下载文档原格式
部编人教版【字词】新三年级下册期末专项复习训练卷字 词一、为加点字选择正确的读音，打上“√”。
(10分)吹拂．(fó fú) 崇．高(chón ɡ cónɡ) 仿佛．(fú fó) 海豚．(zhuó tún) 骨．头(ɡū ɡǔ) 花骨．朵(ɡū ɡǔ) 陌．生(mè mò) 拱．形(ɡōnɡ ɡǒnɡ) 贩．卖(fàn fǎn) 笼．罩(lón ɡ lǒnɡ) 二、给多音字注音，并组词。
(16分)散⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 撒⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 爪⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 作⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 累⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 模⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 折⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 吐⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 三、形近字我会辨，我会填。
(6分)争( ) ( )别 ( )论 ( )析 豆( ) 花( )( )虚 ( )让 道( )竹() 电线() 鱼()四、查字典。
(6分)“透”用部首查字法先查______，再查______画。
它在字典里的解释有：①(液体、光线等)渗透，穿透；②显露；③透彻；④达到饱满的、充分的程度。
给下列句中的“透”字选择正确的解释。
1．这花白里透．红，甚是可爱。
()2．整堵墙的爬山虎长得密不透．风。
()3．这场雨总算把地给下透．了。
()4．妈妈已经摸透．了我的脾气。
()五、读拼音，写词语。
(16分)六、补充词语，并选词填空。
(14分)()辕()辙灰()丧()邯郸()()滥竽()()掩()盗()()()矛盾画()添()杞()忧()()底()蛙杯()蛇()耿()()怀1．我们学习外国的先进经验不能()，连我们自己的成功经验都丢了。
2．他不按老师所说的方法进行锻炼，因而()，根本达不到目的。
3．这幅画已经很完美了，你就不要再()了。
七、选词填空。
2020部编三年级下册语文量词+近义词专项练习一、我会写出下面缺少的量词。
一（）乌黑一（）剪刀一（）春光一（）电线一（）荷花一（）清香一（）圆盘一（）花瓣一（）画家一（）舞蹈一（）国王一（）狮子一（）池塘一（）机会一（）文字一（）记录一（）破布一（）原料一（）文化一（）桥洞一（）水花一（）历史一（）昆虫一（）蜜蜂一（）记号一（）牧场一（）被子一（）椅子一（）狐狸一（）背包一（）香肠一（）面包一（）花生一（）牛奶一（）饭菜一（）排骨一（）垂柳一（）浪花一（）葫芦一（）松树一（）蘑菇一（）睡衣一（）镜子一（）希望二、我会写出下面词语的近义词。
活泼——（）吹拂——（）聚拢——（）破裂——（）停止——（）骄傲——（）谦虚——（）别致——（）叹气——（）吸收——（）满足——（）似乎——（）留心——（）锋利——（）宁静——（）傲慢——（）展示——（）神奇——（）迅速——（）告诫——（）迷失——（）奇妙——（）凶猛——（）争辩——（）准确——（）圆满——（）镇静——（）勤快——（）悠闲——（）种类——（）大方——（）空隙——（）难受——（）央求——（失望——（遵循——（洒落——（清爽——（偶尔——（原料——（欣赏——（光洁——（饱胀——（轻便——（别致——（懦弱——（仿佛——（记录——（各自——（陌生——（）夸奖——（）摆布——（）乌黑——（）形成——（）感动——（）痛快——（）纤细——（）经验——（）精美——（）尘土——（）姿势——（）方便——（）机灵——（）飘动——（）切断——（）才干——（）感动——（）完整——（）实在——（）清风——（）加入——（）灵敏——（）着急——（）价值——（）赶紧——（）大约——（）匀称——（）住嘴——（）本领——（）保存——（）机会——（）节省——（）冲洗——（）艳丽——（）））））））））））））））））阻力——（）确实——（）辨认——（）展示——（）。
2020部编人教版三年级语文下册查字典专项专题训练（含答案）1. 给下列划线字选择正确的读音。
①1939年春，齐会战斗______（dóu dǒu）打响了。
②日军刚刚到齐会镇就挨______（ái āi）了当头一棒。
③白求恩大______（dài dà）夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血______（xiě xuè）丝。
④突然，几发炮弹______（dàn tán）落在小庙前的空______（kōng kóng）地上。
3. 查字典填空。
我们要查“熟”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。
“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。
②程度深。
“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第______种解释。
6. 我会查字典。
