人教版小学语文四年级下册 8《将心比心》作业测评
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新人教版四年级下册《第8课时将心比心》小学语文-有答案同步练习卷(1)一、填空题(共1小题,每小题28分,满分28分)1.将心比心①“简直受不了。
要命!”②朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。
③“他们为什么总不理解我的想法,我做什么他们都要唠叨。
④“是这样的啦。
代沟!”⑤“太对了!”太不体谅人了。
”⑥你一言,我一语,讲了大概半个钟头,终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。
⑦“讲什么讲了这么久?”妈妈问我。
⑧“怎么?电话也不能打了!”大概是激昂情绪的余波还未散尽,我冒出这么一句话来,转身进丁房间。
⑨妈妈沉默了。
⑩晚上,书桌前仍送来半杯牛奶,温热的,妈妈送来的。
妈没说话,出去了。
平时她总要问一两句的。
⑪我意识到我犯了错,刚才的话或许伤了妈妈的心。
可是,妈妈还是送来了牛奶。
⑫那一霎,我感到浓浓的母爱。
⑬回想那一幕幕母爱的片断:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……她的﹣﹣举﹣﹣动无不牵动着那颗爱女之心。
⑭回想,当母亲为了让我添一件衣服唠叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响成绩;回想,当母亲为了为我们做饭,而怕耽误学习时;回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。
⑮“时间不早了,收拾了准备睡吧!”她忍不住又唠叨:“睡晚了明天起不来,会影响学习的。
”⑯我突然想到,唠叨居然是母爱的表达。
⑰我顺从地照办了。
⑱月光从窗台射进来,柔和的,像妈妈的手。
⑲将心比心地想一想,我觉得爸妈真好。
⑳将心比心,总是要求父母理解的子女,为什么不去体谅自己的爸爸妈妈?你会发现他们理解你其实比你理解他们多。
㉑将心比心,总是觉得父母对你不好的子女,为什么不先想想你对父母的爱有多少?你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。
㉒真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……(1)写出下面词语的近义词、反义词。
近义词:抱怨﹣﹣________ 照料﹣一﹣________反义词:激昂﹣﹣________ 温热一一________(2)结合上下文,理解下面词语的意思。
试题一、单选题(2分)1.(2分)从下面选出一句说明“将心比心”的话()A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
B.己所不欲,勿施于人。
二、语言表达(4分)2.(4分)修改病句。
(1) 母亲用另一只手拉着我,宁静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小。
”__________________________________________________________(2) 同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。
_________________________________________________________三、填空题(20分)3.(3分)选字填空。
再在现见哪来一次乎三所难免青春常4.(2分)加个偏旁组成新字。
心比5.(4分)在括号里填入恰当的词语。
()的护士()的汗珠()的眼神()的话语6.(4分)选字填空。
道到处路谢周理来等喜7.(1分)选择正确的说法,填在横线上。
破折号有三个作用:A.表示意思的递进 B.表示意思的转折 C.表示底下是解释、说明的部分我正要抱怨几句,一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。
这句话中的破折号起的作用是第种。
8.(2 分)选词填空。
平静冷静(1) 面对突如其来的灾难,他头脑清醒,()地指挥大家有序离开现场。
(2) 妈妈()的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。
9.(4分)根据意思写词语。
(1) 心中不满,数说别人不对。
(2) 激发;勉励。
(3) 宽大有气量,不计较或追究。
(4) 拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想。
四、简答题(40分)10.(4分)给画线字选择正确的读音,画“√”。
(1) 年轻的护士为母亲扎(zhā zā)了两针也没有扎进血管里。
(2) 小女孩扎(zhā zā)着小辫子。
(3) 她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁(jīn jǐn)收住了涌到嘴边的话。
(4) 前面在修路,禁(jīn jìn)止通行。
小学语文-有答案-人教版语文四年级下册8 将心比心作业设计练习卷填空题1. 读拼音,写词语。
zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐ qiú(________)(________)(________)(________)2. 写出下列词语的近义词。
近义词:温暖——________ 关爱——________鼓励——________ 希望——________3. 写出下列词语的反义词。
反义词:宽容——________ 沉重——________紧张——________ 抱怨——________4. 请你在课下找几句有关宽容的名言写在下面的横线上。
________信息匹配选词填空温暖温和①听了这件事,我的心________了许久。
注视凝望②她正在________着护士额头上密密的汗珠。
平静宁静③母亲用另一只手拉着我,________地对护士说话。
鼓励鼓动④要不是您的________,我真不敢给您扎了。
现代文阅读妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家的路上,一脚踩进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水。
