11秋10班电子技术实训

电子技术实训报告在电子技术领域，实训是非常重要的一环。

通过实际操作，学生可以更深入地理解理论知识，并且掌握实际应用技能。

本报告将对电子技术实训过程中的实验内容、实验过程、实验结果以及实验感想进行详细的描述和分析。

首先，我们进行了基本的电子元器件实验，包括二极管、三极管、场效应管等的特性测试。

通过对这些元器件的实际测试，我们加深了对这些元器件工作原理的理解，同时也掌握了使用示波器、信号发生器等仪器的操作技能。

在这一部分的实验中，我们主要是通过观察波形、测量参数等方式来验证理论知识，这为我们后续的实验打下了良好的基础。

接着，我们进行了数字电路实验，包括逻辑门、触发器、计数器等的实验。

通过这些实验，我们深入了解了数字电路的工作原理，掌握了数字电路的设计和调试技能。

在实验过程中，我们遇到了许多问题，但通过自己的思考和老师的指导，最终都得以解决。

这些实验不仅提高了我们的动手能力，也培养了我们的分析和解决问题的能力。

最后，我们进行了模拟电路实验，包括放大电路、滤波电路、稳压电源等的实验。

通过这些实验，我们加深了对模拟电路的理解，掌握了模拟电路的设计和调试技能。

在实验中，我们不仅需要理论知识，还需要动手能力和实践经验。

这些实验让我们更加深刻地理解了电子技术的应用和实际工作中的挑战。

通过本次实训，我们收获了很多。

首先，我们对电子技术的理论知识有了更深入的理解；其次，我们掌握了许多实际操作的技能；最后，我们培养了动手能力和解决问题的能力。

这些都将对我们未来的学习和工作产生积极的影响。

综上所述，电子技术实训是非常重要的，它不仅加深了我们对理论知识的理解，还提高了我们的实际操作能力。

通过本次实训，我们收获良多，也意识到了电子技术领域的广阔和挑战。

希望在未来的学习和工作中，我们能够不断努力，不断提高自己的能力，为电子技术领域的发展做出自己的贡献。

一、实训背景随着科技的不断发展，电子技术在各个领域中的应用越来越广泛。

为了更好地掌握电子技术的基本原理和实践技能，提高自己的动手能力，我参加了本次电子技术实训。

通过本次实训，我对电子技术有了更深入的理解，以下是我对本次实训的总结报告。

二、实训目的1. 培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。

2. 掌握对电子元器件的识别、相应工具的操作、相关仪器的使用，以及电子设备制作、装调的全过程。

3. 掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

4. 学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。

三、实训内容及过程1. 实训项目（1）模拟声响器（2）汽车尾灯控制器（3）数字时钟（4）组装收音机2. 实训过程（1）模拟声响器首先，根据电路图识别所需的电子元器件，如三极管、电阻、电容等。

然后，使用螺丝刀、镊子等工具进行焊接，注意焊接顺序和方法。

接着，将电路板与电源连接，调试电路，观察声响器的发声效果。

（2）汽车尾灯控制器同样，先识别所需的电子元器件，如继电器、电阻、电容等。

然后，按照电路图进行焊接，注意电路板布局和元件位置。

连接电源和车辆，测试尾灯控制器的开关功能。

（3）数字时钟识别电子元器件，如电子钟芯片、电阻、电容等。

按照电路图进行焊接，调试电路，观察数字时钟的显示和走时功能。

（4）组装收音机识别所需的电子元器件，如收音机芯片、电阻、电容、变压器等。

按照电路图进行焊接，调试电路，测试收音机的接收效果。

四、实训结果通过本次实训，我掌握了以下技能：1. 识别电子元器件的规格和种类。

2. 熟练掌握焊接技术，确保电路连接牢固。

3. 掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

4. 学会使用protel电路设计软件，绘制电路图。

五、实训体会1. 理论知识与实践操作相结合，使我更加深刻地理解了电子技术的基本原理。

2. 提高了动手能力，锻炼了解决问题的能力。

3. 学会了团队合作，与同学们共同探讨、共同进步。

六、总结本次电子技术实训让我受益匪浅，不仅提高了自己的实践技能，还加深了对电子技术的理解。

一、实训目的通过本次电子技术基础操作实训，使学生对电子技术的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能有更深入的理解，提高动手实践能力，培养严谨的科学态度和良好的工程意识。

