视唱练耳乐理音乐常识习题及答案

乐理视唱练习题及答案音乐是人类创造的一种高度艺术形式，而对于学习音乐的人来说，乐理是必不可少的一部分。

乐理包括很多方面的知识，其中之一就是视唱。

视唱是通过看谱子来唱出音符的音高和时值，是音乐学习中的重要环节。

下面将介绍一些乐理视唱的练习题及答案，帮助学习者提升自己的音乐素养。

第一题：请看下图，并根据谱子唱出音符的音高和时值。

（下图为一个简单的四分音符谱子）答案：根据谱子，我们可以看到这是一个C大调的小节，音符是E。

根据四分音符的时值，我们可以唱出音高为E的四分音符。

第二题：请看下图，并根据谱子唱出音符的音高和时值。

（下图为一个复音符谱子）答案：根据谱子，我们可以看到有两个音符，分别是C和E。

根据复音符的时值，我们可以唱出音高为C的八分音符，和音高为E的八分音符。

第三题：请看下图，并根据谱子唱出音符的音高和时值。

（下图为一个附点音符谱子）答案：根据谱子，我们可以看到这是一个D大调的小节，音符是G。

根据附点音符的时值，我们可以唱出音高为G的附点四分音符，时值为一个四分音符加上一个八分音符。

第四题：请看下图，并根据谱子唱出音符的音高和时值。

（下图为一个连音符谱子）答案：根据谱子，我们可以看到有四个音符，分别是C、D、E和F。

根据连音符的时值，我们可以唱出音高为C的四分音符，和音高为D、E、F的连音符。

以上是一些乐理视唱的练习题及答案，通过这些题目的训练，学习者可以逐渐提升自己的视唱能力。

当然，在实际的练习过程中，还需要注意节奏感和音乐表达的细致处理。

要想在视唱练习中取得更好的效果，学习者还可以尝试以下方法：首先，可以在练习之前先打个预备拍，让自己进入音乐的状态；其次，在练习过程中可以用手指拍打节奏，帮助自己更好地把握音符的时值；最后，可以尝试与音乐一起运动，让身体与音乐产生共鸣。

总之，乐理视唱是一项需要不断练习和锻炼的技能，通过不断地练习和训练，学习者可以提高自己的音乐素养和视唱能力。

希望以上的练习题和答案对大家有所帮助，祝愿大家在音乐学习的道路上取得更好的成绩！。

乐理及视唱考试答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 音乐中的基本音级是（ ）。 A. 1、2、3、4、5、6、7 B. C、D、E、F、G、A、B C. 宫、商、角、徵、羽 D. Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si

答案：B 2. 五线谱中，高音谱号的起始线是（ ）。 A. 第一线 B. 第二线 C. 第三线 D. 第四线 答案：C 3. 音乐中，一个全音等于（ ）。 A. 半音 B. 两个半音 C. 三个半音 D. 四个半音

答案：B 4. 以下哪个是大三和弦（ ）。 A. C-E-G B. C-E♭-G C. C-E-G♭ D. C-E♭-G♭

答案：A 5. 音乐中的拍号“4/4”表示（ ）。 A. 每小节有4拍，每拍是四分音符 B. 每小节有4拍，每拍是四分音符的时值 C. 每小节有4拍，每拍是全音符 D. 每小节有4拍，每拍是二分音符

答案：B 6. 以下哪个是自然小调（ ）。 A. A-B-C-D-E-F-G B. A-B♭-C-D-E♭-F-G C. A-B-C♯-D-E-F♯-G♯ D. A-B♭-C♯-D-E-F-G

答案：B 7. 音乐中，增四度与减五度是（ ）。 A. 等音程 B. 同音程 C. 反向音程 D. 同度音程

答案：A 8. 以下哪个是减七和弦（ ）。 A. C-E♭-G♭-B♭ B. C-E♭-G♭-B C. C-E♭-G-B♭ D. C-E-G♭-B♭

答案：A 9. 音乐中，一个八度包含（ ）个半音。 A. 7 B. 8 C. 12 D. 16 答案：C 10. 以下哪个是属七和弦（ ）。 A. C-E-G-B♭ B. C-E-G-B C. C-E♭-G♭-B♭ D. C-E♭-G♭-B

