小学三年级英语期末试卷分析报告

小学三年级英语试卷分析[5篇]1.小学三年级英语试卷分析篇一一、基本情况：从整体上看，本次试题难度适中。

试题注重基础知识的应用，注重了趣味性、实践性。

有利于考察学生对基础知识的掌握情况。

从内容上看，本次考试是检测学生对第一、二单元的词汇知识的和重点句型掌握情况及灵活应用能力。

试题覆盖量全面，题型较，广试题灵活多样，能够充分考查学生对知识掌握的基本情况。

二、成绩分析：本次考试，我班学生参考人数14人，及格10人，及格率71%；优秀6人，优秀率43%；三、试卷情况分析：1、大部分学生卷面书写不整洁，特别潦草；2、少部分学生对前两单元词汇、重点句型未掌握牢固；3、句子规范书写存在较多问题。

4、学生综合应用能力较弱，特别是阅读方面。

四、教学工作反思：1、在注重培养兴趣的同时巩固学生的基础知识。

2、对学生严格要求，及时抽查学生对词汇知识的掌握情况。

3、做好对段金粉、段义宝、刘欢、徐泽亚四名学生的辅导及督促工作。

4、作业采取有针对性的面批。

5、在教学过程中注重学生良好学习习惯的培养。

6、在教学过程中应注意知识的延生及知识灵活的迁移，加强知识应用能力训练。

7、注意学生认真审题习惯的培养。

2.小学三年级英语试卷分析篇二一、试卷基本情况分析本次三年级英语下学期期中考试试卷是以三年级英语第二册为主要依据，试卷考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。

试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。

从考试结果来看，三年级英语成绩有所提高，三年级有30多名学生参加检测，平均分85分以上，及格率88%以上。

从整体来看，我们发现了许多问题，现在结合本次测试所反馈的信息进行分析，以下是参加考试的基本情况：二、试卷概述本次期末试卷主要分为两个部分：词汇和句子两部分，单词积累、理解运用等方面考查学生运用语言的能力，题目分布基本合理，难易结合，符合学生的知识水平、认知规律等特点。

三、答题情况分析（一）主要成绩1、在书写方面，大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答题，卷面比较整洁，书写规范。