生字音序部首共几画组词钟______ ______ ______ ______爱______ ______ ______ ______7. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。
监督锃亮耿耿于怀处置时髦倒霉8. 查字典填空。
①我们要查“巢”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。
我会用“巢”组词：______②我们要查“霸”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。
我会用“霸”组词：______。
10. 查字典，填空。
用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。
“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。
第二单元基础知识专题训练-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是()A．挣．脱挣．扎B．撒．手撒．播C．匀称．称．心D．不禁．禁．止2．下面句子中带点的字解释正确的一项是()因．释其耒而守株，冀．复得兔。
A．因：因为冀：河北省的别称B．因：于是冀：希望C．因：凭借，根据冀：希望D．因：因此冀：河北省的别称3．南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭4．下列字形有误的一组是（）A．池塘影子离开外套B．好像珊瑚别致晴美C．欣赏陶醉波纹可怜D．抱怨离开逼近犹豫5．一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。
”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。
不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（）A．赞成B．担心C．拒绝D．赞成又担心6．根据下列情境，说话恰当的一项是（）A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。
”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。
”D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”7．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（）A．拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。
B．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。
C．他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。
”8．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．痛痛快快地喝水B．无忧无虑地生活C．翻来覆去地遗落D．兴奋不已地叫喊9．下列词语不是反义词的一组是（）A．朴素——华贵B．匀称——精致C．懒惰——勤劳D．懦弱——坚强10．《陶罐和铁罐》告诉我们（）A．拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
2020部编版三年级语文下册字词专项全能训练1. 组词。
将正确字的选项填入横线上。
帐______ A.篷 B.蓬 C.捧半途而______ A.费 B.废 C.肺2. 改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（把设问句改为陈述句）3. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
弟______ ______分______ ______皮______ ______成______ ______各______ ______禾______ ______4. 选字成词。
（1）棒捧吹______ 当头一______ 木______ ______起（2）讯迅通______ ______速______息______猛（3）秒妙美______ 争分夺______ ______杀奇______5. 看拼音写词语zhēng róng jié rán sī dé qí suǒsheng dàn shùjiàn wēi zhī zhù______ ______ ______ ______ ______6. 从课文中找出表示声音的词语填在括号里。
小雨滴______ 小溪______ 河流______ 大海______鸟叫______ 虫鸣______7. 将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
和风______ 风______日______风______浪______ 风______雨顺①今天______，是个去郊游的好日子。
②今年______，粮食获得了大丰收。
8. 区别字组词。
值______劝______刻______ 般______植______ 功______ 该______ 搬______9. 我会听录音,并把听到的词语工整地写下来。
（音念两遍）10. 拼一拼，写一写。