答案：B 二、填空题（每题2分，共20分） 1. 音乐中，一个全音等于________个半音。 答案：两

视唱练耳考试题及答案
1. 音阶练习：
请在钢琴上弹奏并唱出以下音阶：
C大调音阶：C-D-E-F-G-A-B-C
A小调音阶：A-B-C-D-E-F-G-A
2. 音程识别：
请听辨以下两个音之间的音程，并在答题纸上写出正确的音程名称：- 钢琴上C音和E音之间的音程是大三度。

- 钢琴上G音和B音之间的音程是纯四度。

3. 和弦听辨：
请听辨以下和弦，并在答题纸上写出正确的和弦名称：
- 钢琴上同时弹奏C-E-G，这是一个C大三和弦。

- 钢琴上同时弹奏A-C-E，这是一个A小三和弦。

4. 旋律听写：
请听一遍以下旋律，并在五线谱上写出相应的音符：
旋律：C-E-G-C-D-F-A-D-G-F-E-D-C
5. 节奏模仿：
请听一遍以下节奏，并在答题纸上用X和O符号模仿写出：
节奏：X-X-O-X-X-O-X-X-O
6. 视唱练习：
请在钢琴上弹奏并唱出以下旋律：
旋律：G-A-B-C-D-E-F-G-F-E-D-C-B-A-G
7. 调性分析：
请听辨以下旋律，并在答题纸上写出旋律的主调：
旋律：F-G-A-Bb-C-D-Eb-F，这是一个F大调的旋律。

结束语：以上是本次视唱练耳考试的全部题目及答案，请考生仔细检查并确保所有答案准确无误。

预祝大家取得优异成绩。

视唱训练试题及答案解析 视唱训练是音乐学习中非常重要的一个环节，它能够帮助学习者提高音乐听力、节奏感和音准。以下是一份视唱训练试题及答案解析，供学习者练习和参考。

试题1： 请根据以下乐谱，进行视唱练习。

``` 5 - - - | 3 2 1 - | 5 - - - | 3 2 1 - | ```

答案解析： 此题考查的是基本的五线谱视唱能力。首先，你需要识别每个音符在五线谱上的位置，并正确地唱出它们的音高。5在高音谱表的下加一线上，唱作“sol”；3在高音谱表的第二间，唱作“mi”；2在高音谱表的第一间，唱作“re”；1在高音谱表的第一线上，唱作“do”。每个音符后面的横线表示该音符的时值，需要保持相应的时长。

试题2： 请根据以下乐谱，进行节奏视唱练习。

``` X. X X | X. X X | X. X X | X X X X | ```

答案解析： 此题考查的是基本的节奏感。这里的“X”代表一个四分音符，点表示附点，使得前面的音符时值增加一半。所以，第一个“X.”代表一个四分音符加上一个八分音符，即一拍半。练习时，需要注意每个音符的时值，保持准确的节奏。

试题3： 请根据以下乐谱，进行旋律视唱练习。

``` 5 3 2 | 1 - - | 5 3 2 | 1 - - | ```

答案解析： 这道题目要求学习者不仅要唱出音高，还要注意旋律的流畅性。5、3、2构成一个下降的小三度，然后是一个全音符的1，表示在唱到1时需要保持较长的时值。在练习时，要注意音与音之间的过渡要自然，保持旋律的连贯性。

试题4： 请根据以下乐谱，进行带有升降号的视唱练习。

``` #5 - - - | 7 #1 2 | #4 - - - | 7 #1 2 | ```

答案解析： 这道题目考查的是升降号的识别和唱法。#5表示升半音的5，唱作“升sol”；7是B音，唱作“si”；#1表示升半音的1，唱作“升do”；#4表示升半音的4，唱作“升fa”。在视唱时，要特别注意升降号，确保音准准确。