二、实训内容1. 电子元件识别与检测2. 电路元器件的焊接与拆焊3. 常用电路的搭建与调试4. 电路故障分析与排除三、实训过程1. 电子元件识别与检测实训过程：（1）熟悉常用电子元件的名称、符号、外形和主要参数；（2）学习电子元件的检测方法，如电阻、电容、电感等；（3）利用万用表检测电子元件的参数，确保其符合设计要求。

实训结果：（1）掌握了常用电子元件的识别与检测方法；（2）提高了对电子元件参数的理解。

2. 电路元器件的焊接与拆焊实训过程：（1）学习焊接工具的使用方法，如烙铁、剪线钳等；（2）掌握焊接技巧，如焊点成型、焊接速度等；（3）练习焊接与拆焊，熟悉焊接过程中可能出现的问题及解决方法。

实训结果：（1）熟练掌握了焊接工具的使用方法；（2）提高了焊接技巧，确保焊点质量。

3. 常用电路的搭建与调试实训过程：（1）根据电路原理图，选择合适的元器件；（2）搭建电路，注意元器件的摆放和连接；（3）调试电路，观察电路性能，分析问题并解决。

实训结果：（1）掌握了常用电路的搭建方法；（2）提高了电路调试能力，培养了问题分析及解决能力。

4. 电路故障分析与排除实训过程：（1）分析电路原理，了解电路工作过程；（2）根据故障现象，判断故障原因；（3）采取相应的措施，排除电路故障。

实训结果：（1）掌握了电路故障分析的方法；（2）提高了故障排除能力，培养了工程意识。

四、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过本次实训，我对电子技术的基本概念、基本原理有了更深入的理解，提高了动手实践能力。

2. 严谨的科学态度是成功的关键。

在实训过程中，我严格要求自己，遵循操作规范，确保实训质量。

3. 团队合作是完成任务的保障。

在实训过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，充分发挥了团队协作精神。

电子技术基础实训总结报告电子技术基础实训总结报告实训是提高学生实际应用能力的一种重要教学方式，本文就我在电子技术基础实训中的收获和体会进行总结。

一、实训内容电子技术基础实训是电子信息工程系的一门课程，内容包括电路构造、电路测试、电路模拟、电路分析等。

其中，最大的特点就是实践性强，需要学生亲自动手制作电路并进行测试。

二、实训难点电子技术基础实训不同于其他实训，它需要学生具备一定的电路基础知识，并且需要学生手工制作电路板。

因此，在实训过程中，我最大的困难就是缺乏实际操作经验，以及新手制作电路板需要耐心和细心，一不小心就会造成短路或者其他问题。

三、实训收获在实训中，我学到了许多电路设计、制作、测试和维修的基本技能。

同时，我意识到电子技术的发展非常快，电子产品的应用范围也越来越广，如今电子技术已经渗透到人们生活的方方面面，身边的电子产品越来越丰富。

因此，我深刻认识到学习电子技术的重要性，不仅可以为将来的工作带来更大的发展，同时也能让我们更好地了解现代科学技术，适应时代发展。

四、实践中的应用电子技术的应用已经不再局限于实验室或者研究机构，而是广泛应用于生活和工作之中。

例如，智能家居、智能手表、智能音箱等等，这些都需要电子技术的支持。

另外，电子游戏、音乐和电影制作等等也需要电子技术的支持。

可以说，电子技术的应用不仅涵盖了各个行业，同时也带来了很多便利和乐趣。

五、小结通过本次电子技术基础实训，我深刻地认识到了电子技术的重要性和应用范围，同时也学到了许多基本技能。

我相信，只要不断学习和进步，我们一定能够在电子技术领域有所成就，为推动科技创新和经济发展做出自己的贡献。

电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。

电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。

手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。

常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。

能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

电子产品的焊接、调试与维修方法。

收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。

中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。

音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。

三、安装调试1。

检测(1)通电前的预备工作。

(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。

(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。

初测。

(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。

一、实训背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高我们的专业素养，培养我们的实践能力，学校组织了一次为期两周的电子技术实训。

