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部编本人教版七年级语文下册2018—2019学年度第二学期期末精编模拟试卷及答案（时（时间：120分钟 满分：120分）一、积累运用（30分）1. 下列词语中没有错字的一项桌（ ）（3分） A.告罄 禀洌 踉踉跄跄 忧心忡忡 B.震摄 譬如 心弛神往 盘虬卧龙 C.修葺 笨拙 天涯海角 炯乎不同 D.诀别 元勋 贻笑大方 中流砥柱2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分） A.爱国，贵在心中有国。
“为中华之崛起而读书”是爱，“位卑未敢忘忧国”是爱，“祖国如有难，汝应作前锋”也是爱……B.记者去一些孩子家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
C.“转发这条锦鲤，好运不断，心想事成！”支付宝策划的一次转发抽奖活动，引起了全民转发锦鲤图片的热潮。
D.进屋后，总书记看了粮仓，问我粮食够不够吃？种不种果树？养不养猪？他还走到猪栏边，看我养的猪肥不肥。
3. 下面语段中画线短语与方框中短语“超越想象”结构相同的一项是（ ）（2分）（A ）流光溢彩的（B ）超炫舞台，令人咋舌的神奇道具，（C ）充满动感的视觉特效……在同质化的选秀、亲子等节目让观众深感审美疲劳之后，科学达人秀《最强大脑》吹来一股（D ）清新的风。
4. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（3分）A.狂澜．/谰．语 教诲．/讳莫如深 气冲斗．牛/斗．志昂扬B.模．拟/模样 鞠．躬/笑容可掬． 趋之若鹜．/好高骛．远C.怪诞．/涎．水 惶．恐/惊慌．失措 鲜．为人知/屡见不鲜．D.堆砌．/沏．茶 闲暇．/闻名遐．迩 姹．紫嫣红/叱咤．风会 5.古诗文默写。
（8分）（1）箫鼓追随春社近，______________。
（陆游《游山西村》） （2）_____________________？齐鲁青未了。
（杜甫《望岳》） （3）浩荡离愁白日斜，_____________ 。
2018-2019学年七年级语文第二学期期末测试卷（本试题满分120分，考试时间120分钟）一、读.书（12分）1.请将下面的这幅书法作品用楷体正确、规范、美观地书写在田字格内。
（2分）2.读下面的古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。
（10分）（1），独怆然而涕下！（2），决眦入归鸟。
（3）烟笼寒水月笼沙，。
（4）《己亥杂诗（其五）》中表示诗人从大自然生生不息的规律中得到启发、富有哲理的诗句是：，。
（5）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《木兰诗》中与其相似的两句诗是：，。
（6）不畏浮云遮望眼，。
（7）从今若许闲乘月，。
（8），散入春风满洛城。
二、读.思（32分）（一）3、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
C.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
D.一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
4、下列句子顺序排列正确的一项是（）（3分）黑云压城。
乌云是凶悍的是可怕的。
雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。
乌云在哭，在宣泄，抑或是……④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。
A.②③①④⑤B.①②④⑤③C.②①④③⑤D.①③②④⑤5.名著导读。
（ 8分）- 1 -。
部编本人教版2018---2019学年度第二学期七年级语文下册期末试卷及答案（时间：120分钟分数：120分）一、基础知识积累与运用（14分）1. 下列词语中有错别字的一项是（）（２分）A.缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想B.羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通C.深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大D.娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈2. 下列词语中加线的字每组读音都相同的一项是（）（2分）A.狼藉/慰藉炫耀/头晕目眩凫水/袅袅烟云B.谰语/斑斓憔悴/鞠躬尽瘁躯壳/金蝉脱壳C.绽开/沉淀赫然/万恶不赦横渡/涕泗横流D.帷幕/蓦然劫难/在劫难逃亘古/断壁残垣3.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）（2分）A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。
）B.淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。
）C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。
）D.我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
）4. 下列说法有误的一项是（）（2分）A.古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂功德的文字，叫作“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般是用韵的。
B.“说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。
C.“令”是一种敬辞。
所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
部编本人教版七年级语文下册2018—2019学年度第二学期期末精编模拟试卷及答案（时间：120分钟满分：120分）一、选择题（8分）1．下列画线成语运用不正确的一项是（）（2分）A．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
B．小草虽然是微不足道的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
C．这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼的，严重影响行车，实在是差强人意。
D．他有一个缺点，面对陌生人的时候就会紧张，说话语无伦次。
2．下列文学常识有误的一项是（）（2分）A．鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
B．普希金是俄国诗人，被称为“俄国文学之父”，他用诗歌来抨击时政，歌颂自由。
著名作品有长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》等。
C．纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。
著有文言笔记小说集《阅微草堂笔记》。