乐理视唱练耳蔡岳建主编答案
一、筒答题
1.音是如何产生的？
答：音的产生是由于发音体振动产生音波，作用于我们的听觉而形成的。

2.什么是乐音？什么是嗓音？它们是如何产生的？
答：根据发音体振动规则与否，我们将音分为乐音和噪音。

1.乐音
乐音是由于有规则的发音体振动而产生，具有固定音高的音。

如各种键盘乐、弦乐、管乐的声音又如人歌唱的声音等。

2.噪音
噪音是由于发音体振动不规则产生的，没有固定的音高。

如打击乐器的声音，人大声喊叫的声音等。

3.音的四个基本性质是什么？
答：①音的基本性质有四种：音高、音值，音量、音色，这四种性质相互结合，构成了音乐最基本的形态。

②音高：音的高低是由发音体在每秒钟的振动次数多少来决定的。

③音值：音的长短是由音的延续时间来决定的。

④音量：是由发音体振幅大小来决定的。

⑤音色：是由发音体的性质，形状及产生泛音的多少决定的。

4.乐音体系是怎样形成的？
答：乐音体系：音乐中使用的具有固定音高的音的总和。

乐理考试视唱题库及答案 1. 视唱练习一： - 题目： 1.1 请根据五线谱视唱以下旋律。 ![五线谱]( "五线谱示例") - 答案： 1.1 旋律的视唱答案为：Sol-Do-Re-Mi-Sol-Do-Re-Mi。

2. 视唱练习二： - 题目： 2.1 请根据简谱视唱以下旋律。 ![简谱]( "简谱示例") - 答案： 2.1 旋律的视唱答案为：5-1-2-3-5-1-2-3。

3. 视唱练习三： - 题目： 3.1 请根据以下节奏视唱旋律。 ![节奏]( "节奏示例") - 答案： 3.1 旋律的视唱答案为：Do-Do-Do-Do-Mi-Mi-Mi-Mi。

4. 视唱练习四： - 题目： 4.1 请根据以下旋律线视唱旋律。 ![旋律线]( "旋律线示例") - 答案： 4.1 旋律的视唱答案为：Re-Mi-Do-Re-Mi-Do-Re。

5. 视唱练习五： - 题目： 5.1 请根据以下和声进行视唱旋律。 ![和声]( "和声示例") - 答案： 5.1 旋律的视唱答案为：Sol-Sol-Do-Do-Sol-Sol-Do-Do。

6. 视唱练习六： - 题目： 6.1 请根据以下旋律进行二声部视唱。 ![二声部]( "二声部示例") - 答案： 6.1 第一声部视唱答案为：Do-Re-Mi-Do-Re-Mi。 6.2 第二声部视唱答案为：Sol-Do-Re-Sol-Do-Re。

7. 视唱练习七： - 题目： 7.1 请根据以下旋律进行三声部视唱。 ![三声部]( "三声部示例") - 答案： 7.1 第一声部视唱答案为：Do-Re-Mi-Do-Re-Mi。 7.2 第二声部视唱答案为：Sol-Do-Re-Sol-Do-Re。 7.3 第三声部视唱答案为：La-Si-Do-La-Si-Do。

8. 视唱练习八： - 题目： 8.1 请根据以下旋律进行四声部视唱。 ![四声部]( "四声部示例") - 答案： 8.1 第一声部视唱答案为：Do-Re-Mi-Do-Re-Mi。 8.2 第二声部视唱答案为：Sol-Do-Re-Sol-Do-Re。 8.3 第三声部视唱答案为：La-Si-Do-La-Si-Do。 8.4 第四声部视唱答案为：Fa-Sol-La-Fa-Sol-La。