本次实训旨在让我们对电子技术有一个更深入的了解，提高我们的动手能力和团队协作精神。

二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 电子元件的认识与识别：通过实训，我们学习了各种电子元件的结构、原理和功能，如电阻、电容、二极管、三极管等。

2. 电路图的绘制与识读：实训过程中，我们学习了电路图的绘制方法，并通过识读电路图，掌握了电路的工作原理。

3. 电路的焊接与调试：实训中，我们学习了焊接的基本技巧，并动手焊接了简单的电路，如晶体管收音机、电源电路等。

4. 电子测量仪器的基本操作：实训中，我们学习了万用表、示波器等电子测量仪器的使用方法，并掌握了如何进行电路的测量与调试。

5. 电路板的制作与焊接：实训中，我们学习了电路板的设计、制作和焊接方法，动手制作了电路板，并完成了电路的焊接。

6. 电子产品的组装与调试：实训中，我们学习了电子产品的组装方法，并动手组装了简单的电子产品，如电子钟、电子门铃等。

三、实训收获1. 知识储备：通过本次实训，我们对电子技术的基本知识有了更加深入的了解，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 动手能力：实训过程中，我们亲自动手焊接电路，组装电子产品，提高了我们的动手能力和实践操作能力。

3. 团队协作：实训过程中，我们分组进行项目研究，相互协作，共同解决问题，培养了我们的团队协作精神。

4. 创新意识：在实训过程中，我们不断尝试新的方法，改进电路设计，提高了我们的创新意识。

5. 安全意识：实训过程中，我们严格遵守操作规程，提高了安全意识，避免了安全事故的发生。

四、实训反思1. 实训过程中，我们发现部分同学对电子技术的基本知识掌握不够扎实，需要加强理论学习。

2. 实训过程中，部分同学动手能力较差，需要加强实践操作练习。

电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训：实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。

是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。

以下是我整理的电子技术根底实训总结报告范文(精选7篇), 欢送阅读与保藏。

电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。

作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。

第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。

我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。

其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。

当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。

我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。

在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。

在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。

电子技术实训报告电子技术实训报告(8篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的电子技术实训报告，希望对大家有所帮助。

电子技术实训报告1实训目标：了解电阻应变片的工作原理与应用并掌握应变片测量电路实训内容：电阻应变式传感器是在导体产生机械变形时，它的电阻发生相应变化。

电阻丝在未受力时的原始电阻为：r=pl/s 公式中（p—电阻丝的电阻率；l—电阻丝的长度；s—电阻丝的截面积）。

电阻丝在外力f作用下将引起电阻变化δr，且有：δr/r=δl/l-δs/s+δp/p 公式中(δl—电阻丝的长度变化；δs—电阻丝的截面积变化；δp—电阻丝的电阻率变化) 。

电阻丝的轴向应变ω=δl/l，径向应变u=δr/r (r为电阻丝的截面半径)，由材料力学可知：δr/r=(1+2u) ω+δp/p灵敏度s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω电阻丝灵敏度s有两部分组成：(1+2u)表示受力后由材料的几何尺寸变化引起的；（δp/p）/ω表示有材料电阻率变化所引起的。

对于金属材料，（δp/p）/ω项的值要比(1+2u)小很多，故可以忽略，故可写成δr/r=sω 。

主机箱中的±2~±10v电源、导线、主机箱中的2~12v电压表、主机箱中的20~XXma的电流表、应变片机箱。

1、按书本图示1连接好线路，把r3调到最大，然后倒扭一圈，调节r4使电流标示数为零。

2、保持原来不动，从新按书本图示2连接好线路，调节应变片机箱实验曲线和最小二乘拟合曲线如下；计算结果斜率: b=0.190060606060606截距: a=0.0745454545454542回归方程: y=0.190060606060606x+0.0745454545454542相关系数: r=0.999993339837076 正相关很强.相关指数: r^2=0.999986679718509 回归效果很好.残差平方和: 0.0158787878787882.计算灵敏度s＝δf/δω ；有最小二乘拟合曲线和计算结果得: 灵敏度s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω=(1+2u) =0.19ma/g3.最大非线性误差δ=最大相对误差/满量程输出=0.1/36=0.00277电子技术实训报告7一、概况1、实训起止时间：20xx年1月13日至20xx年2月13日。