nǎi nai______说：“你们bié jí______，我现在kāi shǐ______分巧克力，保证gōng píng______合理。
句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5. 父亲又一次把手放在脖子上。
句子归类训练一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.6.我提着父亲做的灯笼。
部编人教版【字词】新三年级下册期末专项复习训练卷字 词一、为加点字选择正确的读音，打上“√”。
(10分)吹拂．(fó fú) 崇．高(chón ɡ cónɡ) 仿佛．(fú fó) 海豚．(zhuó tún) 骨．头(ɡū ɡǔ) 花骨．朵(ɡū ɡǔ) 陌．生(mè mò) 拱．形(ɡōnɡ ɡǒnɡ) 贩．卖(fàn fǎn) 笼．罩(lón ɡ lǒnɡ) 二、给多音字注音，并组词。
(16分)散⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 撒⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 爪⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 作⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 累⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 模⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 折⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 吐⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 三、形近字我会辨，我会填。
(6分)争( ) ( )别 ( )论 ( )析 豆( ) 花( )( )虚 ( )让 道( )竹() 电线() 鱼()四、查字典。
(6分)“透”用部首查字法先查______，再查______画。
它在字典里的解释有：①(液体、光线等)渗透，穿透；②显露；③透彻；④达到饱满的、充分的程度。
给下列句中的“透”字选择正确的解释。
1．这花白里透．红，甚是可爱。
()2．整堵墙的爬山虎长得密不透．风。
()3．这场雨总算把地给下透．了。
()4．妈妈已经摸透．了我的脾气。
()五、读拼音，写词语。
(16分)六、补充词语，并选词填空。
(14分)()辕()辙灰()丧()邯郸()()滥竽()()掩()盗()()()矛盾画()添()杞()忧()()底()蛙杯()蛇()耿()()怀1．我们学习外国的先进经验不能()，连我们自己的成功经验都丢了。
2．他不按老师所说的方法进行锻炼，因而()，根本达不到目的。
3．这幅画已经很完美了，你就不要再()了。
七、选词填空。
部编新人教版语文三年级下册句子归类专项训练（含答案）一、基础知识作文,除了把句子写完整、写通顺、写具体外,还要注意把句子写得灵活,用多种多样的句式来表达思想内容。
这样,语句就显得生动活泼。
我们要学习的常用的句式有很多，汪老师就把他们做一个归类训练，这些都是需要掌握的。
二、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A.但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A.我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
---- 《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
三、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
词语归类训练 一、我会看拼音写词语。 pò liè āi yɑ tàn qì ā lā bó ér qiě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kūn chónɡ mì fēnɡ zhǔn què bīnɡ jī línɡ xiānɡ chánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǐ fà chóu rén shuānɡ bèi qiǎo kè lì féi zào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yīnɡ ér ɡuānɡ mánɡ nínɡ jìnɡ fǎn tuī lì hòu tuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hú zǐ xiōnɡ měnɡ zhèn jìnɡ jīn càn càn fú wù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会写出下面缺少的量词。 一（ ）乌黑 一（ ）剪刀 一（ ）春光 一（ ）电线 一（ ）荷花 一（ ）清香 一（ ）圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子 一（ ）池塘 一（ ）机会 一（ ）文字 一（ ）记录 一（ ）破布 一（ ）原料 一（ ）文化 一（ ）桥洞 一（ ）水花 一（ ）历史 一（ ）昆虫 一（ ）蜜蜂 一（ ）记号 一（ ）牧场 一（ ）被子 一（ ）椅子 一（ ）狐狸 一（ ）背包 一（ ）香肠 一（ ）面包 一（ ）花生 一（ ）牛奶 一（ ）饭菜 一（ ）排骨 一（ ）垂柳 一（ ）浪花 一（ ）葫芦 一（ ）松树 一（ ）蘑菇 一（ ）睡衣 一（ ）镜子 一（ ）希望 三、我会写出下面词语的近义词。 