(最新精选工作计划)幼儿园托班亲子活动计划

幼儿园的托班亲子活动方案4篇导语：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具体行动实施办法细则步骤等对具体将要进行的活动进行书面的计划对每个步骤的详细分析研究以确定活动的顺利圆满进行以下是小编整理幼儿园的托班亲子活动方案以供参考1幼儿园托班亲子活动方案活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动增进家园、亲子情感感受与父母、同伴共同活动的乐趣2、体验新年愉快、热闹的气氛活动准备：1、提前颁发通知请家长安排好时间准时参加活动2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状活动安排：一、分班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作提高幼儿全身动作的协调性准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色准备参加游戏（2）活动开始后请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡一直到捡完球结束规则：一共为十个球以先捡完的幼儿获胜2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备：自制的大树二棵自制的水果图片若干玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点）家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上家长用双手提住幼儿的双肩准备（2）游戏开始后幼儿与家长一起往前走到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果两人一起手拉手往回跑以先回到起点为胜规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上以上两个游戏两班可以交错进行三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝音乐结束后家长拿掉纱巾看看自己是不是找对了宝宝规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在里此游戏为两班一起玩四、请园领导颁发奖状五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物大家一起唱《新年好》活动结束2幼儿园托班亲子活动方案活动名称：盖楼房适应年龄：1岁9个月10个月设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏使幼儿感到父母对自己的关心和爱护增进亲子之间的感情一般1岁9个月到10个月的孩子它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配还喜欢带着物品上床还喜欢给容器盖上盖子或打开也喜欢模仿成人的动作也会认识几种不同的形状在日常生活当中幼儿还可以回答一些简单的问题在生理发育方面会开口表述个人需要会说出常见物的用途根据他们的生理发育和心理特点特设计了此亲子游戏活动目标：1、体验欢快情绪增进亲子之间的感情2、能将各种积木进行筑房锻炼幼儿的思维能力3、发展幼儿四肢的协调性活动过程：（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动跑步成圆形站立（2）一起做《圈圈操》（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法体验共同欢快的情绪（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法看一种方法最好（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏裁判员介绍方法和规则方法：游戏开始时由爸爸妈妈手腕手交错相握搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里老师发出口令后爸爸妈妈开始抬“轿子”从起点出发经过河沟、草地抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”最后三人依旧搭“轿子”跑回起点盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜规则：1、必须等教师发出口令才能出发2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏游戏中孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”引导孩子盖各种各样的楼房怎样使楼房不倒呢家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集体生活当中用各种积木进行拼构继续发展孩子的思维能力和创造能力活动资源：1、知识经验准备：进行安全教育2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干3、做《圈圈操》的磁带只要是四四拍的曲子都可以3幼儿园托班亲子活动方案目标：1．知道拿棉签的正确方法学习在圆圈里涂色进一步锻炼拇指和食指的肌肉2．在家长的指导下会听音乐收拾玩具准备：背景音乐红色颜料棉签纸杯抹布1O只盘子每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸过程：对家长的指导语：在前两次活动中宝宝表现出了对美术活动的喜爱多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉1．问候时光教师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向教师、同伴问好感受交往的快乐2．游戏：吹泡泡教师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏3．游戏时光：小鱼吐泡泡(1)教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中小鱼的泡泡(2)教师示范给小鱼吐出的泡泡涂色(3)教师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法请家长和宝宝一起合作完成涂色任务感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的快乐4．复习“天线宝宝操”请家长和宝宝一起听音乐做操延伸活动：家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会如①为宝宝购买较粗的油画棒；②布置涂鸦墙鼓励并参与宝宝的涂鸦活动让宝宝不断感受到涂鸦活动的快乐4幼儿园托班亲子活动方案目标：1．通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作提高手的精细动作和手眼协调能力2．学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语3．体验亲子活动的乐趣准备：音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》彩色胶泥若干布娃娃3个碗若干彩虹伞一把盘子13只过程：对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律例如6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握6～12个月宝宝的主要精细动作是捏而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐1．问候时光教师出示一个布娃娃并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好被问候的宝宝要点头向大家示意2．欢乐模仿操家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”在此基础上学习新操“圆圈舞”重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操3．手指游戏一个手指头啊变呀变呀变呀变成毛毛虫啊爬啊爬啊；两个手指头啊变呀变呀变呀变成小白兔啊蹦啊跳啊；三个手指头啊变呀变呀变呀变成小花猫啊喵喵喵；四个手指头啊变呀变呀变呀变成小乌龟啊爬呀爬呀；五个手指头啊变啊变啊变呀变成大灰狼啊嗷——4．亲子活动：做汤圆(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆用手掌做搓长、团圆的动作用三指做拿、捻等精细动作(搓长：将泥放在手心两手前后搓动将泥搓成圆柱体团圆：将泥放在两手中间两手均匀加力转动将泥团成圆球) (2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃并说“我请小狗吃汤圆了”等(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等5．欢乐彩虹伞(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边表示扮演相应颜色的豆豆活动开始教师念儿歌“红豆豆甜黄豆豆圆绿豆豆香”当教师说“我们要抓黄豆豆”时抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开游戏反复进行 (2)洗衣服请宝宝坐在伞中间家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动注意速度不能太快最后教师说：“衣服洗干净了甩一甩就干了”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作延伸活动：在家中家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后家长可引导宝宝练习压、拉等动作除了做汤圆外还可以做饺子、包子等以锻炼宝宝的创造力建议：1．活动时家长要陪伴在宝宝身边避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食2．在活动中宝宝可能会表现出很大的差异性如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作但有的宝宝只能用手掌团和搓家长要正确认识宝宝的能力发展水平不能操之过急。