回到家里,我把鞋子悄悄地放在厕所的门后,准备等天气暖和些再洗。
天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来唰唰的声音。
我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻得通红的手,我感到无比愧疚。
我回房继续做作业____做得很专心____很认真____妈妈轻轻地走到我的身边____拿起我的作业本____说____我看看你的作业____说着,就到一边坐下。
看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我的全身。
顿时,我沉浸在无限幸福中。
夜深了,我躺在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
8、《将心比心》一、我会读拼音,写词语。
chén zhònɡbào yuàn zhāzhēn( ) ( ) ()mènɡmèi yǐqiú( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:温暖——关爱——鼓励——希望——反义词:宽容——沉重——紧张——抱怨——三、我会按要求做题。
1、缩写下面的句子。
(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。
(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
2.写比喻句。
(1)犹如(2)好象3、扩句和缩句。
1.扩句:同学们参加活动。
2.缩句:无数的水滴在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。
四、我要认真读课文并做题。
1、按课文内容填空。
是啊,如果我们在生活中能(),就会对老人生出一份(),对孩子增加一份(),就会使人与人之间多一些()和()。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门一直等到她跟上来才松开手五、课内阅读我最棒。
“这是我的女儿,和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的()和()。
”听了母亲的话,我心里充满了()与()。
1按原文内容填空。
2这段话是母亲的_____________描写,可以看出母亲是一个_____________的人。
3如果你是文中那位被扎针的母亲,你会这样做么?如果对那位护士进行责怪,会有什么后果。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______六、课外阅读我能行。
人教新课标(标准实验版)四年级下册第8课将心比心同步测试(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(共2题;共6分)1. (3分)用“然”字组词,并填到句子中。
①这件事太________了,我一点心理准备都没有。
②爷爷这么大年纪了,________能爬到天都峰峰顶。
③早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课________下起雨来。
2. (3分)读课文《将心比心》根据解释写出相应的词语。
①激发;勉励。
________②埋怨,数说别人的不对。
________③宽大有气量,不计较 ________二、选字组词。
(共8题;共30分)3. (6分)找出下列各组词语中的错别字并改正。
心甘情原________ 心满义足________ 心灵神会________心血来朝________ 心悦城服________ 心花努放________4. (4分)给划线字选择正确的读音。
①年轻的护士为母亲扎________(zhā zā)了两针也没有扎进血管里。
②小女孩扎________(zhā zā)着小辫子。
③她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁________(jīn jǐn)收住了涌到嘴边的话。
④前面在修路,禁________(jīn jìn)止通行。
5. (4分)指出下列句子所用的修辞手法。
①烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
________②黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。
________③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
________④下课了,操场上难道不热闹吗?________6. (5分)给下列多音字组词。
扎:zhā________zhá________zā________禁:jīn________jìn ________7. (3分)判断下面各句是否是比喻修辞手法。
试题一、单选题(3分)1.(3分)给画线字选择正确的解释。
(1) 抱怨( )A.用手臂围住B.抱养C.心里存着(2) 道谢( )A.用语言表示B.道路C.水流通行的途径(3) 宽容( )A.横的距离大B.宽度C.宽大;不严厉二、语言表达(8分)2.(8分)按要求改写句子。
(1) 我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句:(2) 母亲输液。
扩句:(3)一位阿姨推开沉重的大门。
“把”字句:“被”字句:(4) 将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?不用问号的句子:三、填空题(40分)3.(4分)选字填空。
励厉历害日鼓史奖经台行节约4.(6分)照样子,写词语。
将心比心:、。
闷闷不乐:、。
高高兴兴:、。
5.(5分)读句子,选择正确答案。
A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.外貌描写(1) 这个年轻人的目光顿时灰暗了。
()(2) 只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