D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。
3．下面各项词语中画线字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A．元勋（xūn）绽开（zhàn脸颊（xiá）一丝不苟（gǒu）B．愧怍（zuò）开拓（tuò）犀利（xī）梦寐以求（mèi）C．竹篾（miè）胆怯（què贪婪（lán）莫衷一是（zhōng）D．猥琐（wěi）挑衅（xìn）宽恕（shù）鲜为人知（xiān）4．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．报歉小辨子锋芒毕露天涯海角B．钦佩庄稼茬妇儒皆知千钧重负C．辜负孤零零慷概淋漓奈人寻味D．遗憾晌午饭惊心动魄毛骨悚然二、填空题（4分）1．古诗文默写。
（4分）（1）陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含着哲理的诗句是：____________________，____________________。
部编本人教版2018—2019学年度七年级语文（下）期末测试卷（时间：120分钟满分：150分）一、基础积累与运用（38分）1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（4分）（1）奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．（）。
（2）只要牢牢记住自己国家的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙．．（）。
（3）我将用我的眼泪，洗去她一切的wū huì（）。
（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò（）。
（5）从空中fǔ kàn（）雄安新区，沃野千里的华北平原和沟渠纵横的白洋淀尽收眼底。
2．下列词语书写完全正确的一项是（3分）A．蒙眬无虞毛骨悚然垂垂暮老B．闲睱达观悲天悯人迥乎不同C．滞笨羸弱群蚁排鸦血气方刚D．塌败取谛叱咤风云马革裹尸3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战．从高峻的山峰到①的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹．其间有成功的欣喜，也有失败的②探险过程中的任何艰难险阻，都③不住人类探索未知世界的激情，探险过程中的任何高山沟坎，也④不了人类迈向全新领域的脚步．A．①深邃②悲伤③阻挡④遏制B．①深邃②悲壮③遏制④阻挡C．①深深②悲壮③抑制④阻挡D．①深邃②悲怆③压抑④阻拦4．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（3分）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①5．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
（“研究”“了解”互换位置）B．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的高度关注。
2018-2019学年初一语文下学期期末测试卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。
(6分)①____________________，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)②____________________，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)③____________________，双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)④念天地之悠悠，____________________！(陈子昂《登幽州台歌》)⑤从今若许闲乘月，____________________。
(陆游《游山西村》)⑥政入万山围子里，____________________。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中用“____________________________，____________________________”表达自己对国家前途和命运的关心。
②《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是：“____________________________，____________________________。
”2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)花和人都会遇到各种各样的不辛，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng，那里满装生命的酒酿．，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑．布。
(1)给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(3分)花cāng()酒酿．()瀑．()布(2)文段中有错别字的一个词是__________，应将它改成__________。
(2分)(3)文段中的画线句运用了____________的修辞手法。
2018--2019学年度七年级语文下册期末模拟试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(40分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A．萦．带(yínɡ) 殷．红(yīn) 元勋．(xūn) 奠．基(diàn)B．郝．叟(hǎo) 气氛．(fēn) 猥．琐(wěi) 孱．头(càn)C．塌．败(tā) 滞．笨(zhì) 愧怍．(zuò) 荒僻．(pì)D．驿．路(yì) 修葺．(qì) 溯．流(sù) 蔚．蓝(wèi)2.下列字形完全正确的一项是( )(2分)A．宛转操炼祈祷狂澜 B．抱歉小楷枯槐心不在焉C．疮疤哀悼粗绌惶恐 D．凝望繁密茏罩沥尽心血3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A．马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳，那模样真叫人忍俊不禁．．．．。
B．对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是任重道远．．．．。
C．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
D．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故．．．．。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C．为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。
