中学生日常行为规范

中学生日常行为规范总结《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。

我觉得自己在这一方面做得还是不错的。

在校园里遇见老师，我能问好;进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。

我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。

勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。

大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。

在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。

曾经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A____+Y+____，即成功____艰苦的努力+正确的方法+少说废话;另一个是成才____遗传因素+个人努力+环境与机遇。

这两个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。

因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异的内在因素。

《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障!是我们创造幸福人生、实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。

希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求的文明的中学生而作出自己最大的努力!这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.正如教育家夸美纽斯所说："德行的实现是由行为,不是由文字."道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。

我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发扬自己的优点。

中学生日常行为规范23.参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事.一. 自尊自爱,注重仪表 24.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理1. 维护国家荣誉.尊敬国旗?国徽,会唱国歌?升降国旗?奏唱国歌四.勤劳俭朴,孝敬父母时要肃立?脱帽?行注目礼,少先队员行队礼. 25.生活有规律,按时作息.6. 情趣健康.不看色情,凶杀,迷信的书刊,影视片,不唱不健康的30.得在外住宿. 歌曲. 长辈和兄弟姐妹.7. 不进营业性舞厅,营业性电子游戏厅,酒吧和音乐茶座等不适宜 32.撞.中学生的场所. 8. 爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格. 33.道.二. 真挚友爱,礼貌待人 34.师长让路,让座,不挣抢座位.9.要讲普通话,使用礼貌语言,讲话注意场合,态度和蔼.35.幼礼貌.10.尊重他人的人格,宗教信仰和民族习惯.谦恭礼让,敬老爱幼尊重 36.树木.保护有益动物和生态环境.妇女,帮助残疾人,遇见外宾,以礼相待,不卑不亢. 37.11.尊重教职工,见面行礼或主动问候.回答师长问话要起立,接受递送38.结束时鼓掌致意.物品时要起立并用双手.给老师提意见态度要诚恳. 39.主动承担收拾房间,洗衣,做饭,洗刷餐具和打和公益劳动.生活节俭,不摆阔气,乱花钱.尊重父母意见和教导,经常把生活,学习,思想外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意不31.尊敬体贴帮助父母,祖父母,外祖父母,关心照顾对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶五.严于律己,遵守公德遵守公共秩序,购物购票按顺序,对营业员爱护公共设施,文物古迹.爱惜庄稼,花草,参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆. 观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,尊重外地人,遇有问路,认真指引.12.同学之间团结互助,正常交往,真情相待,不叫侮辱性绰号,不欺负同学,40.见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告. 发生矛盾多做自我批评3.待客热情,起立迎送.邻里有困难时,主动关心,帮助.14.未经允许不进入他人房间,动用他人的物品,看他人信件和日记.15.不随意打断别人的讲话,打扰他人的学习工作和休息,妨爱别人要道歉. 16.惜时守信.答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意, 钱物要及时归还.珍惜时光三. 遵规守纪,勤奋学习17.按时到校,上课前准备浩学习用品.上,下课时,起立向老师致敬.下课时,请老师先行.18.上课专心听讲,用语提出问题.敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问. 19.认真预习,复习,按时独立完成作业,考试不作弊.合理安排课余生活. 20.积极参加团队活动和学校,班级组织的文体活动,劳动和社会实践活动.21.认真值日,保持教师,校园整洁优美.保持图书馆,阅览室的安静.不在教室和楼道内追逐喧哗.22.爱护校舍和公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹乱刻画.借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿.篇二：中学生日常行为规范实施细则中学生日常行为规范实施细则一、起床1、准时起床,起床后学生上厕所，去洗手间洗脸、刷牙，同时整理内务。

