德品质,以身作则,给学生塑造正确的价值观和道德观念。
我们要秉持诚实守信、要有同理心和善良,要对学生负责任,用心去关心每个学生的成长和发展。
其次,作为一名四有教师,我要拥有坚实的学识储备。
只有具备丰富的知识和扎实的学科功底,我们才能够真正发挥自己的教育功能,为学生提供优质的教育资源。
因此,我一直致力于不断地学习和进修,努力提升自己的专业水平和教学能力,以更好地满足学生的学习需求。
第三,作为一名四有教师,我要拥有创新意识。
教育是一项充满创造性和灵感的事业,我们要不断地寻找新的教学方法和策略,以激发学生的学习兴趣和潜能。
在我的教学中,我注重培养学生的创造力和思维能力,鼓励他们勇于创新和尝试,并给予他们适当的引导和支持,使他们能够在学习中不断突破自己的边界。
最后,作为一名四有教师,我要拥有良好的职业道德。
作为一名教师,我们要牢记自己的教育责任,并且保持教育的专业精神,严谨而真诚地对待自己的工作。
我们要尊重学生的个性和不同的发展阶段,用心去引导和指导每个学生的发展,为他们提供一个良好的学习环境和成长空间。
以上就是我对“四有教师”的理解和思考。
我相信,只有成为一名真正拥有道德品质、学识储备、创新意识和良好职业道德的教师,我们才能够真正发挥自己的教育功能,培养出更多优秀的人才,为社会做出更大的贡献。
谢谢大家!四有教师演讲稿范文(二)尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们:大家上午好!今天我非常荣幸站在这里,作为一名教师,向大家发表演讲。
主题是“四有教师”。
2024年做四有好老师优秀演讲稿例文尊敬的评审团成员,尊贵的教师们:下午好!我今日的演讲主题为《爱,在阳光之下绽放》。
阳光,作为普遍赞誉的美好象征,她公正且慷慨地洒向每一个人,让每个人都能沐浴在她的温暖之中。
阳光不仅是温暖的源泉,更是爱的无私播撒者。
当许多人沉浸在如阳光般的爱的怀抱中,有些人却在默默地从事着阳光的事业。
在____年____月的一天,我顶着炽热的阳光,乘坐一辆破旧的面包车,历经颠簸,带着毕业后的全部行囊,抵达了我职业生涯的起点——仁怀市三合镇的一所村级小学。
校长引领我们穿过桂花香气弥漫的校园,孩子们纯真的笑容一次次触动我的心。
走进办公室,一位老者引起了我的注意:他戴着厚重的老花镜,正在专心致志地批改作业。
看到我们的到来,他的皱纹和白胡子随着笑容而颤动,他蹒跚地向我走来,紧紧握住我的手:“终于把你们盼来了!”我清晰地感受到那双几乎干涸的手传递给我的力量。
在之后的交往中,我得知这位名叫陈世勇的老人,是亭子小学的元老,他在贫瘠的土地上坚守了三十多个春秋。
他子孙满堂,年轻时有机会选择更好的工作,他放弃了;年老时,本可与家人共享天伦之乐,他同样放弃了。
他只愿在这个小山村里培养一代又一代的人,只愿在此度过一生!他说:“舍不得啊!”他是学生眼中的爷爷,我们心中的父亲,教育系统中的代课教师,他的坚韧不拔深深地激励着我。
程波,仁怀市三合镇高家小学校长,这位八零后的校长,用实际行动完美地诠释了爱的真谛。
他带领老师们积极争取,成功引入免费午餐项目,得到了社会各界爱心人士的慷慨援助,让孩子们不再忍受饥饿和寒冷。
王彬彬和王永欢,城南小学的“王家两兄妹”,他们承担着毕业班的繁重工作,牺牲了与家人共度的无数个夜晚,陪伴着四十多个远离亲人的住校孩子们。
亲爱的朋友们,陈世勇老师的奉献价值何以言表?程校长的贡献又如何以金钱衡量?我们又该用何种礼物来回报王彬彬和王永欢老师的付出?我想,如果不是对学生的深沉之爱,对教育事业的执着,对西南边区教育的崇高敬意,还有什么能让他们坚守一生?在物欲横流、利益至上的今天,这些奋战在一线的可敬的人们,以及更多默默奉献的教育工作者,他们用青春、热血,甚至生命捍卫这份职业的神圣,用朴实无华的行动,诠释了教师的荣辱观。
2021年关于四有教师演讲稿范文汇编6篇四有教师演讲稿篇1让爱的种子萌发(爱,让希望发芽)他们普通平凡,他们不富有却能在别人需要帮助时伸出双手;他们中的大多数人没有干出惊天动地的大事,却展示了人性中最温柔、最美好的一面;他们给孩子们精神的支持和力量,他们传递的是爱、是温暖、是社会最需要的正能量。
他们就是乡村教师。
指出,好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。
乡村教师用朴实无华的行动,践行了作为一名普通教师的荣辱观。
如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在20__的一年里,他让我们泪流满面。
他富有仁爱之心,在大学期间节衣缩食,用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖学金,先后资助多名经济困难的同学,并积极为社会公益事业捐款。