乐理视唱/声乐基础试题及答案一般比较刺耳，无固定音高的音叫（）A、电声B、噪音(正确答案)C、乐音D、音量下列乐器中，发声是噪音的是（）A、钢琴B、二胡C、锣(正确答案)D、定音鼓以下哪个性质不是音的性质（）A、音高B、音值C、音色D、音波(正确答案)钢琴的中央C属于乐音体系中的（）组A、大字二组B、大字一组C、小字2组D、小字1组(正确答案)基本音级可以被理解为（）B、半音C、白键(正确答案)D、黑键（）C和D的关系为自然半音A、＃(正确答案)B、bC、xD、bb小字组的c到小字一组的c1之间共有（）个半音A、9B、10C、11D、12(正确答案)女高音的音域大概为（）A、c1-a2(正确答案)B、d1-b1C、e1-a2D、d1-a2男低音的音域大概为（）A、D-b1B、E-c1(正确答案)C、C-a1记录乐音的符号叫做（）A、音符(正确答案)B、声音C、音乐D、记谱法音符的符尾具有（）作用A、增时B、减时(正确答案)C、扩大D、缩小附点四分音符一般有（）拍A、0.5B、1C、1.5(正确答案)D、2谱号可移动，缺口所对的线为c1的谱号是（）A、高音谱号B、低音谱号C、次中音谱号(正确答案)D、G谱号下列哪个符号代表将当前音在强度上较前后相邻的音突出A、>(正确答案)B、·C、trD、△为了避免重复，简化记谱所用的记号是（）A、反复记号B、装饰音C、省略记号(正确答案)D、连音记号三拍子的强弱规律是（）A、强弱弱(正确答案)B、强强强C、强弱强D、弱弱弱2/4拍，以四分音符为一拍，每小节有（）A、四拍B、三拍C、两拍(正确答案)D、一拍旋律中音高关系不变，只在节奏与节拍上予以变动，音乐形象也会（）A、变动(正确答案)B、看情况动C、不动D、以上都对七拍子属于下列哪种拍子（）A、单拍子B、复拍子C、混合拍子(正确答案)D、自由拍子将一个大三和弦的五音升高半音就变成了（）A、四六和弦B、六和弦C、增三和弦(正确答案)D、减三和弦下列可能为不协和和弦的是（）A、增三和弦(正确答案)B、大三和弦C、小三和弦D、大6和弦以下和弦从下往上的构成为减四度、大三度的是（）A、增6B、增46(正确答案)C、减6D、减46七和弦除根音外，还有三个音，所以七和弦有（）个转位B、2C、3(正确答案)D、4先后发出音响的音程叫做（）A、大音程B、小音程C、和声音程D、旋律音程(正确答案)2到5的度数为（）A、一度B、二度(正确答案)C、三度D、四度国际通用的标准高度音是每秒钟振动440次的音对(正确答案)错相邻音级构成的半音叫做变化半音对错(正确答案)十二平均律是把纯八度分成了12个半音对(正确答案)为避免重复，简化记谱所使用的记号叫做反复记号对错(正确答案)所有的反复记号都必须从头反复对错(正确答案)音符只有单纯音符一种。

苏大版《乐理与视唱练耳》（潘宁国、徐邦献主编）乐理部分答案第一章1、音的四种物理属性是指：音高、音值、音量、音色。

2、乐音是指物体做有规则的周期性振动时，所产生的有明确高度的音。

如小提琴、钢琴等。

噪音是指物体做无规则的、非周期性的振动时，所发出的声音，没有严格、固定的音高要求。

如锣、响板等。

3、基本音级是指乐音体系中，七个具有独立名称的音级。

音名是：C、D、E、F、G、A、B；唱名是：do、re、mi、fa、sol、la、si。

4、将八度分成十二等份，其中每一份称为半音。

两个半音间的距离称为全音。

半音是：B-C、E-F全音是：B-#C、ьE-F、C-D、D-E、F-G、G-A、A-B、ьB-C、E-#F第二章综合练习：第三章第四章第一节（略）第二节1、略2、略3、略4、单拍子：3/4 2/4 2/2 3/8复拍子：4/4 6/8 12/8混合牌子：7/4 5/85、6、2/4第三节1、略2、略3、第四节3、4、5、略第五章综合练习题答案：答案：第六章综合练习题第七章第八章思考与练习：1、五声调式是根据五度相生原理产生的中国民族调式。

分别为：宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式。

2、当宫音为G时，商为A，角为B，徵为D，羽为E。

3、当徵音为G时，羽为A，宫为C，商为D，角为E。

4、当商音为G时，角为A，徵为C，羽为D，宫为F。

5、当羽音为G时，宫为b B，商为C，角为D，徵为F。

6、当角音为G时，徵为B，羽为C，宫为b E，商为F。

7、六声调式是在五声调式基础上加入清角音或变宫音而形成的。

七声调式则是在五声调式基础上引入两个偏音而成。

8、偏音不做为调式主音，是五声之外，添加用于构成六声或七声调式的音。

偏音有清角、变宫、变徵、闰。

9、清角、变徵位于角音和徵音之间，变宫与闰位于羽音和宫音之间。

10、清角、变宫；11、变徵、变宫；12、清角、闰；13、在五声调式音阶中，宫音是两个连续大二度音程的第一个音（五声调式中只有一个“宫—角”大三度音程）。