中学生日常行为规范
中学生的日常行为规范可以包括以下几点：
1. 尊敬他人：尊重老师和同学，不随意嘲笑、挑衅或侮辱他人，尊重他人的意见和个人空间。

2. 诚实守信：不撒谎、不作弊，遵守考试纪律和学校规定。

3. 勤奋学习：按时完成作业，积极参加课堂活动，提高学习成绩。

4. 文明礼貌：保持文明用语，不说脏话或恶搞他人；遵守公共场所秩序，不大声喧哗或乱扔垃圾。

5. 遵守校规：遵守学校的规章制度，按时参加早操和课程，认真听讲、注意纪律和安全。

6. 爱护公物：珍惜学校的设施和财物，不损坏或乱画乱涂。

7. 礼貌用餐：在餐厅或食堂用餐时，不乱扔食物或吵闹，保持餐桌卫生，尊重食堂工作人员。

8. 注意个人卫生：保持整洁的个人形象和衣着，勤洗手、刷牙，保持体态端正。

9. 合理使用手机：遵守学校关于手机使用的规定，不在课堂上使用手机，不偷窃或滥用手机。

10. 积极参与社会实践活动：积极参加学校组织的社会实践、志愿者活动等，培养社会责任感。

以上是中学生日常行为规范的一些基本要求，希望能帮助到你。

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中学学生日常行为规范本第一章怀德向善第一条学校是树立良好道德品质和健康行为习惯的地方，学生应该抱有积极向上的态度，追求卓越，树立良好的品行和行为规范。

第二条学生应尊重师长，遵守学校纪律，尊重校园环境，相互关心，互相帮助，营造和谐的校园氛围。

第三条学生应重视对待学习，刻苦努力，勤奋好学，争做认真听讲、踏实作业的好学生。

第四条学生应遵守作息时间，保证充足的睡眠和休息。

第五条学生应遵守校园安全规定，保证个人安全和校园安全。

第二章文明礼仪第六条学生应遵守公共场合的基本礼仪，如走路不拥挤，保持队列秩序等。

第七条学生在与他人交往时，应礼貌待人，尊重他人，不侵犯他人的权益和隐私。

第八条学生不得在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾等行为。

第九条学生应当遵守优先让座、礼让行人等交通规则。

第十条学生要自觉维护公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持室内外环境的整洁。

第三章学习行为第十一条学生应遵守课堂纪律，不在课堂上离席、大声喧哗、打闹等。

第十二条学生应按时完成作业，不抄袭、抄袭他人的作业。

第十三条学生应遵守考试规则，不作弊、抄袭、互助等行为。

第十四条学生应热爱学习，主动参与课堂讨论，提出问题，积极思考和表达。

第十五条学生应注重个人素质和综合能力的培养，积极参加各种学科竞赛和文体活动。

第四章健康生活第十六条学生应有良好的作息时间，合理安排学习和娱乐活动，保证充足的睡眠。

第十七条学生应进行体育锻炼，增强体质，保持健康。

第十八条学生应保持良好的饮食习惯，多食新鲜蔬菜水果，少吃垃圾食品。

第十九条学生应遵守卫生习惯，妥善处理个人卫生，保持身体清洁。

第二十条学生应积极参加学校组织的健康教育活动，增加对健康的认识。

第五章安全规范第二十一条学生应遵守校园安全规定，不进入危险区域或禁止进入的地方。

第二十二条学生应遵守交通安全规则，不乱穿马路，不横穿道路。

第二十三条学生应提高安全意识，学会遇到突发事件时保护自己和他人的方法。

第二十四条学生应遵守实验室安全规定，不乱动实验器材、化学品等。

中学生日常行为规范的心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学中学生日常行为规
中学生日常行为规范是指中学生在校园和日常生活中应遵守的行为准则和道德规范。

以下是一些常见的中学生日常行为规范：
1. 尊重师长和同学：遵守尊重师长和同学的基本礼仪，包括尊称和尊重师长、不侮辱、不欺负其他同学，有礼貌地与人交往。

2. 遵循校纪校规：严守学校的纪律和规定，不迟到早退，不旷课，不私自离校，不在课堂上听音乐和使用手机等电子设备。

3. 努力学习：完成课堂上的学习任务，做到积极听讲、认真完成作业、独立思考、勤于复习，不作弊。

4. 维护校园环境：爱护学校的设施设备和公共财物，保持教室卫生、公共场所的清洁，不随意涂写乱贴，不乱扔垃圾。

5. 参与集体活动：积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出、志愿者活动等，团结同学，培养团队合作精神。