活泼——（ ） 吹拂——（ ） 聚拢——（ ） 破裂——（ ） 停止——（ ） 骄傲——（ ） 谦虚——（ ） 别致——（ ） 叹气——（ ） 吸收——（ ） 满足——（ ） 似乎——（ ） 留心——（ ） 锋利——（ ） 宁静——（ ） 傲慢——（ ） 展示——（ ） 神奇——（ ） 迅速——（ ） 告诫——（ ） 迷失——（ ） 奇妙——（ ） 凶猛——（ ） 争辩——（ ） 准确——（ ） 圆满——（ ） 镇静——（ ） 勤快——（ ） 悠闲——（ ） 种类——（ ） 大方——（ ） 空隙——（ ） 难受——（ ） 央求——（ ） 夸奖——（ ） 完整——（ ） 失望——（ ） 摆布——（ ） 实在——（ ） 遵循——（ ） 乌黑——（ ） 清风——（ ） 洒落——（ ） 形成——（ ） 加入——（ ） 清爽——（ ） 感动——（ ） 灵敏——（ ） 偶尔——（ ） 痛快——（ ） 着急——（ ） 原料——（ ） 纤细——（ ） 价值——（ ） 欣赏——（ ） 经验——（ ） 赶紧——（ ） 光洁——（ ） 精美——（ ） 大约——（ ） 饱胀——（ ） 尘土——（ ） 匀称——（ ） 轻便——（ ） 姿势——（ ） 住嘴——（ ） 别致——（ ） 方便——（ ） 本领——（ ） 懦弱——（ ） 机灵——（ ） 保存——（ ） 仿佛——（ ） 飘动——（ ） 机会——（ ） 记录——（ ） 切断——（ ） 节省——（ ） 各自——（ ） 才干——（ ） 冲洗——（ ） 陌生——（ ） 感动——（ ） 艳丽——（ ） 阻力——（ ） 确实——（ ） 辨认——（ ） 展示——（ ） 四、我会写出下面词语的反义词。 乌黑——（ ） 悠闲——（ ） 绽放——（ ） 灵敏——（ ） 活泼——（ ） 热闹——（ ） 干燥——（ ） 圆满——（ ） 聚拢——（ ） 完整——（ ） 危险——（ ） 锋利——（ ） 闲散——（ ） 坚固——（ ） 阻力——（ ） 加入——（ ） 纤细——（ ） 保存——（ ） 激动——（ ） 偶尔——（ ） 清早——（ ） 粗糙——（ ） 透明——（ ） 诚实——（ ） 展开——（ ） 衰退——（ ） 麻烦——（ ） 陌生——（ ） 饱胀——（ ） 蜿蜒——（ ） 简单——（ ） 灵敏——（ ） 破裂——（ ） 沉重——（ ） 失望——（ ） 节省——（ ） 部分——（ ） 逼近——（ ） 仇人——（ ） 聪明——（ ） 喜欢——（ ） 抱怨——（ ） 痛苦——（ ） 害怕——（ ） 骄傲——（ ） 精美——（ ） 时髦——（ ） 舒服——（ ） 懦弱——（ ） 漂亮——（ ） 被迫——（ ） 模糊——（ ） 恼怒——（ ） 美观——（ ） 倒霉——（ ） 丰富——（ ） 和睦——（ ） 朴素——（ ） 黏稠——（ ） 张开——（ ） 羞耻——（ ） 光洁——（ ） 山巅——（ ） 神奇——（ ） 五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。 没精打采 争奇斗艳 惊慌失措 大摇大摆 准确无误 坑坑洼洼 黯然失色 镇定自若 精神矍铄 蹑手蹑脚 平平整整 错误百出
六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。 1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚 （ ） 2.精美 精致 粗糙 精致 优美 （ ） 3.脏乱 光洁 整洁 洁净 亮洁 （ ） 4.展示 收藏 展出 展现 呈现 （ ） 5.了解 舒适 熟知 陌生 熟悉 （ ） 6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁 （ ） 七、我是词语美容师。 1.在括号里填上合适的动词。 例：（做）游戏 （ ）生趣 （ ）稻田 （ ）衣裳 （ ）荷花 （ ）膜翅 （ ）东西 （ ）眉头 （ ）石头 （ ）毛驴 （ ）喇叭 （ ）种子 （ ）实验 （ ）花粉 （ ）辫子 （ ）排骨 （ ）眼睛 （ ）头发 （ ）早餐 （ ）信用 （ ）颜色 （ ）帽子 （ ）广告 （ ）办法 （ ）秋千 2.我会连一连。 横掠 展开 感到 欣赏 抓住 闻到
清香 湖面 翅膀 机会 自己 羞耻 3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！ （ ）地休憩 （ ）地落下 （ ）地回答 （ ）地逼近 （ ）地保存 （ ）地舞动 （ ）地搏斗 （ ）地梳头 （ ）地飞起 （ ）地等候 （ ）地观察 （ ）地蹲着 （ ）地瞪眼 （ ）地吃草 （ ）地吆喝 （ ）地叫喊 4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！ （ ） （ ） （ ） （ ） 的羽毛 的燕子 的陶罐 的河流 （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） 的小虾 的小球 的世界 的桥 （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）的天空 （ ）的湖面 （ ）的电线 （ ）的身段 （ ）的神气 （ ）的废墟 （ ）的长腿 （ ）的狮子 （ ）的泥土 （ ）的生活 （ ）的经验 （ ）的图案 （ ）的花期 （ ）的花蕾 （ ）的景物 （ ）的记忆 （ ）的被子 （ ）的饭菜 （ ）的剃刀 （ ）的推剪 （ ）的顾客 （ ）的发式 （ ）的浮光 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的形状 （ ）的颜色 （ ）的回忆