三年级英语试卷分析三年级英语试卷分析一一、试卷命题分析：1.本次试题题量适中，难度相宜，形式多样。

着重考察学生综合运用英语的实力。

比拟贴切学生的实际，以激发学生学习英语的爱好和增加学生学习英语的自信念为主要目的。

从整体上来说，既注意了根底学问的考察，以此来催促学生的学习要以课本学问为主;又侧重造就了学生的综合运用英语的实力。

力求做到源于课本学问，又不局限于课本，将有限的课本资源无限地运用到课堂外去!2.本次试卷总分值为101分。

试卷共有六个大题，主要分听力和笔试两个局部。

表达了本学期学习的重点，做到难易适度。

显现了学问的层次性和按部就班的原那么。

3.详细分析如下：听力局部听力测试诣在考察学生听音、辨音及听力理解和快速反响的实力。

总体包括几大块内容：听音，排序号。

该题从学问点来说主要考察了本册课本的重点单词，字母的音，义，形。

考察形式多样化，五组听音排序考察的点各不一样。

第四单元身体部位类，第五单元物品类单词的考察，主要是考察音和义。

对于第三单元家庭成员类第六单元颜色类，的考察主要是考察单词的音和形。

字母的考察主要是字母的音，形。

听音判定所听内容与其对应的图是否相符。

给出的图片是课本上学生常见的图，但是针对图片所说的句子意思却与原来课文中的意思有的不相同。

这也很好的考察了学生的应变实力。

听音，选出所听到的字母。

将序号填在横线上。

重点考察了本册学习的26个英文字母的音和形。

听音选择句子。

此题主要考察了本册七个单元的重点句型。

综合性比拟强。

听音判定对错。

主要考察了第七单元数字类单词的音和义。

考察了数字的学习在日常生活中的应用。

整体来看，听力局部考察的特别到位，无论是哪个题型，都涵盖了整册课本七个单元的重点单词和句型的考察。

其中包括对重点单词的音，形，义的分类考察，以及对重点句型的理解和应用。

笔试局部笔试局部分别为五个小连线题。

主要考察学生的语言根底学问和根本技能，包括单词，重点句型的形和义的考察，重点句型的问答等等。

小学三年级英语试卷分析【篇一】小学三年级英语试卷分析一、试卷的特点注意根抵，测试的题型坚持依据于课本，重点考察学生的根抵学问和运用语言的力量。

试卷的难易度适中。

二、试卷的分析学生卷面书写工整，学生对单词的把握运用状况比拟扎实、敏捷。

学生能够严格根据要求答题，无错答题和漏题的状况。

听力局部：1、听力局部共有8大题，占整个卷面分数的70%。

其中1-3题为听音，选词填空。

主要是考察学生的单词记忆状况及辨音力量，学生的正确率比拟高。

2、第4题、听问句，选答句。

主要是考察学生听问题并回答下列问题的把握和应变力量，这道题的正确率也不错，寻常有针对这一题型强化练习，学生失分的不多。

3、第5题，听录音，找出与录音内容不一样的局部。

这是每次测试的必考题，熟能生巧，把握了如何答题的技巧，学生也比拟简单拿分。

4、第6题是听音，圈出正确的时间。

得分率不是很高，失分原由主要是学生审题不子细，理解判断力量太差。

5、第8题，听句子，补充单词。

主要是考察学生的单词把握状况。

这道题的失分率偏高，学生错写漏写字母的比拟多，针对这一状况，还应强化对单词的稳固练习。

笔试局部：1、第一题，选择填空。

主要是考核学生对课文中的固定词组及少数语法问题的熟识和把握状况。

假如学生对课文记忆好的话，或者有语法根底，做对不成问题，个别学生失分的原由是对课文记忆处于含糊状态。

2、其次题，依据情景，选择答案。

考察的是普通疑问句及短语的固定搭配。

难度不大，并且考察的选题之中也有是书上的原句。

得分状况总体不错。

3、第三题，连词成句并留意标点符号及大小写。

此题是每次测验的必考题型。

目的是考察学生对词组的搭配力量，特别是对课文原句的记忆力量，本次测题偏向普通疑问句的提问。

考前作为重点题型讲过之后，前次学生没有大小写及漏用、错用标点符号的状况没再消失。

4、第四题，阅读理解。

这是继连词成句后学生答题的其次大难题。

题型不难，由于是今年新加的题型，局部学生还没有撑握答题技巧，所以失分的状况较多一些。

小学三年级英语期末试卷分析篇一: 三年级英语期末试卷分析铅山县2014-2015学年度第一学期期末考试三年级英语试卷分析紫溪乡中心小学李密红我县于一月二十八号组织了全县小学期末考试。