托班亲子活动方案范文4篇为了在工作中更加专注，人类要控制自己，做到有计划地增长。

为此，我们应该开始动笔写一份小心谨慎拟定的方案。

针对您的喜好和口味，我们制作了这份“托班亲子活动方案”，恳求您收藏本网页网址以免遗忘！托班亲子活动方案篇1活动主题：“我运动、我健康、我快乐”活动理念：参与第一，比赛第二;运动体验，亲情互动活动目标：1、全体幼儿能愉快地参加各项体育竞赛活动，培养体育锻炼的兴趣以及在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。

2、帮助家长进一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的榜样作用，帮助孩子形成良好规则意识。

3、通过商讨、策划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调能力。

4、通过运动会的前期准备和运动会的开展，使家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：20xx年11月待定活动地点：湖南大学幼儿园大操场参加人员：小、托班年级组全体幼儿、家长、教师活动要求：1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参加，如父母有特殊情况不能参加时可委托其他家庭成员参加，但必须是年轻人，从安全考虑，欢迎幼儿的祖父母或外祖父母观看比赛，但谢绝参赛。

2、所有家长、孩子、老师一律穿运动鞋参加活动，各班自行统一家长、孩子、老师的服装。

3、会前通过多种方式让家长、孩子熟悉活动程序以及比赛项目和规则。

活动安排：(一)开幕式1、幼儿入场(1)入场：以班级为单位，各班级在操场四角候场区排好队列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉状入场)，然后再托班入场。

小一、小二、小三、小四班分别由家长站成两排拉直“扭扭布”，幼儿一个接一个从“扭扭布”上爬过去站队。

托班由家长牵手入场，经过主席台，最后站在面对主席台的左手边。

入场完毕后幼儿班家长全部退场。

(2)开幕式：到达表演区后，依次“升国旗、奏国歌(请大班孩子现场升旗)→“聆听家长代表讲话”→“园长讲话”→律动表演《扭扭体操》→家长上场找自己的孩子。

托班亲子活动方案范文一、活动目标1、感知和分辨大与小.2、体验活动的快乐。

二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)三、环境布置大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)四、活动过程(一)情景导入：1、(出示青蛙)谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？(出示皮球)(二)观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？(幼儿手口一致点数)带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？(学说大球、小球)2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？(一起学一学)3、游戏大与小。

师：大球。

幼：边说边做动作。

(教师说的＇速度由慢到快)4、比大小(1)老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？(2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？(亲子同乐)(3)幼儿自由交流。

(4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。

师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/(5)游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)师：“大手拍”(家长拍三下)，小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)跺脚的方法同上。

5、找大与小幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)托班亲子活动方案范文（二）活动目标：1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。