5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！ 流得（ ） 画得（ ） 飞得（ ） 玩得（ ） 吃得（ ） 笑得（ ） 剪得（ ） 显得（ ） 开得（ ） 烧得（ ） 藏得（ ） 说得（ ） 吓得（ ） 急得（ ） 摔得（ ） 跑得（ ） 八、我们一起参加叠词大聚会。 1.ABB式的词语 黑洞洞 红 金 绿 紫 香 暄 轻 咕
2.AABB式词语 密密麻麻 恍惚 坑洼 清爽 规矩 挨挤 清楚 来往 忙碌
3.AABC式词语 耿耿于怀 翩翩 轻轻 源源 纷纷 窃窃 闪闪
4.ABAC式词语 大摇大摆 一 一 又 又 荡 荡
5.ABCC式词语 波光粼粼 习习 累累 滚滚
6.一个个 一 一 一 ______________ 一 一 一 _____________ 九、我会按要求给下面词语分类。
争奇斗艳 光彩夺目 得意忘形 眉飞色舞 山清水秀 秋高气爽 汹涌澎湃 暴风骤雨 从容不迫 没精打采 眉清目秀 春兰秋菊 意气风发 风平浪静 呆头呆脑 气象万千 有勇无谋 悔恨交加
1.描写景色的。
2.描写人物的。 十、我会根据意思写出成语。 1. 形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。（ ） 2. 形容光泽颜色耀眼好看。。（ ） 3. 形容不高兴，不振作。（ ） 4. 指吓得慌了手脚，不知如何是好。（ ） 5. 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。（ ） 6. 指神志不清、看不清、迷惘的状态。（ ） 7. 形容走路挺神气、满不在乎的样子。（ ） 8. 指来来去去的人很多,很繁华。（ ） 9. 景象纷繁盛大，气氛活跃。。（ ） 10. 指人的品行方正，谨守礼法。（ ） 十一、我会根据语境写词语。 1.用“险”字组成合适的词语填在括号里。 （1）海底动物遇到（ ）还会发出警报。 （2）经过消防员们的奋站，（ ）被控制住了。 （3）我军埋伏在（ ）处，截击增援的敌人。 （4）意外（ ）为我们每个学生提供了有力的保障。 2. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。 （1）小沙每次都是被姑父押进（ ）的。 （2）“马虎”不是我们丢分的（ ）。 （3）妈妈是一个非常讲（ ）的人。 （4）周日，我和爸爸妈妈（ ）了我们家所有的书籍。 3. 用“独”字组成合适的词语填在括号里。 （1）每个节日都会让身在外地的游子倍感（ ）。 （2）三年级的小学生已经能（ ）做许多事情了。 （3）老师告诉我们，（ ）在家时一定不能给陌生人开门。 （4）我幻想着有一天可以（ ）一人去环游世界。 十二、按原文给下列句子填上合适的关联词语。 1.（ ）把眼前的一池荷花看作一幅画，（ ）这个画家的本领可真了不起。 2. 我确实不敢碰你，（ ）并不是懦弱。 3.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（ ）喘气，（ ）休息。 4.这种设计，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，（ ）减轻了桥身的重量。 5.这座桥（ ）坚固，（ ）美观。 6.画上的人物，就有五百多人：（ ）骑着马，（ ）挑着担，（ ）赶着毛驴。 7.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我们无法解释的本能。 8. （ ）从桥上把辫子垂下去，（ ）能钓到鱼呢。 十三、按照原文给下列句子填上合适的词语。 1.一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的（ ）。 2.荷花以及开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）。有的才（ ）两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（ ）似的。 3.这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看这一朵，（ ）；看看那一朵，（ ）。如果把眼前的一池荷花看作（ ），那画家的（ ）可真了不起。 4.鲜花朵朵，争奇斗艳，（ ）。凌晨四点，牵牛花吹起了（ ）小喇叭；五点左右，（ ）蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）…… 5.松树刚洗过澡一身（ ），松针上一串串雨珠（ ）。小蘑菇（ ） 泥土（ ）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 6. 这地方的火烧云（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、（ ）的颜色。 十四、趣味成语。 1.你知道下面成语的意思吗？连一连。 水火不相容 三思而后行 皮笑肉不笑 物以稀为贵 功到自然成