毕业后,从繁华的城市,他走进贵州的大山支教,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任,践行了“阳光下的诺言”,让爱的种子在大山深处播种,发芽。
为留守儿童办学的女大学生李灵,身旁是300多名不同年龄阶段的孩子,背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托,这位乡村女教师为了孩子四处奔走,一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。
别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。
她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。
即使眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,如此高的道德情操,她就是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
胡忠、谢晓君夫妇,主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼保姆。
他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子。
他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。
不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。
坚守藏区12年支教,他们用生命提携了孤儿的成长,在一个物质繁盛的时代里,他们仍然让我们相信:坚定的理想信念无敌,爱的种子在高原上萌发,怒放。
我毕业于师范院校,青青校园内文化石上有一句:学高为师,德高为范,一直至今铭记心间。
2021年四有教师演讲稿4篇四有教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是:《春风化雨,师爱永存》。
时光荏苒,转眼间我踏上教育岗位已经整整11个年头了,在座的好多老师都是看着我成长起来的,从教__年的风风雨雨,__年的朝朝夕夕历历在目,__年来改变的是年龄和容颜,不变的是心中对教育事业对孩子执著的热爱。
朋友相聚时,我总是会“我班的孩子们怎样怎样”如此这般地喋喋不休地向大家说着有关学生的故事,好友总是戏言:“人家都说‘家有五斗米,不做孩子王’,你倒好,这老师越当越精彩了。
”是啊,当老师是很累,但是当你真正用心去牵挂、去爱每一个孩子的时候,你就会发现这份爱是多么令人珍惜。
一、用心经营,我爱我班。
多年来,我一直担任班主任,有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。
但我认为班主任工作虽然很苦很累,但我却奉献着爱心,收获着无比的快乐。
我现在任教的班级是我从一年级带上来的,任低年级的班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管怎样辛苦,我都要用心将这普通而又平凡的班主任工作做好。
“好习惯好人生”,一个人如果拥有了好的习惯,他的人生一定非常精彩。
低年级学生年龄小,自控力差,纪律较涣散,但这段时期也正是好习惯培养的最佳时期,所以我把培养学生良好习惯作为首要任务,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
学生一入学,我便利用班会引导学生学习学校的各项规章制度,提醒学生做好课前准备工作。
为更好地管理学生,我还专门设计了《班级好学生评价量表》,分别从课前准备、预备铃响候课、上课认真听讲、集会纪律、课间文明活动、认真完成作业等方面对学生进行全面细致的考核管理,并及时评出每一项的优胜者给予画星奖励,事实证明我的这个方法非常实用,为表现好的学生画星的同时,就是为大家树立了这一方面学习的榜样,这样得星的同学倍感自豪,没有得星的同学好胜心强,也急于好好表现自己,久而久之良好的习惯就养成了。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动,每一项比赛我们都用心去准备,用心去参与,当一张张奖状通过大家的努力而获得的时候,我看到了每一位学生脸上洋溢着胜利的微笑,也就是在这一次次的活动中,孩子们的心灵碰撞在一起,他们开始时刻想着为自己的班集体争光,同时他们各方面的才能也得到了展示,个性得到了发展。
一个健康向上、团结协作的班集体也就逐渐形成。
二、以心交心,以爱育爱。
苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地去呵护学生幼小的心灵。
”“用心让每个孩子都感受到你的爱,平等地对待班上的每一位学生。
”短短的几句话总是说起来容易,做起来却非常难。