活动准备：1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》活动过程：一、问候时光。

1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师!”旁边这位是贡老师，“贡老师，您好!”2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。

我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

幼儿园文艺汇演亲子活动方案(精选6篇)幼儿园文艺汇演亲子活动方案（精选篇1）六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的`节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。

今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。

【活动目标】1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”2、活动口号：自信、健康、文明、快乐【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

（1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

（4）节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；（5）幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。

活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。

准备与幼儿相等的参与礼物。

（6）活动前，全园安排一到两次次彩排。

（时间：提前3天）（7）家长邀约：各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

托班亲子活动方案范本托班亲子活动方案范本精选4篇（一）托班亲子活动方案范本一、活动主题：爱的传递二、活动目标：1. 培养孩子的亲子关系，增进家庭情感；2. 培养孩子积极的情感表达能力；3. 提高孩子的动手能力和创造力；4. 增强孩子的社交能力和团队合作意识。

三、活动内容：1. 亲子手工制作：通过手工活动，让孩子与父母一起动手制作礼物，感受亲情的温暖。

a. 制作爱心手链：准备彩色珠子、线等材料，让孩子和家长一起用珠子串成心形手链。

b. 制作卡片：准备彩色纸、剪刀、胶水等材料，让孩子和家长一起制作爱心卡片，并写下对父母的感谢和祝福。

2. 比赛活动：通过亲子竞赛，增强家庭成员之间的互动和合作意识。

a. 母子跳绳比赛：设立跳绳比赛项目，让孩子和母亲一起参与，争取比赛的荣誉。

b. 父子拔河比赛：设立拔河比赛项目，让孩子和父亲一起参与，体验团队合作的力量。

3. 亲子互动游戏：通过游戏活动，增强家庭成员之间的相互了解和沟通。

a. 穿越迷宫：准备一个简单的迷宫游戏，让孩子和家长一起找到出口，并通过沟通合作顺利完成任务。

b. 恐龙卡牌游戏：准备一副恐龙卡牌，让孩子和家长一起比赛翻牌，看谁记忆力和反应速度更好。

四、活动准备：1. 材料准备：根据活动内容准备相应的手工材料、游戏道具等。

2. 场地准备：选择宽敞明亮的活动场所，安排好工作台和比赛场地。

3. 安全保障：确保活动场所的安全性，小心使用尖锐工具，注意防火和防滑等安全措施。

五、活动流程：1. 欢迎词和活动介绍（5分钟）a. 主持人介绍活动的目的和内容。

b. 鼓励家长和孩子积极参与。

2. 亲子手工制作（30分钟）a. 请家长和孩子坐在一起，手把手教孩子制作爱心手链。

b. 引导家长和孩子一起制作爱心卡片，并鼓励他们写下对彼此的感谢和祝福。

3. 比赛活动（30分钟）a. 进行母子跳绳比赛，鼓励大家共同努力，争取胜利。

b. 进行父子拔河比赛，通过团队合作取得好成绩。

4. 亲子互动游戏（30分钟）a. 安排穿越迷宫游戏，鼓励家长和孩子相互协助找到出口。

幼儿园托班亲子活动方案6篇为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的幼儿园托班亲子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园托班亲子活动方案1活动目标：1.感知和分辨大与小.2.体验活动的快乐。

活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）环境布置：大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）活动过程：一、情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）二、观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。

师：大球。

幼：边说边做动作。

（教师说的速度由慢到快）4、比大小（1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？（2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐）（3）幼儿自由交流。

（4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。

师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/（5）游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐）师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍）跺脚的方法同上。

5、找大与小幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？（金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……）幼儿园托班亲子活动方案2设计思路我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。

一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。

教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛，让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。

幼儿园小班亲子游戏活动方案（精选5篇）幼儿园小班亲子游戏篇1曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。

那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。

任何一种感情的升华都有赖于交流。

血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。

在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：(一)教师发言(二)亲子游戏三、亲子游戏游戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。