现试卷已批阅完毕, 为进一步改良教学方法, 促进学生成绩不断提高。

现就学生试卷情况进展分析。

学情分析:所测试的三年级共有4个班级。

总人数200多人, 所有人参加了期末考试。

三年级学生已经学了一个学期的英语, 有一点英语根底, 学生普遍对英语比拟感兴趣, 学习积极性高。

但是也觉察学生对书写英文字母不太标准。

随意性大。

上课听课精神不集中, 不断走神。

惰性大。

教情分析:结合学生心理特点和年龄特点。

在教学中全面发挥教材特点, 在课堂上充分利用游戏, 动画, 故事创设英语情景等小孩喜闻乐见的方式教学英语。

同时, 加强学生习惯的培养。

试卷分析:本次测试题共十个大题。

听力和笔试分别占了40, 60分。

限时50分钟。

方式多样, 题量和难度适中。

优生能够提早完成。

听力部分了听录音选图, 听对话标序, 听录音推断图片与所听内容是否相符, 和听句子选答语的标题。

较全面的从不同角度调查了学生听力训练情况。

笔试部分以选择题为主, 重点突出。

适宜三年级学生特点。

从学生的完成情况来看。

全年级考90分以上的有三十多人, 考八十多分的有七十多人。

大部分的学生的分数在70左右, 不及格的人数一共有近20个。

总体来说不太理想。

听力部分, 第一大题, 听录音选图。

由于比拟简单, 学生完成的较好, 出错率极低。

第二大题听录音排序, 学生正确率特别高。

第三大题听录音标序较简单。

但是学生在第一题和第三题出错的多。

由于有些学生看不明白时钟, 因而无法推断是早上仍然下午, 第一题学生没有听对, 把egg听成fish。

第四大题, 听音选答语难度一般。

学生出错率较高。

尤其是第2,4,5题。

缘故是听的不细心。

平时上课没有认真听讲。

笔试部分。

第5大题看图选择正确的单词。

比拟简单, 但有些学生做错。

三年级英语试卷分析失分原因和改进措施6篇,小学三年级英语试卷失分原因分析三年级英语试卷分析失分原因和改进措施1小学英语教学评价的主要目的是通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。

次此三年级试题难、易程度适中。

试卷卷面设计、排版科学合理，题量、分值、难度、题型和标准等较合理。

突出考查了学生的语用能力和交流能力，题型中有对词汇、句型结构的考查，注重学生对基础知识的考查；结构合理，考查目标明确。

不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾知识覆盖面。

选材贴近学生实际，贴近学生生活。

此次三年级的.考卷分为听力和笔试两部分。

听力占50分，笔试占50分，听力题包括：1.听录音，选出你所听到的内容。

2、听录音，判断正误。

3、听录音，连线。

4、听录音，给图编序号。

笔试部分包括：5、看图写出英语单词。

6、连词成句。

7、根据情景判断正误。

8、情景匹配。

9、看图完成对话。

其中基础题占70%。

能力题占30%。

二、学生答题情况分析（一）学生答题得分情况：根据这次三年级学生期末考试试卷抽样分析，听力部分做得较好的题型有：2、听录音，判断正误。

3、听录音，连线。

听录音，给图编序号。

前面几项约有92%的学生都答对了。

笔试部分做得较好的题型有：6、连词成句。

8、情景匹配。

这两项约有95%以上的学生满分。

（二）学生答题失分情况：听力部分第一和第二大题约有20%以上的学生有错误；而看图写出英语单词、根据情景判断正误、看图完成对话这几大题中，学生由于平时训练不够，约有30%以上的学生失分。

三、失分分析及改进措施：（一）、失分分析1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。

做题目不够细心。

如：听力第二题中的第六小题，学生容易将baseball和basketball混淆；第七大题的根据情景判断正误中第一和第三小题，有相当一部分同学没读清题目，因此失分较多。

2、学生对单词的音、形、义容易混淆。

小学三年级英语试卷分析范本三篇
小学三年级英语试卷分析范本
一、确定文章类型
本文是一篇记叙文，主要讲述了小学三年级的英语试卷分析。

二、梳理思路
1、试卷整体情况
2、听力部分
3、笔试部分
4、问题及建议
三、展开情节
1、试卷整体情况
本次英语试卷整体难度适中，注重基础知识的考察，同时也有一定的拓展性。