班上有一个叫王文浩的孩子,很聪明的一个孩子,却总是拖拖拉拉,经常上课不带书,不带铅笔,或者是带来了在课堂上要用时再去削铅笔,而且更严重的是不按时完成老师布置的作业,书写相当潦草。
记得有一次上课了,我布置学生写生字,他在一边用手去抠铅笔,当时我很生气,马上打电话给他的家长,家长支支吾吾也没说出个所以然。
第二天,我问他:“你爸爸有没有给你准备好学习用具?”孩子脱口而出:“他是我大爷,不是我爸爸。
”我的心灵顿时为之一颤,事后经过了解才知道孩子的亲生父亲早已去世,多可怜的孩子啊,像这样的孩子不更需要老师的关爱吗?以后的日子里,我对这个孩子倍加关心,也多次联系他的家长,由于孩子的特殊身世,后爸不能深管,姥姥姥爷可怜孩子对他特别溺爱,所以我就有针对性地找孩子的妈妈,毕竟是亲生母亲,既生之,就应负起养育和教育的责任来,通过多次深入浅出地谈话,家庭教育与学校教育同步了,现在这个孩子进步十分大。
班内像这样的问题学生还有很多,总结教育的方法,我觉得曾经读过的这句话十分恰当:“治理河道,以疏为主;管理学生,硬堵硬塞也是一种被动的方法,如果教育者能顺其自然,循循善诱,则难者亦易矣。
”三、认真钻研,快乐收获。
多年来,我在担任班主任工作的同时还一直担任两个班的语文教学工作,我一直在追着我的语文之梦。
教学中,我总是深入钻研教材,研读文本,每当我站在三尺讲台上,面对一双双求知的清澈双眸、一只只高高举起的稚嫩小手,我感觉激情荡漾。
为提高自己的教育水平,我自费订阅《小学语文教师》杂志,如饥似渴地汲取着其中的营养,晚上时间我充分利用教育资源在上观看优秀教师的教育视频,两岁多的儿子受我的熏陶都经常说:“同学们好,上课了。
”清楚地记得去年参加市优质课评选时,儿子生病了,为了不影响我的工作,白天孩子的姥姥和奶奶抱着他去医院打吊瓶,护士总是开玩笑地说:“老人陪着打针多累啊,楼上楼下地用木棍挑着走,让他妈妈享福了。
”四有教师演讲稿篇2让爱的种子萌发(爱,让希望发芽)他们普通平凡,他们不富有却能在别人需要帮助时伸出双手;他们中的大多数人没有干出惊天动地的大事,却展示了人性中最温柔、最美好的一面;他们给孩子们精神的支持和力量,他们传递的是爱、是温暖、是社会最需要的正能量。
他们就是乡村教师。
指出,好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。
乡村教师用朴实无华的行动,践行了作为一名普通教师的荣辱观。
如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在20__的一年里,他让我们泪流满面。
他富有仁爱之心,在大学期间节衣缩食,用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖学金,先后资助多名经济困难的同学,并积极为社会公益事业捐款。
毕业后,从繁华的城市,他走进贵州的大山支教,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任,践行了“阳光下的诺言”,让爱的种子在大山深处播种,发芽。
为留守儿童办学的女大学生李灵,身旁是300多名不同年龄阶段的孩子,背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托,这位乡村女教师为了孩子四处奔走,一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。
别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。
她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。
即使眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,如此高的道德情操,她就是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
胡忠、谢晓君夫妇,主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼保姆。
他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子。
他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。
不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。
坚守藏区12年支教,他们用生命提携了孤儿的成长,在一个物质繁盛的时代里,他们仍然让我们相信:坚定的理想信念无敌,爱的种子在高原上萌发,怒放。
我毕业于师范院校,青青校园内文化石上有一句:学高为师,德高为范,一直至今铭记心间。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是基础。