它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。

湖水一晃动，月亮就不见了。

湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。

……目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。

幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。

提示：可以交换角色，重新开始玩。

再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。

一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。

幼儿园托班亲子活动计划亲爱的家长们：大家好！我是您孩子所在幼儿园的老师X。

在这个特殊的时刻，我想给大家提供一份亲子活动计划，帮助家长更好地陪伴和教育孩子。

希望这些活动能给家庭带来快乐和亲密的时光。

活动一：摆动世界活动目标：培养孩子的动作协调能力和平衡感。

材料准备：- 实心球或其他小球- 带底座的木杆或手杖活动步骤：1. 将实心球放在地上，鼓励孩子用手或脚将球往手杖上滚动。

2. 在孩子熟练掌握后，可以增加难度，让孩子站立着将球滚到手杖上。

活动二：猜字游戏活动目标：培养孩子的观察力和思维能力。

材料准备：- 纸板或翻翻乐卡片- 彩色笔或铅笔第1页/共4页活动步骤：1. 在纸板上或翻翻乐卡片上写下一些简单的词语，选择孩子熟悉的。

2. 示范给孩子，让他们猜出你写下的词语。

3. 轮流让孩子和家长写词语，互相猜。

活动三：塑料瓶音乐家活动目标：培养孩子的音乐感和创造力。

材料准备：- 空塑料瓶（大小不限）- 大米、小豆等填充物- 胶带活动步骤：1. 在一个空塑料瓶里倒入一些大米、小豆等填充物，将塑料瓶口封好。

2. 让孩子用手摇晃或敲击塑料瓶，创造出不同的音乐节奏。

3. 家长可以和孩子一起合奏出美妙的音乐。

活动四：小小厨师活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。

材料准备：- 面粉- 食用色素（可选）- 盐- 水- 搅拌碗和搅拌器- 烤盘和烤箱（家长代为操作）活动步骤：1. 将面粉、食用色素、盐和适量的水放入搅拌碗中，让孩子跟随提示搅拌成面团。

2. 将面团揉成想要的形状，如动物、花朵等。

3. 将面团放在烤盘中，放入预热好的烤箱中，家长代为操作烘烤。

4. 等待面团变成金黄色后，让孩子品尝自己制作的美味。

活动五：当小画家活动目标：培养孩子的绘画技巧和创造力。

材料准备：- 画纸或卡纸- 彩色笔、油画棒或水彩颜料- 刷子和水（如果用水彩颜料）活动步骤：1. 让孩子随意选择画纸和绘画工具。

2. 提供一些主题或角色供孩子选择，如动物、家庭成员等。

幼儿园亲子活动工作计划模板活动时间：____年____月____日活动地点：中大班部操场活动对象：大班组幼儿、家长、教师活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。

活动准备：教研组讨论活动初步计划家长会上的介绍和宣传各班完成报名工作。

场地布置、游戏材料等前期准备。

活动过程：一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开始，二、奥运知识问答。

三、才艺表演1、绳舞：铃儿响叮当（大三）2、韵律操：小星星（大一）3、球操（大四）4、小飞人（大二）四、竞赛游戏1、过小河（幼儿）材料准备：塑料板12块游戏玩法：每班____队亲子，家长和幼儿拿三块板，双脚不能用脚碰地，第一队到达后，第二队出发，最快到达目的地的一班为胜。

2、揪尾巴（亲子）材料准备：尾巴16条，场地上画好大圈。

游戏玩法：每班____队亲子。

父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，____个大人站在一个圈里，____个孩子站在另一个圈里。

听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。

音乐一停，游戏就结束。

尾巴揪得多的家庭为胜。

3、我是奥运小健儿（幼儿）材料准备：呼啦圈____个。

游戏玩法：每班____名幼儿。

各班比赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿一个呼啦圈，听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个（____名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志），回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿完成为止，以最先完成比赛的一队获胜。

4、运球走（亲子）材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法：每班4对亲子，幼儿和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，幼儿手托瓶盖将球运送到终点。

先到达终点者为胜。

5、游戏名称：大脚小脚（亲子）材料准备：红旗4面游戏玩法：每班____队亲子，将每____队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，c五、活动结束：家长幼儿退场。

幼儿园小班亲子活动方案(5篇)幼儿园小班亲子活动方案（篇1）一、活动时间：20__年5月15日上午二、活动主持人：主持人：徐老师。

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会。

四、游戏项目：1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。

两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。

依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。