()(3) “不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”()(4) 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
()年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
()(5)6.(4分)我会填。
()辕()辙()顾()盼和()悦()()不转()7.(4分)给下列字选择正确的读音。
谢 A.xiè B.xuè怨 A.yàn B.yuàn液 A.yè B.yé涌 A.yǒng B.tǒng8.(3分)读课题,通过查字典,写出词语的意思。
将心比心:9.(4分)选词填空。
鼓励鼓舞(1) 烈士们不怕牺牲的精神()着我们战胜了一个又一个的困难。
(2) 要不是您一路上的(),我真爬不上来。
10.(4分)认真读课文,思考:课文围绕“将心比心”写了哪两件生活中的小事?(1)(2)11.(6分)读课文,把握课文的主要内容。
(1) 围绕“将心比心”,作者讲述了两件事。
一件是一位阿姨帮助奶奶开门的事,一件是的事。
(2) 由此,作者发出感叹:如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份,对孩子增加一份,就会使人与人之间多一些和。
8、《将心比心》一、我会读拼音,写词语。
chén zhònɡbào yuàn zhāzhēn( ) ( ) ()mènɡmèi yǐqiú( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:温暖——关爱——鼓励——希望——反义词:宽容——沉重——紧张——抱怨——三、我会按要求做题。
1、缩写下面的句子。
(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。
(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
2.写比喻句。
(1)犹如(2)好象3、扩句和缩句。
1.扩句:同学们参加活动。
2.缩句:无数的水滴在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。
四、我要认真读课文并做题。
1、按课文内容填空。
是啊,如果我们在生活中能(),就会对老人生出一份(),对孩子增加一份(),就会使人与人之间多一些()和()。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门一直等到她跟上来才松开手五、课内阅读我最棒。
“这是我的女儿,和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的()和()。
”听了母亲的话,我心里充满了()与()。
1按原文内容填空。
2这段话是母亲的_____________描写,可以看出母亲是一个_____________的人。
3如果你是文中那位被扎针的母亲,你会这样做么?如果对那位护士进行责怪,会有什么后果。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______六、课外阅读我能行。
小学语文四年级下册高效课堂资料8 将心比心一、用“—”画出正确的读音。
1、我的妈妈和您的年纪差(chā chà chāi)不多。
2、爸爸到南方出差(chà chāi)了。
3、事情出了点差(chā chà)错。
4、年轻的护士为母亲扎(zā zhā)了两针。
5、妹妹扎(zhā zā)了两条小辫儿。
6、蚊子挣扎(zhā zhá)了一下,就不动了。
二、连线。
沉重的汗珠生出一份关爱年轻的眼神增加一份宽容患病的大门平添一份尊重平静的护士多一些忧愁密密的母亲三、选字填空。
道到()处()路()谢周()()理来()等()()喜再在现()()见()哪()来一次()乎()三()所难免青春常()励厉历()害日()鼓()()史奖()经()台()()行节约四、按要求改写句子。
1.我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句:2.母亲输液。
扩句:3.一位阿姨推开沉重的大门。
“把”字句:“被”字句:4.将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?不用问号的句子:五、把下面排列错乱的句子整理通顺。
(1)在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。
(2)因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。
(3)一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。
(4)然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。
(5)这里招待顾客的都是动物。
客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
排列正确的是:()1、(5)(1)(3)(4)(2)2、(1)(5)(3)(4)(2)3、(1)(5)(4)(3)(2)六、课内阅读母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
人教版语文四年级下册第二组第8课《将心比心》同步训练1.看拼音,写汉字。
z hā shí shàn liáng jǐn zhāngk uān róng chén zhòng bào yuàn答案:扎实善良紧张宽容沉重抱怨解析:分析:主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“扎实”的“扎”写成“礼”,这两个字很相似,所以应注意区分这两个字的偏旁。
还有部分学生容易把“宽容”写成“宽荣”,这两个字读音相同但是表达的意思不同,宽容:即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(不列颠百科全书)。
而“荣”是繁荣、欣欣向荣的荣,所以在这些词语的区分上教师必须让学生识记词语的意思。
点评:对于学生易出现错误的词语,应对其进行对比纠正错误,这样能更好的熟记汉字。
2.比一比,组词。