D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
5.下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)A．你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。
B．他走过来告诉我说，原定今天下午的会议已经改到明天上午。
C．家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。
D．他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？6.下列说法不正确的一项是( )(2分)A．《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿。
部编本人教版2018---2019学年度第二学期七年级语文下册期末试卷及答案（时间：120分钟分数：120分）一、基础知识积累与运用（14分）1. 下列词语中字形都正确的一项是（）（2分）A.正襟危坐不屑置辩蛛丝马迹获益非浅B.引经据典歇斯底里光怪陆离鳞次栉比C.诚惶诚恐浑浑恶恶长吁短叹苍海桑田D.津津有味随声附和赛翁失马消声匿迹2.下列词语中加线字注音错误最多的一项是（）（2分）A.哂笑（shěn）冗杂（rǒng）晦暗（huì）锐不可当（dāng）B.忏悔（chàn）别扭（niu）驰骋（chǎng）引吭高歌（háng）C.跻身（jī）譬如（bì）笑靥（yǎn）风雪载途（zǎi）D.扒窃（bā）晕车（yūn）寒噤（jìn）翘首以待（qiáo）3. 依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出，从枯黄读出，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的。
读的最高境界是读出，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A.霞云翠绿意境灵魂B.光明翠绿意义生命C.霞云丰润意义灵魂D.光明丰润意境生命4. 下列句子中加线成语使用恰当的一项是（）（２分）A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。
B.“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。
”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。
C.白纸上，我还没有种上一粒字。
多半天，我一文不名。
终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。
D.这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。
这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。
5. 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）A.古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
2018-2019学年七年级语文下学期期末教学质量检测卷一、积累（15 分）1.根据拼音写出相应的汉字。
（4 分）人生是一支歌，悠扬的旋律(pǔ)▲写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条(gōu)▲画出你黎明的勤奋和傍晚的(huī)▲煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的(ào )▲恼和成功的喜悦。
2.古诗文名句积累。
（6 分）(1)今日把示君，▲？（贾岛《剑客》）(2)▲，无人不道看花回。
（刘禹锡《玄都观桃花》）(3)人生总是充满困难，一个困难解决了还会有另外的困难在等着你，这就好像杨万里的《过松源晨炊漆公店》里的两句诗“▲，▲。
”(4)《陋室铭》中表现屋主人人际交往高雅的句子是：▲，▲。
3.汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。
请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。
（3分）示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。
舒：▲4.下列句中加点词意思相同的一项是(▲)。
（2分）A．释担而．立自钱孔入，而．钱不湿B．惟．手熟尔惟．吾德馨C．水陆草木之．花以我酌油知之．D．尝射．于家圃尔安敢轻吾射．二、阅读（40 分）（一）名著阅读。
（4 分）阅读下面语段，完成5—6 题。
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。
他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。
茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。
他不敢再动了。
5.该选段出自老舍的小说《▲》，“他”指的▲。
（2分）6.请概括选段的主要内容，并结合原著补写一个与“他”相关的情节。
7．高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部是，它讲述的是（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
三、综合性学习（6分）8．下面是一节语文活动课的过程设计，请任选一题，按要求答题。
走进安徒生——《安徒生的童话及其精神世界》读书报告会（1）主持人宣布活动开始。
（2）保小组推荐的代表上台发言。
可选择以下话题：A．我所了解的安徒生。
B．我最喜欢的一篇童话及原因C．给我印象最深的人物及情节。
D．安徒生的精神世界。
（3）主持人宣布结果。
（4）语文老师对本次活动做出小结。
问题一：请主持人设计一段开场白（要切合本次活动，50字左右）（3分）四、现代文阅读（32分）阅读下面文段，回答文后问题。
（一）阴影与阳光（12分）14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。
黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。
但是人家教室的门已经锁上了。
于是他从自己教室搬来了一张凳子。
人站在凳子上，高了。
这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。
所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。
虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。
现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。
待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。
他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。
好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。
俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。
妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。
你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。
我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。
骑了大约20米，忽听背后有人在叫。
我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。
我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。
现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。
儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。
作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。
他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
(原载《小小说选刊》，有删改。
)9．小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?(2分)答：10．小佳今天为什么“眼泪越流越多”?(2分)答：11．妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)(2分)答：12．爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳?为什么?(4分) 答：13．如果你遇到被人冤枉的事，你会怎么做呢？（2分）答：（二）阳光，是一种语言（10分）①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，让你的整个身心从地面立刻飞上天空。
现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。
阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石头点；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。
瞬间，一切都会不复存在。
可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。
即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
14．从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点? （3分）答：15．第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。
为什么? （2分）答：16．文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢? （2分）答：17．作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。
还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。
你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。
（3分）答：（三）孙权劝学(10分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
18．解释下列加点的词。
（2分）（1）蒙辞．以军中多务（）（2）见．往事耳（）19．翻译句子。
（2分）孤岂欲卿治经为博士邪！20．用“∥”给课文划分层次，并概括层意。
（3分）答：第一层：第二层：21．在文中用横线画出说明吕蒙的学习很有成效的句子。
（1分）22．孙权劝学的故事告诉我们什么道理？（2分）答：五．作文（50分）23．写作（就下面两题任选一题作文）（1）题目：一位我熟悉的人要求：1、选材真实，有重点，并能体现人物性格特点，生活情趣。
2．语言平实。
不出现真实的地名、校名、班名、人名。
3．不少于500字，字体工整。
（2）当的时候要求：将题目补充完整。
写出真情实感。
不少于500字。
不出现真实的地名、校名、班名、人名。
期末模拟试题阅读参考答案9．小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。
(1分) 他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。
(1分)10．因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。
11．妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。
(1分) 其理由是“现在风气坏，人心不古”。
(1分)12．因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。
(2分) 后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。
(2分)第1题是欣赏语言特色，这是抒情性散文最突出的特色。
句中拟人化的词语有“攀谈一兴奋一颤抖”“炫耀”；使绿叶在阳光照射下焕发出生命活力，更生动形象。
第2题是考查对文章有关内容的概括能力。
，第①段直接赞美阳光语言“最明亮，最透彻”；第③段赞美阳光语言“动听的声音”；第④段赞美阳光语言的“才华与美丽”和“充满智慧”。
第3题是考查对语句的理解，即品味语言。
从整段内容来看，这句话既是实写，又是虚写。
“一切都会不复存在”是实写阳光产生的美丽只是短暂的，不可能永恒；但又说其“一切又都不是空虚”的，这是因为阳光给人带来的内心体验与感受，是实实在在的，真真切切的。
第4题是考查理解归纳能力。
阳光是一种“可以听得懂的语言”，怎样才能听得懂?如用原文回答，即：“把握阳光的语言节奏”，“感知阳光温暖的语言力度”，做“阳光的朋友”。
第5题是拓展迁移题，是典型的主观题，有难度但又有发挥的余地，只要把握住整篇文章的情感脉络，是’有话可说’的。
例如：可把阳光比成是灿烂的微笑；它用友善融化掉彼此的敌意；还可把阳光比成是心中的一轮明月，在人们苦闷的时候，它给人送去一片明朗；等等。
只要能使用比喻，内容合理、语言通畅即可。
（参考答案：1．词语：攀谈颤抖炫耀兴奋作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，(1分)使之更加生动活泼，更具有形象性。
2．①明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(丰富、有才华、有启发性) 3．阳光产生的美丽情景是短暂(虚幻、不真实)的，但对人的影响是有力的、“切切实实”的。
4．做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。
5．示例：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人增添信心和勇气。
）。