这就要求老师应该要有扎实学识,对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识,我们学校这样的老师有很多,就像程向梅老师,在我看来过英语八级是可望而不可即的,但程老师是我们学校唯一过英语八级的,可以说她对英语是多么的精深,也正因为如此所以很多学生喜欢她,喜欢上她的课。
还有徐涛老师,他的专业是体育,但是他却担任计算机、数学、英语等学科的教学,可见知识是多么的广博,而我除了对专业学科的教学外,其他学科都是浅尝辄止,我觉得应该多向他们学习,不断汲取知识,做一个有渊博知识的老师,做一个让孩子爱上你的课的老师。
用什么语言能定义徐本禹的价值?用哪些礼物能回报李灵的付出?又能用多少金钱来衡量胡忠、谢晓君夫妇的贡献?如果不是对学生的爱,对教育事业的爱,对祖国的爱,还有什么可以让他们抱守终生?这些响亮的名字,还有更多我身边默默耕耘的乡村教师,他们用青春和奉献来诠释着“四有”好老师这个名字。
亲爱的朋友们,每个孩子的内心都有一颗爱的种子,当它小心翼翼发芽时,需要浇灌和呵护。
春风化雨,润物无声。
师者之爱,将弥漫的温暖渗透到孩子内心。
我要带着爱和责任,争取与“四有”好老师并肩齐高!谢谢大家!四有教师演讲稿篇3大家好!今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
____年8月,我参加了国家特岗计划,带着金色的.梦幻,怀着青春的豪情,我从校园来到了威宁县,应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。
当我怀揣着美好的梦想走进教室时,当我面对一张张纯真的笑脸时,当我目视那一双双渴求知识的双眼时,当我走上神圣的讲台时,想到了自己肩上的担子很重。
要做新时期人民满意的“四有”好老师,就必须在这三尺讲台中,注满我的情,倾尽我的心,让青春在无私奉献中闪光。
教育家李镇西说:爱是做一个好老师的基本条件。
“亲其师,才“信其道”。
六年的教育生涯,磨砺出一颗丹心—爱心。
爱让我走进了孩子的心田,爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。
同时,爱也是一种无私奉献。
我曾经教过这样的女孩。
她叫李荣兰,性格内向,很听话,学习也努力,但成绩总是上不去,每次测验都只考20多分,每次拿到试卷就拼命往桌里塞,害怕别人看到。
一次,我一改不念分数的习惯,就逐一念学生的考试分数,当念到“李荣兰28分”时,台下发出了抽泣的声音。
一看,是李荣兰在哭。
下课后,我主动找到李荣兰,对她说:“你不用委屈,你努力了!老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学,要灵活地学!”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天,李荣兰突然写信给我说:“老师,我不想读书了。
我要和同班同学王菊花一起出去打工。
因为我成绩太差了,很丢脸!爸妈骂我憨,不让我再读下去了,我很伤心。
”接到信后,我立刻找到她了解情况。
那一天,我与两位学生谈了两个多小时,终于让她俩打消了辍学打工的念头。
一天,李荣兰对我说:“老师,我好想能有一本作文书。
”听后,我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书,还给她买了一本教材全解。
第二天,我就把书交给了李荣兰。
“这几本书送给你,希望你努力学习。
”接过我买的书,李荣兰流下了感动的泪水。
在我的鼓励和帮助下,期末考试,李荣兰的语文考了92分,荣膺全班第三名。
时间一长,她和我成了无话不谈的朋友,几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我,因为从我这儿她感受到了爱,因为有爱这个学生不再感到自卑,成绩才进步快。
是啊,这才是为人师的自豪,给学生一份爱,收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。
我愿将爱心化作春雨,润物细无声。
爱学生,还要永不言弃,竭力挽救后进生。
记得在威宁任教期间,有一个叫祖杰的学生,他很调皮,上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙,趁老师转身板书时,吹出响声,破坏课堂纪律,搞得其他同学不得安宁,考试从来没超过40分。
我一方面要求同学们不要歧视他,一方面用自己的爱心去感化他、激励他。
祖杰没有笔,我买给他,没有本子,我也买给他,没有上课,我就去他家家访问情况这样劳心费神,祖杰的恶习一点没有改观,而且越来越不像话,一会儿摸女生头发,一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头,搞得我十分恼火。