龄()扎()励()铃()礼()历()龄(年龄高岭)铃(铃声彩铃)扎(扎实扎根)礼(礼貌礼数)励(鼓励奖励)历(日历)解析:分析:辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评:辨析形近字的方法很多,其中一种是:利用形声字的特点,进行辨析。
形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。
它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。
在辨析这一类字形时,只要抓住形旁加以分析,运用迁移规律进行识记,那么,无论是字义还是字形,学生都能比较准确地理解和把握,并能举一反三,触类旁通,从面收到事半功倍的教学效果。
本题几组形近字都可以用这种方法。
3.多音字组词。
zhā( ) zhòng() chà()扎重差zā( ) chóng( ) chāi()答案:zhā(扎实) zhòng(重量) chà(差不多)扎重差zā(包扎) chóng(重新) chāi(出差)解析:分析:这三组多音字难度都不大,都是生活中频繁出现的词语,第一组学生比较容易弄混,学生平时应注意翘舌音和平舌音的区分,其他两组问题不大。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第8课《将心比心》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共19题;共60分)1. (1分)选字组词。
理里________解2. (4分)拼一拼,写一写bào yuàn gǔlìshū yèkuān róng________________________________3. (3分)我是小医生,能把句中的错别字找出来,改在后面的横线上①听了妈妈的话,我的心里充满了温暖与辛福。
________②这是我第一次给病人扎针,太紫张了。
________③父亲的糖葫芦做得好,用的都是最好的才料。
________4. (4分)选词填空。
朴实朴素①尽管张大爷很有钱,但是他的衣着仍然很________。
②做个________的人,才能得到人们的尊敬。
成功成就③我国又________地发射了多颗人造卫星。
④改革开放以来,我国工农业建设取得了巨大的________。
5. (1分)填入恰当的词语。
________的护士6. (5分)看拼音,写词语jiāng yìng xǔ pèi cái fùbǎi huòqíng xíng________________________________________7. (1分)选字组词。
道到________谢8. (5分)把下面的句子排列成一段通顺的话________我们拿着鱼竿,抛出鱼钩,鱼漂打破了平静的水面。
圆圆的波纹慢慢地扩展开,逐渐地消失了。
________忽然,鱼漂一动,我把鱼竿一扬。
________我和燕燕坐在河边的树荫下钓鱼。
________鱼!一条银白色的鱼钓上来了。
8 将心比心一、用“—”画出正确的读音。
1、我的妈妈和您的年纪差(chā chà chāi)不多。
2、爸爸到南方出差(chà chāi)了。
3、事情出了点差(chā chà)错。
4、年轻的护士为母亲扎(zā zhā)了两针。
5、妹妹扎(zhā zā)了两条小辫儿。
6、蚊子挣扎(zhā zhá)了一下,就不动了。
二、连线。
沉重的汗珠生出一份关爱年轻的眼神增加一份宽容患病的大门平添一份尊重平静的护士多一些忧愁密密的母亲三、选字填空。
道到()处()路()谢周()()理来()等()()喜再在现()()见()哪()来一次()乎()三()所难免青春常()励厉历()害日()鼓()()史奖()经()台()()行节约四、按要求改写句子。
1.我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句:2.母亲输液。
扩句:3.一位阿姨推开沉重的大门。
“把”字句:“被”字句:4.将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?不用问号的句子:五、把下面排列错乱的句子整理通顺。
(1)在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。
(2)因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。
(3)一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。
(4)然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。
(5)这里招待顾客的都是动物。
客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
排列正确的是:()1、(5)(1)(3)(4)(2)2、(1)(5)(3)(4)(2)3、(1)(5)(4)(3)(2)六、课内阅读母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福?________________________________________________________________七、课外阅读善意的谎言每周一次,我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。
老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后,有一天,机会忽然来了。
新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一齐辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了,生意顿时清淡下来了。
小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里,一日,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手都微微地发着抖。
卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬绷绷的,好似戴了一顶不合时宜的帽子,小学徒待立一旁,眼巴巴地望着我,我赶快露了个笑容,说:“梳得真不错,谢谢你!”这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。