试题量适中，分布合理，涵盖了听说读写四个方面。

2、听力部分
听力部分共有10道题目，包括听录音选择正确的图片和听对话选择正确答案两种类型。

题目难度适中，考察内容涉及常用单词、短语和
简单的对话。

大部分同学能够较好地掌握听力技巧，答题准确率较高。

3、笔试部分
笔试部分包括30道选择题和2道写作题。

选择题主要考察学生对常用单词、短语的掌握情况，以及简单的语法知识。

写作题分别要求学生根据所给图片写出一句话和根据自己的情况写出一篇小短文，难度适中，多数学生能够较好地完成。

4、问题及建议
在答题过程中，部分学生存在以下问题：听力部分有些单词没有听清楚，导致答题不准确；笔试部分有些单词拼写错误，语法知识点掌握不扎实。

针对这些问题，建议学生在平时的学习中多进行听说训练，加强对常用单词、短语的记忆，同时注重语法知识的学习和运用。

四、适当总结
本次英语试卷分析表明，大部分学生能够较好地掌握所学知识，但在听力、单词拼写和语法知识点掌握方面仍需加强。

建议学生在平时的学习中注重听说训练，加强对常用单词、短语的记忆，同时注重语法知识的学习和运用。

小学三年级英语期末试卷分析的小学三年级英语期末试卷分析的「篇一」小学三年级英语期末试卷分析一、基本情况：我校三年级有名学生，实有学生参加检测，总分数为分，平均分，及格人，及格率为，优秀人，优秀率为，最高为100分，最低为分。