标题：电子技术应用实习实训报告一、实习实训目的通过本次电子技术应用实习实训，使我对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解。

培养和锻炼我的实际动手能力，使理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

二、实习实训内容在实习期间，我主要进行了以下几个方面的实训：1. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2. 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成简单电子产品的安装与焊接。

3. 熟悉印制电路板（PCB）设计的步骤和方法，能够根据电路原理图和元器件实物设计并制作印制电路板。

4. 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5. 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

三、实习实训过程在实习过程中，我认真学习了电子元件的知识，了解了各种电子元器件的功能和特点。

在手工焊锡实训中，我掌握了电烙铁的正确使用方法，通过不断的练习，我的焊接技术得到了很大的提高。

在印制电路板设计制作环节，我学会了使用设计软件绘制PCB图，并熟练掌握了手工制作印制电板的工艺流程。

在实习期间，我还参与了团队项目，与同学们一起合作完成了收音机的装机与调试。

在这个过程中，我学会了如何协作、沟通、解决问题。

我们一起讨论技术问题，共同分析故障原因，最终成功完成了任务。

这次实习实训不仅提高了我的专业技能，也锻炼了我的团队协作能力。

四、实习实训收获通过本次实习实训，我对电子技术应用有了更深入的了解，掌握了一定的实际操作技能。

我学会了如何使用电烙铁、万用表等工具，掌握了电子元件的识别与选用方法。

在实际操作中，我学会了分析问题、解决问题，培养了自己的动手能力和创新思维。

同时，我也认识到了团队合作的重要性。

在团队项目中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。

电子技术实训报告引言在当今信息时代，电子技术已经渗透到我们生活的方方面面。

为了更好地掌握电子技术的知识和应用，提高自身的技能水平，我们进行了一次电子技术实训。

本报告将对我们的实训内容、实训过程以及实训心得进行详细总结和分析。

实训内容本次电子技术实训主要包括三个部分：电子元件的基本知识、电路的设计与制作以及仪器的使用与实践。

第一部分，我们学习了电子元件的基本知识。

通过理论课的学习以及实验操作，我们了解到了电阻、电容和电感等基本电子元件的性质和特点。

我们通过测量实验，探究了电子元件的电阻、电容和电感的计算方法和测量技巧。

第二部分，我们进行了电路的设计与制作实训。

我们首先学习了电路设计的基本原理和方法，掌握了基本的电路设计技巧。

然后，我们团队合作，根据指定的电路要求，进行了电路的设计和制作。

通过实际操作，我们不仅巩固了电路设计的知识，还培养了团队合作意识和实践能力。

第三部分，我们学习了电子仪器的使用与实践。

我们接触了常见的电子仪器，如示波器、信号发生器和电源等。

通过仪器的使用实践，我们学会了正确连接电路、调试电路以及测量电路性能的方法。

同时，我们还学习了如何保养和维护仪器，以提高仪器的使用寿命和性能。

实训过程在实训过程中，我们首先参加了理论课的学习。

通过老师的讲解和示范，我们对电子元件的性质和特点有了更深入的了解。

在理论学习后，我们进行了课后实验，通过电子元件的实际测量，加深了理论知识的印象。

接下来，我们进行了电路的设计与制作实训。

在小组合作中，我们分析电路要求，进行电路设计，然后根据设计图纸进行电路的组装和焊接。

在制作过程中，我们遇到了一些困难，如焊接技巧不够娴熟、电路连接错误等。

但通过团队合作和师生的指导，我们最终完成了电路的制作。

最后，我们学习了电子仪器的使用与实践。

我们先进行了仪器的基本操作培训，然后通过实践操作加深了对仪器的理解和掌握。

在实践过程中，我们还进行了电路性能测试，以验证自己设计和制作的电路是否符合实际要求。