再去时,依然指定由她吹饰。
她脸上有笑,双手不抖,卷弄梳理,极有韵致,照向镜子时,我不由得真心实意地说道:“你梳得实在很好哩!”她脸若鲜蓊,灿然生辉。
1.根据意思在文中找词语。
(1)忧虑不安,忧愁得心情不能安静。
( )(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
( )2.在括号里填上适当的词语。
吹洗( ) 设计( )消磨( ) 露出( )3、文中标出的两个句子表现了小学徒的心情,这两个句子中小学徒的心情一样吗?为什么?________________________________________________________________4、作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”这给学徒带来了什么?________________________________________________________________八、写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”。
参考答案:一、用“—”画出正确的读音。
1、我的妈妈和您的年纪差(chā chà chāi)不多。
2、爸爸到南方出差(chà chāi)了。
3、事情出了点差(chā chà)错。
4、年轻的护士为母亲扎(zā zhā)了两针。
5、妹妹扎(zhā zā)了两条小辫儿。
6、蚊子挣扎(zhā zhá)了一下,就不动了。
二、答案略三、选字填空。
道到(到)处(道)路(道)谢周(到)(道)理来(到)等(到)(道)喜再在现(在)(再)见(在)哪(再)来一次(在)乎(再)三(再)所难免青春常(在)励厉历(厉)害日(历)鼓(厉)(历)史奖(励)经(历)台(历)(励)行节约四、按要求改写句子。
1.我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句:我收住(了)话。
2.母亲输液。
示例:扩句:母亲去医院输液。
3.一位阿姨推开沉重的大门。
“把”字句:一位阿姨把沉重的大门推开。
“被”字句:沉重的大门被一位阿姨推开。
4.将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?不用问号的句子:将心比心,你不应该这样对待你的家人。
五、把下面排列错乱的句子整理通顺。
(1)在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。
(2)因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。
(3)一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。
(4)然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。
(5)这里招待顾客的都是动物。
客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接。
排列正确的是:( 2 )1、(5)(1)(3)(4)(2)2、(1)(5)(3)(4)(2)3、(1)(5)(4)(3)(2)六、课内阅读母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是____文中的“我_”__。
2、母亲说话时的语气是_____平静_______。
3、我听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福?示例:母亲希望她自己对别人的宽容能在将来获得别人对“我”的宽容,是母亲的仁爱与宽容让我的内心充满了温暖与幸福。
七、课外阅读善意的谎言每周一次,我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。
老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后,有一天,机会忽然来了。
新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一齐辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了,生意顿时清淡下来了。
小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里,一日,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手都微微地发着抖。
卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬绷绷的,好似戴了一顶不合时宜的帽子,小学徒待立一旁,眼巴巴地望着我,我赶快露了个笑容,说:“梳得真不错,谢谢你!”这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。
再去时,依然指定由她吹饰。
她脸上有笑,双手不抖,卷弄梳理,极有韵致,照向镜子时,我不由得真心实意地说道:“你梳得实在很好哩!”她脸若鲜蓊,灿然生辉。
1.根据意思在文中找词语。
(1)忧虑不安,忧愁得心情不能安静。
( 忧心忡忡 )(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
( 受宠若惊 )2.在括号里填上适当的词语。
(答案不唯一)吹洗( 头发 ) 设计( 发型 )消磨( 青春 ) 露出( 笑容 )3、文中标出的两个句子表现了小学徒的心情,这两个句子中小学徒的心情一样吗?为什么?示例:两个句子小学徒的心情不一样。
第一处小学徒很紧张,第二处充满了自信。
4、作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”这给学徒带来了什么?示例:“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励,给她带来了自信。
八、写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”。