现在作具体分析如下：一、试卷分析：本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。

既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。

其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。

总的说来，试题出得比较成功。

二、学生答题情况：略这套试题由八道大题组成:第一题：Alphabet.请写出所级字母的邻居，注意观察大小写。

（10分）此题期中考试就有，本次又考丢分还是很严重。

说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能倒背如流。

第二题：Write.根据图片和子母提示写出单词，补全句子。

（10分）学生能达到满分却是少部分。

说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。

第三题：大部分学生都是满分。

第四题请为图片选择正确的句子，把字母标号写在对应听括号内。

（15分）学生们基本是满分。

第五题：选词填空，将正确答案的序号写在题前的括号内。

（20分）丢分很严重，几乎每小题都有出错。

今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的'练习。

第六题：Translate.请选择合适的汉语翻译，并将其字母标号填在括号里。

（10分）学生们基本是满分。

此题出的太好了，都是课本上的重要句型。

三、存在的问题：通过这次考试，可以看出：（1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。

（2）学生阅读能力低。

四、今后教学设想和建议：1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。

2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。

做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译二、存在问题:第一题.学生的答题情况比较好。

第二题.由于此类型题练习较少，丢分较多。

答题情况较好。

第三题：本题丢分较多的是第1、3小题。

三年级上册英语期末考试试卷分析
1. 考试试卷概述
本次三年级上册英语期末考试试卷共有若干道题目，涉及各个
语言技能的测试，包括听力、口语、阅读和写作。

2. 听力题分析
听力部分主要考察学生对英语语音、词汇和句子的理解能力，
题型多样，包括听音选图、听音连线、听音选择等。

针对不同题型，学生需要运用不同的听力策略，如辨认词汇、理解对话意思等。

3. 口语题分析
口语部分主要考察学生的口语表达能力，题型多为回答问题或
进行对话，要求学生运用所学的语言知识进行语言交流。

题目内容
涉及日常生活、学校、家庭等，学生需要能够用英语准确表达自己
的想法和观点。

4. 阅读题分析
阅读部分主要考察学生对简单英语文本的理解能力，题型包括
选择题和填空题等。

选择题要求学生根据文章内容选择正确的答案，填空题则要求学生根据上下文选择合适的单词填入空格。

5. 写作题分析
写作部分主要考察学生的写作能力，题型多为小作文或短文写作。

要求学生根据所给的题目或图片展开想象，并用正确的语法和
词汇进行书写。

写作内容通常与学生的日常生活、喜好、家庭等相关。

6. 总结
三年级上册英语期末考试试卷综合测试了学生的听、说、读、
写四个方面的英语语言技能。

通过分析各个题型，可以帮助老师和
学生们了解学生在不同技能方面的优势和不足，并针对性地进行后
续教学和学习辅导。

小学三年级英语期末试卷分析范文全文共6篇示例，供读者参考篇1Title: My Analysis of the Third Grade English Final ExamHi everyone! Today I want to talk about our English final exam. It was really challenging, but I think I did pretty good.First, we had a listening section where we had to listen to a teacher speaking and answer questions. It was kind of hard because sometimes the teacher spoke really fast. But I tried my best to pay attention and pick out the answers.Next, we had a reading section where we had to read stories and answer questions about them. This part was easier for me because I love to read. I think I did a good job with this section.Then, we had a grammar section where we had to fill in the blanks with the right words. This part was a little tricky because some of the words were really similar. But I remembered my grammar rules and I think I did okay.Finally, we had a writing section where we had to write a short paragraph about our favorite animal. I wrote about my dog,Sparky. I think it turned out really well and I even drew a picture of him at the end.Overall, I think I did pretty good on the exam. I tried my best and I think that's what's most important. I can't wait to see my grade and show my parents how well I did.That's all for now. Thanks for listening!Bye-bye!篇2Title: My Analysis of the Third Grade English Final Exam PaperHey everyone, today I want to talk about the English final exam we took in third grade. It was super important because it showed how much we learned throughout the year. Let me break it down for you!First, there were some questions about vocabulary. We had to match words with their meanings or fill in the blanks with the right word. It was a bit tricky because some words were new to us, but we studied hard so we knew most of them.Next, there were some grammar questions. We had to choose the right verb tense or put the words in the correct orderto make a sentence. It was kind of like solving a puzzle, but it was fun trying to figure it out.After that, we had to write a short paragraph about our favorite animal. We had to use the past tense and adjectives to describe it. I wrote about my pet dog and how he always makes me happy. It was cool to talk about something we love!Finally, there was a listening section where we had to listen to a story and answer questions about it. It was a bit challenging because we had to pay attention to details, but it was exciting to hear a new story in English.Overall, the final exam was tough but we all did our best. I think we learned a lot this year and I can't wait to see how much we improve next year. English is so much fun and I'm excited to keep learning!篇3Title: My Analysis of the Third Grade English Final ExamHey everyone, today I want to share with you my analysis of the third grade English final exam. I hope this will help you understand what to expect and how to prepare for the exam next time.The exam had different sections such as reading comprehension, vocabulary, grammar, and writing. In the reading comprehension section, we had to read a short story and answer questions about it. It was important to pay attention to details in the story to answer the questions correctly. I found it helpful to read the questions first before reading the story so I knew what to look for.Next, we had the vocabulary section where we had to match words with their meanings or fill in the blanks with the correct word. It was important to study the vocabulary words beforehand so we knew what they meant.In the grammar section, we had to identify parts of speech like nouns, verbs, adjectives, and adverbs. It was important to review these concepts before the exam so we could easily identify them in the sentences.Lastly, in the writing section, we had to write a short paragraph about a given topic. It was important to organize our thoughts and write in complete sentences with proper grammar and punctuation.Overall, the exam was challenging but manageable if we had studied and prepared well. I hope my analysis helps you understand what to expect and how to do your best on the examnext time. Good luck, everyone! Let's do our best and make our teachers proud!篇4Hello everyone, today I'm going to talk about ourthird-grade English final exam!First of all, let's talk about the reading part of the exam. We had to read a story about a little girl named Sally who went on a camping trip with her family. We had to answer questions about the story like where did Sally camp? and what did she do for fun? It was a little bit tricky because we had to really pay attention to the details in the story.Next, we had a listening section where we had to listen to a recording of someone talking about their favorite animals. We had to answer questions like what is the person's favorite animal and why? This part was really fun because we got to listen to different people talk about their favorite animals like lions, elephants, and even dolphins!After that, we had a writing section where we had to write a short paragraph about our favorite season. I wrote about how much I love summer because I get to go swimming and eat icecream. It was a little bit hard to think of what to write at first, but once I started writing, it was easy!Overall, I think the exam was pretty good. It was challenging, but also really fun. I can't wait to see my grade and see how much I've improved this year in English class. I hope I did well and that I can keep getting better at English in the future! Thank you for listening to my analysis of the third-grade English final exam! Bye!篇5Title: My Analysis of the English Final Exam in the Third GradeHi everyone! I am so excited to share with you my thoughts on our English final exam in the third grade. The exam was super fun and challenging at the same time. Let me tell you all about it!First, we had a listening section where we had to listen to a short story and answer questions about it. The story was about a little boy who goes on an adventure to find a lost treasure. It was really interesting and I tried my best to pay attention and answer the questions correctly.Next, we had a reading comprehension section where we had to read a passage and answer questions about it. The passage was about a group of friends who went camping and had a lot of fun. I really enjoyed reading the story and answering the questions because it was like solving a mystery!After that, we had a vocabulary section where we had to match words with their meanings. This part was a bit tricky because some of the words were new to me, but I tried my best to figure them out by using context clues.Then, we had a grammar section where we had to fill in the blanks with the correct verb tense. This part was a bit challenging because we had to remember all the rules we learned in class, but I managed to do my best and fill in the blanks correctly.Overall, I had a great time taking the English final exam in the third grade. It was both fun and challenging, and I learned a lot from it. I can't wait to see how I did on the exam and I am looking forward to improving my English skills even more in the future!That's all for now! Thanks for reading my analysis of the English final exam in the third grade. Bye!篇6Title: My Analysis of the Third Grade English Final ExamHi guys,I'm here to talk about our English final exam. It was kind of hard but I think I did pretty good. I want to share my analysis with you guys so we can learn from it together.First of all, the listening section was a bit tricky. I had to listen carefully to the conversations and answer the questions. Sometimes it was hard to catch all the details, but I did my best. I think practicing listening exercises more could help us improve for next time.Next, the reading comprehension part was a bit easier for me. I was able to understand the passages and answer the questions correctly. I think it's important to pay attention to the main ideas and details in the text. Reading more English books and stories could also help us get better at this.Then, the vocabulary and grammar section was a bit challenging. I had to remember all the words and rules we learned throughout the year. It was tough but I managed to get most of them right. I think reviewing our vocabulary and grammar regularly would definitely help us do better in this section.Finally, the writing part was my favorite. I had to write a short paragraph about my favorite season. I chose summer because I love going to the beach and swimming in the ocean. I tried to use different tenses and vocabulary to make my writing more interesting. I think practicing writing more paragraphs like this would help us improve our writing skills.Overall, I think the English final exam was a good way for us to show what we've learned this year. It was challenging but also fun. I know we all did our best and that's what matters the most. Let's keep working hard and improving our English skills together.That's all for my analysis. I hope it helps you guys understand how we can do better next time. Thanks for listening and good luck in your future English exams!Bye for now!。