6. 健康生活方式：保持良好的作息习惯，按时锻炼身体，合理饮食，不吸烟、不酗酒，不沉迷于网络和游戏。

7. 做一名文明市民：遵守社会公德，尊重他人的权益，遵守交通规则，文明待人，不辱骂他人，不传播谣言，不参与暴力行为。

以上是一些中学生日常行为规范的基本要求，学生应该在家庭和学校的共同努力下，培养良好的行为习惯和道德品质，成为有责任感和担当精神的合格公民。

中学生守则及日常行为规范
中学生守则及日常行为规范通常包括以下内容：
1. 尊重师长和同学：遵守师长的教导，尊重师长和同学之间的关系，不侮辱、欺负或歧视他人。

2. 遵守校规校纪：遵守学校规定的各项规章制度，包括上课时间、校服要求、课间休息、课外活动等。

3. 诚实守信：不欺骗他人，不作弊，认真完成学习任务，遵守课堂纪律。

4. 文明用语：用文明、礼貌的语言与他人交流，不使用粗话、辱骂或恶意诋毁他人。

5. 健康生活：保持良好的生活习惯，注意饮食卫生，不吸烟、酗酒或滥用药物，积极参加体育锻炼。

6. 爱护环境：保持校园整洁，不乱丢垃圾，遵守环境保护规定，节约能源，关注环保问题。

7. 安全意识：重视个人安全和他人安全，遵守交通规则，不在校园内乱闯、滑板等危险行为。

8. 社会责任：关心社会，尊重他人的权利和意见，积极参与社会公益活动。

9. 课外活动：积极参加学校组织的课外活动，遵守活动规则，丰富自己的课外生活。

这些守则和行为规范旨在培养中学生的自律和积极向上的品质，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。

校方和家长应共同引导学生理解并遵守这些规则，并身体力行地以榜样的方式带头遵守。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让学生了解《中学生日常行为规范》的内容，认识到遵守规范的重要性。

2. 能力目标：培养学生自觉遵守规范的能力，提高自我管理意识。

3. 情感目标：增强学生的集体荣誉感，培养良好的道德品质。

二、教学重点1. 了解《中学生日常行为规范》的内容。

2. 学会遵守规范，提高自我管理能力。

三、教学难点1. 让学生认识到遵守规范的重要性。

2. 培养学生自觉遵守规范的习惯。

四、教学准备1. 教师准备：PPT、规范文本、案例分析等。

2. 学生准备：收集规范文本相关资料、分享个人遵守规范的经验。

五、教学过程（一）导入1. 教师播放一段关于中学生日常行为的视频，引导学生思考：视频中哪些行为符合规范，哪些行为不符合规范？2. 学生分享自己的看法，教师总结：遵守规范的重要性。

（二）学习规范内容1. 教师讲解《中学生日常行为规范》的主要内容，包括仪容仪表、课堂纪律、作业要求、集体活动等。

2. 学生阅读规范文本，分组讨论：如何将规范要求内化为自己的自觉行动？（三）案例分析1. 教师选取典型案例，分析学生在遵守规范过程中遇到的问题及解决方法。

2. 学生分享自己在遵守规范过程中的经验与感悟。

（四）互动环节1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的规范问题，让学生在情景中学会遵守规范。

2. 学生分组讨论：如何帮助同学纠正不良行为，共同维护班级秩序？（五）总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的主要内容，强调遵守规范的重要性。

2. 学生分享自己的收获，教师点评并给予鼓励。

六、教学评价1. 学生对规范内容的掌握程度。

2. 学生在日常生活中遵守规范的情况。

3. 学生在班级活动中的表现。

七、教学延伸1. 教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于遵守规范的心得体会。

2. 家长配合学校，共同关注学生的日常行为，共同营造良好的学习氛围。

第2篇教学目标：1. 让学生了解中学生行为规范的基本内容，明确遵守规范的重要性。

一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手，12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

《中学生日常行为规范》一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的'书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。