小学三年级英语期末考试的质量分析报告背景本报告旨在对小学三年级英语期末考试的质量进行分析。

期末考试是评估学生学习成果的重要方式，通过分析考试质量，我们可以了解学生的学习状况，评估教学效果，并提出改进建议。

考试概况本次英语期末考试共有XX位学生参加，考试时间为XX分钟，试卷总分为XX分。

考试内容涵盖了英语基础知识、听力、阅读和写作等方面。

考试成绩分布以下为考试成绩分布情况：从成绩分布可以看出，XX%的学生取得了优秀或良好的成绩（90分以上和80-89分），XX%的学生取得了及格分数（70-79分），还有XX%的学生需要进一步提高（60分以下）。

难易度分析根据试卷得分情况，我们对试题的难易度进行了分析。

以下为各个题型的平均得分情况：1. 选择题：平均得分为XX分，难易度适中。

2. 填空题：平均得分为XX分，较易。

3. 阅读理解：平均得分为XX分，难度较大。

根据平均得分和难易度分析，我们可以看出选择题和填空题在整体上表现良好，而阅读理解题的难度较大，需要重点关注和改进。

听力测试分析听力测试是考察学生听力理解能力的重要部分。

以下为听力测试的得分情况：从听力测试得分情况可以看出，XX%的学生取得了较好的成绩（90分以上和80-89分），XX%的学生取得了及格分数（70-79分），还有XX%的学生需要加强听力理解能力（60分以下）。

改进建议结合以上分析，我们提出以下改进建议：1. 针对阅读理解题的难度，可以在教学中加强相关训练，提高学生的阅读理解能力。

2. 对听力理解能力较弱的学生，可以开设针对性的听力训练课程，帮助他们提高听力水平。

3. 在试卷设计中，可以适当增加一些综合性的题目，以全面考察学生的英语能力。

结论通过对小学三年级英语期末考试的质量分析，我们可以得出以上结论和改进建议，以提高学生的英语学习效果和教学质量。